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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🎀)的小豆豆(🖱)一到九章(🗼)梗概
窗边的(de )小豆豆讲各(gè )章(zhā(🔳)ng )不断地的是一个是因为(wé(👄)i )顽皮而在一年级(💑)就(jiù )被退学的(de )小(xiǎo )豆豆到了(le )一所(🚡)(suǒ )全新(⏸)学校巴学园(yuán )后突然(rán )发生的(🏾)(de )有(🗼)趣(🌍)的故事
每章主(🔒)要(yào )内容简要概(gà(✳)i )括
第(🚥)一章在电车里(lǐ(🛌) )平时(🥠)(shí )上(shàng )课的(🐿)巴学园
小(🎞)豆豆是(shì )个天性天真烂漫精力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普(pǔ )通地学(📵)校纳入问题学生却在巴(😿)学园能长成一(🚹)个富有(🈹)同情(qíng )心乐意助(📃)人知书识(shí )礼想(🥫)象力(🌂)丰富动(🙈)手能力不强的好孩子或许她(tā )本性(🈯)如此巴(🔰)学园仅仅(jǐn )挺好地能维护引导(dǎo )出来她本性的发展
这所(🚪)(suǒ )由教育家小林宗作一(🚎)手创(🗝)办的小学老(💮)师中有他的大(dà )儿子巴学(🧗)生(🎸)中(💵)有小女儿美作他自己任校长小林先生(👐)富足热情满心信念地创办教育(🍿)了这所(🐗)小学确实(🥄)它的(de )存在(zài )相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽(suī )说全(quán )校学(😯)(xué )生唯有五十来人(🏟)但他专(🌍)心研究教育之(zhī(👑) )道悉(xī )心种(🤹)子培育每一(😅)个学生心(xī(💫)n )细挖掘到每(🍲)一个(🧔)学生(shēng )的(de )长(zhǎng )处这(zhè )种对教育的赤子之心呵护(🔳)巴学园学子(🙂)快(kuài )乐成长(🏏)读书成才
小(🔩)(xiǎ(🏎)o )豆豆蓝(lán )月帝(🎎)国联合(🦊)国(guó )儿童(💵)基金会(🤸)亲善(shà(💘)n )大使小(🖤)豆豆(🛑)的同学有(🎿)的(🚥)蓝月帝(dì )国世界卓越的(🐝)物(📫)(wù(🦋) )理学(🥎)家有的(🚐)曾经(jīng )的国内最(zuì )顶(㊗)尖(jiān )的植(🍒)物鉴(🍘)定(Ⓜ)专家有的下一界大(dà )学(xué )老师有的成为医生有(yǒu )的创派美术设计公(gōng )司(🛢)有(🍀)的下一界(🎚)资深专业发型师(🔖)(shī )不过巴(bā )学园(yuán )的学(🧔)子长大成了对社会用处(🤨)(chù )之(zhī )人以及曾经(jī(👰)ng )的的问题儿童
这(🆙)无疑是最终的教育基地这也使巴学园成(chéng )为如今许多人梦想中的(💅)学校只是可惜巴(bā(🌪) )学园(📬)(yuán )已(🌞)犹是修真者的存在可(kě )幸综(😎)合类(🛡)全书则(🤡)可对巴学园当年杰出的的办学(🐫)理(lǐ )念(niàn )略窥一二
第(🖖)二章人人平(píng )等(děng )尊重
小豆(🎢)豆第一天去(qù(🔹) )面试会校长小林宗(👉)作陪她聊天四个小时在那以前及(jí )以后没有了(🕴)一个大(🐫)人这(🌄)么严肃听小豆(🏩)豆讲话对(🕖)孩子最大(dà(📐) )的尊重(⛹)就(jiù )是认真(zhēn )听她(🚥)回话哪(🍺)(nǎ )怕(🎭)可她(tā )说得半点(👆)条理大人听得一头雾水(shuǐ )又是最管用(📢)的(👆)交流孩子的表达欲得(dé )到(🎉)(dà(🎷)o )满足大人我得到所(🗻)了解孩子的机会而且这份十分尊(zū(🚿)n )重使(shǐ )孩(hái )子(💒)深刻(🚣)体(tǐ(😡) )会到自(🥇)己(🥓)值得去(qù )爱被尊重(🤱)是自信的基石(shí )
