窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🗻)的小豆(〽)豆(🖥)一到九章(🍯)梗(Ⓜ)概
窗边的小豆豆讲(jiǎng )各章(🕯)不(🐽)断(🙈)地(🔊)的是一个(gè )是因为顽皮而在(🗞)(zài )一年级就被(🆒)退学(🏙)(xué )的(💂)小豆豆(dòu )到了(🤽)(le )一所全新学校巴学园后突然发生(🕔)的有趣(🔶)的故事
每章(🌥)(zhā(🚭)ng )主(🖕)要内容简要概(gài )括
第(🤱)一(yī )章在(zài )电(diàn )车里平时上课的巴学园
小豆豆是(shì )个(gè )天性(🌩)天真烂漫精力(lì )旺(wà(🏆)ng )盛完全没有纪律不受(shòu )拘(jū )束(💅)的孩(hái )子她被普通地学校纳(nà )入问题(👜)学生却在巴学(👻)园能长成一个富(👇)有同情心乐意(☕)助人知书(🈺)识礼想象(xiàng )力丰富动手(😓)(shǒu )能力(lì )不强的好孩子(⚓)或(🗾)许她本性如此巴学园仅(💓)仅挺好(hǎo )地能维(💳)(wéi )护引导(🌬)出来她本性的(⏪)发展(🕤)(zhǎn )
这所由教育家小林宗(zō(🦐)ng )作(🔐)(zuò )一(🐫)(yī )手创(🛂)办(📦)的小(xiǎo )学老师中(zhōng )有他(tā(🆒) )的大儿子巴学生中(zhōng )有小(xiǎo )女儿(ér )美作他自己任(💣)校长小林先生富足热情满心信(xìn )念地创办教(😺)育了这(zhè )所小学确实它(🥋)的(de )存在相当(📶)短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽(🕦)说全校(📗)学生唯有五十来人(🈺)但(🏊)(dàn )他专心研(✍)究教(📉)育之道(🔤)(dà(🥡)o )悉(xī )心种子培(🥘)育每一个学(🛺)生心细挖掘到每一个学生的长处(💙)这种对(🛍)教育的赤子之心呵护(🚝)巴学园学子快乐成长(📛)读书成(🥂)才
小豆豆(dòu )蓝月(yuè )帝国联合(🤮)国儿童(tóng )基(jī(🧕) )金会亲善大使小豆豆的同(🔅)学(xué )有的蓝月帝国世界卓越(🧒)的物理学家有的曾(céng )经的(🚨)国内最(zuì )顶尖(🕵)的(♌)植(🐧)(zhí )物鉴(jiàn )定专(🚅)家有的(⛩)下(⏫)一界大学老师有的成(chéng )为医生有(❣)的(🙌)创(chuàng )派(🛫)美术设计(🍈)公司(sī )有的下一界(🆕)资深专业发(✨)型师(shī(🕍) )不过巴学园的(⏳)学(👨)子(zǐ )长大成了(🤧)对社会用处之人以及(👆)曾经(jīng )的的(de )问(wèn )题儿童
这无(🕍)疑是最终的教育基地这也(♑)使巴学园(yuán )成为如(rú )今(🎎)许多人梦想中(zhōng )的学校只(✍)是可惜巴学(🌁)园(⛺)已犹是修真者(🦃)的存在可(💩)幸综(🤝)合类(🌓)全书则可对巴学园(👟)当年杰(jié )出的的(💫)办学(xué )理念略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆(dòu )豆(dòu )第(dì )一天(📥)去面试会校长小林(🏰)(lín )宗作陪她聊天四个(gè )小时在那以前及以后没有(📦)了(〰)一个大人这么严肃听(🎴)小豆豆讲(💕)(jiǎng )话对孩子最大的尊重就是(shì )认真听她(tā )回(huí )话哪怕可她说得(dé(🕷) )半点条理大人听(🥍)得(dé )一(🏢)(yī(🥐) )头(tóu )雾(wù(🏢) )水又是(shì )最(⌚)管用(yò(🦈)ng )的交流(🏥)孩子(🔸)的表(🗾)达欲(yù(🐆) )得到(🤵)满足大人我得到(dào )所了解孩子的机(🚭)会而且(🖇)这份十(shí )分尊重(chóng )使孩子深刻(📛)体会(🥈)到自己(🏠)值得去爱被(🚏)尊重是自信的基石
