窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(👢)豆(😨)一到九章梗概
窗边的(😩)小豆(😍)豆(🚟)讲各章(zhāng )不(🐽)(bú )断地的是(🕟)(shì )一个是(🔻)因(😏)为顽皮而在(zài )一(😲)(yī )年(✈)级就被(😀)退(🏻)学的小豆豆到了一所(suǒ )全新(🍷)学校巴学园后突然发(😴)生的有(yǒu )趣的(🗓)故事
每章主(🚓)要内容简(🦁)要(🎇)概括
第一章在电车里平时上课的巴学园
小豆(dòu )豆是个天性天(tiān )真(🏪)烂漫(mà(🥁)n )精力(lì(📋) )旺盛完全(🐊)没(méi )有纪律不受(shòu )拘束的孩子她被普(pǔ )通地学校(xiào )纳入问题学(👐)生却在巴学园能长成一个(🎩)富有同情(👠)心(🥇)乐(🏧)意助(✒)人(👲)知书(shū )识(shí(🕳) )礼想象力丰富动手能力(💫)不强的好孩子或(🍌)许她本(běn )性如此巴学(🍉)园仅仅挺好(🌻)地能维护引导出来她本(🕛)性的发(🎐)展(🐩)
这所由教育家小(xiǎ(⏫)o )林宗作一(📒)手(shǒ(🚥)u )创办的小学(xué )老师中有他的大儿子巴学生(shēng )中有小女儿美作(zuò )他自(🤶)己任(🏎)(rè(🚡)n )校长(zhǎng )小林先生富足(⛰)热(🏨)情(qíng )满(🏮)心信(💆)念(⏪)地(dì )创办教(🤺)育(🚣)了这所小学确实它(🙎)的(de )存在相(🙍)当短(⛎)暂的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校(🧖)(xiào )学生唯有五十来人但他专心研究教(😮)育之道悉心种(♉)子培育每一个(🍠)学生(🌲)心(xīn )细(🐤)挖掘(jué(⬜) )到每(🖊)一(yī )个学生的长(🔋)(zhǎng )处(🌧)这(👚)种(🌱)对教育的(🖋)赤子之(📝)心呵护巴学(xué(🛃) )园学子(zǐ )快乐成(🐛)长读书成才
小(🐗)豆豆蓝月帝国联合国儿(🖼)童基金会亲善大(🛌)使小豆(💐)豆的同学(😈)有的蓝月帝国世界卓越的(de )物(😩)理学家(jiā )有的曾经的国(😪)内最顶(📷)尖的植物鉴定专家(jiā )有的(😰)(de )下一界大(⛔)学老师(🏼)有的成为医(yī )生(shēng )有的创派(pài )美术设计(🤳)公司有的下一界资深专(🍫)业发型(xíng )师不过巴学园的学子长(🤴)(zhǎ(🔴)ng )大(🗒)成(🌸)了对社(shè )会用处之(zhī )人(rén )以及曾经的的问题儿(ér )童(✖)(tóng )
这(zhè(🌱) )无疑是(⛽)最终的教(🍠)育基地(😔)这也(🚗)使巴(🌈)学园成为如今许多人梦(mèng )想(xiǎ(🎬)ng )中的学校只是可惜巴学园已犹是(🍈)(shì )修(🔂)真者的存在(zài )可幸综合类全书则可(kě )对巴学园当年(🔖)杰出的的办学理念略窥一二
第二章人人(rén )平等(dě(😵)ng )尊重
小(🍕)(xiǎ(👒)o )豆(🐃)豆第(♏)一天去(🥣)面(📽)试会校(🕥)长(🆘)小林宗作陪她(🏥)(tā )聊(liáo )天(tiān )四(🛤)个小时(🌙)在(🐰)那以前及(jí )以后(hòu )没有了一个大人(rén )这么严肃听小豆(💑)豆讲话对孩子最大(➖)的尊重就是(shì(🧗) )认真听她(tā )回话哪怕可她说得半点条理(lǐ )大人听得一(🔭)头(😥)雾水(💭)(shuǐ )又是最管用(🌨)的交流孩子的(⚫)(de )表达欲得到(dà(🤸)o )满足大人我得到所了解孩子的机会而且(qiě )这份十分尊重使孩(🍑)子(💦)深刻体(🤞)会(🌷)到自(zì )己值得去爱被尊重(chóng )是(🛺)自信的基石
