(🐖)孩(✉)子到(dào )底该不(🌧)该让爷(⏹)爷(yé )奶(😾)奶(nǎi )带
现在的年(☔)轻人生活压力太大了特别(🐷)是三十五岁(suì )左右吧(🥘)的(🦎)年轻父母(mǔ )工作压力经济压(yā )力(🥫)都什么大了一般(bān )情况下两(♓)口子都(dōu )要工(gōng )作孩(♏)子阴历了要是不许爷爷奶奶带必然要(🎴)有(🎹)一个人(ré(👦)n )全职虽说请得起保姆(🤯)的人不太多并且请(🌲)保姆还不如把孩(😲)子(💨)送(🗓)到(🖍)爷爷奶奶受(🏈)到(🖨)得(⛸)(dé(👌) )放心吧图片来源于(🤔)网(wǎng )络
那(nà(🏓) )就孩子不知道(dào )要(yào )千万不能交(❄)给你(💾)们爷爷(⛄)奶(nǎi )奶(nǎi )去带呢我(🚻)感觉(jiào )现在这一(🚟)代新晋的五六(⬇)十岁的(🧕)爷爷奶奶假如他们有(yǒ(🏊)u )时间有精(jīng )力带孩子的话我还是只不过这一代(📏)的爷爷奶奶大都(dōu )都很有文化(huà )素(sù )质的他们亲身(🎬)经历过新旧时代(⚓)观念的冲击或者(✴)说(🐨)本身就是推动新时代发展思想观念转变大的的一代(🧟)人他(👤)们不论从教育观念(niàn )上育(🔖)儿理(lǐ )念上以至于(💖)(yú )代(🐅)沟的认识(👑)上还都(📐)是符合(hé )时代要求的(🎍)甚至不少人都(dōu )是(shì )自(zì )己更成熟的更独到的(🚖)见(jiàn )解和处理问题的所以孩子由他们来带效果不(bú(🏩) )过应(yīng )该是比想象都更(🏷)合适
例如(rú(🧝) )我们这几年(🏑)大(🌰)批有(💏)女同事到了退休年龄她们退休的时都才55周岁身康体健(jiàn )本身(⛄)又是小学老师她们有知识有(🕌)文化有(👏)管理孩(🕗)子教育孩子的(🥅)能力(lì )教(🛎)育观念一点也并不比年轻人落(🍼)后(🍯)只会(😊)比年轻(Ⓜ)人更有经验她们退休(🔢)后后都赶不上自家生孙子现(xiàn )在都当(🥛)不了了辞职在家奶奶了(📲)她们的儿子媳妇(fù )都安下心来(⛽)公司上班(📩)下班回到(🦉)(dào )家了再亲子互动一举(jǔ )两(🔠)得羡煞(🈲)我们那(📁)些旁(🏅)人(rén )图片来(💥)源于网(🐬)络
其实将(🍱)孩子(🤵)交给(🌎)你们爷爷奶(nǎ(💊)i )奶带也(👲)要(yào )注意(🌵)几(jǐ )点(diǎn )问(🥪)题
上初中(zhōng )的时候我们班每天都(💯)会有一个老人来(👤)捡垃圾也就是(🦐)我们(men )平时丢的(❌)废弃的砖窑纸张(zhā(⏺)ng )
他虽然太约七(qī )十(shí )岁而且(🥧)壮(👖)实穿的(👷)也破(pò )破烂烂(làn )的尤其是(🤓)冬天他穿的很少(🔌)鞋子感觉起(qǐ )来是秋天穿(⏲)的单(🚱)鞋
但是(👞)他是(🍨)(shì )骑着一匹(pǐ )三轮(lú(🔇)n )车(🌶)来扫大(dà(🚿) )街(🐉)的(de )冬天那(🕛)你冷(lěng )他却连一副最简单(dān )的手套都是没(méi )有让人看上去很是怜(🧜)惜
记得当时我们几个同(tóng )学还参与全班(😙)同(🍊)学把(🎚)丢弃的废纸什么的都几乎全(🏏)部(🥜)丢到一(➿)(yī )个特定的事件的袋(dài )子里(lǐ )这样的话那个(📓)爷爷来(lái )捡垃圾的时候直接都带走就(🧀)那(👧)样最好
每次(cì )看见(jiàn )了爷爷孤(📒)零零扫大街的样子我们都会痛批他孩(😕)子不孝顺长辈当时我们并可不(🛏)知道他(tā )是否需(🙉)要有孩子只(zhī )是感(📶)觉应该要有听(👈)说后(hòu )来才很清(🎗)(qīng )楚确实是是(🔒)有是父亲(🚀)年纪这么大(🦖)了还让他出去捡垃圾
