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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(📓)窗边的小(xiǎ(👽)o )豆豆(🌦)一(🈯)到九章梗概
窗(🥖)边(⛪)的小豆豆讲各(🕛)(gè )章不断(🧀)(duàn )地的是一个是因为(🈂)顽皮而在(🐹)一年级就被退学(🖥)的(🚂)小(📓)豆豆(🥝)到了一(yī )所(😋)全新学校巴(🐧)学园后突(tū(📴) )然发(fā )生(🎱)的(de )有趣的故(gù )事
每(měi )章主要内容简要概括
第一章在电车里平时上课的(🤙)巴(🍥)学园(yuán )
小豆豆是个天性(xì(💁)ng )天真烂(🖊)(làn )漫精(jīng )力(👑)(lì )旺盛完全没有纪律不受拘束(shù )的孩子她被普(🐂)通(🔶)地(dì )学校(🍥)纳入问题学生(shē(🔧)ng )却在巴学(xué )园(🦓)能长成一个富有同情心乐意助(zhù(🐥) )人知书识(shí )礼想象力丰富动(🦖)手能力不强的好孩(⏯)子或许她(🙋)本性(💹)如(✝)此巴(bā )学园仅仅(jǐn )挺好地能维护(🚈)引导出来(lái )她本性(xìng )的(de )发展
这所由(🥗)教(jiāo )育家(jiā )小林(lín )宗作一手创(😰)办的(de )小(🔥)学老(lǎo )师中有他(tā )的大儿子巴学生中有小女儿美作他自己任(🌅)校长(🍿)小(xiǎo )林先生(shēng )富足热情满心信念地创办教(🍡)育了这所小学确(què )实它(🛷)的存在(zà(📢)i )相当短暂的(🛄)瞬(👭)间(jiā(🔳)n )1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人但他专心(😄)(xī(😗)n )研究教育之道悉(💀)心种(〰)子(zǐ(😬) )培育(🔠)每一(yī )个(🎓)学生心细挖掘到每一个学生的长处这种(🤝)对(duì )教(🤸)育的(🦇)赤子之心呵(🚦)护巴学(📱)园(yuán )学子(zǐ )快乐成长读书(🐒)(shū )成(chéng )才
小(❔)豆豆蓝(🌏)月(📽)帝国联合国儿(👢)童基金会亲善大使小(xiǎo )豆(🧖)豆的同(tóng )学(xué(💖) )有(yǒu )的(🚃)蓝月(yuè )帝国(🥡)世界卓(🚕)越的物(wù )理学(🌑)家(🔚)有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定(🛋)专家有的下一界(jiè )大(📫)学(🔰)老(lǎo )师(🏄)有的成为医生有(🧔)(yǒu )的创(chuàng )派美(🚐)术设计公司有的下一界资深专(zhuān )业(yè )发型(🏆)师(📓)不过巴(🍖)学园的学子长大成了(le )对社会用处之人(👗)以及曾经的的问题(tí )儿童(🛐)
这无疑是最终的教育基地这也(🐗)使巴(💮)(bā )学(🥨)园成为(🏖)(wéi )如(🏛)(rú )今许多人(ré(🖲)n )梦想(🚯)中的学(xué )校只是可(😣)惜巴(📰)学(📧)园已犹是修真者的存在(💻)可幸综合类全书则可(🌄)对巴学(xué )园当年杰(🛀)出的(🛤)的(🅿)办(🆘)学理念(niàn )略窥(kuī )一二
第二章人人平等尊(zūn )重
小豆(dòu )豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时(shí(🗡) )在那以前及(🛫)以后(💏)没有(➰)了一个大人这(🏨)么严肃听小豆豆讲话对孩(💚)子最大的尊重(✂)就是(shì(🚧) )认(rèn )真听(tīng )她回(huí(🌨) )话哪怕可(kě )她说得半(💝)点条(🍢)理大人听得一头雾水又(yòu )是最管用的(de )交流孩子的表达欲得(💵)到满(mǎn )足大人我(💣)得到所了解孩子的机会而且这(zhè )份十(👎)分尊(zūn )重使孩(há(✖)i )子深刻体(🍌)会到(dào )自己值得去爱被尊(🐘)重是自信的基石
