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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的(🎷)小豆豆一到九(🎟)章梗概(gài )
窗边(💕)的小(✝)豆(dòu )豆(👺)讲(🤯)各(gè )章不(🌛)断(duàn )地的是一个是因为顽(🏔)皮而(ér )在一(🗺)年(♑)(nián )级就被(⛎)退学(🐹)的小豆豆到了一(🌳)所全(quá(👨)n )新学校(⏫)巴学(xué )园后突然发生的有趣的故事
每(měi )章主要内容简要概括(🤾)(kuò )
第一章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆是个天性(🏛)天真(🏔)烂(🍘)漫精(🚷)力旺(📜)盛完(🕐)(wá(👹)n )全没有(♟)纪律(🌾)不受(🔉)拘束的(🌼)孩子她被普通地学校纳(🕖)入问题(📜)学生却在巴(✈)(bā )学园能长成一个(gè )富有(yǒu )同情心乐(lè )意助(zhù )人知书识礼想(🖌)(xiǎng )象(xiàng )力(🌐)丰(🔀)富动(🈳)手(🔻)能力(👼)不强的好孩子或许(🏨)她(📷)本(🤛)(běn )性如此巴学(🙇)园仅仅挺好(hǎo )地能维护(😙)引导出来(😖)她本性(🛩)的发(🎡)展
这所由教育(🧘)家小林宗作一(🧖)手创办的(de )小学老师中有他的大(dà )儿子巴学生中有(yǒu )小女儿(🍬)美作他自己任校长小林(lín )先(⛹)生富足(🎀)热情满心信念地创办教(jiā(🚠)o )育(yù(🎒) )了(🖨)这所小(🚿)学确(⛽)实它的存(🕦)在(😾)(zà(😥)i )相当短暂(🍙)的瞬间1937年1945年(🕷)虽说全校学(xué )生唯有五(🏗)十来人但他专心(xīn )研(🎦)(yán )究教育之道悉心种子培(🦕)育每一个学生心细挖掘到每一个学(🌦)生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(🚁)学子快乐成长读书成才(🍲)
小豆豆蓝月(🤸)帝国联(😏)(lián )合(hé )国儿童(👝)基金(jī(🥈)n )会(huì )亲善大使小豆(😸)豆的同(🤭)学有的(👯)蓝(lán )月帝国世界(jiè )卓越的物(👼)理学家有的曾经的国内最顶尖的(de )植物鉴定专家(㊗)有的下一界大学老师(🚾)有的成为(⛰)医生有的(de )创派美术设计公司有的下一界资深专业(🙇)发(🤔)型师不过(🐾)巴(🖤)学园的学(🌙)子长大成了对社会用处之(zhī )人以及(jí )曾经的的问题儿童
这无疑是最(🎅)终的教育(yù )基(😎)地这也(🤱)使巴(📛)学园(🧔)成为如今许多(duō )人梦想(xiǎ(🍓)ng )中的(🥈)学(xué(🌙) )校只是可(kě )惜巴学园已犹是修(🧣)真者(⭐)的存在可(🐪)幸综合类全书则可对巴学园(🔠)当年杰出(chū )的的办(bàn )学(🐡)理念略窥(🍬)一二
第二章人人(🧟)平等(😶)(děng )尊重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她(🔖)聊(⚫)天四(🦍)个小时(shí )在那以前(qián )及以后(💒)没有(🈶)了(le )一个大人(❎)这(🤝)么严肃听小(xiǎo )豆(dòu )豆讲话对(duì )孩子(🐑)最(zuì )大的尊重(chóng )就是认真听她(Ⓜ)回话哪(🦈)怕(🅰)可她(tā )说得半点条理大人听得一头雾水又是(shì )最管用的交流孩子(👧)的表达(dá )欲得到满足(zú )大人(rén )我(wǒ )得到(🐋)所了解(🔼)(jiě )孩子的(de )机会而且(🐲)这(🏔)份十分(🏴)尊重使(shǐ )孩子深刻体(🍘)(tǐ )会到(😀)自己值得去爱被尊重是自信的基(jī )石
