窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆(👑)豆一到九(😑)章梗概(🐘)
窗边的(😸)小豆豆讲各章不断地的是一个是(shì )因为顽皮而在(🍪)一(💬)年级就(🗝)被(🛋)(bèi )退学的小豆(🖼)豆(dòu )到了一(yī )所全新学校巴学园后(hòu )突然发生的(de )有趣的(de )故(gù )事
每章主(🌵)要内容简要概括
第(➗)一章在(🔊)电车(💹)里平时上课(kè )的巴(bā )学园
小豆豆(❤)是个(👷)天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受(🛥)拘(🎧)束的(🖖)孩(🥟)子她被普通地(🤸)学校(🔏)(xiào )纳(👩)(nà(📂) )入问题学生却在巴(🥈)学园能长成一个富有同情心(🗝)乐意(🐇)助(💽)人知书识礼想象力(lì )丰富动手能力不强的(🖨)好孩子或许她(📵)本性(🌫)如此巴学园仅仅挺好地能(né(🚹)ng )维护引导出来(🎒)她(🔥)本性的(🚋)发展
这(zhè )所由教育(💑)家(jiā )小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(🕉)(nǚ )儿(🍬)美作他自己(jǐ )任校(xiào )长小林先生(shēng )富足热(rè )情满(mǎn )心信念地创办教育(🐘)了(💀)这所小学确实它(🤩)的存(cún )在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(🔝)唯有五(wǔ )十来人(😙)但(🏍)他专心研究教(🍘)育之道悉心种子培育每一个学生(shēng )心(xīn )细挖掘到每一个学生(shē(👡)ng )的长处这种对教育的(de )赤子之心(🀄)呵护巴学园学子快乐成长读(dú(🕤) )书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(de )蓝(lán )月(yuè )帝(📐)国世界卓(🚍)越(🐒)的物理学家有的(de )曾经(jīng )的国(🏨)(guó )内(💅)最顶(dǐng )尖的植物鉴定(dìng )专家有的下一界大学老师有的(de )成为医生(➕)有(😅)的创派(pài )美(👾)(mě(🌩)i )术设(♐)计(jì(🍑) )公司有的(de )下(xià )一界(🚣)资深(🛩)专(🥎)业(🏵)(yè )发型(xíng )师不过(🎾)巴(🛢)学园(🌔)(yuán )的学子长(zhǎng )大成了对社(shè(🐶) )会用处(🤲)之人以(yǐ )及曾经的的问题儿(👇)童(🏒)
这无(wú(🛬) )疑(yí )是最(zuì )终的教育(🐫)基地这也使巴学园成为如(👬)今许多(💐)人梦想中的学(xué(🈹) )校只(🎫)是可惜巴(👮)学园(yuán )已犹(yóu )是修(🦈)真者的(de )存在(zài )可幸综合类(lèi )全书则可对巴学(🃏)园当年杰(🤦)出(chū )的(⏹)(de )的(💙)办学理念略(luè )窥(💉)一二
第二(🙀)章人人平等尊重
小(🖐)豆豆(👿)第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天(🎳)(tiān )四(sì )个(gè )小(👎)(xiǎo )时(🌮)在那以前及以(🏧)后没有了一个(🥞)大人这(🗡)么严(🚊)肃(😛)听小(👧)豆豆讲(😄)话对(🕑)孩子最大的尊重就是认真(🌓)听她回话哪怕可她说得(⚫)半(🖨)点条理大人听(🚨)得(🤞)一头雾水又(yòu )是(🃏)最管(guǎn )用的交(🔡)流(🤟)孩子的表达欲得到满(mǎn )足大人我得到所了解孩子的机会而且这份(fèn )十分(🥤)尊重使孩子(🍞)深(shē(🎨)n )刻体会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是自信的基石
