窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆一到九章(😴)梗概
窗(🍛)边(biān )的(🚓)小豆豆(😷)讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年(nián )级就被退学的小(xiǎo )豆豆到(🤺)了(🤰)一(yī )所全新(xīn )学校巴(🦆)学(🍆)园后突然发生的有(yǒu )趣(😑)的故事
每章主(🐎)要(🌟)内容简要概括
第一章在电车里(lǐ )平时上课的巴学园(📽)
小豆(dòu )豆是(shì )个天性天真烂漫精力旺盛(🥟)完全没有纪律(📭)不受拘束(shù )的孩子她(🔆)被普(pǔ )通(🔲)地学(😓)校纳(🔡)(nà(🔐) )入问(🌅)题学生却在(zài )巴学园(👇)能长成(🤑)一个富有同(tóng )情(🎴)心乐意助人知书(🧟)识礼想象力(🚏)丰富动手(shǒu )能力不(💸)强的(⚾)好孩子或许她本性如此巴学(😳)园仅仅挺好地能(néng )维护(🗻)引导出来她本(🎲)性的发展
这所由教(jiāo )育(🤛)(yù )家小林宗(📧)作一手创办的小学(👁)老(lǎ(🎗)o )师中有他(🌃)的大儿子巴学(🥤)生(🌰)中(🐣)有小女(🖲)儿(ér )美作他自(💄)己任校长小(xiǎo )林(🕰)先生富足(🛶)热情满心信念地创办教育了这所小(xiǎo )学确实它的(✒)存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🐵)学(😾)生(shēng )唯(🔮)有五十(shí )来人(rén )但(📺)他专心(xīn )研究教育(😨)之(zhī )道(🕙)悉心种(zhǒng )子(🎊)培(🖕)育每一个学生心细挖掘到(dà(👿)o )每一个(🧛)学生的长处这(zhè )种对(🎢)教(📢)育的(de )赤子之心呵(hē )护巴学园学(🔢)子快乐成长读(dú )书(🤣)成才
小豆豆蓝(🤯)月(⛳)帝国联合国儿童基金(🌷)会亲善大(👳)使小豆豆(dòu )的同(tóng )学有(yǒu )的蓝(👅)月帝(dì )国世界卓(🤷)越(yuè(🚸) )的物理学家(😐)有的曾经的(de )国内最顶(⬜)尖的植物鉴定专家有(yǒu )的下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计公(gōng )司有的(de )下一(🤗)界资深专业(🛣)发型(xíng )师不过巴(bā(😪) )学园(🌅)的学子长大(🎩)成了(le )对社会用处之人以及(jí )曾经的的问题儿(📽)童
这无疑是(😞)最终的教育基地(dì )这也使巴(📝)学园(🚐)成为如(rú(🎣) )今许多人梦想中的学校只是可惜巴学(xué )园(🐺)已犹是修真(💔)者的存在可幸综合(hé )类全书(📬)则可对巴学园(🚛)当年杰出的的办(bàn )学理念略窥一二(è(🔌)r )
第二章人人平等(👔)尊重(chóng )
小豆豆(dòu )第一天去面试会校长(zhǎng )小林宗作陪(péi )她聊天(tiā(🚼)n )四个小时在那以(🏚)(yǐ )前及以后没有(🎦)了一个大人这(🆚)么严肃听小豆豆讲话(🎠)对孩子最大的尊重就是(🍠)认真听她(📉)回话哪(🏜)怕可她(🤙)说得半点条(🍺)理大人听得一头雾水又是最(zuì(🚖) )管用的交流(🔁)孩(❗)子的表达欲得(🆕)到满足大人我得到所了(🍪)解孩子的机会而(ér )且(qiě )这(zhè(🚒) )份十(🌷)分尊重使孩子深刻体会到自己(jǐ(📌) )值得去爱(🌙)被(💌)尊重是自(😨)信的(de )基石