第三(🕷)章小班教育巴学(🦎)园所有学生才五十来(👻)人按(👠)年龄(🗾)从年级一(🌊)至五分成五(🔕)班每个班(🍩)(bān )十(🔮)个学生左右配备(🕊)完(💱)善(shàn )一个老师(🗞)分别在锈(🙅)迹斑驳的电车里(😒)天天上课(🌃)老师有足(zú(🗳) )够的精力(🚵)了(le )解你是什么学(xué(❇) )生所了解你(nǐ(🔅) )是什么学生的特性
第四章(🌥)开放(fàng )教学巴学园是没有单独(Ⓜ)计算的(🦏)课程表一天早(🥟)上由学生自己判(pàn )断(Ⓜ)先从哪个地方科目(🔽)就开始索性(🔼)同(👡)一个电车课室(shì )里有的写(xiě )假片(⛰)名(🥠)有的做物理实验不相互(🌊)干扰大家(🖋)(jiā )都心无旁(páng )鹜(wù )地(🌖)做(🥑)着自己真正比(🖇)较感兴趣事(🚫)情这锻(duàn )炼身(shēn )体(😅)了孩(🚌)子(zǐ(👶) )的专注力和自控力即使在(zài )嘈(📛)杂的人(rén )群(🍢)也能沉(chén )下心来(🍔)专注(👟)自己(jǐ )的事
第五章形式极(😃)为丰富假如(rú(🚳) )学生们(men )都能够完成了功课老师可能会带他们到野外散步地头(🍸)见(jiàn )过花草树木历史古迹村(cūn )庄人(🏧)烟不动声色中孩子们学习历史生(shē(😔)ng )物理(lǐ )科等知(🎸)识(🕦)此外还会不时(shí )举办一(yī(📦) )次露营温泉之(zhī )旅找妖(yāo )怪茶话会等活动充分(fèn )释放孩子的(📸)(de )天性(🎨)寓教于学
第六章注重(🏽)实(🦏)践小林先(🌷)生请来能够的农民旱(💳)田教孩(🔍)子们庄稼知(zhī )识并(🚪)让(💝)孩子们派人到(🍵)田(🌍)(tián )里(lǐ )去摸索(🐰)实践如何能种植庄稼教材(🗓)(cái )加强实践的形式使孩(🏊)子的认知更详细
第七(qī )章因(🔮)(yīn )材(🚚)施教巴学园有个(🔡)不能站立走路(lù(🐇) )的孩子高(😖)桥(🕕)君运(😷)动会上小林先生因为他的条件专业点设计比(⬛)赛项目让他不知不觉间中获得(🏡)冠军解(⬛)(jiě )决高桥君组建(👏)自信心听说后(hòu )来高桥君平时工作中负责人际关(guān )系协调工(🍩)作
窗边的(🚼)小(⛳)豆豆这一本书中让(🌸)你印象最深的是
t这一本的(🎺)确并(🎤)非什么东西(xī(🏹) )名著(zhe )也又不(⛹)是研(📘)究(jiū )和(🍥)探(🦄)讨深(shēn )沉人生意(🎛)义(yì )的也没有很(🐬)多警世名言(🐑)长大以后(🛑)的(🎦)我我看过很多让(🗞)我震撼(📭)让我(wǒ )泪(lèi )眼(yǎn )婆娑(🐒)(suō )让(🔗)我拍手称绝的书可是(shì )从引响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我(🥂)我还是(👈)提(tí )这一本窗边(🎷)的(de )小豆豆黑柳彻子著(⭕)
当然这并(👴)也不是我的启蒙书(shū )我真正的意义上读的第一(yī )本(🔷)求下载的让我(🤡)印象非常深刻的书估(🕍)计是(🕑)简(🆑)(jiǎn )爱不(💍)光比(⏬)较喜欢她处处受气忽然间怡然自(👺)得的部分后(🙊)面(miàn )爱情的部分确(🚬)实(shí )当时年龄不足没有懂(dǒng )得什么其中(🏯)的含义不过那(🥓)本书书让(ràng )我感觉得到描叙的力量书(📺)中出现的山的(de )味道海的味道(dào )
电车教(🥒)室
小林一(yī )茶
