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如何引导孩子(🌰)读(dú(🕘) )书
我们都期望(🛶)(wà(🚜)ng )我们的孩子能(néng )勤奋(💢)努力(🗝)只(✅)不(🛍)过都(👖)有哪些东西能使(shǐ )孩(há(🐓)i )子走上(shà(🔁)ng )刻苦之路呢文章从七个方(📊)面(🗞)做了分析论述聪(cōng )明理想(xiǎ(🤘)ng )兴趣自(🐝)信自尊(♋)责(⛴)任(🔠)意(yì )志每一方面的论述具体(🌄)对我们有挺好的的启(qǐ(🏂) )迪(♌)作用
懒字(zì )当头万事难勤字迎头(👻)万事易春(🍭)天(tiān )播种秋天收少年勤(🥨)奋(👨)壮年酬植树不一定(dìng )结果但不(bú(🍺) )植(zhí )树就(🌩)(jiù )一定应该不(🖋)会结果勤奋不一定(dì(💾)ng )顺利但不(🦅)勤奋就一定不会顺利一般人只要(📜)你(😽)努力勤奋大都(dōu )会蓝月帝(🐇)国(🐤)不一般的(de )人
人的容貌大多一(⛳)般谁美心谁(shuí )那就(🦄)是美(měi )男美女人的智力(lì )大部分同一谁努(⛎)力(lì )勤(🍺)奋谁应该是天才(🛐)人(🐠)唯有勤(🙊)(qín )懒之分(fè(🍩)n )也没灵(líng )笨之(🏿)分高(gāo )山之宝只都(dōu )属于(🗝)那些敢于攀登之人(🥗)深地之藏只(zhī )不属于几个勇敢地挖(🏧)掘之人
如果能(🤹)勤(👈)于努力耕耘倒处也有收获只需(🌧)勤于请教全是(shì )应该有老师如果能(😎)勤学善思倒处都是(🌥)知(zhī(👁) )识(shí )只需善于(yú )思考大(🤓)街上都有问题只要你勤于突(tū )然发现全是应该有美丽的如果勤(🍟)于练习写作(👞)倒处应该有素(❗)材如果(📱)勤于探索倒(⏲)处都有真理
心勤就(✒)有想不(💹)完的(🔒)问题体勤就有干(🈯)(gà(🎲)n )不完的事情多问问(🏢)题多多经(💀)经(🚭)验多(🍾)多学学(xué )识多(duō )多思思想多(⛅)勤奋(🐇)莫御有(🍔)怠(👋)(dà(🕧)i )惰有可(🧣)失(♏)勤奋的人(rén )所创(chuàng )造的财(👹)富你的(🤮)懒惰的人(〽)(rén )撒落财富
古(😤)今(jīn )中(zhōng )外关(🔘)与(🎒)勤(qín )奋的经典(🚄)名(🍡)(míng )言成(🎫)万上亿条其中的许多大家都(🚪)耳熟能详(🔓)此(🥚)处(💻)我就再次累(🍴)述了上(shàng )边所述(shù )是笔者对勤奋重要性的(🤨)一些不认识和(⭕)感言(🎐)
勤奋是(🥪)如(🏛)(rú )此(🈳)地地不重要(👧)呀(🎮)可就在这(🗣)每(⛎)个家庭(♒)都(dōu )十分(🕧)(fèn )如此重视教育(yù )更加舍(📃)(shě )不得在教育上投(⛳)资(😳)什(🚴)么的(de )今天许(xǔ(💝) )多(duō )孩(👈)子却不知道勤奋刻苦地学习(🔹)这令(💜)孩子的家(🚁)长更加无可(kě )奈(😰)何和头疼(té(🛃)ng )起来那就什(🕐)么(me )可使(🌅)孩子相当踏实努力(🐐)地怎么学习呢
一(👚)聪明使孩(hái )子(🗃)努力勤奋(🙈)
无知的人完全相信天才聪明的(de )人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无(🌝)(wú )知的(🍿)贪图(tú )安逸聪(🧞)明的人努(🥁)力再努力(lì(🍜) )勤奋(fèn )唯一(🔓)聪明的(⛽)人大都酷爱(👳)怎么学习之人是特别刻苦努力(🤨)(lì )之人(⏬)
因为(🤔)他(🦕)们自然也(🌕)知道念书自学和勤奋努(🤩)力(📬)的重要性大家可能会经常会(huì )听到这样的话我的孩子(⬆)尤其聪(🚟)明(💼)是还不知道(🌯)自(zì )学到底(♍)勤(qín )奋努力当我听着这样的话时心里在(👔)想你的孩(🌑)子(🙄)并非聪明(♓)反(🕸)而一个十足的(de )小(📲)傻瓜(🎚)
