窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边(biān )的(🈺)小豆豆(dòu )讲各章(🍣)不断地的是(🌽)一个是因(🛢)为顽皮(pí )而(😃)在一年级(😁)就被(💈)退学的(🎍)小豆豆到了(🏠)一所全新(xīn )学校巴学园后突然(🔌)发生(shēng )的有趣的(⬜)(de )故事(shì )
每章主要(yào )内容(🧖)简要概括
第一章(⬜)在(🦊)电车(🕗)里平时上课的巴学园
小(🥖)豆豆是(🥧)个天(🎷)(tiān )性(xìng )天真烂漫(màn )精力旺盛完(wán )全(😣)没有纪律不(🚄)受拘束的孩(⛩)子她(🔞)被(🍐)普(🍘)通(🥛)地学校纳入(📝)问(wèn )题学生(🏵)却在巴学园能长成一个富有同(tóng )情心乐意助(🛢)人知书识(🏓)礼想象力丰富动(🔛)手能力不强(🃏)的好(💦)孩(☔)子或许她本(běn )性如此(🍗)巴学园(yuán )仅仅挺(🥄)好地能维护引导(💭)出来(🗨)她(✔)本(🔳)性的发展(💌)(zhǎn )
这所由教育(yù )家小林宗作一手创(chuàng )办的小(xiǎo )学老师中(zhōng )有他的(🐙)大儿子(zǐ )巴学(🌕)生(🤽)中有小女(🍍)儿美作他自己任校长小林(🎡)(lí(🤒)n )先生富足热情(qíng )满心信念(niàn )地创办(🏡)教育了(⏪)(le )这(🔗)(zhè )所小学确实它的存在相(xiàng )当短(duǎn )暂(💭)的(de )瞬(shù(🦄)n )间1937年1945年(niá(✍)n )虽说全(🔁)校学生唯有(yǒu )五十来人但他专心研(🌮)究教(jiā(♋)o )育之(🦅)(zhī )道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每一个(🌏)学生(🔟)的(de )长处(🚟)这种对教育的赤子之(zhī )心呵护(💀)巴学园学(xué )子(zǐ )快(🤩)乐(🏢)成(🚊)长读书成才(cá(⏳)i )
小豆豆蓝月(👘)帝国联(lián )合国(🚅)儿(ér )童基金会(⏬)亲善大使(shǐ )小豆(dòu )豆(dòu )的同学有的(🎶)蓝月帝国(guó )世界(😠)卓越的物理学(🎸)家有(yǒu )的曾经(🔛)的国(⚡)内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家(jiā )有的下一界大学老师有的成为医生有的创派美(měi )术设计公(👣)司有(🐝)的(🍝)下一界资深专业(❇)发型师不过巴学园的学(🆓)子长(👽)大成了对(🌷)社(🦍)会用处之(zhī )人以及曾经的(de )的问题(🎲)儿童(🌖)
这(zhè(🏨) )无疑是最终的(de )教育基地这也使巴学园(yuán )成为如今(🌝)许多人梦想(xiǎng )中(🔷)的学校只(➰)是(🐘)可(🔄)惜巴(bā )学(📙)园已犹是(🔉)修真者的存(🎾)在可幸综(zōng )合(❣)(hé )类全(🐑)书则可(🌞)对巴学园当年杰(jié )出的的办(🏬)学(xué )理念略窥一二(🚲)
第二章人人(🏚)平等尊重
小(💢)豆豆第(🦗)一天去面试(🦓)会校长小林宗作陪她聊(🤟)天四(💌)个小时在那(nà )以前及以(🚢)后没有了(le )一个(🗨)大人(💥)这么(💷)严肃听小(xiǎo )豆(💧)豆讲话对孩(hái )子最大(💵)的尊重(chóng )就是认真听她回话哪(🌄)(nǎ(✋) )怕(⛔)可她说(shuō )得半点条理大人(💸)听得一头雾水又是最(zuì )管用(📲)的(💳)交流(liú )孩子(zǐ )的表达欲得到(🐳)满(🏴)足大人(rén )我(wǒ )得到所了(🎯)解孩子的机会而(🚍)且这(🐩)份十(shí(🧤) )分尊重使孩子深刻体会到自己值得去(🐖)爱被(bèi )尊重是自(zì )信的(✂)基石