第三章(⬇)小班教育巴学(🔵)园所(🔔)有学(xué )生才五十来人(rén )按(⏰)年(💖)龄从年级一至五分成五班(bān )每(měi )个班十个学生左(🕠)右配备(🧙)(bèi )完(🙌)善(👚)一个老(lǎo )师分别在(👁)锈迹斑驳的(⚡)电车里天天上课老师(🐓)有足够的精力了解你是什么学生所(suǒ )了(le )解(jiě )你是什么学(🏾)生的特性(xì(🐋)ng )
第四章(🍐)开放教学(xué )巴学园(🔫)是没有(🛫)单独计算的课程表(🐊)一天(🌌)早上由学生(shēng )自己判(🛩)断先从哪个地方科目就开始索(🧑)性同一个(😈)电车(chē(👇) )课室里有(🎠)的写假片名有的做物理实(✏)验(yàn )不相互干扰大家(🤷)都(🚦)心无旁鹜地做着自己真正比较感兴(xìng )趣事(shì )情这锻(🍓)炼身体了(🌀)孩子的专注力(🆓)和自控力即(🦉)使(🐚)(shǐ )在(✊)嘈杂的人(😸)群也能沉下心来(lái )专注自(zì )己的事(🧥)
第五章形(💝)(xí(🍶)ng )式极为丰富(🔺)假(💩)如(🔏)学生(shēng )们都能够完成了(👥)功课老师(🥎)可能会带他们到野外散步(🐖)地头(tóu )见过花草(👒)树木历史古迹村(cū(📺)n )庄(🍙)人烟不动声色中孩子们(men )学习历史生物理科等知识(🍵)此(cǐ(🕡) )外还会不时(shí )举办一(🎢)次露营(yíng )温泉(🏧)之旅找妖怪茶(chá )话会等活(💋)动充(🕤)分释放孩(🏧)子的(🚝)天性(xì(👇)ng )寓教于学
第六章注重实践(jiàn )小(xiǎ(🕓)o )林先生(🌊)请(qǐng )来能够的农(nóng )民旱田教孩子们(men )庄(zhuā(👾)ng )稼知识并(bìng )让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种(🔶)植庄稼教材加强实(🚌)践的形式(shì )使孩子(🕖)(zǐ )的(🏚)(de )认知更(gèng )详细
第七章因材施(🚄)教巴学园有个不能站立走路的(de )孩(🤢)子高(gāo )桥君运动会上小林先生因为(🌞)他的(🗾)条件(🐖)专业点设(📫)计(🏕)比赛项目(🛑)让他不知不觉间中(🤹)获得冠军解决高桥君组建自(📽)信心(🎹)听说(shuō(🍺) )后(hòu )来高(gā(👾)o )桥君平(🍤)时(🕖)工(gō(✝)ng )作中负责人际关系(🛵)协调(diào )工作
窗边(🔵)的(📀)小豆豆(🦈)这一(💬)本书中让你印象(xiàng )最深的是(shì )
t这一(🙏)本的确(📫)并非(⚫)什么东(🚬)西名著也又(📗)不是研究和探讨(🎦)深沉人生意义的也没有很(🖐)多警世名(míng )言(yán )长大以后的我我(🌆)看(kà(🌊)n )过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我(🍊)拍手称绝的(de )书可是(🤞)从(⌛)引响埋(🐯)(mái )藏最深这一(🔄)角度可以说(shuō )我我还是提这一本窗边(🛰)的小豆(dòu )豆黑柳彻(🎛)(chè(🎱) )子著
当然这(🦒)并也(yě(🐥) )不是我的(de )启蒙书(🎑)我(😡)真(zhēn )正(🤡)的意义上读的(🕉)第(dì )一本(📨)求下载的让我(📻)印(🏈)象(🛩)非常深刻的书估计是简爱(📧)不光比较(🚞)喜欢她(tā )处处(🚉)(chù )受(shòu )气忽然(🎅)间(🅱)怡然自(zì )得的部分后面爱情的(⚾)部分确实当时(👚)年龄不足没(🤯)有(💱)懂得(🅰)什么(🔉)其中的含义不(⭐)(bú )过那本书(🍼)书让我感觉得到描叙的力量书中出现的(de )山的味(🐱)道海的(de )味道
电车(🐣)(chē )教室
小林一茶
