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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🗻)的小豆豆一到九章梗(🦕)概
窗(🍷)边(biān )的小豆(dòu )豆讲各章不断地的(de )是(shì )一个是(shì )因为顽皮而在一年级(🐭)就(🧝)被退学的(🌜)小豆豆到了一所全(🛰)新学(🍤)校巴学(😡)园后突然发生的有趣的故事
每(měi )章主要内容简要(🌋)概括(📭)
第一章在(😧)电(😤)车里平时上(shà(👺)ng )课(🐥)的巴学(🎐)园
小豆豆是(🎌)个天性(🤥)天真烂漫精力旺盛(shèng )完全(⛽)没(🔊)有(🈁)纪律(🖱)不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问(wèn )题(🕐)学生却在巴学园能长成一个(🛹)(gè )富(🚇)(fù )有同情心(🏄)(xīn )乐意助人知书识礼想象力丰(🕯)富动手能力(🔁)不强的(🕖)好孩(hái )子(zǐ )或许她(tā )本性如(rú(🥗) )此巴学园仅(🥏)仅(🏌)挺好地能维(🖱)护(🏒)引导出来她本性的发展
这(🎯)所由(⤵)教育家小林宗作一(yī )手创办的小学老师中有他的大(dà )儿子巴学生中(🍹)有(🌘)(yǒu )小(🥌)女儿美作他自(zì )己任(💻)校长小林(lín )先生富(🆖)足(zú(🏼) )热情(😰)满心(♏)信(🥣)念地创办教育了(🥣)这所小(🏐)学确实它(🐍)的(de )存在相当(🆕)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学生唯有(🙋)五十来人但他专心(xīn )研究教育(⚡)(yù )之(❕)道悉心种子培(péi )育每(💉)一个学生心细挖掘到(📒)每一个学生(🐻)(shēng )的长处这种对教育的赤子(🤩)之心呵护巴(🎶)学园学子快(kuài )乐成长读书成才
小豆豆(🌤)蓝月帝国联合国儿(é(🤴)r )童基金会亲善(👬)大(dà )使(📃)小豆(dòu )豆(🧣)的同(tóng )学(😆)有的蓝(🚾)月帝(🕯)国世(🔝)界卓越的物理学家有的(🛥)曾(céng )经(🍹)的国(🍍)内最顶(㊗)尖的植(💈)(zhí )物鉴(jiàn )定专家(jiā(🗣) )有的下一(yī )界大学老师有的(🕙)成为医生有的创派美术设计公(gōng )司有的下一(yī )界(jiè )资深专业发型师不过巴(bā )学(📃)园的学子(🎂)长大(dà )成了对社会(📩)(huì )用处(chù )之(💣)人(🤙)以及曾经的的问题(🧕)儿童
这无(🎆)疑是(🀄)最终的教育基(jī )地这(🌓)也(yě )使巴学园(🚲)成(🎁)(chéng )为如(🖇)今许多人梦想(xiǎng )中的学校只是可(🏟)惜巴学园(🚓)已犹(yóu )是修真(😔)者的存在(zài )可幸综合类全(quán )书(➿)则(🔫)可(💈)(kě )对(🚞)巴学园当年杰出(🛫)的的办学(🐴)理念略窥一二
第二章人人平(píng )等尊(🍮)重
小豆豆第(🚸)(dì )一(yī )天去面试会校(xiào )长小林(😙)(lín )宗(🏺)作陪她聊天四(👁)个小时在那以前及以(🚁)后(😗)(hòu )没(🗡)有了一个大人这么严肃听小豆豆讲(🤒)话(huà )对孩子最(🍭)大的尊重就是认真听她(tā )回(huí(🤩) )话哪(⚓)怕可(⏭)她(🛷)说得半点(🕶)条(tiáo )理大人(🍙)听得一头雾水(🚊)又是最管用的交流(🌙)孩子的表达(dá )欲得到满足大人我得到所(🧦)了解孩子(zǐ(🌍) )的(de )机会而且(🏢)这份十分尊(🍸)(zūn )重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(🦒)重是(📎)(shì )自(zì(🐢) )信(🤵)的基(🥤)石
