窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(😺)豆豆(🍴)一到九章梗概
窗(chuāng )边(👶)的(de )小(xiǎo )豆豆(dòu )讲各章(🔎)不断地的是一个(🏓)是(shì )因为顽皮(pí(🌓) )而在一年级就被(bèi )退学(🈷)的小豆豆(🤰)到了一所全(🌋)新(xī(🌑)n )学(xué )校巴学园(🍅)后(😽)突然发生的有趣(qù )的(🦌)故事
每章主(zhǔ )要内(nèi )容简要(🚾)概括
第(🌤)(dì )一(🙃)章(🚇)在(🚸)电车(chē )里平时上课的(😹)巴学园
小豆豆是个天性天(🥤)真烂漫精力旺盛完全没(méi )有(yǒu )纪律不受(shòu )拘束的(🎂)(de )孩子(🔉)(zǐ )她被(bèi )普(🥜)通地学(😱)校(🚄)纳(🔬)入(💬)问题(🎦)(tí )学生却在巴学园能长成(chéng )一个富有(🥏)(yǒu )同情心(🚇)乐意助人知书识(💁)礼想象(xiàng )力丰富动(dòng )手(🔭)能(🚏)(néng )力不强的好(⚫)孩(há(🕓)i )子或许她本性(🍅)如此巴学(🚀)园(💲)仅仅挺好地能维护(hù )引导(dǎo )出来她本性的发展(🧤)
这所由教育家小(😿)林(lín )宗作一手(shǒu )创办的小学老(🐺)师中(zhōng )有他的大儿子(😑)巴(📸)学生(shēng )中(🏏)有小女儿(ér )美(🕍)作他(🕋)自己任(📱)校长小林先生(shēng )富(⏺)足热情(📜)满心信念地创办教育了这(zhè )所小学确实(🔟)它(tā )的(🎩)存在相(xiàng )当短暂的瞬(㊗)(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯(🙁)有五十来人但他专(🦉)(zhuān )心研究教(jiāo )育之(🐄)道悉心(🎙)种子培育每一个(😍)学(🕔)生心(🚄)细挖(🥠)(wā )掘到(🧐)每(měi )一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵(👧)护巴(🐲)学园学子(zǐ )快(💾)乐成(🎼)长(🐿)(zhǎng )读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大使(shǐ )小豆豆的同学有的蓝月帝(dì )国世(🏯)(shì )界(🛷)卓越的物理学家(jiā )有的曾经(jīng )的国内最顶(🧚)(dǐng )尖的植物鉴定(dìng )专(📜)家有的(☕)下一界(jiè )大(🎡)学老师(🆗)有的成为医生有的(de )创派(🍬)美术设计公(⭐)司有的(🌹)下一界资深专业(📹)(yè )发型(xí(🏞)ng )师不过巴学园(🚅)的学子(😖)长大(dà(🐻) )成了(🌑)对(🐋)社会用处之人以(yǐ )及曾(🥟)经的的问题(🔥)儿童
这无疑是最终(😸)的教(⛑)育基地这也使巴(bā(🌴) )学园成(chéng )为如今许多人梦想中(🏩)的学校只是(🔚)可惜巴学园已犹是修(🍸)真者(🥞)的(de )存在可幸综合类全(quán )书则可对巴学园(😢)当年杰出的的(🛶)办(bàn )学理(🏀)念略窥一二(èr )
第二章人人(rén )平等尊(zūn )重
小豆豆第一天(🌟)去面试(🚜)会校(🚱)长小林宗作陪(péi )她聊天四个小时(shí )在那(🐏)以(🦗)前及(jí )以(🗒)后没有(👏)了一个(🐻)(gè )大人这(zhè )么严肃听小豆豆讲话对孩(há(🚤)i )子最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她(tā )说得半点(🈂)条理大人听(✍)得一头(🍝)雾水又是(shì )最管用(🦁)的交流孩(🚸)子的(🔤)表达欲得(😌)到(dào )满足大人(rén )我(😻)得到所了解孩子的机会而(🍹)且这(🚝)份十分尊重(🕋)使孩子(zǐ )深刻体(🎡)会到自(📼)己(jǐ )值得去爱被尊重(🚚)(chóng )是自信的(👡)基石