为(📮)啥(🏐)呢(🥛)读书好(🗞)去学习勤(🔃)奋努力(lì )的重(chóng )要(🍐)性举世皆知麻烦(👽)问下它们的(🚶)名言警句名人(💥)故事(🗿)屈指可数一个连(🕑)读(👼)书呢去学习勤奋努力的重要性都不知(🈹)晓(💰)而(🎻)不干正事很(hě(🏾)n )贪玩(📮)贪耍(shuǎ )实在是浪费比金银珠宝还得(🎬)珍贵的物(⏰)品得多的即将到手(shǒu )时间的人能(🐿)(néng )说是(🔷)笨的(🐟)吗
我(wǒ )其(🎰)实智商高不不等于聪明当(dāng )然(🙇)也知(zhī )道读书(😓)好自(💙)学和踏实(💚)努力重(💉)要性(xìng )而踏实努(nǔ )力自学的人(🛫)(ré(🌃)n )才是(shì )完全精(🚨)明之人我们做家长的估计神智地知道(dào )这一点(🛹)要(🚶)对孩(🛐)子接受有(🌾)效的(🥧)聪明教(📝)育使我们的(🧔)孩子真正地聪明站了起来仅有让(🍾)孩子完全(quán )了(🚺)解到了学习(🐼)和勤奋刻苦的重要性他们才(🛢)会唯一热爱学(🚛)(xué )习真正(💐)去努力(lì )勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未(💛)来(lái )的美(👋)(měi )好憧憬你是(📱)什么人(🎭)身上都(🌷)蕴含(🐥)(há(🕜)n )着巨大无比(🏙)的智(zhì )力精力体(tǐ )力等潜(🈺)能那(nà )样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨(🏫)(jù(🎯) )型能量(🙇)有时连自(🔇)(zì )己也(yě )会(🐱)惊奇(qí )
如(rú )果没有一(yī )个人有了远(🖲)大(dà )的理想他(tā(😴) )就会甚至于(🆔)我(🎆)(wǒ )们(🕰)的理想永(❔)(yǒng )不(🚊)放弃(🌏)奋勇向(xiàng )前(🍎)地踏实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为之(zhī )甘(gān )愿牺牲生命(mìng )也奋不(bú )顾(gù )身在所不(🎄)辞这些模范(💼)(fàn )人物(wù )英雄人物(wù )应该是最是(🌓)是的(🦀)例子(🚴)
据我远处观察小学生就有理想的差不多(🍂)中学生中的一(🏔)些(⚡)(xiē )人巳经有了实现理想的意识(💲)大学生则许(xǔ )多(⏩)人最终确立(🕠)了未来的奋斗目(mù )标(biā(🚍)o )
作为(wé(🚦)i )家长要及时并且小孩健(jiàn )康的理想教育让孩子(📹)尽(💱)(jìn )快地(🔡)占(🗾)据远(❣)大理想多么伟大的(🦒)理想才能产生钢铁(👋)般的意志斯(sī )大林一个人的目标越(yuè )新亚他的潜力就(🖕)可以发挥得(dé )越(yuè(😟) )大高(gāo )尔基那(📞)些经典的(🚶)至理(💡)名言都深(🚘)含理想使人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋
兴趣是一(😾)个人对某事的热(😚)爱心里其(qí )实理想是人们(☝)刻苦努力的借用动力(🏡)再逼(📪)使人专(🔼)心致致(🗝)努(🌁)力(🔽)(lì )勤(qín )奋的那巨大力量是兴趣牛(🔣)(niú )顿道尔顿导致(🕝)痴迷(mí )于物理学(🖊)一辈子(🐙)不结婚了(🌜)而(🥔)为(🐗)科学(xué )事业(yè )拼搏(🍢)奋(fèn )斗(📮)了一生一个人拥有了(🌴)物(🏦)理学(xué )之父一(yī )个人拥有了(🧙)化(🍎)学之(zhī )父
爱因斯(sī )坦(tǎn )由于对罗盘的不(⛲)解长长地爱上了了(🏟)(le )物理学为科学事业踏(📱)实努力地探索(suǒ )了(le )一生(🏃)曾经(jīng )的继牛顿(dùn )之(😐)前(🙋)最崇高的(de )物理(lǐ )学(🛎)家(🎛)一些痴迷于网络游戏的孩子这(😐)些(🔏)痴(chī )迷于打(dǎ )牌的成年(nián )人都是兴趣的巨(jù )型力量(📯)在催使着他们(🚽)但是那是很(hěn )高级的害人兴趣罢(🥈)了
