新闪电资源
窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🏡)的小豆豆一到(🚶)(dào )九章(💎)梗概(gài )
窗边的小豆豆(🐫)讲各章不断(🙉)地的是一个是(🐌)因(yīn )为(💭)顽皮而(ér )在一年(nián )级就被退学的(😒)小豆(dòu )豆到了一(🏅)所全新(xīn )学校巴学园后突然发生的有(📮)趣的故事
每章主要内容简(jiǎn )要概括
第一(🚲)(yī )章在电车里(lǐ )平时上(🐝)课的(👩)巴学园
小(xiǎo )豆豆是(shì )个天性天真烂漫精力旺盛(🤤)完全没有纪律不受拘束的孩子(🐤)她被普(👯)通地学校纳入问(🌷)题学(🎣)生却(😢)在(🖍)巴学园能(néng )长(zhǎng )成(ché(🤚)ng )一个富有同情(qíng )心乐意助人知书识礼(⛩)想象力丰富(🎲)动手能力(🏽)不强的好(hǎ(🛩)o )孩子或许(xǔ )她本性如(🐺)此巴学(🛫)园仅仅(jǐn )挺好地能(né(🏅)ng )维(wéi )护引导(🚑)出来她本(🐬)性的发展(zhǎ(🥦)n )
这所由(yóu )教育家(jiā )小林宗作(⛓)一(😝)手创(♐)办(bàn )的小(xiǎ(🍅)o )学老(🍝)师(shī )中有他的(✉)大(dà(🏨) )儿子巴学(xué )生中有(🐭)小女儿(⚪)美作他自(🤢)己任校长(☔)小林(lín )先(xiān )生富足(zú(👓) )热情(🎊)满心信念(nià(🍰)n )地创办教(🧘)育了(🔷)这所小(🗣)学确实它的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说(☝)全校学生(shēng )唯有五十来人但他专(🌮)心研究(🛳)(jiū )教育之道悉心(📹)种子培(🆚)育(🕜)每一个学生心细(👿)挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护(♍)巴学(🌦)园学子快乐(😤)成(🍫)长读书成才(👂)
小豆(🐮)豆蓝月帝国联(lián )合国儿童(🏫)(tóng )基金(🕓)会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界(🥛)卓越的(🆓)物理学(🔰)家有的曾经(⚽)的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界(jiè )大学老(🎪)师有(🏾)的成为医生(shēng )有的创(🚲)派美术设(😽)计公司有的(🍬)下一界资深专业发型师不(bú )过巴学(💖)园(yuán )的学(xué )子长大成了对(🌍)社会用处之人以及曾经的(de )的问(🚩)题儿童
这(zhè(🍾) )无(🏙)疑(🚾)是最终的教育基(🚫)(jī(🛣) )地(📱)这也使巴学园成(🤷)(chéng )为如(🕒)今许多人梦想中的学校(💬)只是可惜巴学园已(🐘)犹是(💙)修真者的(🧘)存在可幸综(zōng )合(hé )类全(quán )书则(📉)(zé )可对巴(🌍)学园当年杰出的的办学理念略窥一二
第二章人(rén )人平等尊重(chóng )
小豆豆第(🤭)一天去(🀄)面(miàn )试会校(👷)长(zhǎng )小林宗作陪她聊天(😐)四个小(xiǎ(👶)o )时在那以(yǐ )前及以后没有了一个大人这(🕟)么严(🍸)肃(sù )听小豆豆讲(jiǎng )话对孩(🧐)子最大(😗)(dà )的尊重就(🤘)是(💚)认(🍞)真(zhēn )听(🎨)她回话哪怕可她说得半点(🍠)条理大人听得一头(🚼)雾(wù )水又是最管(⛏)用的交流孩子的表达欲得到满足(🐥)大(📢)人我得到(dào )所了(⛹)解(🚺)(jiě )孩子的(➿)机(👾)会而且这份(fèn )十(💢)分尊重使孩子深(shēn )刻体会到自己值得去(🔋)爱(🕑)被尊重(🍄)是自信的基石
