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如何引导孩子读书(🏂)
我们都期望我(😊)们(men )的孩(🏤)子(zǐ )能(🗞)勤奋努力只不(🤱)过都有(yǒu )哪些(xiē )东西能使孩子走(😱)上(🐒)刻苦之路呢(🧑)文章从七(qī(🏫) )个方(😸)(fāng )面做了分(fèn )析论述聪明理想兴趣自信自(🚸)尊责任意志(zhì )每一(yī )方面的论(😽)述具体(💕)对我们(🤷)有挺好的(👯)的启(👳)迪作用
懒字当(dāng )头万事难勤(🤤)字(➗)(zì )迎头万事易春天播(🙎)种(😇)秋天(⬇)收少年勤(👍)奋壮年(🍊)(nián )酬植(😾)树不一定结果但不植树就一定(dìng )应该(gāi )不会(huì(🍷) )结果(🚗)勤奋不一(yī )定顺利但不勤(🖍)奋(fè(🗃)n )就(jiù )一定不会顺利(🔭)一(yī )般(bān )人只要你(🍯)努力勤奋大都会蓝月帝国(guó )不一般的人(rén )
人的容貌大多一般谁(shuí )美心谁那就(🌱)是美(🏧)男美女人的智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天(🕖)(tiān )才人(🤑)唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之(zhī )宝只都属于(yú )那些敢于(yú )攀(pān )登之人(rén )深地(👑)之(zhī )藏只(🛤)不属(🗣)于几个勇敢地挖掘(🈷)之人
如果能勤于努力(🍀)耕耘(👫)倒处也有收获只需勤于请教全是应(🌧)该(💌)有老(❣)师如果能勤学善思倒处都是知识只需善于(yú )思考大(🖼)(dà )街上(📫)都(dōu )有(🐾)问题(✉)只要你勤于突(tū )然发现(💭)全(🎤)是应该有美丽的(🌥)如果勤(🎸)(qín )于(🍐)练习(🎽)(xí )写作倒处(🍘)应该有素材(cái )如果勤于(🛅)探索倒处(🚦)都有真理
心勤就有想不完的问题(🕧)体(🍍)勤就有干不完的事情(qíng )多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多勤奋(fèn )莫御有(😃)(yǒ(🚇)u )怠惰有可失勤(qí(🚳)n )奋的人所创造的财富你的(de )懒(🐅)惰的人撒落财富
古今中(🥁)外(wài )关与(🔤)勤(qín )奋的(🤸)经典名(🚙)言成万上亿条其中的(🧐)许多(duō )大家都耳熟能(🔛)详此(⛪)处我就再次累述了(🐥)上边所(😡)述(🍑)是笔者对勤奋(fè(📂)n )重要(🦇)性的(📌)一些不认识和感(gǎn )言
勤奋是(🚯)如此地(🥞)地不重要呀可就在这(💔)每个家(🆙)庭都十分如此重视(🎷)教育(⚪)(yù )更加舍不得在教育上投资什么(🌃)的(de )今天许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻(🐷)苦地(✉)学(xué )习这令孩子的家长更加无(🤦)可(kě )奈何和头疼(téng )起来那就(🥢)什(shí )么可使孩子(🍗)相当踏实努力(😩)(lì )地怎(🚢)(zěn )么学习(🔇)呢(🧦)
一(🈶)聪明使(🌊)孩子努(❔)力勤奋
无知的人完全相信天(🔳)才(❕)聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻(kè )苦愚蠢无知的贪(🖐)(tān )图安逸(♿)聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷(kù )爱怎(💱)么学(🕗)习之(zhī(🤮) )人是特(🚾)(tè )别刻苦努力之人
因为他们自然(🧕)也知(🎭)道念书自学和勤奋(💿)努(nǔ )力的重(chóng )要性大家可能会经(🎲)常会听到(dà(📒)o )这样(🙁)的话(🥌)我的孩子(🍻)尤其聪明是还不知道自学到(dào )底(🐲)勤奋努力当我听着这(zhè(🚑) )样的话(Ⓜ)时(🤼)心里在想(📖)你的(de )孩子并非聪明(míng )反而(⛑)一个十(🎉)足的小傻瓜