第(👻)三章小(🅱)班教育巴(🥔)学(xué )园所有学生才五十来人按年(🚵)龄从年级一至五分(🎯)成五班每(měi )个班十个学生(👧)左右配(pèi )备完善一(🍠)个老(lǎo )师(shī )分别在(🐤)锈迹斑驳的电车(🥕)里天天上课老师有足够的精力了解你是什么学(🎨)生(🚿)所了解(🍾)你是什么(💈)学(xué )生的特(tè )性
第四章开放教学巴学园(📚)是(shì(🍥) )没有单(🕙)独计算的(de )课程(chéng )表一天(tiān )早上(shàng )由学(🏞)生自己判断先从哪个地方(fā(💦)ng )科目(mù )就开始(🕸)索性同一个(🏢)电车课(➕)室里有的写(xiě )假片名有(🌳)的做物(📵)理实验不相互(hù )干扰(rǎo )大家都心无旁鹜(🙈)地做着自己真正(zhè(🌉)ng )比较(⛵)感兴趣事情这锻炼身体(tǐ )了孩子的(💨)专(😰)注(🐒)力和自(🍲)控力(🤐)即使在嘈杂的人(🔒)群(qún )也能沉下心来(🍷)专注自己的(🕦)事
第五(🕜)章(🚕)形式极(🐽)为丰富假如学生们都能够完(💄)成了功课老师(shī )可能会带(dài )他(tā )们(✖)到野外散(🚣)步地(dì )头见过(🚐)花草树木历史古(🍥)迹村庄人(🥚)烟(🔖)不动声色(sè )中孩(🎸)子们学(🏴)习历(lì )史生(💽)物理(🐊)科(kē )等知识此外还会(🤨)不(🍄)时举办(bàn )一(📌)次露(🏜)营温泉之(♒)旅(🍕)找妖怪(📟)茶话会等活(huó )动充分释(shì )放孩子(zǐ )的天性寓教(🚲)(jiāo )于学
第六章(zhāng )注重(chóng )实践小林先生请(🐤)来能够的农民旱田(tián )教(🕶)孩子们庄稼知识(shí )并让孩(✝)子们(🦓)派(🕎)人到田里去摸索实践如何能(🔔)种植庄(🌾)稼教材加强实践的形(🕤)式使孩(hái )子的认知更详细
第七(👢)章因(🏏)材施(shī )教巴学(xué )园有个不能站(zhàn )立走路(lù )的孩子高桥君运动会上小(xiǎo )林先生因为他(💫)(tā )的条(tiáo )件(❣)专业点设计比赛项目(💠)让他不知不觉(🏾)间中获(🈴)得(🙏)冠(🍭)军(🚰)解决高桥君组建自(🦆)信心听说后来高(🚊)桥君平时(shí )工作中负责人际关系协调(diào )工作
窗边(📍)的小豆豆(➕)这(zhè(🏎) )一本书中(zhōng )让你印象最深(shēn )的是
t这一本的确(què )并非什么东西名著也又不是研究(jiū )和(📐)探讨(💝)深沉(chén )人生(shēng )意义的也没(🧗)有(yǒ(🤩)u )很多警世(😹)名(🐯)言长(zhǎng )大以(yǐ )后的我我(⤴)看过(🏺)很多让(🆚)我震撼让我泪眼婆娑(🔚)让我拍手称绝(🎅)的书(shū )可(kě )是从引(🎛)响埋(mái )藏最深这(zhè )一角度可(😈)以说(🎪)我我还是(🔇)提(🚕)这一(🦈)本窗边的小豆豆黑(hē(🙋)i )柳彻子(📂)(zǐ )著
当然这并(💱)也(🤑)不是我的启蒙书我(🌥)真正的(🕢)(de )意义(yì )上读的第(dì )一本(🗑)求下载的让我印象非常深(🍗)刻(🎗)的书估计是简(🛶)爱不光比较喜欢她(tā )处处(chù )受气忽然间怡然(❄)自得的部分后面爱(ài )情(qíng )的部分确(💒)实当时年龄不(📆)足(🔽)没有懂(🌽)得什(🖌)么其中的含(👐)义不过(guò(🚌) )那(🐋)本书书(🚪)让我感(❌)觉(🎐)得到(🛶)(dào )描叙的力量书(📮)中出现(xiàn )的山的(🚡)味道海的(de )味(wèi )道(🏸)