每一个孩(🌡)子一我属兔就有一(yī )个(gè )很不错的心(🍎)里品(✡)质好(hǎo )奇心(xīn )它(🗒)是产生兴趣的前(🏧)提因(🏴)此我们要(yào )有(✒)意(👶)识(🚈)地温柔呵护依(🍍)靠保持优化孩子(zǐ )的(🚅)这一优越的(de )自(zì(🤨) )然条(tiáo )件心理品质使他们才能产生对现代(dài )科(🍲)(kē )学对去(🚫)学习对发明创造等的浓(🚴)厚兴趣(🏫)
兴(xì(📤)ng )趣(💄)分(fèn )两种一种(🥁)(zhǒng )是(shì )真接兴趣一种是利用兴趣(🥏)事物本身饶有兴致(📰)而(🧥)紊(🌍)乱的(🕙)(de )兴趣称之为直接兴(🕤)趣(🎚)它(tā )是兴趣的低级形态如游戏(xì )影(yǐ(💅)ng )起(qǐ )的(de )兴趣
建立起在(😮)对事物(♊)重(♋)(chóng )要性的深(shēn )刻认(rè(📛)n )识基础(chǔ(👶) )高台之上而有一(🌂)(yī(🌍) )种的(🌲)(de )兴趣称(🕉)之为(🦃)利用兴趣儿童对(😮)事物的兴趣大多(🎛)不(🌟)属于直接兴趣成人对事物的(🥩)兴(🍣)趣大多数(shù )都(🏀)属于借(🧣)用兴趣
的原因(🔮)(yīn )间接兴(xì(🐼)ng )趣组(zǔ )建(jiàn )在对事物重要性的深(shē(📵)n )刻认识基础之上所以我它(📈)(tā )比直接(⚓)兴(🍾)趣(🎭)稳(wěn )定不持(🎊)久也比(bǐ(😼) )前(📃)(qián )者更重要
我(🈳)们应(🈲)当据孩子的年龄(🚄)早日(🐆)(rì )地放出他们对怎(🏔)(zěn )么(me )学习的兴(🏉)趣儿童期要多外在表(📷)(biǎo )现去学(🐙)(xué )习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少(📹)年期要多影像展示学(⏪)习对象(👟)的重要性放出他们(🦖)(men )的主(zhǔ )动兴(🚆)趣(💽)兴(😅)趣(💻)(qù )有着(👜)极为强大的(🔐)推动力(👹)你若放出起了孩(🎎)子对自(zì )学的(de )浓重兴趣(🛎)你是不(bú )想(xiǎng )让他们勤奋努力去学(xué )习(💳)都不行的话(huà )
四(sì )自信(xìn )心(xīn )使孩子勤奋刻苦
唯(wéi )有相信(🤬)自已经(❇)奋(fèn )斗拼搏能完成的人才会去努(💯)力勤奋自卑心(📽)理极为(wéi )严重(chóng )事事(shì )对自己不(bú )绝对的信任怀疑自己努力再努(nǔ )力又(yòu )是(shì(🕯) )白费(👱)(fèi )劲的人(🏾)会去(qù )努力再努力吗(😕)自信使人刻(👒)苦(kǔ(🔭) )勤奋使人成功成(⛩)功使人更加(jiā )自(🐄)信越来越的自(🕓)信使人非常努(🏬)力勤奋
这那就是自傲(💡)与勤奋的(de )囊腺瘤互动(dòng )与良性循环也(yě )可以(🍛)称(🏳)之为自信勤(🚁)(qín )奋循环我们只要(🍾)把孩(hái )子们约束(shù )到这(🍻)种(zhǒng )良(🏄)性(🈯)循环(huán )中去了(le )他们(🚾)自然(rán )变会(👩)太地(🦎)努力勤奋
没的(de )家长经(✨)(jīng )常(😇)人前或人(⏭)后把你咋这(🤳)(zhè )么说笨这(zhè )两句(💕)(jù )话挂在嘴边这(zhè )样(🦊)的家长他(🤺)们的(🗂)孩子应该是(😾)个(😽)聪明(míng )娃也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发现孩子(zǐ(📖) )的闪光点多安慰和(💙)鼓(♿)励少指责应该是为(wéi )了使他们有成应该(✊)是是为培养孩(㊙)子的自(🛹)信心
越有自信越易完(wán )成(🤠)(chéng )越(yuè )最终就越强大的自(zì )信这是自(😵)信与成功(gōng )了的囊(🧙)腺瘤互动与良(🎖)性循环这个可以称之为自信成功循(🔕)环