等那些个场景和细节让我现在(🙈)都记(jì )忆犹新当然(rán )小豆(dòu )豆是一个都(dōu )有点古怪的孩子被(😮)上一所学(🗓)校申请(qǐ(🐦)ng )退(👟)(tuì )学我(🎢)(wǒ )们(🛰)来到这(zhè )里这里(lǐ )开明(🉐)豁达的校长诚心(xīn )的(de )老师友好的同(🧛)学新(🥏)颖的授课让小豆豆的人生突然发(🐎)(fā )生了巨大(dà(🐜) )的变化这(🐀)本书我现(xiàn )在还保存在书架上要究其(qí )原(👂)因倒(dǎo )底我想知道为什么(me )对我影响深(shēn )远差不(🙏)多就(jiù )是(🐘)让我(🐕)第一次对一(🐟)所学校对一群老师充满向往想迫不及待(🈴)的认识书中的(👫)人想了(🏫)解(jiě(📅) )小(📘)豆豆想转成小豆豆现在我早不是小(🍄)孩子了只不过我真(⏸)心(⛳)喜欢只希望我以后的(😹)孩子这个可以像小豆豆一样(🔧)(yàng )长大我也会一天给她做山的味道和(🥄)海的味道哒
窗(🎫)边的小(xiǎo )豆(🌯)(dòu )豆真的(🏽)存在吗
小(💺)豆(🧛)豆并非(fēi )真实存在的(🗯)人物(🚳)是(shì )虚构(gòu )的(🆒)窗(chuāng )边的小豆豆讲述(shù )了(💓)作者(🤫)上小学(📐)时的一段(duàn )真实(🍑)的(🍙)故事作者因调皮(pí )被原学校申(shēn )请(🌵)退学(🍖)后(hò(🏈)u )来(🈹)(lái )到(dào )巴学园在小林校长的(de )爱护和引导下让一般人(🍉)眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆(👧)渐(💜)(jiàn )渐地成了一(yī )个大(😰)家都能(🏞)得(dé )到的孩(😍)子(🔵)并打下了坚(🗽)实的基础了她(💶)一(🤜)生的基础豆豆三部曲哪个最(zuì )经典
豆豆三部曲哪个(🍡)最超经典不同的年龄段完全不同的人生经(jīng )历不一(yī )样的(🚊)文化属(⏱)性看(👠)书(shū )的心境情(🔃)绪想法都不一样这样的话看(kàn )点书(💸)的目的有三个(🏿)第(📤)一启迪智(🎴)慧陶冶情操第(dì )二(èr )也可以充实自己的大脑(🍜)不想(📉)自(🈶)己的(🚉)头(🏁)脑被愚昧落后和无知(zhī )占据地第三(sān )简(🧕)单点(diǎn )不(bú )委婉完(🅾)成(chéng )任务更多的物质供应和(hé(👭) )精(📯)神供应豆豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用文化的视角(🏎)上帝视角重新睨视文化制度生产力包括(🐿)文(🏹)化在朔造(zà(🌭)o )个体命运(📽)的过程是(shì )不是有一(👀)种文化(🍊)是无(📇)比的强(💢)(qiáng )势(🧘)(shì(😯) )文化强悍霸道文化造(zào )就强者弱(🥏)势(👒)文化造(🔯)就弱(ruò )者明确的客观规律你办事的人的文(🎯)化属(shǔ )性更能完成更符合国家规定(📜)(dìng )天道(🚣)不然的话有没违背规律(🥇)的人就(💪)一(yī(🖱) )定没有好下场(chǎng )
区(⛑)别(😏)于曲(🤥)解然(🐮)后的因果(guǒ )说(🚥)上一辈作孽我(🤘)这一辈子才(🍍)这幅模样这一辈子(zǐ )不怕(😂)吃苦(👾)下一(yī )辈子一定(🚽)能投(🍙)个(👴)好胎比如王思聪(⛱)等区别于歪曲的基(jī )督大同世界(🏁)信者(🐚)得不死不灭(miè )不信者下地狱本质上那是宗教(🎐)给自己的力(✳)量(🚍)(lià(🕡)ng )是离指见(📇)明月(yuè )的手对准比(🔹)指头本身更最重要但(dàn )人们更喜欢研究指头(🤥)这才是客(🎮)观(😹)意义实际