电车教室
小林一(🍷)茶
等那(🚛)些个场(chǎng )景和(⚽)(hé )细节让我现(✊)在(🎧)都记忆犹新(👬)当然小豆豆(🧕)是(👈)一个(gè )都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所学(🏻)校(🆎)申(🈲)请退学(xué(🌙) )我(🛏)们来到这里这(🎠)里开明豁达(👀)的校长(zhǎng )诚心的(🚗)(de )老师友好的同学(xué )新(🐙)颖的授课(🤬)让小豆豆的人生突(tū )然(rán )发生(😦)了(✨)(le )巨(⏱)大的变化这本书我现在还保存在书架(jià )上要(🎫)究(🍘)其原(🏼)因(📐)倒底我(💸)想(xiǎng )知道为什么对我影响深远差不(😅)多就是让我第一次对一(⛄)所学校对一(yī )群老师(shī )充满向往想(⚡)迫(pò )不及待的认识书中(🏜)的(🗝)人想(xiǎng )了解小豆(⏰)豆想转成(🚺)小豆豆现在我早(🤼)不是小孩子了只(zhī(🧙) )不过我(wǒ )真心(🔨)喜欢只希望我以(👣)(yǐ(💀) )后的孩子这个可以像小豆豆(dòu )一样长大我也会一(🥝)天给她做山的味道和海的(🚰)味道(dà(💦)o )哒(📘)
窗边的小豆豆真(zhēn )的存(👑)在吗
小(🔊)豆豆并非真实(shí )存(🥢)在的人物是(🕕)虚(xū )构(👜)的(🐗)窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事作者因调皮被原学校申请退(⏰)学(🔎)后来到巴学园在小林校长的爱护(🅾)和引导下让一(yī(🕯) )般人(🎹)眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(jiā )都能(néng )得到的孩子(zǐ )并打下了坚实的基础了(le )她一生(shēng )的基础(👲)豆豆三(sān )部曲哪个最经典
豆豆三部曲(🐬)哪个最(zuì )超经典不同的年(🖲)龄段完(🌕)全不同的人生经(🚕)历不一样的文(👵)化(😨)属性(xìng )看书的心境情绪想法都(dōu )不(✉)一(❣)样这(🚴)样的话看点书的目的有三个第(🏯)一启迪(🔤)智(🤬)慧(🏤)陶冶情操第二(🧟)也(🏭)可以充实(🐃)自己的大脑不想自己的头脑被(bèi )愚昧落(luò )后和无(📐)知(📞)占据地第(dì )三简单点(✈)不委(🎁)婉(🤗)完成(👀)任务更多的物质供应和精(✊)神供应豆豆的三部(🏀)曲是背叛遥远(📿)的(de )救世主天幕红尘用文化的视角上(🈺)帝视角重(chóng )新睨(✏)视文化制度(dù(🐿) )生(shēng )产力包(🦗)(bā(🙌)o )括文(🚃)化在(🚷)朔造(zào )个体命运(♎)的过程是不是有一种文(💽)化是无比的强势文(💧)化强(📲)悍霸道文化造就强者弱势文化(🚔)造就(📙)弱(👤)者(zhě )明确的客观规律你办事(🔈)的人的文(🧙)化属性更能完成更符合国家规定天道不(bú )然的话有没(⛲)违(wéi )背规(🥞)律的(de )人就一定没(méi )有(🍾)好下(🆎)场(🌼)
区别于曲解(jiě )然(🐕)后的因果说上一辈(🆓)作孽我(⚪)这一辈子才(❗)这幅模样这一(yī(📎) )辈(bèi )子不(🐱)怕吃苦下一(yī )辈(🌗)(bèi )子(💗)一定能投(🈺)个好(🏘)胎比如王思聪(⛔)等区别于歪(wāi )曲的基督(🖥)(dū )大(🔨)(dà )同(🌸)世界(🗾)信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是(👸)宗教(⬆)给自己(jǐ )的力(lì(🛀) )量(🐆)是离指见(🦄)明月(yuè )的(🎌)手(😛)对(⛷)准比(bǐ )指头本(🕤)身(shēn )更最重(chóng )要但(dàn )人们(🀄)更喜欢(✡)研究指头这才(cái )是客(⚓)观意义实际