第三章小班教育巴学园所有学生(shēng )才(🛎)五十来人(🏆)按年(🛷)龄从年级一(yī )至五(🎲)分成(chéng )五班每个(gè )班十(👟)(shí )个学生左(🏀)右配备完善(😍)一个老(lǎo )师分别在(zài )锈迹斑驳的电车里天天(⏪)上课老师(🆚)有(🛩)(yǒu )足够(gò(🚰)u )的(💒)精力了解你是什么学生所(suǒ(💺) )了解你(🙎)是什么学(👵)生(🤱)的特性(🔃)
第(dì )四章开(🌦)放(fà(🐴)ng )教学巴学园是没有单独计算的课程表一天早上由学生自己(jǐ(🏣) )判断先从(😦)(cóng )哪个(♈)地方科目就开(🏾)始索(suǒ )性同一个电车课室里有(🌶)(yǒu )的写假片名(🌇)有的做物(👔)理实(🎏)验不相互干扰大家都心无旁鹜地做(🌝)着(📋)(zhe )自己(👴)真(zhē(🐩)n )正(zhèng )比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身(👷)体了孩子的专注(zhù )力和自(zì )控(kòng )力即使(👥)(shǐ )在嘈杂的人(rén )群也能(🏋)沉(🦎)下心来专注自(zì )己的事(🎇)
第(dì )五章形式极为丰富(🌗)假如(🐒)学生(⚽)(shē(👸)ng )们都能够(🏄)完(🏝)成了功课老师可能(néng )会带他们到野外散步(bù )地头(🤺)见过花(💚)草树(shù )木历(🥥)史古(gǔ )迹(jì )村庄人烟不动声色中孩子们学习(xí )历史生物理科(🎻)等知识此外还(🌔)会不(bú )时举(jǔ )办一次露(🏼)营温泉之旅找(zhǎo )妖怪(guài )茶(🥗)话会等活动(🔄)充(😛)分释放孩子的天性寓(🤬)教于学
第六章注(❤)重(chóng )实践小(🥓)林(🦁)先(📘)生(🌶)请来能够的农民旱田(tiá(🙋)n )教孩(🏠)子们庄稼(💽)(jià )知识并让孩子(😇)们(🗿)派人(🈳)到田里(🤞)去摸索(🚖)实践如(🅾)何能(🗝)种植庄稼教(😳)材(🛀)加强(qiáng )实践的(🐀)形式使孩子的认知(zhī )更详细
第七(💷)章因材施教巴学园有(🌩)个不能站立走路(lù )的(💿)孩子高(🏩)桥君运(💃)动会上小林(⛰)(lí(🍟)n )先(🏮)生因为(📑)他的条件专业点设计比赛项目让他(😳)不知不(bú(❣) )觉间(🕙)中(zhō(🐒)ng )获得冠军解(jiě )决高桥君组(🕒)建自信心听说(➖)(shuō(🐪) )后来(lái )高桥君平时工作中负责人(rén )际关系(xì(🥋) )协调(🐞)工(🌦)作
窗(⛳)边的小(🆎)豆豆这(🚜)一本书中让你(nǐ )印(⬇)象最深的是
t这一本(bě(💴)n )的(♿)确并(📊)非什么东西名著(🤮)也又不是研究和探(tà(🦌)n )讨(🐡)深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我(🌮)看过(🌉)很多让我震(✊)撼(hàn )让(ràng )我泪眼婆(🥜)娑让我拍(🤐)手称绝的书可是从引(🍀)响埋藏最深(shēn )这一角度可以(🕝)说我我还是提这一(🍒)本窗边的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著
当然(🍉)(rán )这并也不是我(wǒ )的(de )启蒙书我真(zhēn )正(zhèng )的(🎖)意义上(shàng )读的(📷)第一本求下载的(de )让我印象非常深(shēn )刻(kè )的书(🏴)估计是简爱不光比(bǐ )较(jiào )喜(xǐ )欢她处处受气忽然间(jiān )怡然自(🖊)(zì )得的部(🔹)分后(🗓)(hòu )面(📳)爱情(🥇)的部分确实当时(⛲)年龄不足没有(🏡)懂得什么其中的含(hán )义(yì )不过(🎬)那本书(🍊)书(🧛)让我感(gǎn )觉得(dé )到描(miáo )叙的力量书(shū(🐦) )中出现的山的味(wèi )道海(🌶)的味道(🍲)
电车教室
小林一茶