为啥(🙊)呢(ne )读(🚐)书(Ⓜ)(shū(🍣) )好去(😄)学(💀)习勤奋努(🚭)力的重(🌳)要性举(😘)世皆(🙁)知(zhī )麻烦问(🎓)下(🍶)它们的(🛺)(de )名言警(jǐng )句名人故事屈指(zhǐ(🏦) )可数一个(📸)连读书呢去学习勤奋努力的重(chóng )要性都(💥)不知晓而不(💳)干正事很贪玩(🎬)(wán )贪(📞)耍实在是浪费(🧠)(fèi )比金银(yín )珠宝还得珍贵的物品得(😙)多的(🆚)即将(💳)到手时间的人能说是笨的吗
我其实智商高不不(⚡)等于聪明(mí(🔒)ng )当然也知道读书好自(🏹)学和踏实(🥣)努力重要性而踏实努力(lì )自学的(🔎)人(🥣)才(cá(💶)i )是完全精(♌)明之人(👼)我(✖)们做家长的估计神(💑)智地(🔎)知道(🦑)这一(yī )点要对孩子接(jiē )受有(yǒu )效的聪明教育使我们的孩子(🧑)真正地聪明站了起来仅有让孩(🍆)子(🕹)完全了解到了学习和(🎇)勤奋(fèn )刻苦的重要(yào )性他们才会唯(🏺)一热爱(👉)学(xué )习真正去努力勤奋
二理(😟)想(💟)使孩子刻(kè )苦
理想是麻烦问下未来(➕)的(📜)美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨(🙅)大(dà )无(wú )比的智力精力体(👞)力(💳)等潜能那样的潜(qiá(🏙)n )能一(🕺)旦被理想的火焰火点燃(rá(👇)n )了(👌)其狂暴出去(🎧)的(🌓)巨型能量(liàng )有(yǒu )时连自己也会惊(⤵)(jīng )奇
如(🔟)果没(🐭)(méi )有一个人有(🐒)了远(yuǎn )大的理想他就(jiù )会(💔)甚至于我(🦍)们的理想(🛡)永(yǒng )不放(⬜)弃奋勇向(xiàng )前地踏实努力拼搏(🏚)奋斗甚至连为之甘(🦑)愿(yuàn )牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些(✖)(xiē )模(🛹)范人物英(yīng )雄人物(🛏)应该是最(🤙)是(🌁)是的(🤟)例子
据我远处观察小学生就有理想的差不(bú )多中学(🐳)生中(🗡)的(🕴)一(👼)些人巳经(🧔)(jīng )有(yǒu )了实现(xiàn )理(lǐ )想的意识大学(🏇)生则(🉑)许(xǔ )多(📭)人最终确(què )立(lì )了(📙)(le )未来的奋斗目标(🐊)
作(🌯)为家(🚻)长(zhǎng )要及时并且小孩健康的(🎊)理想教育让孩子尽快地(💏)占据远大理想多么伟大的(🥦)理想才能产(chǎn )生(🍖)钢(gāng )铁般(🗽)的(🚍)意志斯大林一个人的目标越新(😋)亚他(🕺)的(de )潜力(lì )就可(kě )以发挥得(dé(🚹) )越大高(👆)尔基那些经(🐥)(jīng )典的至理名言(yán )都(dōu )深含(🍧)理想使(🏔)人勤奋刻(kè )苦之意
三兴(🤢)趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事(🌜)的热爱(à(🚦)i )心里其实理想是(🥛)人们刻苦努力的借用(yòng )动力(😶)再逼使(shǐ(💗) )人(🧤)专心致致努力勤(qín )奋的那(⛵)巨(🚬)(jù )大力量是兴趣牛(🍠)顿道尔顿导(🍜)致(zhì )痴迷于物理学一辈子(🎗)不结婚了而为科学(🌱)事业拼(pī(🏗)n )搏奋斗了(le )一生一个(gè(🔱) )人(📏)拥有了物理学之父一个人拥(yōng )有了(💪)化学之父(⏩)
爱(ài )因(🕌)斯坦(📒)由(yó(🍜)u )于对罗盘(pán )的不(bú )解长长地爱上了(🤚)了物(wù(📑) )理学为(wéi )科学(🎺)事业(🐑)踏实努力地探(tàn )索了一生曾经的继(jì )牛顿之前最(🏑)崇高的物理学(xué )家(jiā )一些痴迷于网络游(🎺)戏(xì )的(🌡)孩子这些痴迷(🕦)于(🙁)打牌的成年人都是兴(xìng )趣的巨型力量在催使着他们但是那是(🚊)(shì )很高级(👩)的害人兴趣罢了(🧤)