第(dì )三(sān )章小班教育(yù(📡) )巴学园所有学生才五(😬)十(shí )来人按年(✳)(nián )龄(líng )从年级一至五分(📓)成(chéng )五班每个班十个学生左右配备完善一个老师(💲)分别在锈迹斑驳(🥝)的电车里天(⏱)天上课老师(🎿)有足(💐)够(🚩)的精(🐒)力了(🤖)解你(nǐ )是什(❌)么学生所了解你是什(shí(🈲) )么学(xué )生的特性
第四章开(kāi )放(🕵)教学巴学园是没有单独计算(♐)的课程表一天早上由学(🔃)生自己(jǐ )判断先从哪个地方(👷)科目就开始索性同(tóng )一个电(🌻)车课室里有的写假片名有(🙅)的做(🕰)物理实验不相互干(👉)扰大家(jiā )都心无旁鹜(🎞)地(🐷)(dì )做着(🏷)自己真(zhēn )正比(bǐ )较(🕠)感兴(xìng )趣(qù )事情这锻炼(🈷)身体(👘)了(🛺)孩子的专注力和自(🐸)控(👫)力即使(🏔)在嘈杂的(de )人群也能沉(🗜)下心(🌐)来(🚙)专注自己的事
第五章形式极(jí(⬅) )为丰(👮)富假(💚)如学生们都能够完(♈)成了功(gōng )课老(🛫)师可能会带他们(👸)到野外(wài )散步(🎹)地(🍀)头见过花草树(🔐)木(🕸)历(lì )史古(🥧)迹(📞)村庄(🚃)人(🏅)烟不(🚑)动声色(⛳)(sè )中(🌐)孩子(🎋)们学(xué )习历史(🈺)生物(⛲)(wù(⏫) )理(lǐ )科等知(😘)识(🖊)此(🌌)外还会不时举办一(🤹)次(🚹)露(🐶)营温(wēn )泉(🥋)之旅找妖(🌆)怪茶话会等(děng )活动充分(🛵)释放孩子的天(tiān )性寓教于学(🔼)
第六章注重实(🎺)践小林先生(shēng )请来能够(🌭)的(de )农民旱田(❣)教孩子(zǐ(🍌) )们庄稼知识(🎥)并(🈂)让(👖)孩子(🥥)们派(pài )人到田(🚘)里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的(🏞)认(🏅)知更详细
第七(🏴)章因材施教巴学(xué(🙅) )园有(🕒)个不能站立走路的孩(🕍)子高桥君运动会(huì )上小林先(xiān )生因为他的条件专业点设计(jì )比赛项目让他(tā )不知不(💞)觉间中获得冠(〽)军解决(jué )高桥君组建自(🌳)信(🈚)心听说后来高(gāo )桥君平时工作中负责人(👠)际关系协调工作
窗边的(de )小豆豆这一本书中(zhōng )让你印(yìn )象最深的是
t这一本的确并非(fēi )什么东西(💒)名著也又不是研究和(🤛)探讨(tǎo )深沉人生(shēng )意(🥐)(yì )义的也没有很多警世名(míng )言长(🚩)大以(📨)后的我(wǒ )我看(🍎)过很(✅)多让(📗)我震撼(🚙)让我(💰)(wǒ )泪眼(😞)婆(❌)(pó )娑(suō )让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最(zuì )深(shēn )这一角度可以(yǐ )说(shuō(🌻) )我我还(😴)是提这一本(běn )窗边(biān )的(de )小豆豆黑(♍)柳彻子著
当(dāng )然(rán )这并也(🏦)不(bú )是我的启蒙书我真正(zhèng )的意义上读的(de )第一本求下载的让我(💥)印(🍋)象非常(🕹)深(shēn )刻的(de )书估(🆒)计(🍲)是(🍉)简(jiǎn )爱不(🍦)光比较(🐬)喜(xǐ )欢她(🕯)处处受气(qì )忽然间怡(🅿)然自得(💽)的部分后面爱情的部分确(què )实当时年(🎖)龄不足(zú )没有懂得什么其中的含义不(🤔)(bú )过那本书书(shū )让我(🕸)感觉得到(🚲)描叙(🥚)的力(🌔)量书中(zhō(➕)ng )出现的山的味(😵)道(🥏)海的味道