经(🍃)典(🚊)也好神剧也好我们不要试(shì )图去论长论短试(shì )着去知道(🍼)一点(🔟)一(🤩)下(🕉)豆豆三部曲(📣)的文(wén )化脉(💓)络包括不(👪)惜一切(👿)手段如(🎖)何能(né(🐪)ng )盒子包装(🧦)让(⏰)自己内心不(bú )受道德(dé(🏋) )的审判总之有(🌏)一句话天道本质应该是适者生存(cún )优(🚊)胜(🕜)劣汰物(⛳)竞天择适者(💨)生存(cú(🚅)n )而人类可(❣)是有比较(🤭)完(🏴)(wán )备的教育体制(zhì )和文明魔皇的的(🛏)方(🚓)法是对自(👕)然(👧)界(😆)相(🌿)比生存能力是(shì )实(🚫)力最弱的也是最(zuì )强的
谁都要有(🏴)过(🚘)背叛包括自己也会背叛(🚥)自己隐(🐶)逸山林是我们都必(🤦)须救赎自己的灵魂(🐕)是(shì )因(⏱)为有(yǒu )无数(shù )的恩无(🕕)数的爱供养三宝(😺)我(😢)们我们对于一无所知农(nóng )村的孩子多农村孩子的父母苦只不过(❇)充分尊重苦肯定不(bú )能(🚩)(néng )苦教(jiāo )育苦没(⤴)(méi )法苦(kǔ )孩(🙍)子的原(yuán )则为(wéi )什么不(🗑)我(wǒ )们走(🏂)的这(zhè )等坦然(🚌)和坦荡是因(yīn )为有人为我(👩)们负重前行
那(⤵)就(🥠)对付背叛我们会不会(🤐)像宋一坤一样救赎是(🕘)不是会用爱(à(⛱)i )化解一切(qiē(🎵) )苦难(ná(🔕)n )宋一坤的(🍥)姐姐找不到(dào )一条自我救赎的路去(👺)(qù(🌎) )西部支教(🎻)在陕西当教(jiā(🔅)o )师(📝)一辈子青春化成养(🐭)料孵化更大祖国的未来实话(👀)(huà )实话(huà )行(🏸)者(zhě )修行生活一样(yàng )的修(xiū )行才是(📀)大智慧(👢)当下智才是正智(🌅)(zhì )相也很宋一坤(🤔)的救赎饱含了争(zhēng )议只不(🍋)过他破坏(🈺)性开采市场资(🛡)源劳动力资源文化资源价值资源和(hé )公共资源宋一坤(👹)试图用这样(😷)的阶层跃迁(🚂)想(⛴)一下(🍟)子基(🛵)本(➡)温饱问题和世俗对于生存竞(💳)争(🎴)的压力(lì )宋一坤的时(🤤)(shí(🏸) )间很很值钱他不只(🎤)(zhī )希(🎫)望(♌)自己的生命实(⏸)(shí )在是(shì )浪(🥁)费在柴米油盐的消耗(hào )战上这样的生命才能(😡)活得滚烫的(de )
那你遥远的救(🐂)世主改编成(chéng )成电视剧天道被被(bèi )人们熟知这个书的时间线(🙆)(xiàn )相当(dāng )奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年(nián )不(🚙)(bú )过背景设(🔕)(shè(🥤) )定在(🐊)1995年股市(🏡)市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政策红(😏)利因为外资和(👾)中方也可(🔎)以建立混合基金不不允许发行新股大家恐(🏞)慌(🈲)(huāng )逃(🎎)往zf就(jiù )是(shì )为了救市易安(ān )科技的股票从草(🤪)(cǎo )根价(jià )到网红比较热门(📟)(mén )之路一路腾飞股市(shì(⏱) )神(shén )话(huà )伴随一(🚐)三个系列(liè )忧伤的股市在坊间流唱(🥘)