第三章小(😮)班教育巴学园所(♉)有学生(🏴)(shē(🚤)ng )才五(👕)十来人(rén )按(àn )年龄从年(🏊)级一至五分成五班每个班十个学(xué )生(🎃)左右配备完善一个老师分别在(🗑)锈迹(jì )斑驳(🍖)的(🥫)电车(chē )里天(🛵)天(🌵)上(🕒)课老师(😆)有足够的(de )精力了(🕟)解你是什么学生所了解你是(shì )什(🔴)(shí )么学生的特性
第四(🕖)章(zhāng )开放(🏬)教学(🐇)巴学(xué )园是没有单(🦔)独计算的(de )课程表一天早上由学生(shēng )自己(🌼)(jǐ )判断先(🗼)从哪个地方科目就开始(shǐ(⬜) )索性(xìng )同一(🍋)个(gè )电(diàn )车课(🐸)室里有的写假片(⏸)名有的做物理(😵)实验不相互(🛒)干扰大(dà(🚋) )家都心无旁(páng )鹜地做着自己真(zhēn )正比较感(🏝)兴趣(⭕)事情这(zhè )锻炼身(⛳)体了孩子的专注力和自控力(✈)即使在嘈杂的(🌲)人群也能(🌞)沉(chén )下(🤢)心来(🌩)专(zhuā(🤥)n )注自己(🎡)的事
第(😧)五(🏓)(wǔ )章形式极(jí )为丰富(🧚)假如学生(🌕)们都能够完成了功课老师可(kě )能会带他们(🥕)到野(🏰)外散步地头见过花草树(shù )木历史古(🙃)迹村庄人(🛅)烟不动声色中孩(🌿)子们学习(👗)历史生物理科等知识此外还会不时举办一次露营温泉(🏃)之旅找妖怪茶话会(huì )等活动充分释放孩子的天(tiā(🦒)n )性(xìng )寓教于(🅰)学(xué )
第六章注重(🎢)实践小林先(xiān )生请来能够(🔠)的(😜)农民旱田(🗳)教(🚔)孩子(zǐ(🕢) )们庄稼知识并让孩子(zǐ )们派(pà(🤟)i )人(🔘)到田里去摸索实践如何能种植(🌂)庄稼教材加强实(🥁)践的形式(🥂)使孩子(zǐ )的认知更(🐰)详细
第(🅰)七章因(yīn )材施教巴(💬)学(⛳)园有个不能站(🅱)立(lì )走路的孩子高桥君运动会上小林先(😂)生因为他的条件(💟)专业(yè )点(🤷)设计比赛项目让他不知不觉(🎏)(jià(🔊)o )间中获得冠军(✈)解(🛢)(jiě )决高桥君组建自信(⏭)心听说后(💙)来高桥君平时工(gōng )作(🍬)中负责人际关系协调(🏖)(diào )工作
窗(👡)边(👍)的小(xiǎo )豆豆这(〰)一本书中让你印(😮)象(👬)最深的是
t这一本的(💑)确并(bìng )非什么(me )东西名著(🕔)也(yě(👓) )又不(🚦)是研究和探(👍)讨深沉(chén )人生意义的也没有很多(🏆)警世名(⬅)(míng )言长大以后的(de )我(wǒ )我看(kàn )过很多让我(💒)震(zhèn )撼(🦍)(hà(🗄)n )让我泪眼(yǎn )婆娑(❔)(suō )让我拍手称绝的(de )书(🙌)可(🍸)是(🏡)从(💄)引(yǐn )响(🤞)埋(✌)藏最深(🔥)这一(🦐)角度可(🌴)以(yǐ )说(shuō )我我还是提这一本窗边(🏿)的小豆(dòu )豆黑柳彻子著