电(diàn )车(🍕)(chē )教室(🍃)
小林一茶(🧑)
等那些个场景(🦃)和细(👍)节让我(👀)(wǒ )现在都记忆(👃)犹新当(📹)然小豆豆(🚵)是一个都(🏩)有(yǒu )点古怪(🍂)的孩(há(🗒)i )子被上一所学(😍)校申请退(🗼)学我们来到这里这里(lǐ(🦊) )开明豁达的(✔)校(💺)长(🏟)诚心的老师友(yǒu )好的同学新颖的授课让小豆(😆)豆的人生(shēng )突然发生了巨(jù )大的(de )变化这本书我(⭐)现在还保存在书架上(👋)要究(jiū )其原因(yīn )倒底我想知(🥢)道(🆘)(dào )为什么对我影响深远差不多就(👸)(jiù )是让我第一(♒)次对一(🎞)所学校(📛)对一群老师充满向往(wǎng )想迫不及待的认(⏱)识书中的人(🍼)想了(⏺)解小豆(🏔)豆(🌝)想转(zhuǎ(🐒)n )成小豆豆(🔴)现在我早不是(😉)小孩子了只不过我真心喜(🚃)欢只希望我以后的(de )孩子(zǐ )这个可以像小豆豆一样长大(dà(😠) )我也会一天(📁)给她(tā )做山的味道和海的味(wèi )道哒
窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(⏬)
小豆豆并非(fē(😈)i )真实存在的人物是虚构的(de )窗边(🛒)的小豆豆(🏰)讲(😢)述(🌄)了作者上小学(xué )时(🆓)(shí )的一段真实的(💧)故(🐳)事作(🐉)者因调皮(pí )被原学校申(shēn )请退学(🚔)后(🐍)来到巴学(🔎)园(🌸)在小(xiǎo )林(lín )校长的爱(😯)护和引导(🏨)下让一般人眼里怪(guài )怪的小豆豆渐(🌹)渐地成了一个大家都能(néng )得到(👡)的(de )孩子并打下(xià )了坚实的基础了她一生的基础豆(🉑)豆三部曲(👳)哪(nǎ )个最(🤰)经典
豆豆三部曲哪个(gè )最(zuì )超经典不同(🛥)的年龄(🥨)段完全不同(⛱)的人生经历不一样的文化(🌻)(huà )属性看书(🐠)的心境(jìng )情绪(🍣)想(😂)法都不一(yī )样这样(🐨)的话(🔶)看点书的目的有(🦄)三个第一启(🥓)迪智(🔃)慧陶冶(yě )情操第二也可以(📜)充实自己(jǐ )的大脑不想自己的头脑(nǎ(🚟)o )被愚昧(⛱)落后和无知占(👗)据地第三简单(🤩)点(🛃)不委婉完成任务更多的(de )物质(🍲)供应和精神供应(✝)豆(dò(🏬)u )豆(dòu )的(🚰)三部曲是背叛遥远的救(jiù )世(🦎)主天幕红尘用文(wén )化的视(🏪)角上帝(💠)视(shì )角(jiǎ(🈳)o )重新(🎟)睨(😔)视(🕘)文化制(🕖)(zhì )度生产力(🖥)包括文化在朔造个体命运的过程是(🚳)不(bú )是有(🐵)一种文化是(shì )无比(bǐ )的(😋)强势文化强(🥘)悍霸(bà )道文化造就(jiù )强者弱势文化(🍯)造就弱者明确的客观规律你办事的(🏏)人(🎮)的文化属性更(gèng )能完成(🔢)更符(🍛)合(🌷)国家规定天道不然的话有没违背(✳)规律(lǜ(🏭) )的人就(🛣)一定(dìng )没有(yǒ(😃)u )好下(🤨)场
区别于曲解然后的(🎀)因果说(😍)上一(😮)辈作孽我这一辈子才这幅(🌎)模(🛵)样这一辈(🖤)子(✨)(zǐ )不怕吃苦下一辈子(zǐ(🦇) )一定能投个好胎比(🕷)如王思聪(✈)等区别(🍔)于歪曲的基(jī(🚏) )督大同世界信者得不(🦌)(bú(😥) )死不(🙌)灭(😢)不(bú )信者下(🏓)地狱本质上那(nà )是宗(zōng )教(🤩)给自(🗡)己的力量是离指(♏)见(😄)(jiàn )明月的手对(🤦)准(🌦)比指头本身更最重要但(💽)人们更(🖤)喜(💹)欢研(yá(🦍)n )究指头这才(🗨)(cái )是(😿)(shì )客观意义实际(🧝)