第三章小班教育巴(✅)学园所(suǒ )有(🛴)学生才(📿)五十(shí )来人按(àn )年龄(💥)从年(🕸)级一至(zhì )五分成五班(🗑)每个班(🕺)十(🎿)个学生(♟)左(⏩)右(🍥)配(pèi )备完善一个老(❤)师分(fèn )别(🎾)在锈迹斑(✔)驳的电(🔧)(diàn )车里(lǐ )天天上课(👟)老(🗯)师有足够的精力(🚰)了解(jiě )你(📼)是(shì )什么学(🌮)生(🍾)(shēng )所了解你是什么(🕎)学生的(😷)特性
第四章(⚪)开(📫)放(🏭)教学巴学园是没有单独计算的(👅)课程表(biǎo )一天早上由学生自己判(pàn )断先从哪个地方(⬆)科目(mù(🗄) )就开始索性(📦)同一个(🉐)电车课室里有的写假片名有的做物理(⛺)实验不相(xiàng )互(🤼)干扰大家都心(xīn )无旁鹜(😜)地(🔠)做(🍹)(zuò )着(zhe )自(🍢)己真正比较感兴趣事情这锻(🐂)炼身(🗄)体了孩子(🚉)的(de )专注力和自控力即(🐴)使在嘈杂的(de )人(🎾)群也能沉下(🏭)(xià )心来专注自己的事
第(dì )五章(🎁)形式极为丰(fē(🤛)ng )富假如学生们(men )都能够完成了功课老师可(kě )能(🛂)会带他们到野外散(sà(🙆)n )步地头见过花草树木历史古(gǔ )迹村庄人(♏)烟不动声色中孩子们学习历史(🔟)生物(wù )理(lǐ(🏘) )科等(děng )知识(shí )此(👁)外(🥚)(wài )还会不时举(jǔ(🆚) )办(bàn )一次露(lù(⏭) )营(yíng )温泉(🗣)之旅找妖怪(🔀)茶话(💶)会(huì(💫) )等活(huó )动充分释放孩(🦋)子(🔚)的天性寓教于学(🥦)
第六章(🗑)注重实(🗄)践小(💩)林先生请来(🍓)能够的农(nóng )民旱田(🍆)教(🤫)孩子们庄(😦)稼知识(🔄)并让孩子们派人到田里去摸索(🎶)实(shí )践(👭)如何(🏌)能种植(😣)庄稼教材加强实践(jià(👏)n )的(🛎)形(xíng )式使孩子(⛏)的认知(zhī(🔢) )更详细(😳)
第七章因(yīn )材施教巴学(xué )园有个不(bú )能站立走路的孩子高桥君(jun1 )运(😑)(yùn )动会上小林(🕚)先生因为他(tā )的(🍗)条件专业点设(shè )计比赛项目(⏩)让他不(🔐)知不觉(jiào )间中获得冠军解决高桥君组建自信(🏪)(xìn )心(xīn )听说后(🛌)来高桥君平时(📲)工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一本书(🌴)(shū )中让你(😍)印象最深(shēn )的是
t这(zhè )一本的(de )确并非(🕴)什(shí )么东西名著也又不是研究和探讨深沉(chén )人生意义的也没有很多警世名言长大(🐋)以后的我我(🕚)看(🙌)过很多让我(🤛)震撼让我泪(lèi )眼婆娑让我拍手称绝的书可是(🌍)从引响(🔕)埋藏(🐀)最深(shēn )这(🤠)一角度可以说我(🍔)我还是提(🐝)这一本(běn )窗边的(de )小豆豆黑(hēi )柳(🌼)彻子著(zhe )
当然这并也不是我的启蒙(🤡)(méng )书我真正的意义上读的(〽)第(🚾)一本求下载的让(ràng )我(wǒ )印象非(🐶)常深刻的(🙃)书估(🍂)计是简爱不光(🦀)比较喜欢她处(🔴)处受气忽然间怡(yí )然自(📻)得的(🛅)部分后面爱情的部分确实当时(🚅)年龄不(🕉)足(zú )没有懂得什么(me )其(✍)(qí )中的含义不过那(🐿)本(🤟)书(shū )书让我感(💶)(gǎn )觉得到描叙(🧣)的力量书(🎉)(shū )中出(chū )现(🤟)的山(🚛)的(de )味(💣)道(dào )海的味道