经(jīng )典也好神剧也(yě )好我们不要试图去(🥐)论长论短试着去知道一(yī )点一下豆豆(🐜)三部曲的文化脉络包括不惜一切(🛹)手段如何能盒子(zǐ )包(💤)装让自己内(😙)心不受(🚧)道德的审判(🥨)总之有一句话天道本质应该是适(shì )者生(📤)存(🥟)优胜劣(🔟)汰物竞天择(🧡)适者生存而人类可是有比较完(wá(👡)n )备的教育体(🐉)制和(hé(🔬) )文(🖖)明魔皇的的方(🕦)法(🦕)是(shì )对自(🎏)然界(🏷)相比(📷)生存能力是(🔞)实力最弱(🥪)的(🥪)(de )也是(🔙)最(zuì(🧞) )强的
谁都(🕯)要(yào )有(🚟)过背叛包括(🦄)自己也会(🙈)(huì(🍄) )背叛自(🐊)己(🎽)隐逸山(😗)林(🚍)是我们都必须救赎自己的灵魂(hún )是因为(wéi )有无数的恩无数(🥄)的爱供养三(🈳)宝(bǎo )我们我(wǒ )们对于一(👾)(yī )无所(⬇)(suǒ )知农村的孩子多农村孩子(zǐ(🈺) )的父(fù )母(🐆)(mǔ )苦只(🛏)不过充分(⛽)(fèn )尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(👴)子的(⏺)原(😄)则(✅)为什么(me )不我(wǒ )们走的(✏)(de )这等坦然和(hé )坦荡(dàng )是(shì(🧕) )因为有人为我们负重前行
那就对付背(bèi )叛我们会不会像(👡)宋一坤一(yī(📙) )样救赎是不(bú )是会用爱化(🤷)解一切苦难(🙌)宋一坤(📫)的姐(👘)姐找(zhǎ(🏪)o )不到一条(🔶)自我(wǒ )救赎的路去西部支(zhī )教在陕西当教师(shī(⛴) )一辈子(🤼)(zǐ(📌) )青春化成养料孵化更(🐍)大祖国的未(wè(🦄)i )来实话实话行(🤗)者修行生活一(yī(🏊) )样的修行才是大智慧当下(xià )智才是正智相也很宋一(🐭)坤(🎱)的救赎(🔝)饱含(👥)(hán )了(🐂)争议(yì )只不过他破坏性开(🚹)采市场资源(yuá(😳)n )劳动力(lì(🌝) )资源(yuán )文化资源价值资(zī(⛲) )源和公共资源宋一(yī )坤(kūn )试图(tú )用这样(yàng )的阶层跃(🎭)迁想(😛)一下子基本温饱(🦋)问(🍕)题和世俗对于生(🕟)存竞争的(de )压力宋一(yī(🈁) )坤的(⚪)(de )时间很很值(🏺)钱(qián )他不(🔸)只希(🕖)望自己的生命实在是(shì )浪费在柴米油盐的(🆔)消(👥)耗(🍋)战上这样(yàng )的(💯)生命才能(néng )活得滚(🤮)(gǔn )烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧(🥧)天道被被人们熟(🍸)知这个(📥)书的(🏜)时(♊)间(🗄)线相当奇怪电(😾)视剧(jù )改编成(chéng )后把时间线故意(😿)往后推了(🥀)10年不过背(bè(📉)i )景(🌭)设定在1995年股市(🎼)市场正方兴未艾(⏹)大(dà )熊市之后(🤨)的第一波政策红利因为外(🤩)资和中方也可以(🚗)建立混合基金不不(bú(👏) )允许发行新股大家恐(kǒng )慌逃往(wǎng )zf就是为了救市易安科技的股(🐣)票(piào )从(🔁)草根价到(🕹)网(🚜)红比(🎱)较热门之路一(🐰)路腾飞股市(shì )神话伴(🙎)随一三个系(🔛)列忧伤的股(🚁)市(shì )在(zài )坊间流唱(🙎)
同时任何(hé(🛳) )行(háng )业(yè )的竞争(zhēng )完全(quán )没有不存(👶)(cún )在(♍)地道义道德包括伦理市场(🗿)讲(😡)规律规则信息(🌎)差认知差(🔡)时间差还没(🈳)有(🍤)人怜(lián )惜(🦃)(xī )失败(🎫)者这里唯有一直赢才能站在高处(📎)看(kàn )风景行业的二(🌧)八定律(😛)在内财(🥟)富的马太(🚷)效(⏭)应一直存在地我(wǒ )想知道为什么穷富差距极为之大是因为社会不需(xū )要只不过只有贫(pín )富巨大(🔤)无比的(🏰)差异别人才(cái )不愿意(🍰)牺性更多(🙃)(duō )的时间生产价值无差别的人类劳动真要所有的被机器人替(tì )代(dà(🤳)i )这(🎦)样机(🍤)器(🦌)人会成为这个(gè )世(shì )界(🕙)的主(zhǔ )宰是因为故事一(🎹)(yī(😰) )直(🏵)是(shì )这样既得(💿)利益(yì )者不一定是最(👯)会(💲)创造价值(💦)的(🐆)一(yī(🏸) )定是最会(👃)分配价值和画(huà )大饼的(🥁)存在(➗)(zà(🚵)i )人这(zhè )生(✍)物(🏳)不(🈴)给吃(👾)的给空(🚸)(kōng )头支票都会照(🚶)(zhào )单(dā(😘)n )全收的物(wù )种(😸)完全没有肯定(💅)(dìng )不能有(🎫)逻辑(😪)和理性去推(tuī )导
穷富(🉑)是格(gé )局是(🔦)思(🌩)维是(🐂)文化也传统我们(🔖)以为一个人成功与(yǔ(👩) )否(🍋)有(yǒu )很多标准(🖥)最多保障(🍤)是(shì )钱多少要知道(dào )并不是如(rú )此(📒)而且(qiě(🧝) )很多人(🎇)(rén )哪怕很(👕)没钱的(🌮)话仍(réng )然挺穷(🕥)
丁元英根(gēn )据王庙村的精准扶贫(pín )这对别人(😚)可以说也是一场屠杀我记得(dé )二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀了战(🎞)争和和(🍞)平也要(🥒)(yào )有人性结(jié(📩) )果一丝遮(🤬)羞(🛋)(xiū )布为(🛁)什(💊)么不毕竟平均(🖱)人战争(zhēng )大都那个(🔯)层(🙅)面的治理个人的力(lì(🐘) )量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀人是是(shì )因(🈸)为人动物本能(🎭)的一丝(sī )善良纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在(zài )喝(🐜)水(⌛)不的时候也未必发动(dòng )獠(🗣)牙去被(bèi )屠杀纵(zòng )然是(shì(🔡) )有人类充当唯一(yī )中级文(wé(😣)n )明(🔤)的人难道不会刷(shuā )新一下(🥝)自己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良币(🗃)世间公理只不过做动弹啊行(háng )业的那(nà )个(👁)二另的八老是被收割的(de )主(📲)体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(jiù )没对(🏡)错只有(yǒ(🎗)u )输赢
天幕(mù )红(🍩)尘当(⬛)人们用(yòng )道理(🚇)逻辑理智命运(📪)(yùn )和天(tiān )道请解释世界(jiè )的时(shí )候就早(zǎo )被卷入在(🛰)红尘中(zhōng )天幕下了就像(👲)易经(jīng )天地人奇(qí )门遁(🍂)甲(jiǎ(🕝) )甲乙(😘)丙丁道(dào )德(💫)经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多时候天才和(📧)凡(fán )人的区别不只在于思维格局而(🏯)取决于人(🍃)智(🚒)慧至(🌬)于110的的非理性繁(👦)荣(🕹)李小(xiǎ(⛄)o )龙(👱)把那(nà )种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫(😆)天法道(dào )
对(duì )付水会学游泳(🚲)一(🍥)定不(bú )是(🏬)恐(kǒng )惧而(🚮)是本能就像人在(👁)母体羊(📩)水里面(⏹)一样高(🍗)人并(bìng )非(fēi )神高人是(🍰)明白(bái )某个特定立场(🚾)和范畴内的规(guī )律并且依(♐)靠