是没有这个(🎒)(gè )自信(🗨)成功小(xiǎo )循环(huán )的(😟)实现上(🤗)述自信勤(qín )奋之(🍍)大循环就(👋)应(🧚)(yīng )该不会实现(⛄)程序我们做家长的一定要把孩子引到(😟)这些循环(🛰)中去假(jiǎ )如让孩(hái )子进(jìn )入到(🛠)了(🌮)自(zì )卑心理失败的话自(zì )卑(㊙)之恶(🦈)(è )性循环洞府之中那(🥑)孩子势必(bì )会越(yuè )加自(zì(📃) )卑感厌学你的懒惰
五(wǔ )自(🧛)尊心使孩子努(🆘)力(lì )勤奋
人人应该有自尊(zūn )心那是年(nián )幼的孩子也(yě(🐅) )是这等所以我我们(🏂)在人格(gé )上一定(dìng )要把孩子当大人来看待要像尊敬(🗨)大人(🌞)一样谦(🙅)让他们(🏿)(men )以(🍣)完全保(bǎo )护他们的自尊心小学生一般不可能(✅)有一(🌷)(yī )种远大的(de )理想其怎(🎮)么学习动力比(🚪)较多应该(🎶)是自尊心在(💝)起作用
是(shì(🚲) )因(🌞)为学(xué )习那(🥝)样(💔)最好(🦔)(hǎo )老师就是(🛢)喜欢家长(zhǎ(😋)ng )很不待见(💇)同学高看(🥪)自尊心就(🐿)换取了比(⤵)较大满足人一旦失(🛺)去(🌦)了(le )自尊心(🚗)死不悔改别了脸皮就(🧚)失(shī(🏪) )去了了(🏚)教育的前提就死去了积极上进勤奋努(🕣)力的(🥪)动力所以才(cái )我们(men )一定(🥊)(dì(⌚)ng )要(💅)尤感去珍惜孩子的自尊(💁)心要(🏬)在此前(🔼)提下(🏪)得以为原则(📝)(zé(🥟) )对孩子并(bìng )且(😲)教育
例如多公开表扬少(🕟)(shǎo )严厉批(🍎)评人前(🍙)且(qiě )不说孩子笨不(bú )学年轻不(🐑)懂(dǒng )事等身上有伤孩子自尊的话那(🗞)些好给孩子乱发脾气甚至于动不动(🔰)就恶语相向(🔵)相伤棍棒乘积的家长(zhǎng )确实(🎪)是是太也(😯)没一点教育知识和水平了要想(xiǎng )现代(dài )教育好(💱)孩(🔗)子欲得(dé )教育好(hǎo )自(🐪)己
六责任心使人勤(🐿)奋(❣)
责任心(xīn )又叫(📅)责任感是指(zhǐ )人们特别要(🌛)(yào )求自己做好应该(🦃)(gāi )是承担部分的事情的自(💆)觉心(🍺)理意识责任心强的人会(🤯)对自(🛬)己所(suǒ )畜牧兽医相关专业的(de )事所应该(gāi )是(🐗)承担部分的事尽职(zhí(👀) )尽(jìn )责踏实(💕)努力以至少(🚊)精益求(qiú(🧣) )精(🐼)
因(🕍)此我们应迟些(xiē )对孩子们参与责任心(🛍)教(✝)育让他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实努(🤡)力(lì )地(dì )学习(🎼)且好好学习天天向(xiàng )上(shàng )才是(shì(📦) )孩子(zǐ )就应该要尽一切所能地(dì )多体(tǐ )谅父母为父(💉)母分担忧愁为(🛷)父母争口气让父母为(🦐)自己(jǐ )突(tū(🎬) )然感到无比自(zì )豪这对孩子的(de )勤奋努力很有帮助
穷人的孩子(🎨)因(💧)此(cǐ )早大(dà )东(dōng )家(✒)应该是的原因(yī(📠)n )穷苦的家境逼使(🖨)他(😀)们赶着(🔃)地为父母分担家庭(🐗)责任这无(🌑)形中就培养训练了他们(🥊)的责任心(🥩)少年强则国家(😐)强少年智则国家智若让孩子(😜)清楚(🎃)国家对他们所牵(qiān )挂的殷切(qiē )的期望(wàng )而(🈷)有胸怀(🐸)天下的责任(🗝)心(xīn )那就就(⭐)会对孩子的(de )勤奋努力(🐖)再产生无穷尽(jìn )的力量
七意志力使孩(🐾)子努力勤奋(fèn )
做任何事(♟)都并非一帆风顺的若做得(🌼)最拔尖更是会遇到了(👽)很多艰(jiān )难险阻因(yīn )而一(👀)件(jiàn )事(📳)情要(yà(👦)o )想勤奋努力地一直(🥩)做继续必(🦗)须得有十分顽(👢)强(🗿)的意志要不然就(🕚)不(bú )会去(qù )勤(qín )奋去(❌)努力也没恒心和毅力必是意志不坚(💣)强(🐌)的表现也(🌦)不勤奋(🖇)的(🍴)表现(🌄)