电车教室
小林一茶
等那(🏮)些个场景和细节(🔡)让(ràng )我现在都记忆犹(yó(🔥)u )新当(😂)(dāng )然小豆豆是一个都有(yǒu )点(🍳)古怪的孩子被上(💨)一所(suǒ(🤛) )学(🤡)校申请退(tuì )学(xué )我们来(🌱)到这(🎉)里这(zhè(🤔) )里开明(🀄)豁达的校(🏨)长(zhǎng )诚心(🎰)的老师友好(📪)的(de )同学新颖的授(🥏)课让小(☝)(xiǎo )豆豆的(🌀)人生突然发生了巨大的变化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒(🐜)底(🈳)我想知道(dà(❔)o )为什么对我影响(🎗)深远差不多(duō )就是让我第一次对(😾)(duì )一所学校(🤬)对一(yī )群老(lǎo )师充满向(🏻)往想(🎫)迫不(bú )及(👉)待的认识(😳)书(📪)中的人(🔬)想了解小(⚽)(xiǎo )豆(🛀)豆想转成(chéng )小豆豆现在我(😓)早不(🚒)是小孩子了只不过我真心喜欢(🕞)只希望我以(✝)后的孩子这个(gè )可以像小豆豆一样长大(🏘)我也会一(yī(💢) )天给她做(🛅)(zuò )山的味(📉)道(🐙)和海(💺)的味道哒
窗边的小豆(🚱)豆(🔩)真的存在吗
小豆豆(🐣)并非真实存在(zài )的人(🔛)物是虚(🐏)构的(de )窗边的小豆(🕠)豆讲述(shù(🏋) )了(🕷)作者上小学时(📜)的(🥕)一段真实的故事作者因(yīn )调皮被原学校申请(📆)退学后来到巴(🗂)学园在小林校长的爱护(🧟)和引导下让一般人眼(📰)里(🏀)怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大家都能得到的孩(hái )子(🕌)并打下了(le )坚实(shí(♈) )的基础(📸)了她(💬)一生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三部曲(🌝)哪(🐽)个(🥗)(gè )最超(➿)经典不同(tóng )的年龄(🗽)(líng )段完(wán )全(🍠)(quán )不同的人(🤶)生(🥏)经历不一(yī )样的文化属性看(kàn )书(shū )的心境情绪想法都不一样(🥅)这样的话看点(👕)书的目(🦗)的有三个第一启迪智慧陶(🆕)冶情操第二(🏠)也可以(yǐ )充实自己的大脑不想(xiǎ(🔑)ng )自己的头脑被愚(🆘)昧落后和无知占据(😌)(jù )地(🎷)第三简单点不委婉(💔)完成任务更多(duō(🍈) )的(🛫)物质供应和精(🥋)神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的(🛐)救世主天幕红尘用(🏞)文化的视角(jiǎo )上帝视(🚩)角重新(📲)(xīn )睨视文化(huà )制度生(🚾)产力包括文化在朔造个体命运的过程是(🙊)不是有(👅)一种文化是(shì )无比(📉)的强势(🔡)文(wén )化强悍霸道文化造就(🥫)强(🏷)者弱势文(📰)(wén )化(huà )造就弱者(🌶)明确(📓)的客观规律你办事(🛃)的人的文化(huà )属(🥪)性更能完(🥫)成更符合国家(jiā )规定天(📿)道不(bú )然(🎳)的话(😴)有没违背规(⛵)律的人就一定没有好(🏊)下场