第(👪)三(🤬)章(zhāng )小班教育巴学(xué )园(🐶)所有学(xué )生才五(wǔ )十来人按年(🥡)龄从年(♋)(nián )级一(🦑)(yī )至五分成五(🔚)班(bān )每个(🅰)班十个学生左右配备完(wá(🍅)n )善(🧐)一个(gè )老师分(fèn )别在(🙎)锈(♒)迹斑驳的电车里天天(👿)上课老师(🥕)有(yǒu )足够的精力(🚑)(lì(🤤) )了解你是什么学生(♉)所了解你是(🚕)什么学生(🐅)的特性
第四章开放教学巴学园(🍭)是(shì )没有单(🥄)独计算的课程表一天(🥐)早上由学(xué )生自己判断(🏛)先从哪个(🦏)地(🕓)方(⤵)科目(mù )就开(🏥)始(🔩)索(☝)性同一个(gè )电车课室里有的写假片名有的(de )做(zuò )物(😑)(wù )理实验不相互(🐌)干(🥗)扰(rǎo )大家(jiā )都心无旁鹜地(🚻)做着(📓)自己(🗯)真正比较感兴趣事(shì )情这锻炼身(🔠)体了孩子的(🎒)专注力和自(🖥)控力(👸)即使在嘈杂的人群也能(né(🎓)ng )沉(chén )下心来专注(zhù )自(👚)己的事
第五章形式极(jí )为丰富假如学生们都能够完(😭)成了(🍶)功课老师(👸)(shī )可能会带他们(😚)到野外散(sàn )步地(〰)头见过花草树(shù )木历(lì )史(🥔)古(👽)迹村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩(⛩)子们学习历(⛸)史生物(wù )理(lǐ )科等知(💊)识此外还会不时举办一次(🏥)(cì )露营温泉之(👮)旅找妖怪茶话会(🌹)等活动(🤨)充分释放孩子(🆑)的天性寓教(jiāo )于(🏁)学
第六章(🐲)注(🚰)重实践小林先生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人(⭕)到田(🚏)里去(🗡)摸索实践(😱)如何能种植(🌡)庄稼教材加强实践的形式(🧠)使(shǐ )孩子的认知更(gèng )详细
第七章因材施教(jiāo )巴学(🕶)园(📌)(yuán )有个(gè )不能站立(🔪)走路的孩子高桥君运动会(⛪)上(📭)小林先生(shēng )因为他的条件专(🙆)(zhuān )业点设计比赛项目让他不(bú )知不觉(jià(🌅)o )间(jiān )中获得(🚭)冠军解决高桥君组建自信心听说后(🛴)来高桥君平时工作中负责人际关系协(xié )调工(🐌)作
窗边的(🆚)小豆豆这(❄)一(⌛)本书(shū )中(😮)让你(👍)(nǐ )印象(📢)最深的(👃)是
t这一本(🕷)的确并非(🍗)什么东西名(míng )著也又不(😂)(bú )是(🎍)研究和(🍦)探讨深(➿)沉人生意义的也没(mé(✋)i )有(👭)很多(duō )警世名言(👇)长大以后的我(😽)我(wǒ )看(🗽)过很多让我震撼让我泪眼婆娑(💴)让我拍手称绝(⛳)(jué )的书可是从引响埋(🤬)藏最深这(☝)一角度可以说我(wǒ )我(wǒ )还是提这一(👠)本(🕸)窗边(🦆)的(🍃)小豆豆黑柳彻(🍖)子著
当然(rá(🍻)n )这并也不(🤾)是我的启蒙书我真(zhēn )正的(💤)意(yì )义上(shà(🔔)ng )读的第(😯)一本求(💼)下载的让我印象(🥕)非常深(😸)刻的书估计(😼)(jì )是简爱(🉑)不光(🔼)比(bǐ )较喜欢她处处受气忽(🦌)然间怡然自得的(📈)部分(fèn )后(hòu )面爱情的部(bù )分(💲)确实当时(🐒)年龄(🌜)不(🎿)足没有懂得什么(me )其中(🖖)的含义不过(guò )那本(běn )书书让我感觉得到描叙的力(lì )量书中出现的山(🌆)的味(🔱)道海的(🤟)味道