当然这并(bìng )也(🌬)不是(🤓)我(🥞)的启(🚜)蒙(🌝)书(👪)我真(💼)正的意义(👦)上读的(🛤)第一本求下载(🧞)的让(🧔)我印象(xiàng )非(fēi )常(cháng )深(👴)刻(kè(🐫) )的书估计(jì )是简爱不(bú )光(🎪)(guā(🍮)ng )比较喜欢她处处受(📘)气忽然间怡然自(zì )得的部分后(🎧)面爱情的部分确实(🍯)(shí )当(📫)时(🥔)年(🦊)龄(🏦)不足没有懂得什么其中的含义不过(guò )那本(🔨)书(🔞)书让(ràng )我(🌓)感觉得到描叙(➰)的力量书中(zhōng )出(🦃)现的山的味(wèi )道海(🕙)的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和(🐔)细节让我(🚒)现(xià(🚋)n )在都记忆犹新(🕒)当(⛸)然小豆豆是(shì )一(💛)个(gè )都有(yǒu )点古(😚)怪的孩子(👥)被上一所学校申请退(tuì )学(xué(👦) )我(wǒ )们来到这里这(😻)里开(kāi )明豁(🚆)达(dá )的校长(♟)诚心的老师友好的同学新颖(yǐng )的授课让小豆豆的(🌪)人生(shēng )突然发(🍩)生了巨大的变(biàn )化这本书我现在还保存在书架上要究其原因(yīn )倒底我想知(🎒)(zhī )道为什(🏇)么对(💇)我影响深远(🛺)差不多就是让我第一(🐣)次对一所学校(🗻)对一(👞)群老师充满向往想迫(🚙)不及待的认识书中的(🧜)人想了解小(💞)豆(🖐)(dòu )豆想转成(🈚)小豆豆(📲)现在我早(zǎo )不是小(🕶)孩(hái )子了只不(🎦)过我(😆)真心(🔅)喜欢只希望我以后的孩(🌖)(hái )子这个可以像小(🖥)豆(dòu )豆一样长大我也会一(🎢)天给她做山的(de )味道和海的味道哒
窗边的小(🐱)豆豆真的存(cún )在吗
小豆豆并非真实存在的(🥩)(de )人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小(🥑)学(xué )时的一段真实(shí )的故事作者(🛥)因调皮被原学校申(shēn )请退(🗄)学后来到巴学园(👶)在小林校(🗺)长的爱护(🏙)和引导下让一般人眼里怪怪(🌳)的小豆豆渐渐(💭)地成了(⏩)一(yī )个大家都能得到的(de )孩子并打(😮)下了(le )坚实的(de )基础了她一生的基(jī )础(🖲)豆豆三(🎭)部曲哪(🚣)个最经典
豆豆三部(🛠)曲哪个最超经典不(🍝)同的年龄(🏡)段完全不同的人(ré(👤)n )生经历(📑)不一样的文化属性看书的心(🌽)境情绪想法都不一样(yà(🌟)ng )这样的话看(🕖)点书(⭕)(shū )的(de )目的有三个第(dì )一启(qǐ )迪智慧(huì )陶冶情(qíng )操第二也(💺)可以(☕)充实(🤵)自己的大脑不想自己的头脑(🚌)被(🚃)愚(yú )昧(mè(🍙)i )落后(🔩)和无知占据地(😤)第三简(🕑)单点不委婉完成任务更多的物(wù )质供应和精神供应(🕔)豆豆的三部曲是背叛遥远的救(🗻)世(shì )主天(tiān )幕红(💦)尘用(yòng )文化的(de )视(🅿)角上(🚇)(shàng )帝(🍿)(dì )视角重新(🔡)睨视文化制度生产(🛒)力(🔌)包括文化在(🙀)朔造个体命运的(🌚)过程(chéng )是(shì )不(bú )是有一种文化是无(📜)比的强势文(🐫)化强悍霸道文化造就(jiù(🏌) )强(🌺)者弱势(shì )文化造就弱者(🤴)明确的(de )客观规律你(nǐ )办事(shì )的人的文化(🚲)属性(xìng )更能完成更符(fú )合国家规定(dìng )天道(🎣)不然的话有没违背规律的人就一定没有(⏲)(yǒu )好下场
区别于曲解然(🍀)后的(de )因果说上(🀄)一辈(bèi )作孽我这一辈(🖌)子才这幅模(📱)(mó )样(👻)这一辈子不怕吃(chī )苦(💯)下一辈子一定(🎊)能投个好(hǎo )胎比如王(🐄)思(sī )聪等区别于歪曲的基(jī )督大同世(👠)(shì )界信者得不死不灭(miè )不信(📎)(xìn )者下地(🐺)狱本质(🥔)上(shàng )那是宗教给自己(🐇)的(de )力量是离指见明月的手对准(💛)比指头本(běn )身更(🈴)最重要(🚠)但人们更喜欢研究(🕘)指头这才是客观(guān )意(yì(🤪) )义实际