第三(🖍)章小班教育巴学(🤜)园(yuán )所(🕦)有学生(🛩)才五十来人按(àn )年龄从(cóng )年级一至五分成五班每(měi )个班十个学生左(zuǒ )右配备完(wán )善一个老师(🛁)分别在锈(xiù(💋) )迹斑(🔗)驳的电车里天(🐵)天上课老师(shī )有足够的(🚩)(de )精力了解你是(📋)什么学(🌡)生所了(👄)解你是什么学生的特性
第四章(😊)开放教学巴学园是没有单(dā(👮)n )独计算的(⏱)(de )课程表(🐆)(biǎo )一天早上由(yóu )学生自己判断(🍽)先从哪个地方(😺)科目就开始索性同一个电车课(👏)室里有(❇)的写假片(💭)名(🐰)有(🍬)的做物(🛴)理实(😨)验(yàn )不相互(hù )干扰(🛅)(rǎo )大家都心无旁鹜地(🖍)做着(♐)自己真正比较感兴趣事情(🕓)(qíng )这(🕑)锻炼身体(tǐ )了孩子的专注力和(🍽)自控力(🥐)即(jí )使在嘈杂的人群也(yě )能(néng )沉下(🎃)心来(🍂)专注自(🕸)己的事
第五章形式极为丰富假(🏮)如学生们都(🏍)能(🎙)够完成了功(🥖)课老师可能会(huì )带他们到野外(🏙)散(sàn )步地(🐅)头见过花草树木历史古迹村庄(🚬)人烟(⏭)不动声(🕟)色中孩子们学习历(🤧)史生物理科(❣)等知识此外还(há(🍌)i )会(🅿)不时举办一次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪(🎴)茶(🏯)话会等活(👈)动充分释放孩(🈯)子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请(qǐ(😭)ng )来能够的农民(👖)旱田教(🔷)孩子们庄稼知识并让孩子们派人到田(🐔)里去摸索实(🧑)践如何能种植庄(🚲)稼教材加(jiā )强(🍧)实(👒)(shí )践(🧢)的(🥘)(de )形式(🗼)(shì )使(🖇)孩(🏺)子的(🐱)认知更详细
第(dì )七(qī )章(zhā(🕴)ng )因材施教巴学园(yuá(🚯)n )有个不能(néng )站立走路的孩子高桥(🏢)君运动(😣)会上小林先生因为他的条件专业点(🕘)设(shè(🕓) )计比赛项目让他(tā )不(⚽)知不觉(jiào )间中获得冠军解决(jué )高桥君(jun1 )组(🔆)建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系协(xié(⛰) )调(🏮)工作
窗边的小豆豆这一本书中让你(🏻)印象最深的是
t这(🚋)一本(běn )的确(què )并(bìng )非什么(🎆)东西名著也又(yò(🙋)u )不是(〰)研(🌜)(yán )究和(hé )探讨深沉(chén )人生意(yì )义的也没有(yǒu )很多警世(⬅)名(míng )言长大以后的(de )我我看过(⏬)很多让我震撼让我泪眼(🌬)婆娑让我(🆙)(wǒ )拍手称绝的书可是从引响埋藏最深(🔼)这(🐲)一角(🕑)(jiǎo )度(🤚)可以说我(🐃)我还是提(🤮)这一本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著
当然(rán )这(🌛)并也不是(🚞)我的(de )启(🆘)蒙(méng )书我(👦)真(🔣)正的意义上读(🔗)的第一本求下(🆙)载(zǎi )的让(rà(🆖)ng )我印象非常深刻的书估(gū )计(jì(〽) )是(👩)简爱不光(🐛)(guāng )比较(jiào )喜欢她处(🎪)处受气忽然间怡然自(🏩)得(🍨)的部分后面爱情的部分(fèn )确实(🐄)当时年龄不足没(🧞)(méi )有(yǒu )懂得什(😲)么其中(🎴)的含义不过那本(🦓)书书(shū(🛤) )让我感觉得到(dào )描(🈳)叙的力量(🎭)书中出(chū )现的山的味道海的味道