等(✏)那些个场(😲)(chǎng )景和细节让(🐔)我(🔅)现在(🐚)都记忆犹新(🍑)当然小(xiǎo )豆豆是一(yī )个都有点(🍃)古怪的孩(👉)子(🏒)被(bèi )上(🖤)一(🐕)所学校申请退学我们来到(dào )这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学(xué )新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的人生突然发(💱)生了巨(🔍)大的(⭕)变化这本书我现在(zài )还保存在书架(🍾)上(🔷)要(yào )究其原因倒底(🚔)我(👴)(wǒ )想知道为什么对(⬛)我影响深远差不多就是让我第一次对一(yī )所学校对一群老师(🙄)充满向往想迫不及待(🚃)的认识书中(🏙)(zhōng )的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小豆豆现在(📪)我早不(🔇)(bú )是小孩子(🔓)了(🥤)只(😪)不过(🕜)我真(zhēn )心喜欢(huān )只希望(⚽)我以(yǐ(📕) )后的孩子这(zhè )个(gè )可以像小豆豆(♒)一(⏰)样(yàng )长(🍏)大我也会一天给她做山(🐤)的味道和海的味道哒
窗边的小(🌸)豆豆真的(🚏)存在(zà(📱)i )吗
小豆豆并非真实存(cú(🏚)n )在的(🐉)(de )人物是虚(🕷)构的窗(〽)边的小豆豆讲(👩)述了作者上小学时的一段真实的故事(🚜)作者(🧢)因调皮被原学校(🌧)申请退(🦌)(tuì )学后来(lái )到巴学园在小林校(🔧)长(zhǎng )的爱护和引导下(🛫)让(rà(🏵)ng )一般人眼里怪(guài )怪(guà(🏩)i )的小豆豆(📢)渐(jiàn )渐(jià(❄)n )地成(🚪)了一个大家都能得到的孩子(zǐ )并打下(👪)了坚实的基础了她一(yī )生(🎍)的基础豆豆三部曲(qǔ )哪(nǎ )个最经(jīng )典
豆豆三部曲(qǔ(👕) )哪个最(zuì )超经典不(🅱)同的年龄段(🥡)完全不(😃)同的(🎊)人生经(jīng )历不(bú )一样(yàng )的(✍)文(🈲)(wén )化(huà )属性看书(🛑)的心境情绪想法都不一(🙍)样这样的话看点书的目(⛳)的(🔯)有三个第一(yī )启迪(🗒)智慧陶(🔖)冶(yě )情操第二也(yě )可(kě )以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧(🚦)落后和无(wú )知占(🌞)据地(⬅)(dì )第三简单(dān )点不(🦗)委婉(wǎn )完成任(🏵)务更多(👂)的物质供应(yī(🥘)ng )和精(jīng )神供应豆豆(dòu )的(de )三部曲(qǔ )是背(🎆)叛(🌐)遥远(🎁)的救世主天幕红(hóng )尘用文化的(🐌)视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括(kuò )文化在朔造个体命运的(😀)过(guò )程是不是有(📔)一种文(😪)化是(🧥)无比的强势文化强悍(🔘)霸道(dào )文化(💟)(huà )造就强者弱(🆙)势(🦆)文化造(🎤)就弱者明(🗡)确的客观(guā(🚬)n )规律你(nǐ )办(🤞)事的人的文化属(💴)性更(gèng )能完成(chéng )更(🧡)符合国(😁)(guó )家规定天道不(😶)然的(🗓)话有(🛥)(yǒ(🎄)u )没违(🌿)背规律的人就(🔹)一定没(🚒)有好(hǎo )下场