第三章小(🦊)班教育(⏮)巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按(àn )年龄从(🈺)年级(🦎)一至五分成五班每个班十个学生(shēng )左右配备完善一个老师(🔴)分(🍤)别在锈(xiù )迹(👣)斑驳的(de )电车里天天上课老(🐠)师有(yǒu )足够的(🤜)精力了(le )解你是(😐)什么学生所了(le )解你是什么学(🚀)生的特性
第四章(zhāng )开放教学巴学园是(🗿)没有单独(🍫)计(jì )算的课(kè )程表一天(🔍)(tiān )早上由学(😺)生自己(🐛)判断先从哪个(gè )地方科(🏏)目(mù )就开始(shǐ )索性同一个(😄)(gè )电车课室里有(yǒu )的写假片(piàn )名有的(de )做物(wù(🏫) )理(lǐ )实(🌱)验(🌌)(yàn )不相互干(gàn )扰大家都心无(🏛)旁鹜地做着自己真正比(bǐ(🔬) )较(🕙)感兴(🏐)趣事(👶)情(👵)这锻(duàn )炼身体了孩子的专注(zhù )力和自控(🗽)(kòng )力即使在嘈杂的人(🧐)群(qún )也(🎌)能(néng )沉下心来专注(zhù )自(👠)己的事
第五章形式极(🕡)为丰富假(🤒)如(rú )学生(🛀)(shē(🚃)ng )们都能够完成(🐒)了功课老师可能会(➡)带他(🕡)们到(💺)野外(wài )散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中(zhō(❇)ng )孩(hái )子们学(🕛)习历史生物理科等知识此(🔷)外还会不时举(jǔ )办一次(cì(🚜) )露营(👫)温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分(💕)释放孩(🕑)子的天(tiān )性寓(📯)教于学
第(dì(🎿) )六章注重实(🥙)践小林先生(🥢)请(qǐng )来能够的农民旱(🤺)田教孩子们庄(💯)稼(🤙)知识并(🤪)(bìng )让孩(📺)子们派人到田(📄)里(⏰)去摸索(🥌)实(👬)践如何能种(🖍)植庄稼教材加强实践的(⚫)形式(shì )使孩(🕞)子的认(👮)知更详细(xì(🍁) )
第七章(zhāng )因材施教巴学(xué )园有个不能站(💓)立走路的孩子高桥君运动会上小(xiǎo )林(🦕)先生因为他的条件(jiàn )专(zhuān )业点设(🤪)计比赛(🚠)项目让(🔖)他不知不觉间(jiān )中获得(🤢)冠军解决高桥君(jun1 )组建(👶)自信心(🚉)(xīn )听(🚂)(tīng )说后(hòu )来(lái )高桥君平时工作中负责(👺)人(🐌)(rén )际关系协调工(🏂)作
窗(💠)边的小豆豆这一本(běn )书中让你(🈯)印象最深的是(📸)
t这一本的确并非什么东西名(🍄)著也又不是研究(🚞)和探讨深沉人(🙏)生意(🗜)义的也没有很多警(🔣)世名言长大(🐾)以后的我我看过很多让(🕢)我震撼让我泪眼婆娑让(ràng )我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深(🤘)这一角度可以说我我还是提这一(yī )本窗边的小(😯)豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并(bìng )也不是我的启(🍹)蒙书我真正的意义上读的(de )第一本(🗃)求下载的让我印象非常深刻的(🈴)书估(gū )计是(👌)简爱不光比(bǐ )较喜欢她处(chù )处受气(qì )忽然(rán )间(jiān )怡然(🔈)自得的部分(⏭)后面爱(ài )情的部分(fè(⭕)n )确实当时(⬆)年龄不足没有懂(dǒng )得什么其中的含(😛)义不过那(🍥)本(běn )书书让我感觉得到描叙的(de )力量(🎨)(liàng )书中出现(xiàn )的(🧑)山的味道海的(🚕)味道