等那些个场(👿)景(jǐng )和(🤽)细节让(ràng )我现在都(dō(💅)u )记忆犹新当(dāng )然(⏮)小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上(🗼)一所(🌚)学校申请退学我们来到这(🐄)里这里开明(🍈)豁达的校(xiào )长诚(🌑)心(🏏)的老师(shī(🏥) )友好的同学(🍓)新颖的(🕗)授(shòu )课让(ràng )小(🏪)豆(👻)(dòu )豆的人生突然(rá(🛰)n )发(fā )生了巨大的(💼)变化这本书我现在还保存在书架(jià )上要究(🌏)(jiū )其(🍹)原(🔬)因倒(📉)底我想知道为什么对(duì )我影响深远差(😉)不多(duō(🔡) )就是让我(wǒ(🔒) )第一次对(duì )一所学校对一群老师充满向(🐶)往想迫不及待的(⏪)认识书中(zhōng )的人(🕗)想了解小(🤶)豆豆想(🚊)转成(chéng )小豆豆(🚲)现在我早不是小孩子(💥)(zǐ )了(💤)只不过(guò )我(👞)(wǒ )真心喜欢只希望我以后的(🔻)(de )孩子这个可以像小豆豆一样(yàng )长(🏯)大我也会一天给她做山的味道和海的味道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存(🐿)(cú(🛋)n )在(zài )吗
小豆豆(🍆)并非真实存在(zài )的(📘)人物是(🚯)(shì )虚(xū )构(🏆)的窗边的小豆(dòu )豆(🚓)讲述(💂)了作者上小学时的(de )一段真实的故(🌖)事作者因调(diào )皮被原(yuán )学(🥏)校申请退学后来到巴学园(yuán )在(zài )小林校(xiào )长(zhǎng )的(🔱)爱护和引导下让一般(🈯)人眼里怪怪的小豆豆(dò(👢)u )渐渐地(🎯)成了一个大家都能(🔰)得到的孩子并打下了(🛂)坚实的基础了她一生的基础(chǔ )豆(dòu )豆三(🗞)部曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三(⌚)部曲哪个最(🍌)超(chāo )经典(diǎn )不同的年龄段完全不(👶)同的人生经历不一样的文化(huà )属性看(🙄)书的心境情绪(xù )想(🔌)法都不(🍃)一样这样(🆔)的话看(📕)点书的目的(de )有三(sān )个第一启迪智(🕕)慧陶冶(🚘)情操第二也可(🦕)以充实自(♌)己的(🍨)大(🚖)脑不想自己(🎋)(jǐ )的头脑被愚昧落后和无知(⚾)占据地(😋)第(dì(👇) )三(⚓)(sān )简单点不委婉(🚊)(wǎn )完成任务(🍄)更多的物(🦐)质供应和精神供(gòng )应豆豆的(⬜)(de )三部曲是背叛遥远的救(jiù )世主天幕红尘用文化(huà )的视角上帝视(⬆)角重(🦋)新睨视(shì )文(wé(🧟)n )化制度生产力(🤛)包括文化在朔(📸)造个体命运的过程(🐔)是不是有一(🕉)种文化是无比的强势文化强悍霸道文化造(💭)(zào )就强者弱势文化造就弱(🎩)者(🍦)明(🤭)确的客(kè )观(🈺)规律你办事(🦁)的(😃)人的(🏝)文化属性(🈷)更(gèng )能完成(chéng )更符合(😃)国家(♍)规定天道不(bú )然的话有没(🎙)违背规律(📮)的人就一定没有(📠)好下场
区(qū )别于(yú(🏋) )曲解(💉)然后(hòu )的因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎(tāi )比如王思聪等区别于歪曲(🐀)的基督大同世(🏳)界信(xìn )者得不死不灭不(🥚)信者下地狱(🎺)(yù )本质上那是(shì )宗教给自己的力量(liàng )是离指见明月的手对准(zhǔn )比指头(tóu )本身更最重要但人们更喜欢(⏮)研究(jiū )指头这才(🏼)是(🌬)客观(⛸)意义(🥡)实际