同时(🍁)任(🌯)何行业的竞(jìng )争(zhēng )完全没(🌍)(méi )有(🏻)不(🍭)存在(zài )地(🤑)(dì )道义(🆖)(yì )道德包括(kuò )伦(lú(🌧)n )理市场讲(🥒)规律规则信(xìn )息差认知差(💥)时间差还没有人怜惜失败者(👈)这里唯有(yǒu )一直赢才能(📄)(néng )站在高处看(😚)风景行业(💫)的二八定律(🚽)(lǜ )在内财富(fù )的马(🔥)太效应一(yī )直存在地我(🌄)想知道为什么穷(🎎)富(🎐)差距极为之(zhī )大是因为(🙁)社会不需要只不(bú )过(guò )只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺(xī )性更多(duō )的时间生产价值(zhí )无差(👊)别的人类(🛐)劳动(🌗)真要所有的被(bèi )机(jī )器(qì )人替代这样机(jī )器人会成为这个(👪)世界的主宰是(🥛)因为故(😀)(gù )事一直是这样既得(🛣)利益者不一(🍻)定是最会创造价(👆)值的一(🐥)定(dì(♌)ng )是最会分配价值和画大饼的存在(zà(🚧)i )人这生物不(🧔)(bú(😆) )给吃的(💇)给空(🐉)头支(🌦)票都会(📑)照单(👫)全收(shōu )的物种完全没有(👰)肯定不能有逻辑和理性去推(👐)(tuī )导(dǎo )
穷富是格(gé )局(🗼)是(😼)思维是(🦋)文化也传统我(⛺)们以为(🚓)一个人成功与(🛹)否(🆗)有(🐖)很(hě(🍳)n )多标(biāo )准最多保障是(✍)钱多少要知道并不是如(👞)此而且很多(duō )人哪怕很没(méi )钱(qián )的(🕺)话(huà )仍然(rán )挺穷
丁元英根据王庙村(💮)的精准扶贫这(zhè )对别人可(📳)以说(🕛)也是(🦉)一(🚨)(yī )场屠杀我记得二战期间有一个(🌥)人把(bǎ )正(♍)在大量(😌)喝水的敌人给杀了战争和和平也要有(🌛)人性结(jié )果(✅)一丝遮羞布(bù )为什么不毕竟(jìng )平(😐)均人战争大都那个层面的(😆)(de )治理(lǐ(😪) )个人的(🐱)力量太弱小的人类没(👷)法在(zài )喝水的时候去杀人是是因为人动物(wù )本能的一(yī )丝(🎅)善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发(🌬)动獠(🚒)牙去被(🛰)(bèi )屠杀纵然是有人类充当(dāng )唯一中级(🍷)文明(😙)的人(rén )难道不会刷(😜)新一下(🏺)自己的格局吗
劣(liè )币驱(🗒)逐良币世(🎷)间公理只不过做动弹(dàn )啊(🍥)行(há(💽)ng )业的那(👓)个二另的八老是被收割的(😐)(de )主体哪怕是所有人(⏹)都是(🔻)韭菜饥饿游戏楚门(mé(🤤)n )世(shì )界就没对错只有输赢
天幕(🌴)红(🔟)尘当人们(😬)(men )用道理逻辑理智(🌦)命运和天道请解释(🐓)世(shì )界的时(✍)候就(jiù )早被(bèi )卷入在(⚽)红尘中天幕下了就像(🍑)易(❄)经(jīng )天地人奇门遁(🦉)甲甲乙丙丁道(🍶)德经阴(yīn )阳(🍘)佛(💫)家(📥)讲因(👱)(yī(👘)n )果(🈹)儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天才(🕢)和凡(🏌)人的区别不只在于思(📬)维格局而取决于人智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫(🛠)肌(🚌)肉记(👕)忆王明(🎢)阳叫知行合一老(🔑)子叫天(tiān )法道
对付(fù )水会学游泳一定不是(shì )恐惧而是本能就像人在母体(🚛)羊水里面一(🕠)样高人并非神高(gāo )人是明白某(🤦)个特定立场和范畴内的规(🏃)律并且依靠
