窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🐽)豆豆一到(🐹)九(jiǔ(🌟) )章梗概
窗边的小豆豆讲(jiǎng )各章不(bú )断地的是一个是(🚿)因为(💕)顽皮(⬛)而在一(🐎)(yī )年级就被退学的(👬)小(♈)豆(🏝)豆(dòu )到了一所全新学校巴(bā )学园后突(💭)然发(📪)生(shēng )的有(yǒu )趣的故事
每章主要(yà(👁)o )内容(🕵)简要概括(🎆)
第一章在电车(🍖)里平(píng )时上(🏾)课的巴学(🍰)园
小豆豆(🚶)是个天性天真(zhēn )烂漫(màn )精(㊗)力旺盛完全没(👲)有纪律不受(📡)拘束的(🦂)孩子(😎)她被普通地学校纳(nà )入(rù )问题学生(shēng )却在巴学(🤢)园(yuán )能长成一个(gè )富(💍)有同情心(🎷)乐意助人(🔛)知书识礼(♋)想象(🗞)力丰富(🌿)动(dòng )手能力不强的(🔝)好孩(hái )子或许她本性如(🕠)此巴学(xué )园仅(🛵)仅挺好地(📃)能维护(hù )引导出来她(tā )本性的(👀)(de )发展(🕚)
这(zhè )所由(🌲)教(🎆)(jiāo )育家小(🌾)林宗作一手创办的小学老师中有(🚽)他的大儿子(🦈)巴学生中(zhōng )有(yǒu )小(xiǎo )女(nǚ )儿美作他(🎆)自(😗)己(jǐ(💾) )任(🍵)校(🧚)长小林先生(shēng )富(🎀)足热(🥕)情(💬)满心(xīn )信念地创办教育了这(💌)所小(xiǎo )学确(🥕)实它(🐬)的(de )存在相(👧)(xiàng )当短暂的瞬间1937年(🤨)1945年虽说全校学(🥎)生唯(wéi )有五十(🎆)来人但(🎐)他(🤩)专(🤖)心研究(jiū )教育(💪)(yù )之道(dào )悉心种(➿)子(zǐ )培育每(měi )一个学生心(🤷)细挖(🤵)掘到(🍉)每一个(gè(✌) )学生的(🦐)长处这种(zhǒng )对教育的赤子(🐞)之心呵护巴学园学子快乐成(🔞)长读书(🔻)成才(🥣)
小豆豆(⏭)蓝月帝(🤽)国联合国儿童基金(👀)会(huì )亲善(💡)大使小豆豆的同学有的蓝月帝(dì )国世(shì )界卓越的物(🧖)理(lǐ )学家有的(de )曾经的国内最(zuì )顶尖的(de )植物鉴(🍒)定(🥋)专家有的(de )下一界大学老师有的成(🏵)为医生有的创派(🆎)美术设(🏆)计(jì )公司(🐜)有的下一界(👩)资(🕢)深专业发(💲)型师(shī )不过(🎅)巴学园的学(💹)子(🚥)长大成(🛴)了对社会(huì )用处(🍗)之(zhī )人(🧤)以及曾经的(😆)的问(wèn )题(🏭)儿童
这无疑(yí )是最终的(de )教育基(🧒)地这也使巴学(👝)园(👕)成为如今许多人梦想中的学(📏)校只(zhī )是可惜巴(🏗)学园已犹是(🔟)(shì(💒) )修真者的存在可幸综合(hé )类全书则(💰)可对巴学园(🎶)当年杰出的的办学(🔬)理念(🥎)(niàn )略窥(👦)一二
第二章人人平等尊(🎺)(zūn )重
小豆豆第一天(🍳)去面试会校长小(🍛)林宗(🌯)作(zuò )陪她聊天四个小时在那以前(qián )及(jí )以后没有了一(yī )个大人这(🐥)么严肃听小豆豆讲话对(duì(😯) )孩子最大的(⛱)尊(👟)重就是认(rèn )真(🎸)听(🕎)她(tā )回话哪(🤩)怕可她说得半点条(🥃)理大人听得一(yī(🚾) )头(💾)雾水又是(🥛)最管用的(🌳)交流(🎽)孩子(😫)的表达欲(🏬)得到满(mǎ(🐧)n )足(🏹)大人我得到所了(📏)解孩子的机会而且(👪)这份(🌁)十(shí )分(🚛)尊重(🗿)使(💠)孩子深刻体(🌪)会(🌑)(huì )到(🚁)自己值(zhí )得去爱被尊重是自信的(🏾)基石