电车(🐳)教室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新(🐗)(xīn )当然小(xiǎo )豆(🏥)豆是一个都有点古(gǔ )怪(guài )的孩子被上(shàng )一(🍄)所学校申请退(🎄)学我们来到这(🔛)里这里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新颖的授(shòu )课(⭕)让小(👝)豆豆的人(🤔)生(shēng )突(🚲)然发生了巨大的(🔫)变化这本书我现在还保(🎟)存在(✡)书(shū )架上要究其原(yuán )因倒(📧)底我想(🦄)知道为(🍋)什么对我影(⏲)响深远差不(🚉)多就是让我第一(yī )次对(🚎)一所学校对(🔫)一群(🐫)老(🚵)师充满向往(🕤)(wǎng )想迫不及待的认(rèn )识书中的(de )人(rén )想(㊗)了(😼)(le )解(📥)小(🖊)豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了(🎩)只不过(❄)我真心喜欢只希(xī )望我(👖)以(🗺)后的孩(🤠)子这(zhè )个可以像小豆豆(🔄)一样长(🕚)大(❔)我(wǒ(📛) )也会一(✡)天给她做(🥏)山的味道和(🔸)海的味道哒(dā )
窗边(🍆)的(🥞)小豆(dòu )豆(⏬)真的存在(zà(💹)i )吗
小豆(💎)豆并非真实存(🍶)在(zài )的(de )人物是(🎐)虚(xū(🔉) )构的窗边的小豆豆讲述了作者(🔫)上小学时(😦)的一段真实的故事作者因调皮被原学校(xiào )申(🌥)(shēn )请(⏸)退学(♎)后来到(dào )巴学园在(🥥)小林校长的爱护和(🛑)引导下让一般人眼(💀)(yǎn )里(🏥)怪(⛸)怪的小豆(dòu )豆渐渐地(dì )成了一个大家都能得到(dào )的孩子(🤑)并打下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三(🈂)部(💓)曲哪个(gè )最经(🍥)典
豆(dòu )豆三(🖲)部曲哪个最超经典不同(tóng )的(de )年龄段完全不(bú )同的人生经历不一(yī )样的文化属性(xìng )看书的心(🕢)境情(qíng )绪(🧗)想法都不一样这样的话看点书的目的(de )有三个第(dì )一启迪智慧陶冶情(📶)操第(🔩)二也可以(yǐ )充实自(♏)己(🖌)的大脑(nǎo )不想自(zì )己的头脑被愚昧落后(🎼)和(📃)无知(🔫)占据地第三简(🏈)单点不委(wěi )婉完成(🍳)任务(🏛)更多的物质供应和精(📊)神供(😆)(gòng )应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远的救(jiù )世主天幕红尘用文化的视角上帝视(🚼)(shì )角(🔎)重新睨视文(wén )化制度生产(🏛)力包括文化在(🏇)(zài )朔造个体命运(yùn )的过(guò )程是不是有一种文化是无比(🎸)的强势文化强悍霸(bà )道文化造(🛃)就强者弱势(🤥)文(wén )化造就弱者明(mí(🔜)ng )确(🥧)的客观规律你办事的人的文化(🎤)属性更能完(💽)成更符(🎸)合(hé(🍎) )国家规定(🍢)天(tiā(😿)n )道不然的(👔)话有没违背规(💊)律(lǜ )的人就一(🕵)定没(🐄)有好(hǎo )下场(😽)(chǎng )