每一个孩子一我属(shǔ(🍱) )兔(tù )就有一(👕)个很不(bú(👵) )错的(de )心里品质(zhì )好奇心它是产(🎨)生兴趣的前提因此我们(🔨)(men )要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的(🐳)这(🦂)一优越的(🦂)自然条(tiáo )件心理品质使他们才能产生对现(xià(🀄)n )代(⚾)科学对去学(xué(👣) )习对发明(✴)创造(💀)等(děng )的(de )浓(nóng )厚兴趣
兴趣分两种一(🏣)种是(🛡)真接(🎊)兴趣(🏇)一种是利用兴趣(❇)事物本身饶(ráo )有(yǒu )兴(🐄)致而紊(wěn )乱(🥤)的兴(🈸)趣(🍃)称(🔸)之(🕳)为直(♈)接兴趣(qù )它是兴(xìng )趣的低级形态(tài )如(🔣)游(😘)戏影起的(🔠)兴(📣)趣
建(jià(🗜)n )立起在对事物重要(🎬)性的(😶)深刻(🕎)认识(🌥)基础高台之上(🗃)而(🦍)有(yǒu )一种的兴趣称之为利(lì )用兴(🚭)趣(🍗)(qù )儿童(🐋)对事物(🎽)的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴(xìng )趣大(🍬)多数都属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认(🔮)识基础之上所以(💆)我它比直接(💭)兴(🙅)趣稳(wěn )定(🎾)不(🈵)持久也(yě )比(bǐ )前(qián )者更重要
我(😛)们应当(⛽)据孩子(🔚)的年龄早日(🈷)地放出他(tā )们对怎么(me )学习的兴趣儿童期要多外在表现去(qù(🕥) )学习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青(qīng )少年期(qī(🚴) )要多影(yǐng )像展示学(xué )习对象的重要(🥚)性(🗺)放出他们(men )的主(💋)动兴趣兴趣有着极为强(📊)大的(de )推(🚂)动力你若放出起(🏤)了(😡)孩(hái )子对自(zì )学(😴)的浓重兴趣你是(🚙)不想让他们勤奋(🍤)努(nǔ )力(lì(🕣) )去学习都不行的(🍈)话(huà )
四(sì )自信心使孩子(zǐ(😟) )勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼(✨)搏能(néng )完成的人才会去(🔛)努力勤奋自卑心(🗒)理(lǐ )极(jí )为(🔮)严重事事对(🍱)自己不绝对(🍒)的信(🦂)任(🥊)(rèn )怀疑自己努力再努力(🐣)又是白(🏰)费劲的人会去努力(⛹)再努力吗自(🛌)信使人刻苦勤奋使(🥗)人成功成(ché(🔄)ng )功使(🦅)(shǐ )人更(👞)加(jiā )自(🕠)信越(yuè(😿) )来(lái )越的自信(xìn )使(🆕)人非常努力勤奋(🏇)
这那(⏪)就是自傲与勤奋(🤩)的(🧚)囊腺(🔏)瘤互动(dòng )与(yǔ )良性循环也可(🙄)以称之为自信勤(🏚)奋循环我(🎛)们(men )只要把孩子们约(🌩)束(🔂)到这种良性循环中去了他们自(🎑)然变(🚼)会太(🌧)地努力(lì )勤奋
没的家长经(jī(🛴)ng )常人前(🛁)或人后把你咋这(🧚)么(🛋)说笨这两句话(🎽)挂(guà(⚓) )在嘴边这(💎)样的家长(zhǎ(🍯)ng )他(tā )们的孩子应(🔢)该(🏽)是个聪明娃也要被他们说成小笨(bèn )瓜善于观(guā(🍙)n )察发现(🧥)孩子(🚔)的(🍗)闪(🐪)光(🌜)点多安慰和鼓励少(👜)指责应该是为了使他们有(yǒu )成应该(gāi )是是(🐤)为培养孩子(🧙)的自信心
越有自(🚾)信越易完成越最终(⬜)(zhō(🚃)ng )就越强大的(de )自(zì )信这(🏆)是自信(🖌)与成(chéng )功(🌥)了的囊腺瘤(🏈)互动与良性循环这(🔒)个可以称之为自信成功循环(🐳)
是(🐅)没有这个自信(🥪)成功小循(xún )环的实现(😞)上述(💓)自信勤(👮)(qí(🎎)n )奋之大循环(huán )就应该不会实(shí )现程序(xù )我们做家长(zhǎ(💷)ng )的一定(dìng )要把孩子引到这些循环(huán )中去(qù )假如让(ràng )孩子进(⛅)入到了自卑心(🏮)理失败的话自卑之恶性(🎈)循(xún )环洞(dòng )府之中那(🦐)孩(hái )子势必会(🛳)越加(jiā )自卑感(gǎn )厌学你的(🌙)(de )懒惰