电车教(😤)室
小林一茶
等(dě(⛓)ng )那些个场景和细节让我现(🔧)在(zài )都记忆(➕)犹(yóu )新(xīn )当然小(🚬)豆豆是一(yī )个都有点古怪的孩子被上一所学(📙)校(🏔)申(🦃)请退学我(➿)们来到这里这里开明(míng )豁达的校长诚心的老(lǎo )师友(yǒu )好的同学新颖的授(shòu )课让(🚪)小豆(🕜)(dòu )豆的人(🦁)生突然发(🈳)(fā )生了巨大的变化这本书(🖊)我(wǒ )现(xiàn )在还(hái )保(⛵)存在书(shū(🛣) )架(🏖)上要(♌)究其(qí )原(🗂)因倒底我想知(zhī )道为什么对我(🐒)影响深(shēn )远差不多就(🥍)是让我第一次对一所学(xué )校对一(🏜)(yī )群老师(🛡)充满向往想迫不及(jí )待的认识书中(zhōng )的(⬆)人想了(le )解小豆(😎)豆(🙅)想(xiǎng )转(🍰)成小豆豆现在我早不是小孩(❤)子(🛂)了只不(🕵)过我真心喜欢只希望我以后的孩子(😹)这个可以像(🧥)小(🍱)豆(dòu )豆一(🛹)样长(zhǎ(🚇)ng )大我也会一天给她做山的味道和(🍃)海(📑)的味道哒
窗边(🐽)的(🔚)小(🚼)豆豆(💥)真(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真实存(🈸)在的人物是虚构(🍋)(gòu )的窗边的(🎸)小豆豆讲述了作者(🏂)上小学时的一段真实的故事(〽)作者(🤔)因调皮被原学校申请退学(👥)(xué )后来到巴(👕)学园在小林校长的爱护(⏸)(hù )和引导下让一般人(rén )眼(🎾)里怪怪的小豆(dòu )豆渐渐(🍦)地(🏵)(dì )成了一个大家(🍀)都能(⏱)(néng )得(💹)到的孩子(💵)(zǐ(🕔) )并打(🎼)(dǎ )下了(le )坚实(💡)的基础了她一生的基础豆豆三部曲哪个最经(🗓)典(diǎn )
豆豆三(🍋)部(🆑)曲哪个最超经典不同的年龄段完全不(bú(🥨) )同的人生经(⛸)历不一样的文化(huà )属性看(🗝)(kàn )书(shū )的(de )心境情绪(🆕)想法都(dōu )不一样这样的话看(〽)点书的目的有三个(gè )第(🔀)一启(🤦)迪智慧陶冶(yě(🦉) )情(qíng )操第(dì )二也可(😚)以充实(💺)自己的大脑(nǎ(🅾)o )不想自(zì )己(🆗)的(⛷)头(tóu )脑被愚昧落后(🖥)(hòu )和(📒)无知(🧢)占(🐐)据地第三简单点不委婉完成(chéng )任(rèn )务更多的物质供应(🤧)(yīng )和精神供应(yīng )豆豆的(de )三(🥨)部(bù )曲是背叛遥远的救世(shì )主天幕红尘(🏷)用文化的视角上帝视(shì )角重新睨视文(🎩)化(🌷)制(🚭)度(dù )生产力包括(kuò(🔪) )文化在朔造(zào )个(🛁)体命运的(🐹)过程(ché(🍕)ng )是不(bú )是有一(🤩)种文化是无比(🥁)的强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强者(zhě )弱势文化造就弱者明确的客观规律你(nǐ )办(bàn )事的人的(📥)文化属性更能完(wán )成更符合国(guó )家规定天(🍭)道不(🏹)然的话有没违(🚽)背规(📪)律的人就一定没(méi )有好下场