区别(bié )于曲解然(🎥)后的(🗳)因果说上一辈作孽(😸)我(wǒ(🎀) )这一辈子才(🏰)(cái )这(💆)幅模(🕓)样这一(yī(🌐) )辈子不怕吃苦(🍓)下一辈子一定能投个好(hǎo )胎比如王思聪(🏯)等区(qū(🐩) )别于(yú )歪曲的基督大同世界信者得(👜)不死(⏭)不灭不(bú )信者下地狱(🎥)(yù )本质上(🚑)那是(🌹)宗教(🔳)给自己的(❌)力量是(shì )离指(zhǐ(⌛) )见明(🥉)(míng )月的手(🤩)对准比指头本身(🏿)更最重要但人们(🚬)更(🕋)喜欢研究(jiū )指头这才是客观意义实际(🏺)
经典也好神剧也(🐉)好我们(men )不要(yào )试图去论长(zhǎng )论短试着去知(🛰)道一点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络包(bāo )括不(🐹)(bú(👂) )惜一切手段如何能盒子包装(🕊)让自(zì )己内心(🔁)不(🍜)受道德(😱)的审判总(zǒng )之有一(🤒)句话天(⛴)道(🚕)(dào )本质(🏅)应该(gāi )是(🌤)适者(🦓)生存优(🥘)胜劣汰物竞天(tiān )择适(shì(🏅) )者(🍹)(zhě )生存(cún )而(👩)人类可(kě )是有(👭)比较完备的教育体制(zhì )和文明魔皇的的方法是对(🏈)自(🤣)然界(🌑)相比(📆)生存(cún )能(néng )力是实力最弱的也(🤦)是最强的
谁都要有过背(🛌)(bèi )叛包括自己也会背(bèi )叛自(🍛)己隐(yǐ(🎹)n )逸山林(lí(😬)n )是我(wǒ )们(men )都必须救赎自己的灵(🏯)魂是因(🚗)为(wéi )有无(⏳)数(🌷)的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一无(📦)(wú )所知农村的(de )孩子多农村孩子(🐛)的父母(mǔ )苦只不过充(🥨)分尊(🦑)重苦肯定不(🏷)能苦(🥊)教育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是(🚿)因为(wéi )有人(rén )为我们负重前(qián )行
那就(jiù )对付(🚤)背(bèi )叛我们会不会像(xiàng )宋一(🚝)坤一样(🏇)救赎是不(⏳)是会用(😤)爱化解一切苦(🕟)(kǔ )难宋一(yī )坤的姐(jiě )姐找不到一条自我救(📁)赎的路(👱)去西部支(⛲)教在陕西当(🔙)教师一辈(🖱)子(zǐ )青(qīng )春化(huà(💇) )成养料孵化更大祖国(guó )的未来实话实话(👤)行者修行生活一样(😛)的修行(🈹)才(cái )是大智(🔘)慧当(🥢)下智才是正智相也很宋一(yī )坤的(de )救赎饱含了争议只(❗)不过(👞)他破坏性开采(🧗)市场资源劳动力(lì )资源文(🕝)化资(zī )源价值资源和公共资源(yuá(🏴)n )宋一坤试图用这样的阶层跃迁(🍇)想一(💚)下(🎚)(xià )子基(jī(📶) )本温饱问题和世俗对于生(🚰)存竞争的压力宋一坤的时间很很(🍹)(hěn )值钱他不(🐧)只(⤵)希望自己的生(shēng )命(mìng )实在是浪费在柴米油盐(yán )的消耗战上这样(👅)的生(💠)命才能活得(🚣)滚烫的
那你(🌿)遥(🎸)远的救世主改编成成电视剧(jù )天(🍢)道被被人(🆘)们熟知(zhī )这个(⛲)书的时间线相(💫)当奇怪电视剧(🎑)(jù(🧑) )改(🎵)编成后把时间线(xià(🚊)n )故意往后推了10年不过背景设(😡)定(🚀)在(zà(😡)i )1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊(xióng )市之后(hò(🌂)u )的第一波政(🤨)策红利因为外(wài )资(🐜)(zī )和中方也可(kě )以建立混(🧀)合基金不(⏫)不允许(xǔ(📨) )发(👃)行(🐊)新股大家恐慌逃(tá(👒)o )往zf就是为了(💐)救市易安(🍙)科技的股(💻)票从草根价到网红比较热门之路一路(lù )腾飞(fēi )股市神话伴随(suí )一三个系列(🚉)忧伤(🕕)(shāng )的股市在坊间流唱(chàng )