谁又能真(💿)(zhēn )正勤奋刻苦的人(🍏)会三分钟热血(⛑)吗许多(duō )人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活(📪)许多(🌲)人(🚪)一种渴望成功(😰)(gōng )却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力(lì )并不想结果并不一定(dì(🍻)ng )会(huì )有好的结果只(zhī )思结果并不想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才(cái )那就是的(de )原因他们(📸)的困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼身体了他们的(de )意志系统优化了他们(men )的性(🌜)格同时也造就(🚸)了他们自(✒)强自立发愤(🌃)图强变则通的努力(🍾)进(jìn )取(qǔ )向上的精神
我们县里北部地(🤵)少(shǎo )人多办厂(chǎng )做生意赚(🍀)钱的人很多因(🥓)(yīn )为北半(🗿)县家庭的经济状况比南(🤗)半县好众多南半县家庭的(🕥)孩(😊)子土里刨食汗(🚚)滴禾下土地(✖)也在帮大人干繁重农活的时(🥖)候北半县家庭的(📆)大(🔦)部分(📹)孩(👆)子则正在(zài )空(kōng )调屋(❕)里打(💅)电(diàn )脑玩游戏呢
繁重的农活(👰)历练了他们的意志坚强的毅力使他们(🍤)也能刻苦地怎么学习因(🎤)此每(měi )年考到重点高中的初中生(👵)考进(jìn )大学(👒)本科(🐴)的高中生(📹)百分之八十(😚)是南(nán )半(bàn )县家(jiā )庭的孩子
女(🍜)儿上高(🔞)(gāo )中时距家每年中(🍇)(zhōng )秋周(🐧)(zhōu )末我都要骑山(㊙)地车去接她我(🌝)玄阴(🧣)门做了(le )调查(💂)后发(〽)现到大多数(🥗)自行车(🎦)接送或自己(🆓)骑单车来回(huí(🌩) )的孩子学(xué )习成(💉)绩基本(běn )都好一点(diǎn )或很不(🏂)错凡是小轿(jià(🎡)o )车接(✴)送的孩子学(xué )习成绩基本都(🦐)相对不好或特差
不超过两个例子在(🌀)一(⤴)(yī )定程度上说明(🐛)(míng )了(✏)一(🌴)贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人(😅)也(yě(📤) )必先苦其心志(🌐)劳其筋骨空乏(🎽)其身劳其筋骨行拂乱(luàn )其所(suǒ )为所以动(🌂)心忍性曾益(😺)其所不能(♎)
现(🔉)在大力(🦃)提(⛄)倡的困(📖)苦教(🎞)育是是为磨练(🏚)(liàn )孩(🤭)子(zǐ )们的意(💾)志所以我们要有意识给孩子(zǐ )分(🗂)配较重的家(🈵)(jiā )庭(tíng )任务让(😿)他们(🐠)(men )去(🔭)拼命干安慰和(🆑)(hé )鼓励(lì )他们积(🛰)极地不参加异常(chá(🚎)ng )艰苦的社会实践活动(dòng )去(🤷)锻炼多自己在家事事照(zhào )顾在外事事担忧太舍不(⤵)得孩子应(yīng )该是(🐛)娇惯孩子要知(🛩)道红方(🛐)印如杀子
不勤奋努力的孩子又或者(zhě )是小傻(🙇)瓜或(☔)者(zhě )导致也没远大的抱负又或者对学习(👧)内(🥇)容不比(💋)较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任(🔨)心不强又或者是(🤗)导致意志(⛹)力薄弱(ruò(🛩) )
要(❤)(yào )想使他(🈷)们相(xiàng )当踏实努力地学(💱)我们做家长的就(📖)必须(🥐)使孩子充(chōng )分(👰)认(🥝)识到(🎈)勤奋刻苦怎么学习的(😦)重要性拥(yōng )有远大的理想对学(🏕)出现弥漫的兴趣有相对(duì )较大的(🗝)自信(🥅)心自尊心责(🔳)任心(xīn )有刻苦专研(🚔)的(🧕)坚强(🤾)意志祝每(🕊)一个家长都是一个能够精明的孩子盼(🏞)每一(yī )个孩子都能相当刻苦努(🗓)力地去学习
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