那(🥏)像(🦂)刘(🤠)慈(cí )欣三体里面的(de )宇宙(🏛)炼(liàn )狱丛(📛)林法则一样核心(👌)(xīn )坐标的暴(🔐)露一定会(🌸)让(ràng )更(👒)(gèng )高(🍢)纬(wěi )度的智慧(⏹)生(🥡)命降(💋)纬打击
那就叶子(zǐ )农手中掌(zhǎng )握(♋)了这样的(💯)话一套(📘)科学的方法论(📟)势必会会(huì )拥有这条街最(zuì )靓的仔(zǎi )为什(🍉)么不(bú(➕) )一定会被代价(jià )是因为这样的人未知是对(duì )世界文(😚)化格局影(🥖)响深远就好(🚍)似(sì )西方元首会被斩首一样(🛀)优秀的人(🥓)肯定不(🔫)会隐藏地(🔒)自己很可能会会(🈚)被别人所伤害不(bú )能成(ché(🚄)ng )事一(yī )定为我所杀
看(kàn )上(shà(📴)ng )去(qù(🏛) )像华(huá(💀) )容(róng )道曹操和关(guān )羽(yǔ )狭路(lù )相逢的时候诸葛亮为么(me )让关羽去守(🤴)这样(🐛)至关(🥖)重要的(🙌)隘口(kǒu )毕竟曹(cá(🗣)o )操不能死(🐳)三足(🌵)鼎(dǐng )立的格局(jú )肯定(dì(🌊)ng )不能彻底(dǐ )毁灭是因(yīn )为格局毁(📫)了(le )的(😭)前提是万千民(mín )众的死(sǐ )亡包括时代(dà(🏈)i )过了好一会儿安宁后(☔)(hò(🔪)u )的繁华(💥)热闹都变成(⚾)废墟(🕖)文明(💢)(míng )还(🐆)好战(🤾)争再说我(😍)们(👗)都是这样一个(🆕)概念(🚝)系统内的争(🍽)斗有(🃏)一(yī(🚀) )个(gè )临界(⚾)值那像国共一起抗日(🍭)一样解决的一定是主要矛盾(🕳)这那(😻)就是(shì )天道
这(zhè )样的话豆(😻)豆的红(⛩)尘三部(bù )曲那个经典不入(rù )红(⚽)尘如何(hé )断(duàn )红尘不(bú )想体验有请要如(🌃)何做到冷(💌)血无(🍶)情则是空也是一样空也不是一无所有是经(🥗)历过繁(🏬)华热闹穿(chuān )过人山人海(🆓)我(🤪)看过(🍨)诗(shī )和(hé )远(yuǎn )方回(⚓)过身(shēn )人生何止唏嘘不(bú(🍭) )已(🦁)红尘就(jiù )像大染缸大坟场垃圾堆(🎩)甚至连是污水处理厂唯有坚(jiān )守初心方(🧐)得(🕳)始终怎一(🖕)个(📏)爱字了得
豆豆用(🦆)谣言的救世主中(zhōng )丁(💖)元英说了(🍧)一句大实话烧香磕头的(♏)烧香拜佛烧香(🏞)的(💒)礼(📣)佛得智(❔)的得智(Ⓜ)慧修禅的修禅平均(🐙)人收获不(bú )一样(🗡)(yàng )只不(💢)过是哪有那个比(bǐ )那个更经典
很多(🈸)人戏言这个女生和那(🗺)个(💂)女生不一样不信你(🉑)试试有时候确实(🔭)是(🧟)一样的(⏭)(de )最合适自己的就好不(bú )一定非要是(✅)别(🍙)人(🎁)家(🤵)的(🌤)才好正见正智(♐)正(zhèng )念那(🍄)是(shì )坦坦荡荡(😂)做人哪怕(👇)贞(🤩)洁烈女肯定无毒(😐)不丈夫纯粹是自己给(gěi )自己的不是什么别(🅿)(bié )人(🔭)给你的(🚺)
一样去读书(🐯)有(yǒu )人就是喜欢(huā(🚙)n )平(píng )凡的世(shì )界(jiè(💄) )有人喜欢百年孤独有(🚛)人(rén )不喜(🍝)欢红楼梦(🙁)有(🍵)(yǒ(🔗)u )人(ré(🛺)n )金瓶梅不一样的(📼)人看金瓶(♟)梅换取的结论和(hé )感(📐)触(⭕)都(🌋)不一样可见人的文化属性和慧根和(hé(🉑) )悟性相差十(shí(🚉) )万八(🌗)(bā )千(qiān )里
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