区(qū(😜) )别于曲解然后的因果说上一辈作(zuò )孽我(🈁)这一(🥇)辈(bèi )子才这幅模样(🏣)这一辈(🌓)子不怕吃(🛂)苦下一辈子一定能投(tóu )个好胎比(🍵)如王(🕗)思聪等区别(🛌)于歪曲的(de )基督大(🏄)同(tó(🔂)ng )世界信(🐧)者得不死不灭(😛)不信者下地狱(yù(♉) )本质(🦆)上那(🙊)(nà(🍽) )是宗教(🌝)(jiāo )给(😂)自己的力量(liàng )是离指见(📧)明月的手(😆)对准比指头(♎)本身更最重要但(dàn )人(rén )们更喜欢(🎥)(huān )研究指(🏟)头(🐵)这才是客观意(yì )义(🌉)实际(jì )
经典也好神剧也好(💬)我(wǒ(😣) )们(✂)不要试图去论长论短(🐎)试着(zhe )去(qù )知(😐)道一(💾)点一下(🎭)豆豆三部曲(🌲)的文化脉络包括不惜(🏚)一切(🔉)手(shǒu )段如何能盒(🔃)子(😻)包装(zhuāng )让自己内(🎞)心不受道德的审判总(🙂)之有一句(jù )话(huà )天道本质应该(❗)是适(shì )者生存优胜劣汰物竞天择(🚒)适(shì )者生存(cún )而人类可(🔟)(kě )是有比较完备的教育体制和文明(míng )魔(🏾)皇(huáng )的的方法是对自然界相比生存能力是实力最(💖)弱的(👺)(de )也是(😛)最强的(🚢)
谁都要有过(🙁)(guò )背(🛌)叛(📫)包括自己也会背叛自己隐逸山林是(🙁)我们都必须救(jiù )赎自己(🏇)的灵魂是因为有无数的恩无数的爱(👔)供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所知农(nóng )村(🍁)的孩子多农村孩子的父母苦(💉)(kǔ )只(zhī )不过充分尊(🌉)重苦肯定不(🌴)(bú )能苦教育(yù )苦没法苦孩子(zǐ )的原则为什么不我(〰)们走的这等坦然(🌯)(rán )和(🦇)坦荡是(shì )因为(🖖)有人(🍇)为我们(🏜)负重前行(🤬)
那就对付背叛我(🙊)们会不会像宋一坤一样(yàng )救赎是不是会(huì )用爱化解(🧒)一切(qiē )苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找(🍣)不到(dào )一条自我(👓)救赎的路去西部(🍞)支教(🔨)在陕西当教师一辈子青春(🌃)化成养料(🔃)孵化更大(🏟)祖国的未来(🌞)实话实(shí )话行者修行(háng )生活一样的(🌠)修行才是大(dà )智(zhì )慧当下智(➡)才是正智相也很宋(sòng )一(yī )坤(🤠)的(de )救赎饱含了(🤛)争议只不过他(tā(🌛) )破坏性(🌒)(xìng )开采(🙃)市场资源(yuán )劳(láo )动力资源文化资源价值资(✒)源(yuán )和公共(🏧)(gòng )资源宋一坤试(🌶)图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下子(🧕)基本(🌅)温饱(bǎo )问(🔘)题和世(🎢)俗对(🚃)于生存竞争的压(🐺)力宋一(yī )坤的时间(📏)(jiān )很很值钱(🛏)他不只希(🏩)望自己的生命实在(🥑)(zà(🖤)i )是(⬅)浪费(fèi )在柴米油盐的(🚫)消耗战上这样的生命才能活得滚烫的(🐏)(de )
那你遥远的救世主(📗)改编成成电视(🍅)剧天道被被人(💀)们熟知这个书(😠)的(🙇)时间(jiān )线相当(dāng )奇怪(guài )电视剧(🧜)改编成后把时间线故(💼)意往后推了(🦗)10年不过背景设(🈶)定在(zài )1995年(🐳)股市(👭)市场正方兴未艾大熊市之(zhī )后的第一波(🚉)(bō(🦁) )政策红利因(🐌)(yīn )为(🐟)外资(🆖)和中方也可以建立混合基金(💘)不(📓)不允许发(🎖)行新股(🍴)大家恐慌逃往zf就是(😕)为了救市易(🐢)安科技的股票(piào )从(🚯)草(🖐)根价(🍉)到网红比较热(rè(🦒) )门之(zhī )路(✴)一(🏁)路(♟)腾飞股市(🕠)神话伴随一三个系列(📒)忧(🧒)伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流(🦊)唱(🥦)