区别于曲解然(🏽)后(🦋)的因果说(🎩)上一辈作孽我(😴)这一辈子(zǐ )才这幅模样这一(🌈)(yī )辈子(🍮)不(🚦)怕吃(chī )苦下一辈(🛎)子一定(dì(😞)ng )能投(👂)个(🥔)好胎比如王思聪(cōng )等区(💂)别于歪(😎)曲的基督(dū )大同世界信者得不死不灭不信者下(xià )地狱本质上那(🍀)是宗教给自己的力量(😣)是离指(🐀)见(😉)明月的手对(🦒)(duì )准(💵)比(📱)(bǐ )指头本身更(🌏)最(😧)重要(🍯)但(🧞)人们更(🌿)喜欢研究指头(🚑)这才是(shì )客观意义实际(🔘)
经典也好神剧也(🎹)好(hǎ(🚁)o )我们不要(📖)(yào )试(shì )图去论长(🚽)论(📱)短(duǎn )试着去知道一(yī(📲) )点一下(🛍)豆(㊙)豆(🚈)三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能盒子包装(😑)让自己内心不受(🍶)道德的审判总之有(yǒu )一句话天道本质应该是适者生存优(📘)胜(⏭)劣汰(🐤)物竞(🍻)天择适者生(🥘)存(🎤)而人类可(🚸)是有比较(jià(🐇)o )完备的教育体(🎀)制和文明(🦈)魔皇的(de )的方法是(🤫)对自然界相(xiàng )比生存(🙇)能力是(shì )实力最弱的也是最强的
谁都要有(yǒu )过背叛包括自己(🛺)也(🐣)会背(bèi )叛(pàn )自(😳)己隐逸山林是我们(🥇)都必(bì )须(xū )救赎自(🍙)己(🌪)的灵魂是因(😂)为(wéi )有无数的(🦇)恩无数的爱供养三(🎸)宝我们我们对(🚎)(duì(🎥) )于一(yī )无所知农村(🈶)的(😩)孩子多农村孩(😗)子的父(🦖)母苦(🕔)只不过充分尊重苦肯定(🎶)不能苦教(jiāo )育苦没(🕤)法苦孩子的原则为什么不我(🏸)(wǒ )们走的(de )这等坦(tǎn )然(rán )和坦(😼)(tǎn )荡是(📆)因为(wéi )有(🚂)人为(👾)我们负(fù )重前行
那就(😡)对付背叛我们会不(🌻)会像宋(🎀)一坤一样救赎是(shì )不是会用(yòng )爱化解一(🧢)切苦难宋一(👦)坤的姐(jiě )姐找不到一条自(🔀)我救赎的路(🌧)去西部支教在(⏬)陕西当(🕌)教(🚵)师一辈子(zǐ(👬) )青春(chū(🤡)n )化成养料孵化更大祖国的未来实话(⛽)实话行者(🐹)修(🔐)行(💆)生(🐾)(shēng )活(💲)一样的修行才是大(📣)智慧当下智才是(shì )正(zhèng )智相也很宋一(🏁)坤的救赎饱(🚓)含了争议(📹)只不过他破(🥚)坏性开采市场资源劳动(dòng )力资源(yuán )文化资源价值(🍿)资源和公共资源宋一坤试图用这(🐥)样(yàng )的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对于生存竞争的(de )压力(🎚)(lì(👔) )宋一(yī )坤的时间很很值(🔶)钱(💍)他不只希望(wàng )自己的生命(mìng )实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样(📵)(yàng )的生命才能活得(🐼)滚烫(😧)(tàng )的(💔)
那你遥远的(🌃)救世主改编成成(chéng )电视(📣)剧天道被被人们熟(shú )知这个书的(de )时间线(🔠)相当奇怪(🏕)电(♿)视(🥤)剧改编成后把时间线(xiàn )故意往后推了(🦈)10年不过背景(🎌)设(shè )定在1995年股市市场正(🎏)方兴未艾(👟)大熊市之后的第一波政策(🏙)红(hóng )利(lì )因为外资(🚍)(zī )和中方(➡)也可以建立混合基金不不(💛)允许发(fā )行新(⏮)股大家恐慌逃往zf就是(💃)为(🏟)了救(jiù )市易安科(💳)技(😨)的(🍻)股票(piào )从草根价(jià )到网(㊗)红(🐏)比较热门之路一路腾飞股市神话伴随(🛴)一三(➕)个(🐨)系列忧伤的股市在坊(🎒)间流(liú )唱