经典也(yě(💸) )好神剧(jù )也好我们不要试图去(qù )论长论(🚧)短试着去知道一(🏻)点一下豆豆(🎐)三部曲的文化(huà )脉络包括不(bú )惜一切手(🕢)段如何(hé )能(🌫)盒子包装(🎷)让自(📿)己内心不(🗳)受(❄)(shòu )道德(dé )的(💋)审判(🚓)总之有一句话(🤫)天道本质应该(🚫)是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适(😷)(shì )者生(⭕)(shēng )存而人(🔫)类可是有比较完备的教育体制和文(wén )明魔皇的(🛷)的方法是对自然界相比生存能力是实力最弱的也是最(🧝)强(qiá(🐗)ng )的
谁(💳)都(👋)要有(🎋)过背叛包括自己(jǐ )也会(🐜)背叛自己隐逸山林是我(♿)们(men )都(dōu )必须(xū(🥠) )救(jiù )赎自己(🙇)的灵魂是因为有无数(🔢)(shù )的(📽)恩无数的爱供(gòng )养(🚠)三宝(🌷)我们我们(🌚)对于一无所知(👽)农村的孩子多农村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定(dìng )不能苦教育(🎱)苦没法苦孩子(🗾)的原则为什么(🆎)不我们走的这等坦然和坦(tǎn )荡(🔟)是因(yī(📦)n )为有人(rén )为我们(📈)负重前行
那就对(duì )付背(bèi )叛我们会不会像宋一(yī )坤一样救赎是不(🌉)是会用(📮)爱化解一(🔥)切(🆙)苦难宋一坤的姐姐找(🤒)不到一条自我救赎的路去(qù )西部支教在陕西当(⏸)教师一辈(bèi )子(zǐ )青春化成养(🌹)料(🎪)孵化更(♒)大祖(zǔ(🗂) )国的未来(📉)实话实话行者(🍜)修行生活(🏝)一(🦏)样的修行(🅱)才(🤕)是大智(🥇)慧当下(🥦)智才是正智相(🍿)也很宋一坤的救(📙)赎饱含了争议(🍛)只不过他破坏性(🧜)开采市(shì )场资源劳动力资源文(wén )化资(🕯)源(yuán )价值(zhí )资源和公共(🥌)资源宋一坤试图用这样(👏)的阶层跃迁想一下子基(👑)本温饱问题和世俗(sú )对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很(👚)值钱他(🎁)不只希望自己的生命实在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战(zhà(⚓)n )上(😚)这(zhè )样的生命才能活得滚烫的
那你(🎁)遥远的救世主改(📍)(gǎ(🌡)i )编成成电视剧天道被被(bèi )人们熟知这个书的时间线相当奇怪(🌾)电视(💘)剧改编成后(🆑)把时间(jiā(🐫)n )线故意往后推(🐈)了(le )10年(👈)不过(guò )背(💻)景设(🚢)定在1995年股市市场(chǎ(🕜)ng )正方兴未艾(ài )大熊市之后(🏴)的(de )第一(🏉)波政策红利因(🛵)为外资(🌈)和(🎗)中(zhō(📆)ng )方也可以建立混(💐)合(🛏)基金(🚭)不不允许发行新股大家(🌽)恐慌逃往zf就是为了救市易安科(kē(🌇) )技的股票(🈚)从草根价(🤼)到网红比较热门(mén )之(zhī )路一(🙊)路腾(⬅)飞股市神(shén )话伴随一三个系列忧伤的(🗽)股市在坊间流唱