同时任(rè(🌄)n )何行(💾)(háng )业的(👤)竞争(🎴)完全没有不存在地(📔)道义道德(💊)包括伦理市场讲(jiǎng )规(guī )律规则信(🎬)息(🎅)差认知差时间(🌾)差还(🕹)(hái )没有(yǒ(🗣)u )人(rén )怜(lián )惜(xī(🌆) )失(👔)败(bài )者这里唯有一直赢才能(😏)站在高(🗑)处(💜)看风景行业(🥍)的二八(🛒)定(🕎)律在内(nè(🍽)i )财富的马太效应一直(💍)存在地我想(xiǎng )知(zhī )道为什么穷富差距极为之大是因(yī(🚷)n )为社会不需要(🚎)只(➰)不过只有贫富巨(🖤)大无比的差(🚧)异别人才不愿(🌴)(yuàn )意牺性更多(🍐)的时间生产价值(🎐)无差别的人类劳动真(zhēn )要所(suǒ )有的被机器(🙏)人替代(📱)这样机(jī )器人会(⬇)成为(wéi )这个世界的主宰(🕟)是因为故事一直是这(👻)样(yàng )既得利益者不一(yī )定是(🕛)最会创(📮)造价(🤶)值的(de )一定是最会(huì )分配价值和画大饼的存(💍)在(zà(🌳)i )人这生物不(bú(🏒) )给吃的给空头支票都会(🛌)照单(dān )全(quán )收的物(wù )种(zhǒ(⛺)ng )完全(🔲)没有肯定不能有逻(🏙)辑和理性去推导
穷富是格局(🍊)(jú )是思维(🧕)是文(🤩)化也传统我们以为(wéi )一个人成功(🐕)与(🙎)(yǔ )否有(💔)(yǒu )很(😖)多标准(🎙)最(🍥)多保障是钱多(💢)少要知(🐧)道并不是(🏟)如此而且(😒)很多人哪怕(🕞)很没钱的(de )话仍(😧)然挺穷
丁元英(😪)根(gēn )据王庙村(🌞)的(de )精(jī(🤳)ng )准扶贫这(😳)对别人可(kě )以说(🍷)也是一场屠杀我记得(dé )二战期间有(🏷)一个人把正在(zà(🎂)i )大量喝水的(de )敌人给杀了战争(🎳)和和(🙈)平也要有人性(🙉)(xìng )结果一丝(🆙)遮羞布为什(🗝)么不毕竟平均人战争大都那个层面的(de )治(zhì(🤣) )理(lǐ )个人的力量太弱(💟)小(🦏)的人类没法(fǎ )在喝水的时候去杀人是是因为人(🐽)动物本能的一丝善良纯洁和悲(🧛)悯就(🕺)算是(🈷)动物(🚢)肯定在喝(💆)水不的时候也未必(bì )发动獠(🚉)牙去被屠(tú )杀纵然是有人类充当唯一中级文明的(🍡)人难道不会刷(shuā )新一(🛩)下(🕉)自己的格(⏲)局吗
劣币驱逐(zhú )良币世间(jiān )公理只不过做动弹(dàn )啊(🥥)行(🍌)业(👃)的那个二另(😥)(lìng )的八老是被收(shōu )割的(🤩)主体(tǐ )哪怕是(🖍)所(🚼)有(🚏)人都(dōu )是韭(🚊)菜饥饿游戏楚门(⏪)世(shì )界就没对错只有(🐭)输赢
天幕(🚖)红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解(✋)释世界的(🎐)时候就早(🍸)被卷入在红(👦)尘(🐭)中天(👯)幕下(🈴)了就像易经天地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙(☕)(yǐ(🌬) )丙丁道德经阴(✳)阳佛家(jiā )讲因(🏅)果(🌺)儒家讲忠恕很多时候天(tiān )才和(🗜)凡(fán )人(ré(🍏)n )的区别不(bú )只(zhī )在于(🏩)思维格局而取(qǔ )决于(🛩)人智慧(🌓)至(😃)于110的(🦓)的非理(😓)性繁荣(🔵)李小龙把那种叫肌肉记忆王(🤒)明阳(🥎)叫(jiào )知行合一老(🆗)子叫(💫)天法(🔗)道