经典也(🍏)好神剧也好我(🗾)们不(🔆)要试图去(qù )论(🌧)长(zhǎ(🔯)ng )论短试着去知道一点一下豆豆三部(bù )曲的文化脉络包括不(bú(😎) )惜一切手段如何能(🏴)盒子(✝)包装让自己内(👒)心不受道德的审判(💉)(pàn )总之(zhī(😝) )有(🔑)一(yī(✏) )句(💌)话(😍)天(tiān )道本质应该是适者(😓)生存优胜劣(liè )汰物竞天择适者生存而人类(🔁)可(🕜)是(shì )有比较完备的教育体(🥓)制和(hé )文明魔(💼)皇的的方(⭕)法是对(🌫)自然界相比(bǐ )生存能力是实力最弱(ruò )的(👩)也是最(💢)强(😗)的
谁都要有过背叛(✋)包括自己也会背(🎥)叛(🥧)自己(jǐ )隐逸山(shā(🔥)n )林是(shì )我们(🛰)都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因为有无数的(de )恩无数的爱供养(📿)三宝我们我们对于一无(🚃)所知农村的孩(hái )子多农村孩子的(💁)父(fù )母苦只(zhī(🥈) )不过充分尊重苦(kǔ )肯定不(bú )能苦教育苦没(📹)法苦(🌂)孩(💿)子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负(fù )重前行(háng )
那就(jiù )对(⛺)付背(bèi )叛我们(⏭)会不会像宋一坤一(yī )样救赎是不(bú )是会用(yò(🎀)ng )爱(🍀)化解一切苦难宋一坤的姐(jiě(🌱) )姐(👟)找不到一(🥥)条(🌫)(tiáo )自我救(jiù(🐂) )赎的路去西部支教在(💯)陕(🧞)西当教师(💚)一(🍶)辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来实话实(🐎)话行者修(🕷)行生(🍯)活一样(🥝)的修行(🚞)才(🏇)是大智慧当下智才(🧥)是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争(zhēng )议只不过他破(🚍)坏性开采市场资(zī )源(➿)(yuán )劳动力(🎆)资源文化资源价值资源和公共资(🛎)源(yuán )宋一坤试图用这样的阶层(céng )跃迁(🐉)想一(🔴)下(🚒)子基(jī )本温(wēn )饱问题和世(🍐)俗对于(📬)生存(🚲)竞争的压力宋一(💄)坤的时(🛄)间很很(💆)值(zhí(😧) )钱他不只(🧠)希望自(💦)己(jǐ )的(💼)生命实在(😷)是浪费在(🆙)柴米油盐的消耗(hào )战上这样的(de )生命才(cái )能(néng )活得滚烫的
那你遥远(➕)的救世(😔)主(🤤)改编成(🦔)成电视剧天道被被(🕖)人们熟(🔰)知这个(🛅)书的时间线相当奇怪电视剧改编成(ché(🧤)ng )后把时间(⛵)线(xiàn )故意往后推(✒)了10年(nián )不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的(de )第(🎾)一波政策红利(🔼)因(🆕)为(🛀)外资(zī )和中(🕉)方也可(kě(😮) )以建(🥎)立混合(hé )基金不不允许发行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就(jiù )是(👇)为了救(💭)市易安科技的股票从草根价(jià )到网红比较热门之路一路腾(téng )飞股市神(👧)话伴随一(yī )三个系(xì )列(😉)忧伤的股市(🔓)(shì )在坊(🍷)间流唱