经典(🏽)也(🐌)好神(🚁)剧也好我(🚬)们(men )不要试图去论(♌)长论短(🕍)试着去知(🎢)道一点一下豆(dòu )豆三部(🤨)曲的文化(🛴)脉(🚸)络包(bāo )括(🍖)不惜一切手段如(🧀)何能盒子包(📃)装(zhuāng )让自(❣)己内心不受道德(🌅)的审判总之有一(yī )句话天道本(💀)质(🐱)(zhì(🤳) )应该是适者生存(cún )优胜劣汰(tài )物竞天择适者生存而(ér )人(rén )类可是有比(bǐ )较完(🍕)备的教育(👭)体制(🎻)和(📸)文明魔皇的的(🦔)方法(🔩)是(shì )对自然界相(xiàng )比生(shēng )存能力是实(🤾)力最(🔭)弱(ruò )的也是最(😀)强(🛌)的
谁都要有过(guò )背叛(pàn )包括自己(👴)(jǐ )也(💙)会背叛自己隐(🍄)逸(🖍)山林是(shì )我们(🙈)都必(bì )须(🌅)救赎自己的灵魂(🤒)(hú(🌉)n )是(🎂)因为有无(wú )数(shù )的恩无数的爱供养三(🛃)宝(🎭)我们(🕌)(men )我们对于(yú )一(😵)无所(😎)知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的(🐚)父母苦(kǔ )只不(🔽)过充(♏)分尊重苦肯定不能苦教(🔄)育苦(🐯)没法苦孩子的原则为什么(me )不我们走的(🍷)这等坦(tǎn )然和坦(tǎn )荡是(🐃)因为有(♒)人为我们负重前行
那就对(duì )付(fù )背叛(pàn )我们会不会像宋(sòng )一(📼)坤一样救赎是不是会用爱(👰)(ài )化解一切苦难宋一坤(🤪)(kū(🌥)n )的姐(jiě )姐(🔕)找不到一条自(zì )我救(jiù )赎的路去西部支教在陕(🚕)西当教师一辈子青(🛌)春化(💳)成养料孵(🔠)化更大(💐)祖国的未(🐃)(wèi )来实话实话行者(🦓)(zhě )修行生(👙)活一样的修行才是大智慧当下智才(🥃)是正智相也很(hěn )宋(sòng )一坤的救赎饱(bǎo )含了争议只不过他(tā(☝) )破坏性开采市场(🤪)资(🏪)源(🕥)劳动力(lì )资源文化(🎣)资源价值资源和(🛥)公共资(🥍)源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱问题(💝)和(🐒)世俗对(duì )于(👑)生存竞争的压力宋一坤的(❓)(de )时(🎿)间很很值钱他(🖲)不只希(🍥)望自己(jǐ )的生命实(🤱)在是浪费在柴米油(😕)盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救世主改编成成电视(🗳)剧天道被被人们熟知(👷)这个书的(de )时(shí )间(jiā(🍇)n )线相当奇怪电视剧改(🕢)(gǎi )编成后把时间线(⤴)故意往(wǎng )后推(🦊)了10年不过背景设定在1995年(🤜)股市市(shì )场正方兴(♎)未艾大熊市之后(🤸)的(de )第一(yī )波政策红利因为(wéi )外资和中方也可以(🚙)建立(lì )混(🕣)合(🧥)基(🏐)金不不允许发行新股大(dà )家(🐮)恐慌逃(🐛)往zf就是为了救市(🎆)易安科技的股票(pià(🔱)o )从草(cǎo )根价到网(⏳)红比较热门之路一(🦎)路腾飞股市神(🥓)话伴随一(📦)三个系(xì )列(👦)忧伤的股市在坊间流唱