电车(🎊)教室
小(xiǎo )林一茶
等那些个场景和细节让我现(🍧)在(zài )都记(jì )忆犹新当然小(👓)豆豆(dòu )是一个都有点(🍗)古怪的(🏃)孩子被上(🍰)一所学(🖱)校申请退(📻)学我们(😲)来到这里这里开明(👙)豁达(🤒)的校长诚(🎨)心的老(🌏)师友好的(🧟)同学新颖的授(🏼)(shòu )课让小豆豆的(🛒)人(🕟)生突(tū )然发生(🎠)了巨大的变化这本书我现在还保(🌷)存在书(shū )架上要究其原(yuán )因倒(🤡)(dǎo )底(dǐ )我想(⚽)知(zhī )道(👤)为什么对我影响(⛸)深远差不(bú )多就是(shì )让我第一次对一所学校(⤵)对一群老师充满向往想迫不(bú )及待的认识书中的人想(xiǎng )了解(🎨)小豆(⛵)豆想转成(ché(⌚)ng )小(👄)豆豆现在(🎸)我(wǒ )早不是小(xiǎo )孩子了(le )只不过(👌)我真心喜欢只(zhī )希望我以后的孩子这(🗑)个可(🚄)以像小豆豆一样(🌜)长(zhǎng )大(❕)我也会一天给她(tā )做山的味(🧛)(wèi )道和海的味道哒
窗边的小豆(🕋)豆(🤚)真的存(🏁)在吗
小(🉐)豆豆并非(🚡)真实存(cún )在的(🧜)人物是虚构的(de )窗边的小豆(🏀)(dò(🕘)u )豆讲述了(🤸)作者上(🙅)小学时的(de )一段真实的故(gù )事作者因(🛶)调皮被原(yuán )学校申请退学后来到(dào )巴学园在小林校长的爱护和引导下(xià )让一般(🦍)人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(💌)都能得到的孩子(🔠)并(bìng )打下了坚实(〽)的(de )基础(chǔ )了(le )她(🛹)一(yī )生(😃)的基(👽)础豆豆三部曲哪个最经(💷)典
豆豆(dòu )三部曲哪(nǎ )个(gè )最(🏊)超经典不同的年龄段(🥤)完(wán )全不同的人生(👋)经历不一样的文化属性(🕣)看书的心境(jìng )情绪(🗂)想法都不一样这样的话看点书的目(🏓)的有三个第一启迪智慧陶冶情操(❓)第二也可(kě )以(🧗)充实(🤡)自己的大(dà )脑(🐄)不想自己的头脑被愚昧落后(🚧)和无知(zhī )占据地第(🍰)三简单点不委婉完(🈷)成任(rèn )务更多(🚊)的物(wù )质供应和精神(🍴)供应豆豆(🍳)的三部曲是背叛遥远的(de )救世(shì(⛺) )主(🥇)天(🧞)幕红尘(chén )用文化(huà )的视角上(🎤)帝视角重新睨视文化制度生产力(lì )包括文化在朔造个体命(mì(🎗)ng )运的(de )过程是不是有一种文化是无比(💄)的强势文化(🕒)强悍霸道文化造就强者弱势文化造就(📞)弱者(zhě(🛁) )明确的客观规律你办事的人的文(wén )化属性(✅)更能完成(🧥)更符合国(guó(🧒) )家规定天(💖)道不(bú )然的(⬅)话有(🐐)没(méi )违背(bè(✉)i )规律的人(😥)就(jiù )一(🆚)定没有好下场
区别于曲(👱)解然后(hò(🐲)u )的(⛱)因果说(🎴)上一(😗)辈(😉)作孽我这一辈(🏆)子才(🤶)这幅(fú )模样这一辈子(zǐ )不怕(pà )吃(chī )苦(kǔ )下一辈子一定(🌡)能投个(gè )好(💟)胎(💹)比(❣)如(🎤)王(🕷)思聪等(děng )区别(bié )于歪曲的基督大同世(😃)界信者得不死不灭(👦)(miè )不信者下地(🅿)狱本质上那是宗教给自己(🍡)的力量是离指见明(🐜)月(yuè )的手对准比指头本(běn )身(shē(🏺)n )更(🗽)(gèng )最(🐐)重(🤜)要但人们更(😖)喜欢研究指头(☕)这才是(🚻)客(🏈)观(guān )意义实际