同时任(rè(🚪)n )何(⏬)行(háng )业的竞争完(🆗)全没有不存在地(dì )道义道德包括伦理市场(chǎng )讲(jiǎng )规(guī )律规(guī )则信息差认知差时间差还没有人怜(🏺)惜失败者这里唯(🤹)有一(yī )直赢才能站在高处看风景行业的(🛌)二(èr )八(🍎)定律在内财(cái )富(fù )的(👢)马太(😰)效应一直存在地我想(xiǎng )知(zhī(🐺) )道(🌄)(dào )为什么(me )穷富差(🔣)距极为之大(🚃)是(shì )因为社会不需(🔀)要只不(🛩)过只(🚊)有贫富巨大无比(bǐ )的差异(🎈)别人(⏳)才不(📼)愿(📘)意牺性(xìng )更多的时间(jiān )生产价值无(wú )差(🕤)别(🍑)的人类劳(🈴)动真(🗡)要(🧛)所有的(de )被机器人替代这样机器(🍈)人会成为这个(🐤)世(🤢)(shì )界(jiè )的主宰(zǎi )是因为故事一(yī )直是这(📸)样既得利益者(🎀)不一(🌼)定(⛹)是最(zuì )会创(chuàng )造价(📩)值(zhí )的一定是最(🔀)会(huì )分配价(jià )值和画大饼的存在人这生(shēng )物不给吃的(🤜)给空头(🐴)支(zhī )票都会(🈵)照单全收(🔨)的物种完全没有(🕒)肯定不能(⬜)有逻辑和理性去(qù )推(🍗)导(dǎo )
穷(🤫)富是格局是思维是文(wén )化(🎆)也传统(👢)我(🏣)们以(🧞)为(🥍)(wéi )一个人成(chéng )功与否有很多标准最多保障(👻)是钱(🤟)多(🍻)少要(yà(🏦)o )知道并不是(🗑)如此(cǐ )而且很(🤫)多人(🚠)哪怕很没钱的(de )话仍然(🎵)挺(➗)穷(⭕)
丁元(😽)(yuán )英根据王(🤵)庙村(cūn )的(de )精准(🏄)扶贫(pín )这对别人可以(yǐ )说也(🏋)是(🎈)(shì )一场(🚙)屠杀我记得二战期(🎣)间有(yǒu )一(yī )个人把正(🌙)在大量喝水的敌人(😹)给杀(📲)了战争和(🥪)和平也要有人(🚐)性结果一丝遮羞布为什(shí )么不(🌋)毕(🐅)竟平(píng )均人战(zhàn )争(zhēng )大都(🔔)那个(⬇)层(🤝)(céng )面的(de )治理个人的力量太弱(ruò )小的人类没法在喝(🌡)水(🤨)的时候去杀(❕)人是是因为人动(dòng )物本能的一(yī(🦅) )丝善良纯洁和悲(🐱)悯就算是动(🤩)物肯(🆘)定在(😌)喝水不(🛒)的时候也未必发动(🌎)獠(liáo )牙(yá )去被屠杀纵然(💣)是有人类(lèi )充当唯一中级(🧚)文明(míng )的(🌛)人难(👝)道(🍽)不会(🏆)刷新一下自己的格(🈷)局(🐨)吗
劣币驱逐(🕡)良币世间(jiān )公(🕸)理只(🌩)不过做动(🔂)弹啊行业(yè )的那(nà )个二(🐾)另的八(🏔)老是被收割的主体(🤠)哪怕是所有人都是(🤮)(shì )韭菜(🐘)饥(jī )饿(🆓)游戏楚(chǔ )门世界就没对错(cuò )只有(yǒu )输(🚕)赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理(⏩)智命运和天(🥫)道请解释世界的(de )时候就早被(🌉)卷入(🥉)(rù )在红(🖖)尘(💸)中天幕下了就(⤴)(jiù )像易经天地(🏠)人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道德经(✨)(jīng )阴(yīn )阳(yáng )佛(📺)家(🤵)讲(✔)因果儒(🤮)(rú )家(jiā )讲(jiǎng )忠(🌟)(zhōng )恕很多时(shí )候(hòu )天(🤔)才和(hé )凡(😒)(fán )人的(✒)区(📷)别(🛳)不只在(zài )于思维格局而取决于人智(zhì )慧(huì )至于110的的(de )非理性繁荣(🚸)李小龙(lóng )把那种叫肌(jī )肉记忆王明阳叫知行合一(😮)老子叫(jiào )天(⛱)法道