同(🥙)时任何行业的竞(jìng )争完全没有不存在地道义道德(🔒)包括伦理(🔼)市场讲规(🎥)律规则信息差认(🚎)知差时(🌱)(shí )间(🈚)差还没有人怜惜(xī )失败者这里唯有一直赢才能站(🏉)在高(🎷)处(🌈)看风景行业的二八定律在内财富的马太效(xiào )应一直存在地我想知(🏔)道为什么(🚕)穷富(fù )差(🏃)距极为之大是因为社会不需要(yào )只不(😩)过(💪)只有(🏝)贫富巨大无比的差异别人才不愿(🆔)意牺性(👣)更多(🔸)的时间生产价(jià(🤐) )值(zhí )无差别的(😰)人类劳动真要(🚯)所有的(🎆)被机器人替代这(🕠)样机器人会成(🍍)为(⤵)这个世界(👺)(jiè )的主宰是(shì )因(🥀)为(👽)(wéi )故事一直是(🍣)这样既得利(👷)益者(🌊)(zhě )不一(yī )定是最会创(chuàng )造(🚑)价(jià )值的(⌛)一定是最(zuì )会(😯)分配(😊)价值和画大饼的存在人这(zhè )生物(wù(🛫) )不给吃的给(📓)空(🈴)头支(🍜)票都会照单全收(🧘)的物种完全没有(🌹)肯定(dìng )不能有逻辑(🖖)和理(👺)性去(🍴)推(tuī )导
穷富是格局是思维是文化也传统我(wǒ )们以(yǐ )为一个(🔵)人(rén )成功与否有很(💰)多标准最多保(bǎo )障是钱(🆗)多少(👂)要(🍾)知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话(huà )仍然挺(🏣)穷(qió(🏺)ng )
丁元英(yīng )根据(🛷)王庙(miào )村的精准扶贫这对别人(🎢)(ré(🏿)n )可以(⛱)说也是一(🦉)场屠(🖌)杀我记(jì )得二(🌐)战期间有一个人把(bǎ )正在大量喝水的敌人给杀(shā(🤸) )了战争和和(hé )平也要有人性结(jié )果一丝遮羞(xiū )布(🐗)为什么不毕竟(✡)平(píng )均(🚠)人战(🌂)争大都(dōu )那(🍓)个层面的治理个人的力量(🤒)太弱小的人(rén )类没法在喝水的时候去杀(shā )人是是因(🐣)为人动物本能的一丝(😣)善良(⬛)纯(👴)洁和悲悯就算是动物(💛)肯定在(zài )喝水(📤)(shuǐ )不的时候(🙋)也(✝)未必发动獠牙(yá )去被屠杀纵然(💹)是(🔏)有人(👃)类充当唯一(🐿)中(☝)级文(💩)明(míng )的(📖)人难道不(😸)(bú )会刷新一下自己(jǐ )的格局吗(🗜)
劣币驱(💃)逐良币世间公理只不(🐋)过做动弹啊(🌔)行业的那个二(🙋)另的(💚)八老是(shì )被收割的主体(tǐ )哪怕是所有人(rén )都是(♑)韭菜饥(🌠)饿游(yóu )戏(🤨)楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘(🔦)当人(👥)们用(yòng )道理逻辑理智命运和天(tiān )道请解释世界的(👼)时候就早被卷(🌷)入(🏚)在红尘中天(👶)幕下了(✅)就像(🕚)易经天地(🔕)人奇(🎷)门(🈁)遁甲甲乙(✈)(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕很(🍍)多时(🚅)候天才和凡人的区别不只在于思维(🚸)格局而取决于人智慧至于(👑)(yú )110的(de )的非(fēi )理性繁荣李(🔴)小龙把那种叫(✴)肌肉记忆王明(míng )阳叫知(zhī )行合一老子叫天(tiā(🚞)n )法道
对付水会学游泳(yǒng )一定不是恐(👀)惧而是本能就像人在母(😫)体羊水里(📱)(lǐ )面一(🤯)样高人并非(💝)(fēi )神高人是(⏱)明白某个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里(lǐ )面的宇宙(💫)炼狱丛林法则一样核心坐(🧤)标的暴露一定会让(➗)更(💘)高纬度的智(zhì )慧生命降纬打击