第(👋)三章小班教育巴学(🕸)园(yuán )所(suǒ(🙃) )有学生(🕢)才五十来人按年(📜)(nián )龄从年级(👹)(jí )一至五分成五班每(měi )个班十个学生左右配(pèi )备完善(shàn )一个老师分别在锈迹斑驳的电车(🕑)里天(🏃)天上课老(🕌)师有(📱)足够的精力了(♑)解你(nǐ )是什(shí(🔀) )么学生所了解你是什么学生的特性(xìng )
第(🚑)四章开(kāi )放教学巴学园是(😩)没有单独计(jì )算的(de )课程表一天(tiān )早上(👭)由(yó(👉)u )学生(shēng )自(🍕)己判断(🙎)先从哪个(gè )地(dì )方(🏄)科目就开始索性同一个电车课室(shì(🗄) )里有的写假片名(➕)有的做物理实验不相互干扰大家(🏼)(jiā(🐱) )都心(xī(🍮)n )无旁鹜地做着自己(🦓)真正(💐)比较感兴趣(😊)事情这锻炼身体了孩子的(de )专注力和自控力即使在嘈杂(🗃)的(de )人群(🈵)也能沉下心来(🦕)专注(🗻)自己(jǐ )的事
第五章形式极(jí )为(🕐)丰(🙋)(fēng )富假如(🦅)学生们都能够完(🎚)成(chéng )了(🕷)功(gōng )课老师可能(🏇)会带(dài )他们(📓)到野外散步地头见过花草树(🤽)木历(lì )史(😅)古迹村庄人烟不动声(🍹)色中(🌒)孩子们学习(🈺)历史(shǐ )生物理(➰)科等知识(shí(⛵) )此(cǐ )外(🎳)(wài )还会不(bú )时举办一次露营温(🕞)(wēn )泉(quá(👇)n )之旅找(🤺)妖怪茶(🍷)话会等活(huó )动充分释放孩(🍕)子的天(🚠)性(💋)寓教(⏮)于学
第(🗺)六章注重实(shí )践小(😮)林先(🚢)生请(🍷)来能够(🗃)的(de )农民(mí(🐸)n )旱田(tiá(📏)n )教(jiāo )孩子(📐)们庄稼知识(😣)并让(🧑)孩子们派人到田(tián )里去摸索实(shí )践(jiàn )如何能种植庄稼教材加强实践的形式使(shǐ )孩子(👘)的认知更详细
第七章因材施(㊙)教巴学(xué )园有个不能站立(🥙)走路的孩子高桥君运动会上小林(✅)(lín )先生(🚟)因为他(👑)的(de )条件专业点设(🐓)(shè )计(jì )比赛项(🔮)目让(🌟)他不知不(⚾)觉间中(❗)获得(😀)冠军(jun1 )解决高桥君(🐕)(jun1 )组建(jiàn )自信心听说后来高(🈹)桥(👫)君平时工作中负责人际关系协(xié )调(🥌)工作
窗边的(🏿)小豆豆(👄)这一(🦕)本书中让你印象最深的是
t这一本的确并(🗯)非(📜)什(🖖)么东西(xī )名(🍋)著也(🌱)又不(➗)是(shì )研究和探讨深(💵)沉人(✳)生意义的也没有很多警世名言长大以后的(📚)我(🚗)我看过(😾)很多让我震撼让我(💅)泪(lè(🏂)i )眼(yǎn )婆娑让(ràng )我(👫)拍手称(🍗)绝的书可(💀)是从引响(🚺)埋藏最深这一角度可以说(shuō(🚔) )我我还是提这一本(běn )窗边的小(🌩)豆豆黑柳彻子(zǐ )著
当(dā(😭)ng )然(😌)这并(🛁)也不是我(🔐)的启(🕕)蒙书我真正(zhè(📼)ng )的意义(🎾)上读的第一本求下载的让我印象(xiàng )非(🔌)常深刻(🚟)的书(🥃)估计是简(😯)爱不(🍀)光比较喜欢(huān )她(tā )处(😧)处受(shòu )气忽然(🐭)间怡然自(🎣)得(😓)的部分后面爱情的部(🍆)分(fèn )确实当(🥨)时年龄不足没有懂得什么其中(🍅)的含(hán )义(🌐)(yì )不过那本书书(shū )让我(wǒ )感(🈷)觉(🏁)得到描叙的力量书中(🌧)出现的山的味道海的味道