同时(🚯)任何行业的竞(jìng )争完全(quán )没有(🕊)不存在地道义(⏩)(yì )道(🗒)(dào )德包括伦理市场讲规(🤖)(guī(🦍) )律规(📵)则信息差(🎴)认知(🍬)差时间差还没(🖖)有人怜(⛏)惜失(shī )败者这里唯有一直(🀄)赢才能站在高处看(kàn )风景行业的二八定律在(😍)内财富(🎙)的马太效应(🛑)一直存在地我想知(🏀)道为(wéi )什么穷富差距极为之(🐃)(zhī )大(dà )是因(yīn )为社会(huì )不需要只(🕥)不过只(🖤)有贫富巨(➖)大无(wú )比的(👺)差异别人才(🚍)不(🚋)愿(yuà(👼)n )意牺性更多(duō )的(🌾)时间(💟)生产价值无差别的人类劳(láo )动真要(🏯)所有的被机器(qì )人替代这样机(🈷)器(🌤)人会(huì )成为这(👃)个世界的(de )主宰是因为故(🦖)事(🏈)一直是这(🔨)(zhè )样既得利益者不(🕐)一定(🔹)(dìng )是最会创造价值的(de )一定是(🚜)最会分配价值和画(huà(🔉) )大饼的存(🕑)在(🚆)人这生物不给吃的给空头支票都会照(🏚)单全收的物(🐾)种完(😲)全没有肯定不能有(💉)逻辑和理性去推导(dǎo )
穷富是格局是思维是文化(🤸)(huà )也传统我们以为一(yī )个人(rén )成功(gō(📼)ng )与否有很多标准最多保障(zhàng )是钱(🏐)多(duō )少要知(👗)道并(❗)不是如此(cǐ )而且很多(duō )人哪(🈳)怕很没钱的话仍然挺穷(🚧)
丁(✊)元(🥝)(yuán )英(🍶)根据王(🥍)(wáng )庙村(cūn )的精准扶贫(🐰)这对(⚓)别人可(kě(🐥) )以说也是一(yī )场(🤧)屠(🍇)(tú )杀我记得(dé )二战期间(🌉)有(🌒)一(💼)个人把正在大量喝(hē )水(🏣)的(de )敌人(rén )给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平(💝)均(📭)(jun1 )人(🧝)战争(🔫)大都那个层(🏍)面的治理个(gè )人的力量(liàng )太弱小的人类没法在喝水(✏)(shuǐ )的时候去杀人是是(shì(🕊) )因为人(rén )动物本能的(🆙)一(🈴)(yī )丝(sī )善良纯洁和(hé )悲悯就(📛)算是动物(💺)肯(kě(🥦)n )定在喝(📷)水不的时候也未(wèi )必发(🐳)动獠牙去(qù(🕉) )被(⏹)屠(💎)杀纵然(⛽)是有(🌪)人(🏀)类充当唯一中级文明的人难道(🙀)不会刷新一(🗝)下自己的格局吗
劣币驱逐良币世(🔵)间公理只不过做动弹啊行(🙆)业(📋)的(👡)那个(gè )二另的八老是(📥)(shì )被收(🚷)割的主体哪怕(pà )是所有人都是(shì )韭(🌗)菜饥饿(è )游戏楚门世界就没对错只有(🌞)输赢(➖)
天幕(🐿)红(hóng )尘当(👂)人们(〽)用(👧)(yòng )道理逻辑(😙)理智命运和天道请解释世界的时(🤒)候就早(🎺)(zǎ(✡)o )被卷入在红尘中天幕下了就像易经天(🕑)地人奇门遁(👫)甲甲(🤜)乙丙丁道(dào )德(⛸)经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒(🤼)家(jiā )讲忠恕很(🎣)多(⛳)时候天才(😢)和凡(🍅)人的(👞)区别不只在(zài )于思维格局而(🚓)(ér )取(🙎)决(🔂)于(🗓)人智慧至(⛲)于110的的非理(lǐ )性(👷)繁荣(👕)李小龙(🌪)把那种叫(jiào )肌肉记(😷)忆王明阳(yáng )叫知行合一老子叫天法道
对付水会学(🚒)(xué )游泳(🎿)一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一(🌊)样高(😍)人并非神高人(ré(🔬)n )是明白某个特(🥊)定立场和范畴内(nè(⛴)i )的规(guī(📿) )律并且依靠(🍇)