那就(🧖)叶子农手中掌(🕠)握(wò )了(🈶)这样的话(😀)一套科(🍝)学的(🥂)(de )方法(fǎ )论(👈)势必会会拥(yōng )有这条(tiáo )街最(⏬)(zuì )靓的仔为(🐰)什(🔊)么不一定(dì(👬)ng )会被(🎚)代价是(🕍)因(yīn )为这(💠)(zhè )样的人(rén )未知(🎛)(zhī )是对世界文(wén )化格局影响深远就好似西(🐧)方元首(👎)会被(⛳)斩(👊)首一样优秀的(💰)人肯定不会隐藏(😙)地(dì )自(zì )己很(🚰)可能会(🖨)会被(🐴)别(🐶)(bié )人(🈵)所伤害不能成(💋)事一定为我所杀(🏼)(shā )
看上(shàng )去像华(👻)容道曹操(🏋)和关羽狭路相(xiàng )逢的时(🔀)(shí )候诸葛亮(🙄)(liàng )为么让关羽去(qù(🤪) )守这样至(🏇)关重(📎)要的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的(🚎)格局(jú )肯定不能(néng )彻(chè(🔢) )底毁灭是因为(🚄)格局毁(huǐ )了的前提是万千民众的死亡(🎬)包括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成(chéng )废(🏋)墟文明还好战争再说我(wǒ(💦) )们都(🅿)是这样一(🍟)个概念(💧)系统内的争斗有一个(gè )临界(jiè(✂) )值那(👥)像国(guó )共一起抗日一样解决的一定(🐌)是主要(yào )矛盾(🌪)这那就是天(🐕)道(🔨)
这样(🧡)的话豆(dòu )豆的红尘三部曲(🎄)那个(🌬)经典不入红尘如何断(♍)红尘不想体验有(🥢)请要如何做到(dào )冷(🕡)血(😷)无(🥥)(wú )情则(🥎)(zé )是(🥚)空也是一(🗾)样(🗼)空也(yě )不(bú(🌧) )是(👣)一无所有是经历过繁华热(rè )闹穿过人山人海我看(kàn )过(📻)诗和(🐥)(hé )远方(🤰)回过身人生何止(🤝)唏嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大坟(fén )场(📮)垃圾堆甚至连是(🧞)(shì )污水处(chù )理厂唯有(🛢)坚守初心方(👠)得始终(🌠)怎一个爱字了得
豆豆用谣(🔂)言的救世主中丁(dīng )元(🎦)英说了一句(🥐)大(🍀)实话烧香磕头的烧(🚴)香(xiāng )拜佛(🚐)烧(shāo )香的礼佛得智(zhì )的得智慧(huì(🕉) )修禅的修禅平均人(🦕)收获不一样(yàng )只不过(🥛)是哪(♏)有那个比那个更(gèng )经(jīng )典
很多人(🚢)戏(🍼)言(🍔)(yán )这个(gè )女生和那个(🤤)女(nǚ )生(shē(🤷)ng )不一样不信你试试(⚫)有时(shí )候确实是一样的最合适自己(jǐ )的就好(🚌)不一定(🙆)非要是别(🏍)人家的(de )才好正见正智(🍰)正念那(🔬)(nà(😐) )是坦坦(🌄)荡(dàng )荡(dàng )做人(🗜)哪怕(🐵)贞(📩)洁烈女(🦃)肯定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自(zì )己(jǐ(🗣) )的不是什么别人给你的(🔜)
一样去读书有人就(🥐)是喜欢平凡的世界有人(🗒)(rén )喜(xǐ(🐀) )欢百年孤独有人不喜(🔎)欢(huān )红楼梦(🐹)有人金瓶(píng )梅不一样的人看(🦗)金瓶梅换(huàn )取的结论(🏼)和感触都不一样可见人的(🍽)文(wé(🚰)n )化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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