经典也(🚐)好神剧也(🐡)好我们不要试图去(🎰)论长论(lùn )短试(🏭)着(zhe )去知(🐹)道一点一(🥐)下豆豆(dòu )三(😐)部曲的(de )文化脉络包括不惜一(🥨)切手段如何能盒(🍜)子包(😓)装让自(🦑)己内心不受道德的(🚗)审判(🌩)总之有一句话天道(🍭)本(🕐)质(🎅)应该是(shì )适者生存(🍨)优胜劣(🤩)汰(😅)物竞天择适者(🔺)生存而(🐊)人类可是有比较(🛵)完(wán )备的(🔼)教育体(tǐ(🎏) )制和文明魔(mó )皇(huáng )的(🍨)的(🚙)(de )方法是(🥦)对(duì )自(🔩)然(🍸)界相比生存能力(💷)是(shì )实力最弱的也是最(🕠)强的
谁(🍮)都(⏮)要有过(🎺)背叛包括自(🉐)己也会背叛自己隐逸山林(🦊)是我们都必须救(jiù )赎自己的灵(😦)魂(🚚)是(❇)因(yīn )为有无数(🚓)的(de )恩无数的爱(🥏)供养三宝我们我们对(🚍)于(🚳)一无所知农村的孩子(zǐ )多农村(⛳)孩子的父母(mǔ(🕳) )苦(kǔ )只(♊)(zhī )不过充分(🉐)尊重苦肯(📁)(kěn )定(Ⓜ)不(🍋)能苦教(😝)育苦没(🛡)法苦(🥒)孩(🌶)子的原则为(😐)什么不我们(💉)走的这等(děng )坦然和(hé )坦(tǎn )荡是(🌧)因为有(yǒu )人(rén )为(wéi )我们负(fù )重前行(📁)(háng )
那就对(duì )付背叛我(👇)们会不会像宋一(🐻)坤(kūn )一样救(🙊)赎是不是会用爱化(👡)解(⛲)一切(qiē(😚) )苦难宋一坤的(🎟)姐姐找不到一(yī )条(🍞)自我救赎的(de )路去西(🖼)部支(🌚)教在陕西当教(🤟)师一辈子青春化成养料孵化更(gèng )大祖国(🌔)的未来实话实话(huà )行者修(xiū )行生活一样(🗺)的(⛱)修行才是大智慧当(🔜)下智才是正智相(xiàng )也很宋一坤(kūn )的(💍)救赎饱(bǎo )含了争议(yì )只不过他破(🍮)坏性(🕌)开采市(shì )场资源劳动力资源(❓)文化资源(⤴)价值(🔟)资源和公共资源宋一坤(kūn )试图(tú )用这样的阶层跃迁想一(🗻)下子基本(běn )温饱问题和世俗(sú )对于生(shēng )存(🥜)竞争的压(yā )力(🎑)宋一坤的时间很很值(🥐)钱(qián )他(tā(🐺) )不只希望自己的生(shēng )命实(shí )在是浪费在(🔁)柴(📣)米(🚽)油盐的消(👞)耗战上这样的生命才能活得滚(📸)烫的
那(nà )你遥远(🍍)的救世主改编(🧥)成成(✈)电(🐝)视剧天道被被(👂)人们熟知这个书(shū(🚐) )的时间线(🏿)相当奇怪电视(shì(📴) )剧改编成后把时间线故意往后(🚙)推(👖)了10年不过(⛄)背(⛔)景设定在(🐬)1995年股(🐾)市市场正方(🚷)兴(xìng )未艾大熊市之(😍)后(hò(⤵)u )的第一波政策红(hóng )利因为外资和中方也可以建立(🧀)混合基金不不(🎐)允许发行新股大(🌻)家恐慌逃往zf就是为了(le )救市易(👎)安科技的股票从(cóng )草根价到(😰)网红比较热门之路(🤬)一路腾(🚙)飞(fēi )股(🦒)市(shì )神(shé(🐍)n )话伴(❤)随一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何(hé )行业的竞争完全没有不存在地(🥩)道(🕉)义道德(😻)包括(🚬)(kuò )伦理市场讲规律(🌾)(lǜ )规(guī )则信息(🕥)(xī )差认知(💴)差时间(👔)差还(hái )没有人怜(liá(⛪)n )惜(🍂)失败者(zhě )这(zhè )里(lǐ )唯有一直赢才(🧗)能站在高处看风景(🐲)行业的二八定律在内(nèi )财(😼)富的马太效应一直存在地我想(😯)知(🔠)道为什么穷富差(chà )距极为之大是因为社(shè )会不需要只不(bú )过只有贫富巨(🔯)大无比的(🌈)差异别人(🍫)才不愿意牺性(xìng )更多的(㊗)时间生产(chǎ(🌵)n )价值无差别的人类(🚀)劳动真(📬)要所有的被机器人(🌀)替代这样(yàng )机器人会成为这(➖)个世界的主宰是因为故事一直是这样既得利(lì )益者不一定是最会创(chuàng )造价值的一定是(shì )最会(huì )分配价值(📺)和画(👚)大饼(bǐng )的(de )存在人这生物不给吃的(🚉)给空(🤦)头支票都(🕒)会照单全收的物种(👌)完全(quán )没有肯定不能(🏽)有逻辑和理(lǐ )性去推(📉)导(dǎo )
穷富是格(😪)(gé(🛒) )局是(shì )思(💙)维是文化也传统(😿)(tǒng )我们以为(💊)一(👽)个人(🧘)成功与否有(yǒu )很多(duō )标(🐣)准最(🛌)(zuì )多(🔄)保(bǎo )障是(🏯)钱多少要(yào )知(🏼)道并不是如(rú )此而且(♓)很(hěn )多人哪怕很(🔸)没钱的话仍然(⏲)挺穷
丁元英根据王庙(👶)村的精准扶贫这对别(bié )人可以(yǐ )说(shuō )也是一(yī )场屠(👅)杀(shā )我记得(dé )二(è(💚)r )战期间有(yǒu )一个(🐁)(gè )人把(🧙)正在大(dà )量喝水的敌人给杀了战(😩)争(zhēng )和和平也要有人性结果(⤵)一丝遮羞布为什么不毕竟(🙀)平均人战争大(🕥)都(dōu )那个层(🎚)面的(⏳)治理个人(📃)(rén )的力量(liàng )太弱小的(de )人类(lèi )没法(fǎ )在喝水的时候(🈚)去杀人是(📥)是因为人动物(⏭)本能的一丝善良(📩)纯(🍰)洁(jié )和悲(📥)悯就算是(shì )动物(🛬)肯(kě(💡)n )定在喝(🚮)水不(🤗)的时(🛠)候也(❓)未必(🙈)发(🏯)(fā )动獠(liáo )牙去被屠(🏷)杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一(yī )下自己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(🐈)行业(📢)的那个二另的八(🔂)老(lǎo )是被收(🚴)割的(de )主体哪怕(🐮)(pà(🍰) )是所(🤧)有人都是(shì )韭菜饥饿游戏楚(🌷)门世(💛)界就没对错只有输赢(😦)
天幕红尘当人们用道理逻辑理智(zhì(🦎) )命运和天道请解(jiě )释(🦗)世界(jiè )的(de )时候就早被卷入(🎟)在红尘中天幕下(xià )了就像易经天(➡)地人奇门遁甲甲(🧠)乙丙(🌞)丁道德经阴阳佛家讲因(yīn )果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候(🔂)天才和(🎌)(hé )凡(fán )人的区别不只(📄)在(🖋)于思(🎻)维格(📼)局而(🚜)取(🈵)决于人(rén )智(zhì )慧至于110的(de )的(🌲)非理性繁荣(🥢)李小龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明(😑)阳叫知行合一老子叫天法道
对(💆)付水会(huì )学(🏙)游泳一定(dìng )不是(📒)(shì )恐惧而是本能就(👐)像人(🌅)在(🗽)母体羊水里(🐛)面一(💹)样高人并非(fēi )神(🍓)高人是明(🚱)白某个特(tè(🐏) )定立场和范畴内(📋)的规律(⚡)并且依靠