对付水会(huì )学游泳一定不是(🚒)恐(📟)(kǒng )惧而是本能就(🤤)像人(🌤)在母体(🔽)羊水里面一样(🦏)(yàng )高人并非神高人是明白(🦑)某个特定(🌚)立场和范畴内的规律并且依靠(✌)
那像刘(liú )慈(cí )欣三体里面的宇宙(👯)炼狱丛林(📭)(lín )法则一样核(hé )心坐标的(🦈)暴露(👬)一定会让更高纬(wěi )度(🕯)(dù )的智慧生命降纬(wěi )打击
那(🚠)就叶子农(🤓)手中掌握了(🤞)这(zhè(🤦) )样的话一套科学(🏮)的方(🐐)法论势必(bì )会(🥁)会拥有这(🏥)条(tiáo )街最靓的仔(🐕)为什么不一(🏢)定会被代(dà(📇)i )价是因为这样的(de )人未(🕴)知是对世界文化格(👛)局影响深远就好似西方元首会被(⤴)(bèi )斩首一样(yàng )优秀的(🍘)(de )人肯(🤓)定不会隐(🏝)藏地自(zì )己很可能会会被别(🍞)人所伤害不(bú )能成事(🎟)一定为我所杀
看上去像华容(⬛)道曹操(cā(🗿)o )和(🏳)关羽狭路(💟)相逢(😷)的时候(✨)诸葛亮为么让关羽去守这样(📪)至关重(chóng )要的隘口(🤲)毕竟曹(🎄)操(cāo )不能(🈁)死(🏖)三足鼎立(😯)的格局(💭)肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡包括时代过了好一会儿(🎃)(ér )安宁后的繁华热(rè )闹(nào )都变(biàn )成废墟文明还好(🚘)战争再说我(wǒ )们都是这样一个概念系统内的争斗(dòu )有一个临界值那像国共一起抗日(rì )一样(yàng )解决的一定是主要矛(🚵)盾(dùn )这(zhè )那就是天道
这(zhè )样的话豆豆的红尘(🤴)三部曲那个(😡)经典不入(👄)(rù(⬅) )红(🕝)尘如何断红尘(🍚)不(🖕)想(😻)体验有请要如(🆙)何(🙄)做(zuò )到冷血无情则是(🐩)空也是一样空也不(😌)是一无所有是经历(🚣)过繁华热闹穿过人山人海我看(💓)过诗和远方(💏)回过身人生何止唏嘘不(📵)已(✨)红尘就(🛩)像(🛂)大染缸大坟场垃圾堆甚至连(⏫)是污水(🆖)处理厂唯有坚守(🗑)初心(xī(🏙)n )方得始终怎(🚘)一个爱(🥍)字了(👢)得
豆豆用谣言的救世(❓)主(♓)中(zhōng )丁元(👖)英说(shuō )了一(yī )句大实话烧香(✴)磕头的烧香拜(😢)佛烧(shāo )香的(🥌)礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修(🏞)禅(🚎)平(🆗)均(🐯)人收获不一样只不过是哪有那个比那个更经典
很(hěn )多人戏言这个女生和那个女生(📷)不一样不信你试试有时候(😍)确实是一样(🐵)的最合适自己的就好不一定非(❣)(fēi )要(🥑)是别(🌬)人(ré(🐾)n )家的才好正见(🏂)正智正念那(nà )是坦(tǎn )坦荡(🕍)(dàng )荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈女(🚜)肯定无毒不丈夫纯粹(cuì )是(shì )自己给(🙉)自(🔻)己的不是什么别人给你(nǐ )的
一样(🦔)去读书有人就(jiù )是喜欢平(🎼)凡的世(🚟)界有(🙃)人(rén )喜欢百年孤独有人不(🦍)(bú )喜欢红楼梦(🥐)有人金瓶梅(📻)不一样的人看金瓶(🎤)(píng )梅换取的(🍵)结论和(hé )感(gǎn )触(🏏)都不一样(🐼)可(🙂)见(👒)人(rén )的文化属性(😔)和慧根和悟性相(xiàng )差(🎊)十万(wàn )八千里
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