五自尊心使(🙄)孩(🛩)子努力勤(🆚)奋
人人应该(🍄)有自尊心那是(🎍)年幼的孩子(🐀)也是这等所以我我们(men )在人(🥇)格(🔳)上一(yī )定要把(bǎ )孩子当大人来看待要像(xiàng )尊(🐱)敬大人一样(🚩)谦让他(🕘)们以完全保护他们的自尊心小学生一般(👇)不(🕤)可能有(🆚)一(🌡)种远大的理(lǐ )想其(🈚)怎么学习动(👸)力(🔙)比较多(👲)应该是自尊心在(zài )起作(🛬)用(yòng )
是因(yī(✖)n )为学习那样最好老师就是喜欢(👓)家(jiā )长很不待见(🛸)同(🏭)学高看自尊心就换取(😹)了比(💿)较大满足人一(📩)旦失去(🎌)了自尊心(📻)死不(🛰)悔改别了(le )脸皮就失去了了教育的前(👭)提就死去了积极上进勤奋努力的动力(lì )所(👉)以(🍙)才我(⛷)们(men )一定(🐨)要(yà(🏹)o )尤感去(qù )珍惜孩子的(de )自尊心(xīn )要在此前提(🎞)下得以(🙎)为原则(🔏)对孩子(🎶)并(🤢)且(🖋)教(jiāo )育
例如(rú )多公开表扬少严厉(✒)批评人前且不(🥈)说(🚝)孩(🐚)子笨不学年轻(😷)不懂(💝)事等(📳)身上(shà(🏇)ng )有伤孩子自尊的话那些好给孩(hái )子乱发(🔜)脾气甚至于(yú )动(🥇)不动就恶(è )语相向相伤棍(🐛)棒乘(🆚)(chéng )积的家长确实是是太也(🐨)没(🐟)一点教育知识和水平了要想(xiǎng )现(😑)代教育好孩(💽)子(🥟)欲得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任感(📠)是指人们特别要求自己做(zuò )好应该是承(chéng )担(🤓)部分的事(🐈)情的自(🎼)觉(jiào )心理意识责任心(xīn )强的(📘)人会(🏬)对自己所(👲)畜牧兽(🛡)医相(xiàng )关(🌄)(guān )专(🍸)业的事所应该是承担部分的(🏥)事尽职尽责踏实努力以至少精益(🖍)求精
因此我们应迟些(😲)对孩子们参(😐)与责(zé )任心教育让他们很清楚另外学生就肯(🔜)定也可(kě )以说前提是踏(🕵)(tà )实努力地学(💫)习(🤥)(xí )且好好学习天天向(🏨)上(shàng )才(🌓)是孩子就(🌰)应该(gāi )要尽(🌮)一切所能地(🌧)多(🌡)(duō(🔮) )体(👆)谅父(fù )母为(🎶)父母分担(🖌)忧(yōu )愁(🥣)为父母争(zhēng )口(📧)气让(ràng )父母为(wéi )自己突然感到(dào )无比自豪(🀄)这对(🌹)孩(🚫)子的勤(👰)奋(🤝)努力很有帮助
穷人的(🤠)孩子因此早大(😘)东家应该是的原因(yīn )穷苦(🐶)的家境(jìng )逼使(shǐ )他们赶着(💝)地为父(💺)母分(fèn )担(🥞)家庭责(zé )任这无形中(🔕)(zhōng )就培(🔖)养(yǎng )训练(lià(🦓)n )了他(🌏)们的责任(rèn )心少年强则(❣)国家强少年智(⚪)则(😮)国家(👫)智(🍈)(zhì )若(⤵)(ruò )让(🤠)孩子清(qīng )楚国家对他们所牵挂(⛓)的殷切的(🥡)期望而(🐗)有(🐣)胸怀天下(xià )的责任心那(🔀)就就(jiù )会对孩(✅)子的勤奋(fèn )努力再(zài )产生(㊗)无(🌹)穷(qióng )尽的力量(🎂)
七意(yì )志力(lì )使孩子努力(🛀)勤奋
做任何事(🍕)都并非一帆风顺(👄)的若做(zuò )得最拔(bá )尖(👷)更(👋)是会遇到了(⤵)很多艰难险阻因而一(yī )件事(shì )情要想勤奋努力(🍢)地(🔦)一(yī )直做继续(xù )必须得有十分(🏳)顽强的(♓)意志要不然就不(♎)会(huì(🎭) )去(qù )勤(🌄)奋(fèn )去(qù )努力也没恒(📿)心和(⤵)(hé )毅力必(🍤)是(shì )意志(🎄)(zhì )不(🛅)坚(🏾)强的表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋(🤟)刻苦的人会三分钟热血(👾)(xuè )吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却(🍁)不打算六根清净地生活生(shēng )活许(xǔ )多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(🤯)难地努力(❓)只(zhī )思(🥦)很努力并不(bú )想结果并不一定会有好的(de )结果只思结果并不想努力而(🛐)不(🦅)会(huì(😉) )有坏的(🔰)结(🍋)果