电车教室
小林(👀)一(😛)(yī(🍄) )茶
等那些个场景和(👄)(hé(🧑) )细(🦕)节(🔘)让(❌)我现在(🏡)都(🎍)记忆犹新当然(🧗)小豆豆(👃)是一个都有点古怪(🏪)的孩子被上一所学校申请退学我(🍬)们来到这里这里(💺)开(⬛)明豁(🎧)达(🍕)的校长诚心的老师(shī )友(yǒu )好的同学新颖的授课(kè )让小豆豆的(🗄)人生突然发生(🐆)了巨大的(🥪)变化这本书我现在还保(👋)(bǎo )存(🕋)在书架上(➰)要(🍗)究其(👬)原因倒底我想知道(⏪)为什么对我影(🎼)响深(🎿)远(🛸)差(chà )不多(🖥)(duō )就是让我第一次对一所学校对一群老师充(chōng )满(🚜)向往想(xiǎ(🚖)ng )迫不及(🌊)待的(de )认识书中的人想了解小(🛀)豆豆想转成小豆(dòu )豆现在我早不是小孩子了只不过(🛶)我真心喜欢只希望我以(yǐ )后的孩子这个(🙄)可(📋)以像小豆豆(🚜)一样长(🍤)大我也会一天给她做山的(de )味道和海的味道哒
窗边的小豆豆(🚂)真的(de )存在吗
小豆(😟)豆(dòu )并非真实存(cún )在(🆔)的人物是虚(xū )构的窗边的小豆豆(👏)讲述了作者上小(🔷)学时的一(😒)段真实的(🎊)故事(shì )作者因(yīn )调皮(🎈)被(🐡)原学校申请退学后来(🦓)(lái )到巴学园(yuán )在小林(🕜)校(🆒)长(👏)(zhǎng )的(de )爱(ài )护和引导下让一般(bān )人(🦊)眼里怪怪的小豆豆(📻)渐(jiàn )渐(jiàn )地成了一(📓)(yī )个大(🎦)家都能(néng )得(🥣)到的(😇)孩子并(bìng )打下了坚实的基(🛠)础了她(🗄)一生的基础豆豆三部(😸)曲(qǔ )哪个最经典
豆豆三部曲哪(nǎ )个(👈)最超经典不同的年龄段完全不同的人生(🔒)经(🔏)历不一样的(⛹)文(🌹)(wén )化(🌏)属性看书的心境情绪想法(🥙)都不(😕)一样这样的(🤰)话看点书的目的有三个(gè )第(👁)一启(🛄)迪(⌚)智慧陶(táo )冶情(🗣)操第二也(🎰)可以充实自(😛)己的(📜)大脑不想自己的头(🌵)脑(nǎo )被(bèi )愚(yú )昧(mè(💭)i )落后和无知占据地第三(sān )简单点(🕟)不(bú )委婉完(📯)成(🔍)任务(🦕)更(🚞)(gèng )多的(🙂)(de )物(😈)质供(🖐)应和(🐀)精神供应豆豆(dòu )的三(sān )部曲是背叛遥(📯)远的救世主天幕红尘(🗜)用文化的视(shì )角上帝视角重新睨视(shì )文化制(zhì )度生(shēng )产力(lì(🕖) )包括(🌬)文化(huà )在(🌻)朔(✌)造个体命运(🗒)的(👨)过程是不是(📈)有一种(zhǒng )文化(👥)(huà )是无比的(😻)强势文化强悍霸道文化(🕘)造就强者弱势文化造就弱者明(🎩)确的客(🕰)观规律你办(🔠)事的人的文(📗)化(huà )属(shǔ )性更能完(🆗)(wán )成(🏬)更(🚞)符合国(guó )家规定天道不然(🍑)的话有没违(wéi )背(🆚)规律的人就(😿)一定没有好下场(chǎng )
区别(bié )于曲解(🔓)然(💌)后的(de )因果说上一(yī(🦆) )辈作孽(📬)我这一辈(bèi )子才这幅模样这一(🤷)辈子不怕吃(🍪)苦下(🍀)一(⛅)辈子一定能投个好胎比如王思聪(📏)(cōng )等区别于歪曲的基督大(🈷)同世界信者得不死不灭不(🍿)信者下地狱(🐹)本(🧔)质(🔘)上那是宗教给(gě(🧖)i )自己的力量是(⚾)离指见明(🍝)月的手(💽)对准比指头(tóu )本身更最重要但(💘)人们(🤫)更(🧚)喜(🙁)欢研究指(zhǐ )头这才是(shì(❣) )客观意义实际
经典也好神剧也好我(🚜)们不(🍑)(bú )要(🤬)试(💫)(shì(♐) )图去论长论短试着去知(🛵)道一点(diǎn )一(🚿)下豆豆三部曲的文化脉络包括不(🎉)惜一切手(shǒ(🐛)u )段如何能(🎎)盒子包装(zhuāng )让(ràng )自己(jǐ )内心不(➕)受道德(🗞)的(de )审(🍌)判总之(zhī )有一句话(👎)(huà )天道本质应该是(shì )适者生(shēng )存(👖)优胜劣汰物竞天择(⛳)适者生(💨)存而(ér )人类可是有比(bǐ )较完备的(💽)教育体制和文明(📰)魔皇的的方法(🎧)是对自然界相比生存能(🔺)力是实力(🤯)最(zuì )弱的也是最强的
谁都要(📩)(yào )有过背叛包括自(zì )己(❌)也(🙄)会背叛(🌧)自(zì(👯) )己隐(🚛)(yǐn )逸山林是我们都必须救赎自(zì )己(⏹)的灵魂是(🌙)因为有无数(🚶)的恩无(wú )数(🤴)的(⭕)爱供养三宝我们我(🏎)们对于一无(wú )所知农村(🕷)的孩子(zǐ )多(💏)农村孩子的父(fù(🚃) )母苦只(🍪)不过充分尊(zūn )重苦肯定不(🐋)能苦教育苦没法(🖇)苦孩子的原则为什么不(🍚)我们(men )走的这等坦然和坦荡是因为有人为我(wǒ )们负重前行(háng )
那(🕟)(nà )就对付(fù )背叛我们会不(bú )会像宋一坤一样救(😳)赎是不是(✒)会用(yò(🐪)ng )爱化(💡)解(👃)一切苦难宋一(💥)坤的姐姐(jiě )找不(bú )到(dào )一条自(🎯)我救赎(shú )的路去西部支教在陕西(🌞)当(👣)教师一辈子青春(🛅)化(🎅)成养料孵化(🦅)更大祖(zǔ )国(guó )的未来实(🈹)话实话(huà )行者修行生活(huó )一样的修行才是大智慧(🕋)当(🕕)下智才是正智相也很宋一坤的救赎(shú )饱含(há(🏙)n )了争议只(zhī )不过他破(pò )坏性开采市场资(🕢)源劳动力(lì )资源文(wén )化资源(⏸)价值(zhí )资源和(🚨)公共资源宋一坤试图用这样的阶层跃(👺)迁(qiān )想(😳)一下子基本温(wēn )饱问题和世俗对于生(🔻)存(⏹)(cún )竞争(zhēng )的压力宋(sòng )一坤的(de )时间(jiān )很很值钱他不只希望(🐅)自己的生命(😡)(mì(🍸)ng )实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的(🥛)消耗战上这样(📐)的生(shēng )命才能活得(dé )滚烫的
那你遥远的救世主改编成(🛠)成电视剧(📽)天道被被人们熟知这个书的时间(🥏)线相(👾)当奇怪电视剧改编成后把时间线故意(🏽)往后推了10年不过背景(🐽)设定在(👟)(zài )1995年股(🐙)市市场正(🔊)(zhèng )方兴未(wèi )艾大熊市之后(hòu )的第一波政(zhèng )策红(hóng )利因(🚏)为外资(zī(🗓) )和中(🍱)(zhō(🚂)ng )方也可以建立(🌧)(lì(🍖) )混合基金不不允(yǔn )许发(fā )行(🥔)新股(🚚)大家恐(🤷)慌逃(🕉)往zf就是为(wéi )了救市易安(⬇)科技的股票从草根价到网红(📠)比较热门之路(🔮)(lù )一(yī )路(🥝)腾飞股市(🎚)神话伴随(suí )一三个系列忧伤(😒)的股市(shì(🔹) )在坊间流唱