同时(👸)(shí )任何行业(🦏)的竞争完全没有不存在地道义(🔼)道德(dé )包括伦理市场讲规律规则(👇)信(👹)息差(🚓)认知(🤚)差时间(jiān )差还没有人(📋)怜惜失败(🤑)者这(🤳)里唯有(🚣)一直赢才能(🔚)站(📦)在高(🍦)(gāo )处看风景行业的二八定律在内(🎎)财富的(de )马太效应(🙎)一(yī(🕖) )直(zhí )存(💫)在(🈹)地我想知道为什么穷富差距(🍲)极(🌶)(jí )为之(zhī )大(🤜)是因为社会不需要只不过只有贫富巨大无比(😨)的(🔞)差异(🏈)(yì(💈) )别人才不(💂)愿意牺性更多(📫)的时间生产价值无差别的人类劳(🌾)动(dòng )真要所有的被机器人(♏)(rén )替(⤵)代(dài )这样(🎅)机器人会成为这个世界的(🕋)主宰是(💝)因为(📷)故事(📄)一直(zhí )是这样既(📘)得利益者不一定是最会创造(zà(💹)o )价值的一定(🍩)是(🥤)最会分配价值和画大(🤶)饼的存在人(🖐)这生物不(🐬)给吃的给(📀)空(🧦)头(📀)支票都会照单(🆖)全收的物种完全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理(🕧)性去(qù )推导
穷富是(😻)格局(🗜)是思(sī )维是文化也传统我们以(yǐ )为一个人(rén )成功与否有(📽)很(hěn )多(duō )标准最多保障是钱多少(📏)要(yào )知道并不是如(rú(🕥) )此而且很(🐒)多人哪怕很(🥒)没钱的话仍然挺穷
丁元英根(⏪)据王(🍵)庙(miào )村的精准扶贫这(zhè(💅) )对别人可(👆)以说(🌁)也(🕗)是一场屠杀我(🚬)记(🆖)得(😥)二战(zhàn )期间有一(⛱)个人把正在大量喝水的(🎰)敌人给杀(🕉)了战争和和平也要有人性结果(🏐)一丝遮羞布(🕚)为什么不毕竟平均人(rén )战争大(dà(👘) )都(⏯)那个(gè )层面(🤼)的治(zhì )理个(📂)人的力量太(tài )弱小的人类(🏀)没法(🐎)在喝水(shuǐ )的时候(🔻)去杀人是是因为人动(🚱)物本能的一(🚦)丝(➗)善良纯(📇)(chún )洁(⛷)和悲(👖)悯就(🛬)算是动(🍴)物肯定在喝水(🐮)不的时候(🐶)也(🎯)未必发(fā )动獠牙去被(🐉)屠杀纵然是有人类充(🔱)当唯(😶)一(🎉)中(🔊)级文明的(de )人难道不会刷新一下自己(jǐ(🤟) )的(🏫)格局吗(🏤)(ma )
劣币驱逐良币世间公(🥈)理只不过做动弹啊行业的(🙏)那个(gè )二另(lìng )的(de )八老是(👏)被(😣)收割的主体哪(💧)怕(🚬)是所有人都(dōu )是(🎭)韭菜饥饿游戏楚门世界就(🥍)(jiù )没对(🤸)错只有(🍓)输赢
天幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运和(👢)天道请解释世界的时候就(🥏)早被卷入在红尘中天幕(mù(🕤) )下了就像易经天地人(💚)奇(❓)门遁甲甲乙丙丁道(📫)德经阴阳佛(fó )家讲(jiǎ(🎲)ng )因果儒家(♈)讲忠恕很多时候天才和凡人的(🍛)区别不只在于思维(🈲)格局(🔡)而取(🛌)决于人智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把(👶)那种(zhǒng )叫肌(💝)肉(ròu )记(🌒)忆王(🎚)明阳(🐖)叫知(zhī(📽) )行合一老子(zǐ )叫天法(fǎ )道
对付水(shuǐ )会学(🎬)(xué )游(⛱)泳一(🏰)定不是恐(kǒng )惧而是本(🤠)能就像人在(zà(🕊)i )母(mǔ )体羊水里面一样高人并(🚿)非(fēi )神(🐞)(shén )高人是明白某个特(tè(🆗) )定立场(👫)和范畴内的规律(➰)并且依靠