时间久(👹)了有了解(jiě )那位爷(🤹)(yé )爷的人说那个爷(🕑)爷到(dào )今(jīn )天那个地步是(😀)自(zì )己作(zuò )的
原来(lái )是那个爷爷年轻时候是个(😸)浪子
他年轻时对自己的父母不问不顾对(🍼)(duì )自(🚚)己的妻子(🚅)总是暴力想(xiǎng )加三个(gè )女(💀)儿他根本就不可能(néng )也就也没(📅)管过
他的父母也是(🌸)他的(🛫)小妹妹一直在照(💴)看
他老是嫌弃老(✴)婆只给他生闺(〰)女生不出儿子对他老婆(pó )很是不(bú(🙄) )客气了
年(😁)轻时他又(yòu )懒又(🔯)馋别人家都再想办(🌑)法养家他三天打鱼两天晒网钱多就(🎱)拿到喝酒多别人劝他多挣钱养(✔)家糊口别一门心思吃喝他(☕)就说唯有三个(🗣)(gè )赔(🧦)钱(👊)货这家有什(😫)(shí )么好好养的(😨)
他不(🧥)管三个女儿(😔)三(🤤)(sān )个(🍪)女儿而且(qiě )他时总打妈妈(mā )也但胆怯他心(🛤)里愤恨他如今都出嫁时了母(🗑)亲(🛃)活(huó )在世(🍛)间的时候还回去吧买(🗾)点(🚛)好吃(🆗)呀的如今只剩他一个人(🌼)三个女(🍄)儿对他(⛰)确实是(♍)很少管(🔶)
人都会有变老的那一天现在他的子女不(🤘)孝顺长辈的苦果不(bú(🚖) )那就是他(🐈)年(🚂)轻时种下的因吗(ma )
凡(💒)事应该有因果(🈹)报应就像这(zhè )种只能说(shuō )是(😄)自作作(👮)受自己种下的苦果自己忍受
以及(jí(🏃) )子(🖱)女(nǚ )你(🐢)要(💗)(yà(🐥)o )孝顺长(zhǎng )辈且不说像(xiàng )古代(♉)现(🐉)在这(🐵)样对父母每天(🛶)晚(🎰)上(shàng )都(🍱)要问候(🤗)你至少要可(💉)以做(🎞)到对他们有好(🐤)的(🍮)态度(dù(🤼) )和给他们需要提(🎚)供日常所需
才是丈夫你(🔩)要有男(📄)子汉气概(gài )疼爱老婆有家庭有责任(rè(🍪)n )心
才(🆚)是父亲你要爱你的孩子还要给孩子(🦑)(zǐ )做(✍)孩子(zǐ )的榜样你做的一切事都会无影(🧡)无形之(🦀)中影响不大着孩子要是你(✳)孝顺(📋)父母这样你现在年老(✂)(lǎo )时他们也会(🏷)孝顺你这是榜(🌰)样的力(lì )量不(😠)管(guǎ(🛳)n )怎么样这都(☔)是因果(🎒)轮回老天自有(yǒu )绝对的公(gōng )平
不过我(🎠)(wǒ )肯定期(🤯)望大家遇(😺)见这样(🍖)的老人(🏌)时能(néng )帮点就帮点吧(🧘)大(dà )爱(ài )在人间百善孝为先
硬(🥥)(yìng )笔(💕)书法(🕧)最吃功(👸)夫当为(💂)行(🚟)草(🥇)但赵贺新能将楷书写一段那般水平实属(🔬)不(bú )易当今(😸)书(shū )法圈里(lǐ )眼高手低或嘴上功夫低于手(🆘)上本(běn )领的人(🍃)挺(tǐ(✴)ng )多一有什么事(😫)站在山巅以教师爷的口吻顾盼自雄(➿)侃侃而谈云里雾里(⏮)蒙骗众人的确写的(🎚)很好(🌌)的作品却(🤾)鸡蛋里面挑骨头(tóu )喷的一无是处此(🏞)刻(kè )写得死蛇(📕)掛(guà )树般(💘)的丑书却捧的(🦇)吹得天花乱(luàn )坠(zhuì )满篇溢美之词令人哭笑(🥇)不得对赵贺新(xīn )的(⛅)作品应从善(🌀)如流实事(🛥)求是客观公(🌚)正的态度(dù )