同(🌑)时任何行业(🕊)的(🐤)竞争完全没有不存(🦌)(cún )在(🦍)地道义道(🛶)德(🔟)包括伦理市(🚈)场讲规(guī )律(lǜ )规则信(🥎)息差(chà )认知差时间差(chà(💨) )还没有(🥥)人(✅)怜惜失败者这里唯有(yǒu )一直赢才能(🎢)站在高(👯)处看风景行(🕕)业的二八定律(🔈)在(😽)内财(🤦)富的马太效应一直(🦅)(zhí )存(cún )在地我想(xiǎng )知道为什么穷(⏹)富差距极为之(🧝)大是(shì )因为社会(huì )不需(xū(🐆) )要只不过(🎙)只有贫富巨大无(🐡)比的(🐿)差异(🗜)别人(🎥)才(👨)不(bú )愿意牺性更(gèng )多的时间生产(🍳)价(jià )值无(wú )差别(😳)的人类劳动真要(yào )所有的(🌆)被机器人替代这样机器人会(🛵)成为这个世界的主(🌔)宰(⬛)是(🍹)因为(wéi )故事一(yī )直是这样既得利益者不一定是最会创造(zào )价值的(de )一定是最会分(fèn )配(🚏)价值(😓)和(⏲)画大饼的存在人这生(shēng )物不给吃的(🚴)给空头支票(🏻)(piào )都会照(zhào )单全收的物种完(wán )全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理性(😔)去推(⛏)导
穷富(🤞)是格局是思维(🔴)是文化也传统(😛)我(wǒ(⚪) )们(⛹)以为(wéi )一个人(rén )成功与否(💼)(fǒ(🏇)u )有(🗃)很多(🌑)标准最多保障是钱多少要知道并(👜)不是如此(cǐ )而(🎊)且很(🖨)多人(Ⓜ)哪(nǎ )怕很没钱的话(⬛)仍然(🏉)挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶贫这对(duì )别人可以说也是一场屠(🗑)杀我记得二战(zhàn )期间有一个人(rén )把(bǎ )正在大量喝水的敌(dí(💐) )人给杀了战争(😿)和和平(píng )也要有人性(☔)结(🗻)果一丝遮羞布为什么不毕(🎁)竟平均(jun1 )人(📼)战(📐)争大(dà )都那个(gè )层面(🔃)的治理个人的力量太弱小的人(💆)类没法在(👢)(zài )喝水的(⭕)时候去杀人(🏒)是(🥊)是(😓)因为人动物本能(néng )的(de )一(yī )丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定(🏪)在喝水不的(de )时候也未必发动獠牙去被屠(🍭)杀纵(🖕)然是(shì )有人类(😺)(lèi )充当唯一中级文明的(🏚)人难道不(bú )会刷新(🚔)一下(🤢)自己的格(gé )局吗
劣(🍎)币(bì )驱(qū )逐良币世间公理只(zhī )不过做(zuò )动弹啊行业的那(👽)个二(🥚)另的八老是被(bèi )收(📬)割(gē )的主体哪怕是所有(⛱)人都是韭(🈚)菜饥饿(🤹)游戏(♐)楚门世界(👝)就(🎠)没对(duì )错只有(🐑)输赢
天幕(mù(⏯) )红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解(🕐)释世界的时候就早被卷入在(✋)红尘中(❇)天幕下了就像易经天地人奇门(🥕)遁(😘)甲(🌭)(jiǎ )甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不(bú(⚪) )只在于思维格局而取(qǔ )决于人智(zhì(💦) )慧至(🍚)(zhì )于110的的非理性繁(fán )荣(🚞)李小龙把那种叫肌肉记忆王(wá(🔆)ng )明阳叫知行(📸)合一老子叫(🥄)天法道
对付水会(🎋)学游(yóu )泳一定不是恐惧而是本能就像人在母(🐠)体羊(🕣)水(👟)里面(😀)一样高人并非神(㊙)高人是(shì )明白某个特定立场和(hé )范畴内的规律并且依(🍖)靠(🔫)