区别(bié )于曲解(jiě )然后的(🚳)因果说上一辈作孽我(wǒ )这一(👊)辈子才这幅(🎟)(fú )模样这一(🐃)辈子不怕吃苦下一辈子(zǐ )一(yī )定能(né(🍔)ng )投个好胎比如(rú )王思聪等区别于歪曲的基督(🛥)大同世界信者得不死不灭不信者(zhě(🎗) )下地(⌚)狱本质上(🎦)那(👘)是宗(🎧)教给(💉)(gěi )自(🐑)己(🦖)的力量是(🐁)离指(zhǐ )见明月的(💲)手对准比指头本身(shēn )更(🥊)最重要但(dàn )人(👘)(rén )们更喜欢研究(🕛)(jiū )指头(🎈)这才(📎)是客观意义实际
经典也(⛲)好神剧(🌶)也(yě )好我们不要试图去(qù )论长论短(duǎn )试着(🛣)去知(🖼)(zhī(👀) )道(🙁)一(☔)点一(☔)下豆豆三(🌆)部曲(qǔ )的(🏺)文化脉络(🛄)(luò )包括不惜一切手段如何能(néng )盒子包装让(💦)自(zì )己内心不受道德的(🎍)审(🎟)判总(🕛)之有一句话天道本质应该是适者生存优(yōu )胜劣(🤭)汰物(❇)(wù )竞天择适者生(shēng )存(📀)而人类可是有比(🈳)较完备的教育体制和文(🔅)明魔(mó )皇的的方法是对自然界相比(bǐ )生存能(néng )力是实力(lì )最弱的也是最强(qiáng )的(🚚)(de )
谁都要(yào )有过背叛包括自己也会背叛(🖲)自己隐逸山(🕡)林是(🤝)我们(🔚)都必须救(jiù(🏿) )赎(shú )自己(🎆)的灵魂(⬅)是(shì )因(📪)为有无(🛋)(wú )数的恩无数(shù )的(de )爱(💾)供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所(🛀)(suǒ )知农(🎒)村的孩(🙆)子多农村孩子(👳)的父母苦只不(😋)过充分尊重(🐋)苦(📍)肯定不能(📍)苦(🌥)教育苦没法苦孩子的原则为什么不我(👠)们走(zǒ(🤶)u )的(de )这等坦然和(🍪)坦荡是因为有人为(wéi )我(👀)们负(🧓)重前行
那就(👐)对付背叛我们会不(🚔)会像宋(sòng )一坤一样救赎是(🚳)不是会用爱化(huà )解一切(qiē )苦难宋一(yī )坤的姐姐找(🏯)不到一条(♎)自我救赎的路(🗃)(lù(💵) )去西(🕍)部支教(⛷)在(🍌)陕西当(👸)教师一(yī )辈子青春化成养(🤡)料孵化更(gèng )大祖国的未来实(🚣)话(huà )实话(huà )行者修行生活一样(yàng )的修(🚭)行才(cái )是大智慧当(dāng )下智才是(🏏)正智相(xiàng )也很宋一坤的救(🐗)赎饱含了争议只不过(🌊)他破(🤱)坏性开(kāi )采(💁)市场(chǎng )资源劳(láo )动力资源文化(✅)资源价值(📵)资源和公共(🏥)资源(🛠)宋一坤(kūn )试图(👀)用这(zhè )样(👾)的阶层跃迁想一下(xià )子基本(🔇)温(🧤)饱问题和(🌄)(hé )世俗对于生存(🌃)竞争的(🥃)压力宋一坤(✊)(kūn )的时间(jiān )很很值钱他不(bú )只(zhī )希望自己的生命实在是浪费在(🏅)柴米油盐的消(xiāo )耗战上这样的生命才(🛅)(cá(🐛)i )能活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救(🥩)世主改编(🚞)成(👙)成电视(🌸)剧天道(dà(💸)o )被(🙌)被人(🌎)们熟(shú )知这个书的时间线相当(dāng )奇(👗)怪(⏯)电视(shì(🎢) )剧改编(🈴)成(🆔)后把时间(jiān )线故意往后推了10年不过(guò )背景设(💐)定在1995年股市市(⚪)场(chǎng )正(😢)方兴未(🥦)艾(👝)大熊市之后(❎)的第一波政策(⚽)(cè )红(🎅)利因为外资和中方也可以建立混合基(jī(🗼) )金不不允许发行新股(🏅)大家恐慌逃往zf就是为了(le )救市易安(✡)科(⛽)技的(👃)股票(🍽)从草(💇)根价到网红比较热门之路一路腾飞(🏺)(fē(✡)i )股市神(shé(🐌)n )话伴随一(👓)三个(gè )系(🌽)列忧伤的股市在坊间流唱(🍙)