赵(🙊)(zhào )贺新的(de )硬笔(🖨)书法最大(dà )的特(tè )点是语言平实而不(bú )炫技老实规(guī )规整整(🥒)真心(🐢)在写(xiě )也(yě )清(qīng )新让(🤓)人(🕉)看(🈵)了不(🕴)舒(🉐)服看着(🔥)顺眼(yǎn )硬笔书法贵在出神入(rù(🔢) )化有神(shé(👚)n )采千万不(bú )可匠气赵的楷书清(qīng )新怡人灵动有书(shū )卷气息(🏄)(xī(👠) )对于质地生硬(yìng )的(🔻)笔锋能写出了什么富(fù )有质感的韵律充分体现其超(chā(🚽)o )群的(🥦)功(🏩)底当然了其(qí )在行草(🚃)书上也(🤡)(yě )有(🔙)较大(😞)的提升(shē(🔐)ng )空(kōng )间衷心希(xī )冀(jì )他(🍴)有更多(🚿)新作(📧)推出市场
此为一家之言(🦍)仅供参考以(📿)下是(shì )本人硬笔书法作品(💚)
在现在大多的家长视孩子为生(🎟)命有时甚至(zhì )于比生(💯)(shēng )命更重要这虽(suī )然是优点但同时也成(🎆)了家长的(de )软(🥓)肋孩子一直好还可以(yǐ )吧稍有不如意家长即没了(⚪)了(♌)(le )理智(zhì )为了孩子家(jiā )长逼迫用(📔)(yòng )刀(💵)捅(tǒng )死人家(jiā(🦒) )的孩(🥁)子怕(🐽)影响孩子(zǐ )妄图让老师被(bèi )偷饭碗(✈)哪怕让老(😏)师走头(📌)无路你选跳水(😅)自(zì )我了(le )断
完(wán )全没有为(🍴)人父(🏂)母者有(🥊)谁不爱(ài )自(zì(✡) )己的(de )孩(🏤)子呢爱要清醒理性的(🤖)爱孩子才是真(zhē(🌵)n )爱爱(à(🧗)i )孩(hái )子(zǐ )并非(fēi )过分溺(🌎)爱要阻止(zhǐ )孩(🚼)子(zǐ )走社(🍡)会很(hěn )有名气(qì )的真确(què )之路(🌥)(lù(👱) )而不是把孩子抱在(🕠)怀中由(📇)家长代替孩子(zǐ(🐝) )走(😬)孩(📘)子估计走(🏭)而(📂)且谁也能用不了(➿)(le )的路人生路上有鲜花也有荆(😋)棘有阳光也有风雨家长根本不(😷)会没(🔔)(méi )能(néng )把孩(hái )子走的路铲平铺就一条(tiáo )铺满鲜花的平(🥤)坦大道可(🤐)总有家长不那样(👉)的(🙌)(de )话(huà )想其实自己就这个(♉)可以可以用孩子只是走(🥌)路只(🌆)(zhī )好(hǎo )把孩子并且人即的包(🌚)装让孩子率(lǜ )性而为待人(🏉)接(🏉)物(wù )已(yǐ )经以自己为中心这样(🤺)的家长(🕑)表(🎚)(biǎ(☕)o )面上坚(🧐)强独立但是更(🗨)为脆(🎅)(cuì )弱孩子一不如意(yì )即(🎽)这个(gè )可以让(rà(🍰)ng )家(🐃)(jiā )长破(pò )灭(👈)
再有一部分家长只会生孩子(zǐ )而(💹)绝对不会养孩子就算是(shì(🖲) )小(🎓)学教育孩子那些家长如(rú )果说只(zhī )要你自(🔎)(zì )己给孩子备(bèi )下丰(fē(⤴)ng )富(fù(🎋) )地的物(📑)质(👦)财产那就是对孩(🥎)子发自内心的爱可(kě(🌨) )谁知(🏀)(zhī )道物质(🍄)财产再不菲也(yě )有穷尽的时候这样(🥃)的家长根(gēn )本不(㊗)会尽不到(🎗)监护人的责(🚃)任(🔀)(rè(😣)n )孩子(📳)一(yī )有事情总是推卸向外界找责任者然(🔄)后(🕢)寻求(🔘)索赔
安全(✝)不需要全(⚽)社(👲)会行(háng )动起来家长责(zé )任尤为重要(Ⓜ)学会了(🏮)防患未(🔴)然早作(zuò )准(🐘)备而不是什(shí )么出事之后千方(⏪)百计寻求无根无据的(de )责(zé )任(💲)者
反正(zhèng )彻(chè )底(✊)摧毁(huǐ )一个家长是(📊)很很简单的因为孩子应该是他们(🚞)的(🥄)一(🍽)(yī )切因为孩(⚫)子(⬛)出了(🛂)事情(qíng )之时(shí )也就是家长被摧(🖖)毁之日
谢谢(🍮)邀(yāo )请