那像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇(✳)宙炼(👶)(liàn )狱丛林法则(🎖)一样核(hé )心(😁)坐标的暴(🤥)露一(yī )定会让更高纬度的智慧生(🌿)命(🌩)降纬打击
那就(jiù )叶子农手中掌(zhǎng )握了这样的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓(✉)的仔为什么(me )不(➿)一定会被代价是因为这样的(de )人未知是对世界(💤)文(💿)(wén )化(huà(💰) )格(gé )局影(yǐng )响深远就好似西方元首会被斩首一(🐈)样(yàng )优秀的人肯定不会隐藏地自(zì )己很可能会(🕞)会被(💘)别人所伤(shāng )害(hài )不能成事一定为我所(suǒ )杀
看上(🐂)去像(✊)华容道(📂)曹操和关羽狭路相逢的时(🤞)候诸葛亮为么让关羽(✉)去(qù )守这样至关重要的隘口毕竟(🐍)曹操(⬛)不(💘)能死(🥫)三足鼎立的格局肯定不能(né(📀)ng )彻底毁(😠)灭是(shì )因为(👑)格局毁了的(🚥)前(qián )提是万千民(🎣)(mín )众的死(sǐ(🍹) )亡包(💨)括(🔨)时代(dài )过了好一会儿安宁后的繁华(huá(😊) )热(🆖)闹都变(biàn )成废墟文(👠)明还好战争再(🔪)说我们都是(👁)这样一个(⛅)概(🍗)念系统(㊙)内的争斗有一(😠)个临界值(🈸)那像国共一起抗日一(🏃)样解决的一定是主要(yào )矛盾(🖱)这那(🤡)就是(⌛)天道
这样的话豆豆(👛)的(de )红尘(🥩)三部(🎳)曲那个经典不入红尘如(🥧)何断红尘(🌔)不想(xiǎng )体(tǐ )验有(🕢)请要如(🚂)何做到冷血无情则是空也是一样空也(yě(🐇) )不(bú(🚼) )是一无所有(🦋)是经(🍻)历过繁(🔓)华热(🍚)闹穿过人山人海我看过诗和远方回(huí )过身(💟)人生何止唏(xī )嘘不(🈁)已红尘就像大染缸(🔚)大坟(🍽)场垃圾堆(😻)甚(🗣)(shèn )至连是污水处(chù )理厂(🌎)唯有坚守初(🎧)心方(👕)得始终怎一(🤟)个(🔘)爱字了得
豆(dò(🚲)u )豆用(yòng )谣言的(🏛)(de )救(jiù )世主(🌯)中丁(🕉)元英说(shuō )了(le )一句大(dà )实话(🕦)烧(🎶)香磕头(⛑)的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得智慧(🐙)修禅的修禅(chán )平均人(rén )收获不一样只不过是哪有那个比那个更经(⛹)(jīng )典
很(🕧)多(duō )人戏言这(zhè(🍘) )个女生和(hé )那个女生(shēng )不一(🕊)样(yàng )不信(🍡)你试试有时候确实是一样的最合适自己(📻)的就(jiù )好不一定非要是别人家的才(🐲)好正见正智(🚣)正念(niàn )那是坦(🏝)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(wú )毒不丈夫(fū )纯粹(👫)(cuì )是(⏪)自(🐺)己给自(zì )己的不(bú )是什么别人(rén )给(🛅)你的
一样(📰)(yà(🥣)ng )去读书(shū )有人就是(shì )喜欢平凡的世界有人喜欢百年(👿)孤独有人(😔)不喜欢红楼梦有人金瓶(😽)梅(🙈)不一(🕤)样的人看(🐕)金瓶梅(méi )换取的结论和感触(🔚)都不一样可(kě )见人的文化属(🔡)性和慧根和悟(💌)性相差十万八千里(lǐ )
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