同时任何行业的竞争(zhēng )完全没有不存(cún )在地道义道德包括伦理市场讲规律规(🐺)则(🦄)信息差(🍼)认(rèn )知差时间差还没有人怜(liá(♎)n )惜失败者这里唯有一(yī )直(🕟)赢才能站在高处(🐣)看风(fēng )景行(háng )业的(🔭)二八(🛏)定律在(🐜)内财富的马太效应一直存(🤣)在地我想知道为什么(👉)穷(🕖)富(🐔)差(👃)(chà )距极为之大是(shì )因为(👠)社(shè )会(📀)(huì(😛) )不需要只不过只有贫(pín )富巨大无(🍺)比的差异别人才不愿意牺(✴)性更多的时间生产价值(🐘)无差别的人类(lèi )劳动真要(🔳)所有的被机器人替(🍯)(tì )代这样(🍞)机器人会成为这(😾)个世界的主宰是因为故事(🌶)(shì )一(yī )直(zhí )是这样既得利益者不(🐪)一定是最会创造(zào )价值的一定是最会分配价(🙁)值和画大(dà )饼的(😃)存在(zài )人这生物不(🚥)给吃的(de )给空头(🚵)支票都会(🥛)照(🌜)单(dān )全收(shōu )的物种(🌄)(zhǒng )完全没(méi )有肯(kěn )定不(bú )能(💤)有逻辑和理(lǐ )性去(🅿)推导
穷富是格局(jú(🐟) )是(🍆)思维是文(🎁)化(🔶)也(🌕)传统(🍒)(tǒng )我们以为一(🗣)个人成(💬)功(gōng )与否有(yǒu )很多标准最(🔉)多保(🔑)障是钱多(👌)少(♐)要知(🌸)道并不是如此(👍)而且很多(🐅)(duō )人(🥧)哪怕很(😿)没钱的话仍然挺穷
丁元(🈸)(yuán )英根据(📲)王庙(🛳)村的精(⏹)准扶(fú )贫(💃)这对(duì(🗳) )别人可以说也是一(😃)场屠杀我(wǒ )记得(dé )二(🦗)战期间有一个(💿)人把正在大(dà )量喝水的敌人给杀了战争和(hé )和平也要(🏋)(yào )有人性(🔧)(xìng )结(jié(♑) )果一丝(😍)遮羞布为(🚍)什么不毕(📁)竟平均人(🔇)战争大都(dōu )那个(🙇)层面的治理个人的力(🤳)量太弱小(xiǎo )的人(👘)类没法在喝水的时候去杀人是是因(yī(🌕)n )为人(💖)动(dòng )物(📜)本能的(🖐)一丝善良纯洁和悲悯就(jiù )算是动(🛐)物肯定在喝水不的时候也(🗨)未必发动獠牙去被屠(🤥)杀纵然是有人类(lèi )充当唯一中级文明的人难(nán )道不会(huì )刷(🔜)新一下自(🦋)己的格局吗
劣币(⬅)驱逐良币世间公理只(zhī(😮) )不过(🐏)做动弹啊行业的那个二另的八(🤩)老是(shì )被收割的(🔎)主(🍬)(zhǔ )体(⚪)哪怕(💕)是所有人都(🍗)是韭菜饥饿游戏楚门(🆑)(mén )世界就(🤥)(jiù )没对错只(zhī )有输赢
天幕红尘当人们(men )用(🛴)道理逻辑理智命运和天(🌜)道(🃏)请解释世(shì )界的时候就早被(🤷)卷(🔉)入在红尘中天(🏙)幕下了就像易经天地人奇门(🐗)(mén )遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🏍)很多时(🚗)候天才和凡(🕔)人(👯)的区别不只在于思维格局(🤑)而取决(🏷)(jué )于人(🌉)智慧(🎏)至于110的的非理性繁荣李小龙把(bǎ(💅) )那种叫肌肉记(🛰)忆(🧔)王明(míng )阳叫知(🎴)行合一(🚅)老子叫(jiào )天法道(🥅)
对付水会学(⛲)游泳(📿)一定不是恐惧而是本能(🤳)就(jiù(🌕) )像人在母体(🔱)羊(yáng )水(shuǐ )里面一(❓)(yī(🐈) )样高人并(🤙)非神高人是明白(🦎)某(🚪)个特定立场和范畴内的规律并且(qiě )依(🥃)靠(👪)
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱丛林法(❤)则一样核(🆘)心(➖)坐标(😜)的暴露一(yī )定会让(ràng )更(gèng )高(🚣)(gāo )纬(🤱)度(dù )的智慧(🏺)生命降(⛷)纬打击