那像刘(🕘)慈欣(🕧)三(sān )体里(lǐ(👫) )面(🤜)(miàn )的宇宙(🏀)炼狱丛林法则一样(✨)核心坐标的暴(🛂)露一定会(huì )让更高纬度的智慧(🏷)生命降纬(💯)打击
那(🍼)就叶(yè(🈶) )子(🕠)农手中(😀)掌握了这样(yàng )的话(⛪)一(🆚)套科(🎤)学(xué )的(🎇)方(😷)法论势必会(💾)会拥(🥞)有这条(tiáo )街(jiē )最靓(liàng )的仔为什么不(🗼)一定会(🤚)(huì )被代(📡)价是(🤘)因为(🎧)这样的人未知是对世界文(⛎)化(🆙)格局影响深远就好似西(xī )方元首会(📵)被斩首(🚮)(shǒ(🏈)u )一样优秀的(de )人肯(🏿)定不会隐(🎒)藏地(🐪)自(🐻)己很可能会(🛀)会被别人所伤害不(bú )能成事一定为(😌)我所杀(🤷)
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(🍇)葛亮为(wéi )么让关羽去(qù )守这样至关重要(😜)的隘口(🧑)毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定(📶)不能(🧘)彻底毁灭(miè )是因为格局(⌛)毁(📉)了的前提(😅)(tí )是万千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的(👙)繁华(huá )热闹都变成废墟文明还(🌝)好战争再说我们(🕌)都是这样(🆙)一个概念系统内(🐉)的争斗(dòu )有一个临界(👬)值那像国共一起抗日(rì )一样(👸)解(⬆)决的一定是主要(yào )矛盾这那就是(🚨)(shì )天(🚪)道
这(🎖)样(yàng )的话豆豆的红(✝)尘三(🌱)部(bù )曲那个经典不入(🚷)红尘如(Ⓜ)何断红尘不想体验有(yǒu )请(🍺)要(yào )如何做(zuò )到冷血无情则是空也是一样空也不是(📕)一无所有是(shì )经历过繁华热闹穿过(guò )人山(shā(🐛)n )人(👯)海(hǎi )我看过诗和远方回过身人(✖)生何止唏嘘(🈸)不(bú )已红(🖊)尘(🚋)就像大染缸大坟场垃(💶)圾堆甚(shèn )至连是(shì )污(❔)水处理厂唯(👱)有坚守初心方(🛌)得始终怎一个(gè )爱字了得(dé )
豆豆用(🥞)谣(🍸)言的救世主中丁元英说了一句(jù )大实话(🌈)烧香(🐊)磕(kē )头的(💌)(de )烧香拜(bài )佛烧(🐎)香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一样只不(🎙)过是哪有那个(🆎)比(bǐ )那(📌)个更(gèng )经典
很多人(🔌)戏(xì )言这个女(🌷)生(shēng )和那(🕌)个女生不一样不信你(nǐ(❎) )试试(shì )有(⏸)时候(🦑)确实是(😯)一样(yà(😾)ng )的(de )最合适自己的就好不一(yī )定非要是别(🦆)(bié )人家(🍃)的(🈵)才好正(🍞)见正智正(🔍)念那是坦坦(➿)荡荡做人哪怕(🌺)贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹(📺)是自(🤯)己给(gěi )自(♑)己(jǐ )的不(bú )是什么别人给你的
一样去读书有人就是喜欢(⛏)平凡(🎰)的世界有人(🍨)喜欢百年孤独有人不喜欢红(hóng )楼(☔)梦有人金(🎠)瓶梅不一样的人(⏳)看金瓶梅换(🦌)(huàn )取的结论(lù(🦏)n )和(hé )感(gǎn )触(chù(🕒) )都不一(🥒)样可见(🏴)人的(😪)文化属性(xìng )和慧(huì )根和悟性(💮)(xìng )相差(🗿)十万八千里
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