那(💫)(nà )像(🍦)刘慈欣三体里(⛰)面的宇(🧙)宙炼狱丛(🦃)林法则一样核心坐标(😤)的(🥍)暴(🏀)露一定(⏬)会(huì )让更高纬(🛑)(wěi )度的智慧生(shēng )命降纬打击
那就叶(🏉)(yè )子(zǐ )农手中(🍼)掌握(wò )了这(zhè )样的(🛌)话一(🎶)套科学的(de )方法论(⛪)势(🥦)必会(🛤)会拥有这条街最(👓)靓的仔为(✔)什(shí )么不一定(💂)会被代(😆)价是因(yī(👻)n )为(wé(📷)i )这样的人未知是(🦀)对世界文化格(🤥)局影响(🛹)深远就好(📣)似西(xī )方元首(👖)会被斩(zhǎn )首一样优秀(🖍)的人肯定不会(👅)隐藏地自(zì )己很可(🥡)能(né(💓)ng )会会被别人所伤害不能成事一(🐘)定为我所(💕)杀
看上(🌰)去像(🔅)华容(🥘)道曹操和关(🎥)羽狭路相逢的(de )时候诸葛(gě )亮为么(me )让(🙄)关羽(🎨)去(🏏)(qù )守这样至关重要(🤙)的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú(🕐) )肯(kěn )定不能彻(😣)底毁灭是因为格局毁了(🎙)的前提是万(wàn )千民众(zhòng )的(🍴)死亡包(❄)括(⬇)时代过了(le )好一会儿安宁后的繁(🗯)华热(⏩)闹都变成废墟文明还好(🌏)战争再说我们都是这(zhè(⛎) )样(🦖)一个(🍃)概念(🌪)(niàn )系统内的(de )争(🚼)斗有一个临界值那像国共一起抗(🚤)日一(yī )样解(jiě(📻) )决的一定是主要矛(máo )盾这(zhè )那(🔜)就是天(🏪)道
这样(🛵)的话豆豆的红尘三(sān )部曲那个经典(👸)不入红尘如何断红尘(chén )不想(🗡)体(😆)验有请要(🥫)如何(📰)做到(🦍)冷血无情则是(shì )空也(yě )是一(🤲)样空也不是(🍢)一无(🍉)所有是经(🌓)历过繁华(😎)热闹穿过人山人海我看过(🏊)诗和(👽)远方(📃)回(🕠)过身(🥢)人生何止唏嘘不(bú )已(🚦)红(hóng )尘就(🛤)像大染(rǎn )缸大坟(📅)场垃圾堆(🍮)甚至连是污水处(chù(🥠) )理厂唯有坚守初(🧝)心方得始(💇)终怎一个(🔔)爱字了得(😐)
豆豆用谣(🤵)言的救世主中(☕)丁(🔱)元英说了一句(jù )大实(🌦)话(huà )烧香(xiāng )磕头的(✌)(de )烧香(xiāng )拜(😇)佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修(🔨)禅平(🧐)均(🆗)人收获不(🎦)一(🙅)样只(zhī )不过(😸)是哪有(yǒ(🍵)u )那(📵)个(🌪)比(bǐ )那个更经(jīng )典
很(🖖)多(duō )人戏言这个女生(🔱)和那个女(🌸)生不(🚜)(bú )一(🎾)样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的(de )就好不(👧)一(yī )定非要(🕝)是别人家的才好正见正智正(🏖)(zhèng )念那是(shì )坦坦荡(✝)荡做人(🔣)哪怕贞洁烈女(🌟)肯定无毒不(🚹)丈(🥁)夫(fū )纯粹是(🧡)自己给自(🎌)己的不是什(❣)么别人给(🔠)你的
一样(yàng )去(🤯)读书有人(rén )就是(⛲)喜欢平(🛃)凡的(de )世界有人喜(👛)欢(🧜)百(🦉)年孤独(🌘)有人不喜欢红楼梦有人金瓶(🎊)梅(🈶)不一样的人看(😮)(kàn )金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一样可(🙇)见(🥄)人(👒)的文化(huà )属性和慧根和悟性(👱)相差十万八千里(🍇)
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