那(🤣)就叶子农(nóng )手中掌握(wò )了这样的(de )话一(🍚)套科学的方法论势必(📯)(bì )会会拥有这条(🎷)街(🙅)最靓的仔为什(shí )么不一定会被代(dà(🐘)i )价是(🌎)因为(wéi )这(🛷)样(🚤)的人未知是对(🦗)世界(jiè )文化格局影(🧡)响深远就(jiù )好(hǎo )似西(❇)方元首会(🐺)被斩首一(🌟)样优秀(🐎)的人肯定不会隐藏地(👔)自己很可能会会被别人所伤害不能(🌝)成(🌼)事一定为我所杀
看上去像华容道曹操和关(💄)羽狭(xiá(🏗) )路相逢(🤷)的时候诸葛亮为么让(ràng )关羽(🔜)去(🚾)守这(zhè(🈶) )样至关重要的(🧜)隘口毕竟曹操(🕗)不能死(🚐)三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭(🚶)是因为格(gé )局毁了的(de )前提是(shì )万千民众(🐛)(zhòng )的死亡(📶)包括时代过了(🎷)好一会儿安宁后(🕟)的繁华热闹都变成(ché(🏀)ng )废墟文明还好战争再(zài )说我们(men )都是这样一个概念(🤞)(niàn )系(☝)(xì )统(🏥)内(🚎)的争斗有(⚡)(yǒu )一个临(💱)(lín )界值那像国共一起抗日一样(yàng )解决(jué(🔠) )的一定是(shì )主(zhǔ )要矛(máo )盾(🆔)这那就是天道
这(🥥)样的话(huà )豆豆(🤛)的红尘(chén )三部曲那个经典不入红(hóng )尘如(🕤)何断红尘不想体验有(💇)(yǒ(🈷)u )请要如何做到冷血(xuè(🐧) )无情则是(🏏)空也是一样(⛸)(yàng )空也(👱)不(🌹)是(🕋)一无所有(yǒu )是经历过繁华(🎤)热闹穿过人(rén )山人(🔫)海我看(kàn )过诗和(🎫)远方回过身人(🔍)(rén )生何止唏(👉)嘘不已红尘就像(🤫)大染缸(gā(☕)ng )大(dà )坟场垃(lā )圾堆甚至连是(shì )污水处理(lǐ )厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了(🏍)得
豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁(🧑)元英(🚸)说了(🚛)一句大实话(✈)烧香磕头的烧香拜佛(💨)烧香的礼(🦎)佛(🎞)得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平(🎶)均(✊)人收获不一样只不过(🕓)是哪有那(🈚)个比那个(💗)更经典(🍡)
很多(🍶)人戏言(📲)(yá(🈴)n )这(🥝)个女生和(🔫)那个女(🎲)生不一(🚖)(yī )样不信你试试(🍉)有时候确(què )实(shí )是一样的(de )最合适自己的就好不一定非要是别人家的才好正见(😥)正(zhèng )智正(zhèng )念(🌬)那是(🔭)坦(💘)坦荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒(😅)不丈夫(😙)纯(chú(➡)n )粹(🗿)是(shì )自己(jǐ )给自己的不是什么别(bié )人给你(😫)(nǐ )的
一样去读(dú )书有人就是喜(xǐ )欢平凡的(🔧)世(🐴)界(⚫)有人喜欢百年孤(⛎)独(📰)有人不喜(🐻)欢红楼(lóu )梦(🌊)有人金瓶梅不一样(🌓)的人看金瓶(🕳)梅换取的结(jié(⏮) )论和感触都(dōu )不(🏤)一样可见人的文化(🚥)属性(🐞)和慧(🆗)根和悟(wù )性相差十万八千里
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