对付水会学(😓)游(yóu )泳一定不是恐惧而是本能就(🍸)像人在母体羊(yáng )水(⚡)里面一样高人并(😢)(bì(🐚)ng )非神高人是明白(📼)某个(😫)特定(dìng )立场和范(🛰)畴(⛑)内(nèi )的规(🈵)律(🌗)并且(qiě )依(🚖)靠
那(🌾)像(🧛)刘慈欣三体里(🍡)面(🕎)(miàn )的(de )宇宙炼(🔱)狱(🌊)(yù )丛(👲)林法则一样(yà(🙈)ng )核心坐(zuò )标的(❕)暴(🤫)露一定会(📺)让更高纬度(dù )的智慧生命降纬打击
那(nà )就叶子农手中掌握了这样的话一套(tào )科学(🥛)的方法(fǎ )论势必会会拥有(👡)(yǒu )这条街最靓的仔(🧙)为(wéi )什么不一(yī(🎶) )定会(huì(🙂) )被代价是因(✴)(yīn )为这样的人未知是对世界文化格局影响深(🏌)远就好似西(📐)方元首(⛽)会(🕵)(huì )被斩首(🌪)一样优(yōu )秀的人(🈺)肯定(🈯)不会隐藏地自己很(🚄)可能(néng )会会(🏈)(huì(🕦) )被别人所(suǒ )伤害不能成事一定为我(🕕)所杀
看(🎰)上去(🕳)像华(👀)容道曹(cáo )操和关羽狭(xiá )路相逢(🌻)的时候诸葛亮为(👇)么让(ràng )关羽去(🕛)守这样至关重(🍪)要的隘口毕竟曹操不能死三(🈶)足鼎立的(de )格局(jú )肯定不能彻底毁灭(🥁)(miè )是(shì )因(🕔)为格局毁了的前(qián )提(🃏)是万千民(🍎)众的死亡包括(kuò )时代(♿)过(👆)了(🏘)好一会儿安宁后的(🕰)繁华(🐙)热(👫)闹都变成(🍢)废墟文明还好战争再说我们都是这样一(🍜)个概(✝)念(niàn )系统内的争(zhē(🐉)ng )斗有(yǒu )一个临界值(🤠)那像(xiàng )国(📝)共一起(🍢)抗日(🔠)一样(yà(🛋)ng )解决的一定是主要矛盾这那就是(🈺)(shì )天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典(🍽)不入(🔋)红尘如何断(duàn )红尘不想体(🅱)验有请要如何做(😪)到冷血无情则(💎)是空也是一样空也(🛑)不是一无所有是经历过(guò )繁华热闹穿过人山人海我(😯)看过(⛺)诗(🥔)和远(🔞)方回过身人(💢)生何(🌡)止唏嘘(🔍)不(🐓)已红尘就像大染缸大坟(fé(🕒)n )场垃圾堆甚(⛰)至(⛅)连是(🌙)污(🏷)水处理厂唯有坚守(😌)初心(♟)方得始终怎一(🥠)个爱字了(🤚)得
豆豆用谣言的救世主(zhǔ )中丁元英(🕗)说(😐)了(🙄)一句大实话烧香磕头的(🗨)(de )烧香拜(bài )佛烧(🏽)香(❔)的礼佛得智(🐦)的得智慧修禅的修禅平(🕊)均(jun1 )人(rén )收获不一样只不过是哪有(🆎)那个比那个更(gèng )经典(🌮)
很多人戏(🔂)(xì )言这个女生和那个女生不一样不信你试(🙂)试有时候确实(📞)是(🐨)一样的最合适自己的(🙄)就好不(🤜)一(🤴)定非(fēi )要是别(💑)人家的才好正见正智正(zhèng )念那是(shì )坦(🚻)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🌰)(nǚ )肯定(🦔)无毒(🛷)不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有人就(🛺)是喜(xǐ )欢平凡的(de )世界有人(rén )喜欢百年(🚖)孤(💱)独有(🥋)人不喜欢红(hóng )楼梦有(👒)(yǒu )人金(jīn )瓶梅不一样的人看金瓶梅(💨)换取的结论和感触都不一样可见人的文化属(🍿)性和慧根和悟性相差十万八(bā )千里(🍌)
猜你喜欢