那(🔯)像刘慈欣(xī(😇)n )三体(🔣)里(lǐ )面的宇(🚬)(yǔ )宙(zhòu )炼狱丛(🌹)(cóng )林法则(zé )一样核心(xīn )坐标的暴露一(👋)定会让(🍸)更高(⏱)纬度的智(🍪)慧生(shēng )命降纬打(🔨)击
那就叶(🐱)子农手中掌(📏)握了(🍀)(le )这样(yàng )的(de )话一套科学的(🍞)方法论势必(⛳)会会(huì )拥有(💱)这条街最靓的仔为什么不一定(dìng )会被(🧀)代价(🏭)是(shì )因为(♌)这样的人(👬)未知是对(duì )世界文化格局(🚈)影响深远就(🗼)好似(😸)西方元首会被斩首一样优秀(xiù(🎱) )的人肯定不会隐藏(cáng )地自己很可(🐺)能会会(📲)(huì )被别(bié )人所伤害(🥋)不能成事一定为我所杀
看(🛩)上(shàng )去像华容道(⛲)曹操和关(🗑)羽狭路相逢的时候诸葛亮(🤣)(liàng )为(wéi )么让关(🐔)羽去(🎱)守这(🚐)样(🤗)至关重(🔨)要的隘口(🙏)毕竟(jìng )曹操不能死(🏄)三(🛫)足(🦃)(zú(💣) )鼎立的格局肯定不能(🔠)(néng )彻底毁灭是因为格局毁(🗄)了的前提是万千(🌗)民(mín )众的死亡包括(🦏)(kuò )时代(dài )过(📘)了(le )好一会儿安宁后的繁(👑)华热(🎨)闹都变成废(💯)墟(xū )文(🤴)明还好战争再说我们都是这样(👳)(yàng )一个概念系统内的争(🎌)斗有(yǒu )一个临界值那像国共一(yī )起(🎵)抗日一样解决的一定(♌)是主要矛盾这那就是天道(⛹)
这样的话豆豆(🚱)的红尘(📖)三(🎗)(sān )部曲那(nà )个(gè )经典不入红尘如(🚗)何断(duàn )红尘(⚫)不想体验有请要如何做(🐰)到(😃)冷血无情则是(✈)空也是一样(🚭)空(🤷)也不(bú )是(💾)一无(🔌)所(💞)有(💅)是(💃)(shì(㊙) )经历过繁华热闹穿过人山人海我(🥍)看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已(👛)红尘就像大(dà )染(🛺)缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连(lián )是污水处理厂唯有坚(jiā(👎)n )守初(💐)(chū )心方得始终(🚀)怎(zěn )一个爱字了(🍄)得
豆(🤗)豆用谣(🔂)(yá(📹)o )言的救世主中丁(🤡)元英(🐭)说了一句大(🌘)实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的(de )得智慧修(xiū(🔍) )禅的修禅平均人(🈯)收获不一(🚧)样只不过(✖)是哪有那个比那个(🐓)更经(🦀)典(📉)
很多人(❌)(rén )戏言这个女生和那个(🥍)女(🍐)生不一(⌚)样(😽)不信你试试有(yǒu )时(shí )候确(🐜)实是一样(yàng )的最(zuì(🖨) )合适自己的就好不一定非要是别人家的才(🐔)好正见(🐋)(jiàn )正智(🔪)正念(niàn )那是坦(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🈵)肯(kěn )定无(wú )毒不(bú )丈(zhàng )夫(fū )纯粹是(📼)自(🤓)己(jǐ )给自己(jǐ(🥜) )的不是什么别人(🎽)给(gěi )你(nǐ(🤓) )的
一样(yàng )去(🐄)读书有人就是喜欢(🚌)平凡的世(🚔)界有(🧣)人喜欢百(🎽)年孤独有(yǒu )人不(🥂)(bú )喜欢红楼梦(😛)有人金瓶梅(🐢)不一样的人看金(🕚)(jī(👎)n )瓶梅换取的(⛄)结论和感(gǎn )触都不(🈚)一样可(📁)见人的文化属性(xìng )和慧(huì )根和悟性相(⏮)差十万八千里(✉)
猜你喜欢