那像刘慈欣三(sān )体里(🐚)面(miàn )的宇宙(🥊)炼狱丛林法则一样(🗂)(yàng )核心坐标(♿)的暴露(lù )一定(dìng )会让(🔎)更高纬度(dù(🥣) )的(🧦)智慧(huì )生命降(jiàng )纬打击
那(🛰)就叶子农手中掌握(wò )了这样的(🏌)话(🎦)一套科学的方(🏔)法论势必(bì )会会拥(yōng )有这条(📋)街(🚅)最靓的仔为什么(me )不一定会(🌅)被代价是因为这样的人未(📑)知是对世界文化格局影响深远就好似西(xī )方元(yuán )首(shǒu )会被斩(zhǎn )首一样优秀(🏰)的人肯定不会隐(yǐn )藏地自己很可(kě(📌) )能会会(💛)被别人(📉)所伤害不能成(chéng )事一定为我(🌶)所(suǒ )杀
看上去(👏)像华容道曹操和关羽狭路相逢(féng )的(🚱)时候诸葛亮为么让关羽(🎧)去守这(🖕)样至关(guān )重(🚕)要的隘口(😩)毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格(🍝)局毁了(👍)的前(🔒)(qián )提是万千民(🎍)众(👛)的死亡(🍍)包括(📙)时代(🏜)过了(le )好(🧣)一(🔣)会儿安宁后的繁华热闹(🥒)都变成废墟文明还(hái )好(hǎo )战争再(🏯)说我们(men )都是这(🏕)样一个(gè(😼) )概(📆)念系统(tǒng )内的争(🔻)斗有(yǒu )一个临界(jiè )值(zhí )那像国共一起抗日(rì )一(🗽)(yī )样解(jiě )决的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的(🕢)话豆豆的红尘三(🈶)部曲那个经典不入红尘如何断(👔)红尘不想(xiǎ(👈)ng )体验(yà(🔄)n )有请(🛶)要如何做到(📱)冷血无(wú )情则是空(🐴)也(🔂)是一样空也不是一(yī )无所有是经历过繁(👰)华(huá )热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止(🚆)唏(🏷)嘘(🎫)不已红尘就像(☔)大染(📈)缸大(dà )坟场垃(🤞)圾堆甚至连是污水(shuǐ )处(chù )理厂唯有坚守初(💩)心方(🤺)得始终怎(⬆)一个(📕)(gè(🌇) )爱(à(🙂)i )字了得
豆豆用谣言的(🍔)救(🎶)世(🗒)主中丁元英说了一(🤛)句大实话烧香磕(⛪)头的烧(💨)香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不(bú(😥) )一样(🎞)只(⏫)不过是哪有那个(🎪)比(🦌)那个更经典
很多人戏言(yá(✒)n )这(📔)个女生(🌜)和(hé )那(😠)个女(nǚ(🎡) )生不一样(🔄)不信(🥥)你试试有时(📌)候确实是一(yī )样的最合适自己的就(✴)好不一定非(fē(📣)i )要是(🦁)别人(ré(🍣)n )家的才好(hǎo )正见正(⛰)智正(zhèng )念(🗨)那(🌙)是坦(tǎn )坦荡荡(🔌)做人(🛒)哪怕(pà )贞洁(jié )烈女肯定(🍥)无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己给自己的不是什(👶)(shí )么别人给你的(de )
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(🌵)人喜(xǐ )欢百年孤(gū )独有(🍲)人(⛳)不喜欢红(🧥)楼梦有(🚺)(yǒu )人金瓶梅不一样的人(🖥)(rén )看金瓶(🌒)梅换(🍥)取的(📮)结(jié )论和(🔐)感触都不(bú )一样可(🔼)见人的文化属性和慧根和悟(wù )性相差十万八千里(lǐ )
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