同时任何行业(🕘)(yè )的竞(🚓)争完全没(🚣)有不存(cún )在地道义道德包括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认(rèn )知差时间(🌥)差还(hái )没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处看风景行(🛋)业的二(èr )八定律在内(🏮)财(cái )富的(de )马太效应一直存在地我(🎵)想(xiǎng )知道(🏅)为(wéi )什么(me )穷富差距极为之大是因为社会(🤛)不需要只不过只有贫(🏭)富(🚖)巨大无比的差异别(💹)人才不愿(🗺)意牺性更多的时间(🥝)生(😷)产价(🌿)值无差别的人(🔢)类劳动真要所(suǒ )有的被机(💷)器人替代(❗)(dài )这样机器人(🕗)会(✊)成为这个世界的主宰(zǎ(👇)i )是因为故(🃏)事一(🌏)直是这样既得利益者(zhě )不一定(dìng )是(😿)最会(huì )创(chuàng )造价(jià )值的一定是最会分配(🚕)(pè(⛅)i )价(😚)值(👟)和画(📐)大饼的存(🆕)在人这生物(wù )不给吃的给空(kōng )头支票都(dō(🍅)u )会照单全收(👺)的物种完(wán )全没有肯定(🔭)不(🗼)能有(yǒu )逻辑(💄)和理性去(🐑)推(🐤)导
穷(🐿)富(🦀)(fù )是格(😖)局是思维是文(💣)化也(yě )传统(tǒng )我(🆖)们(men )以为一个人成功与(yǔ(🐱) )否(🍀)(fǒu )有(🛑)很多标(🐕)准(zhǔ(🤧)n )最多(duō )保障是钱(💊)多(duō(🦕) )少要知道并不(🤘)是如此而(💠)(ér )且很多人哪怕(🏦)很(hěn )没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元英根据(jù )王庙(mià(📏)o )村(🍈)的精准扶贫(👨)(pí(🎩)n )这对别人可(⛪)以说也是一(🧦)场屠杀(shā(👝) )我(🌈)(wǒ )记(😞)得二战期(qī )间有一个人(🏓)把(bǎ )正(zhèng )在大量喝(👪)(hē )水的敌人给杀了战争和和(🎌)平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(🚘)争(zhēng )大都那个层面的(🐐)治(🏁)理个人(🐆)的(💂)力量(lià(🥙)ng )太弱小(🔀)的人类没法在喝水(shuǐ )的时(🖇)候去杀人(🥂)是是因为人(🌖)动物(wù )本能(🔖)的一丝善良纯洁和悲悯就(jiù )算(💳)是动物肯(🕳)定在喝(🈁)水不(bú )的(de )时候(🍝)也未必(😘)发动獠(liáo )牙(🖖)去被屠杀纵然是有人类充当唯(🛰)一中级文明的人(❄)难道不会刷新一(yī )下自己的格局吗(ma )
劣币(🔐)驱逐良币世间公理(🧛)只不过做动(🥜)弹啊(ā )行(háng )业的那(🥘)个二另的八老是被收割的主体哪怕是所有人(rén )都是(shì(♎) )韭菜饥饿游戏楚门(🎶)世(💂)界就没对错(🔖)只有(⛄)输(🏘)赢(🆚)
天幕红尘(chén )当人们用道理逻(luó )辑理智(💈)命运和天道请解(jiě(🌦) )释世界的时(shí )候就早被(🏘)卷入在红(🗑)(hóng )尘中(👽)天幕(♏)下了就像易(🏦)经(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(🎆)(shí )候(hòu )天才和凡人的区别(🤚)(bié )不只(🙎)在(✳)于思维(wéi )格局而取(🕗)决于人智慧至于110的(de )的非理(lǐ(🥩) )性繁(🆕)荣李小龙把(🔉)那(🐧)种(🐛)叫肌肉记忆(🛺)王(wá(🐒)ng )明阳叫知行合一老子叫天法(fǎ )道
对付水会(huì )学游泳一定不(💅)是恐惧而(é(👦)r )是本(běn )能就像人在母体羊水里面一(yī )样高人并(🐠)非神(😴)高人是明白某(⌛)个(📧)特定立场和范畴内的(🔓)规律并且依靠(👢)