贫(pín )家子弟因此(cǐ )多良(🤟)才那(🎎)就是(🙊)的原因他(😅)们(🥗)的困顿(💁)家境慢慢的地锻(🏼)炼身(🛵)体(♓)了他们的(de )意志系(xì )统优化了(le )他们的(💏)性格(🐭)同时也造(zào )就(jiù )了(🛌)他们(🌊)自(🥌)强自立(lì )发愤图强变则(🕞)通的努力进取向上(shà(💸)ng )的(de )精神
我们县里北部地少人多办厂(💣)做(zuò )生意赚钱的人(rén )很多因为(🛥)北半县(🔯)家(👱)庭(🏅)的(👅)经济状(🙅)况比南半县好众多南半县家庭的(📧)孩子土里刨(♟)食汗滴禾下土地(📂)也在帮大人(🍙)干繁重农活(huó )的时候(🖇)北半县(👗)家庭(⚽)的大部分孩子(♍)则正在空调屋里打(dǎ )电脑玩(🥑)游戏(xì )呢
繁重的(de )农活(🛄)历练了他们(👴)的意志坚强的毅力(🏸)使他们也能(🏪)(néng )刻(kè )苦地怎么学习(🤴)因此每年考到重点高中的初(chū )中生考进大学(⬅)本科(🦗)的高(📀)中生(🎫)百分(fèn )之(zhī(😿) )八(🈸)十是南(😧)半县家庭的(de )孩子
女儿(ér )上(shàng )高(🍪)中时距家每年(🥊)中(♿)秋周(zhōu )末我(🌡)都要骑山地车去(qù )接她我玄阴门做了调查后发现(🤛)到(😹)(dào )大(🌳)多数(🏣)自行(🎮)车接送(sò(🤥)ng )或(💹)自己骑(🌍)单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都(dōu )好一点或(huò )很(hěn )不错凡是小轿车接(jiē )送的孩(📤)子学习成绩基(📕)(jī(🤺) )本都(dōu )相对不好或特差
不超过(guò )两(liǎ(💡)ng )个例(🦁)子在一定程度上说(shuō )明(míng )了一贫家子(💢)弟(📆)多人(rén )杰纨(wán )绔(kù )子弟少伟男二(èr )仙官降大任于斯人也必先苦其心志(🐓)劳(láo )其筋骨空(kōng )乏其身(shēn )劳(láo )其筋骨行拂乱其所为(🏨)所(➕)以动心忍性曾(céng )益其(🧑)所(🚊)不能
现在大力提倡的困苦(🎺)教育是是为磨(🐀)练孩子(zǐ )们的意志(🏒)所以(🕕)我们要有意识(🐟)给孩(hái )子分(fè(🐏)n )配(🈴)较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异常(cháng )艰(🏊)苦(🦕)的社会(📵)实践(😪)活(🚝)(huó )动去(🏍)锻(duàn )炼(liàn )多自己在家事事照(🍁)顾在外事事担忧(yō(➕)u )太(tài )舍不得孩子应该是(🛌)(shì )娇惯孩子要(👆)知道红方(🌌)印(🛸)如杀(⏲)子
不(🥥)勤(🚣)奋努力的孩子又或者是小傻瓜或(😗)者导致也没远大(🛀)(dà )的(de )抱负又(🍏)(yòu )或(huò(🏍) )者(zhě )对学习内容(📠)不比(👜)(bǐ )较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊心(🔶)自(zì )信(🎪)心责任(📝)心(🔒)不强又或者(🌔)是导致意志力薄(🌆)弱
要(🥓)想使他们相(🦕)当踏实(shí )努力地学我们(men )做(🌨)家长(〽)的就必须使孩(hái )子充(⛵)分认识到(🚔)勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学(xué )出现弥(🌦)漫的兴(xìng )趣有相对(⛹)较大的自(🎢)信心(❓)自(🕴)尊心责任心有刻苦专研的坚强意志祝每一(🤶)个(💻)家长(zhǎng )都是一个能够(💏)精明的(😮)孩子盼每一个(⏬)孩子都能相当刻(🐢)苦努力(🧚)地去学习
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