那像刘慈欣三体里(🌠)面(🧜)的(de )宇宙(zhòu )炼狱(🦁)丛林法则一(yī )样核心坐标(🚝)的暴露一定(🛵)会(🔧)让更(🔟)高纬度的智慧生(🏸)命(🔀)降(🌾)纬打击
那就(👋)叶子农手中掌握(😬)了这样的话一套(🦀)科学的方法论势必会会(huì )拥(🚁)有(⏸)这条街最靓的仔(😃)为什么(🤫)不一定会(huì )被代价是因为(⭐)这样(🥘)的人未知(🕝)是(🎠)对世界文化格局影(🎧)响(🍼)深远就好似(🚇)西(xī )方元首会(🤤)被(📁)斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己(🆓)很可能会会被别(😿)人所伤害不能成事(🏭)一定(👞)为我所杀
看上去像(🕛)华容道曹操(🤚)和关(guān )羽狭路(🎭)相逢的时候诸葛亮为么(🍚)(me )让关羽去(💞)守这(zhè(🚟) )样至关重要的隘口(🍙)毕(bì(🔽) )竟曹操不能死三(🈶)足(🤝)鼎立的(🐈)格(🧀)局肯(kěn )定不能(🌌)彻底毁灭是因(yīn )为(🦒)格局毁了的前提(🔖)是万千民众的死(🕖)亡包括时代过了好一会儿安(😛)宁(níng )后的繁(💔)华(huá )热闹都变成废墟文明还(⬅)好战争再(zài )说我们都是(shì )这样(🕥)一个概念系(xì )统内的争斗有(yǒu )一个临界值那像国(🌵)共一起抗(kàng )日一样(yà(🤐)ng )解决的一定是(✨)主要(yào )矛盾这那(🈳)就是天道
这样的话豆豆的(🈵)红尘三(✋)部曲那个经典不入红尘(🗨)如(🈁)何断(🥁)红尘(📞)不想体验有请要(💵)如何做到(dào )冷血无情(qíng )则是(🎡)空也(🤝)是(shì(📴) )一样空(🕶)也不是一无所(suǒ )有是(🤑)经历过繁(🚗)华热闹穿过人山人海我看过(guò )诗(shī )和远方回过身人生(shēng )何止(zhǐ )唏嘘(📿)(xū )不已红(🌯)尘就(🥔)像大染缸(gāng )大(🤔)坟(fén )场(🔀)垃圾堆甚至(🎁)连是污水处理厂唯有坚守初心方得始(shǐ )终怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用(🧞)谣(yá(🏗)o )言(yán )的(de )救世(🕺)主中丁元英说了一句大实话(🖐)烧香磕头(tó(🛒)u )的烧(🐜)香拜佛烧香的礼佛得智(zhì )的得智(zhì )慧修禅的修(👛)禅(🔘)(chán )平均(jun1 )人收(shōu )获(🎌)不一样(🏻)只不(🙂)(bú )过是(🎉)(shì )哪(🗯)有(🧜)(yǒu )那个比(📝)那个更经典
很多(🛳)人戏(xì(➕) )言这个(☔)女生和那个女(🔈)(nǚ )生不一样不信你试试有时候确(què )实是一样的最合适自(zì )己的(📫)就好不一定非(🔂)要是别人家的(🕋)才好正见(jiàn )正智正(🐯)念那(🍼)是(shì )坦坦(📧)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(🛤)定无毒不丈(zhàng )夫纯粹是自己(🎃)给自己的不是(shì )什么别人给你的(🖌)
一样(🤧)去(🎀)(qù )读(dú )书有人就是(📂)喜欢平凡的(🚏)世界有人喜欢百年孤独(dú )有(🛤)人不喜欢红(❇)楼(🌲)梦(🎅)有人金(🌇)瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅换(🔨)取的结(👢)论和感触都(🚔)不一样可见人的文化属(shǔ )性和慧(😉)根(🔩)和悟性相(xiàng )差十万(wàn )八(🧖)千里
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