第三章(zhāng )小班教育巴学园所(🖕)有学(🥔)生才(cái )五十来人按年龄从年级一至五分成(🛵)五(🕥)班每(⤵)个(🔐)班(🌑)(bān )十个学(🚙)生左右配(🕑)备(bèi )完善一个老师分别在(🏮)锈迹斑(bān )驳的电(diàn )车里天(tiān )天上课老(🥈)师(🎱)有足(🎬)够的精力了解(🎳)你是(shì )什么(😸)学生所了解(🆙)你是什么(me )学生的特性
第四章开放教学(xué )巴学园是没有单独(dú(🙏) )计(🧘)算的课(🧛)程表一天(🚊)早上(💲)由学生自(zì )己(jǐ )判(pàn )断先从哪(🐼)个地方科目就开(🏺)始(⛅)(shǐ )索性同一个电车课室里有的写(xiě )假(🏥)(jiǎ )片(🍻)名有的(🕊)做物理实验不相互(hù )干扰大(dà )家都心无(wú )旁鹜地做着自己真正比较感兴(xìng )趣事情这锻(duàn )炼身(👑)体了孩(hái )子的专注力和自(🚞)控力即使(😒)在(zài )嘈杂的人群也能(㊙)沉下心(🚰)来专注自(❤)己的事
第五章形式(shì )极为丰富假如学生们都能够完成(chéng )了功课老(lǎ(🏳)o )师可(⚾)(kě )能(🈸)会带他们到野外散步地(💳)头见过花草(🍱)树(🅰)木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历(lì )史生物(🐕)理科等知(zhī )识此(🍽)外(🔋)还会不时(🐸)举办一次露营(🤣)温泉(quán )之(㊙)旅找(🎹)妖(🍋)怪茶话会等活动(dòng )充分释放孩子的天性(xì(🚁)ng )寓(🌘)教于学
第(dì )六章注重(chóng )实践(jiàn )小林先生请来(🏈)能(🚈)够的农民旱田教孩子们庄(🥢)稼知识并让孩子们派(pài )人到田(🔉)里去摸(📬)索实践如何能种植庄稼(👓)教材(🖨)加强实践的形式使孩(hái )子的认知(zhī )更详细
第七章(🍙)因(👌)材施教巴学(🤸)园有个不能站立走路(🍤)的孩(🐶)子(😌)高(gāo )桥君运动(🙁)会上小林先生因为他的(😔)条件专业点设计比赛(💋)项(📶)目(🙄)让他(tā )不(🍹)知不觉间中获得冠军(jun1 )解(🔄)决高桥君组建自信(xì(🅾)n )心听说后(🚼)来(🌱)高桥君平时(📶)工作中(📝)负责(zé )人(rén )际关(🕡)系(xì )协调(🙆)(diào )工(❕)作
窗边的(de )小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这一本的确并非什么东(🎣)(dōng )西名著也又不是研(yán )究和(🔓)探讨深沉人生(🎱)意义的也没有很多(🍮)警世名言长大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝(jué(🚔) )的书可是从引响埋藏(🦕)最深这一角(👓)度可以说(💂)我我(wǒ )还是提这一本窗边的(🐫)小豆(📴)豆(🍠)黑柳彻子著
当(dāng )然这并也不是我(🏵)的启蒙书(shū )我真正的意义上(🌓)读的第一本求(📅)下载的(de )让我印(yìn )象非(fēi )常深刻的书(🐹)估计(😕)是简爱不光比(🕟)较(🕞)喜欢她处(🆒)处受气忽然间怡然自得(🌭)的部分后(💋)面爱情的部(🦁)分(🗺)确实当时年龄不足没(méi )有懂得什么其(👒)中的(🥣)(de )含义(🎃)不(⏳)过(guò )那本书(🧔)书让我(😤)感觉得(dé )到(dào )描叙的力量书中出现的山的味道海的味(👝)道
电车(😉)教(😩)室(💉)
小林一茶
等那些个场(🏇)景和细节(🔑)让我(⬅)现(🅰)在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点(🕎)古怪的孩(hái )子被上一所学校申请(🧟)退(🏕)学我们(men )来到这里(🍼)这里(✏)开(🥟)明豁(🐠)达的校(xiào )长(🥤)诚心的(🌚)老师友(🈯)(yǒ(🐣)u )好的同(tóng )学(xué )新(👌)颖的授课让小豆豆的人生(🥥)突(tū )然发(fā )生了巨大(dà )的变化这本书(🍴)我现在(zài )还(💯)保存在书架上要究其(🏼)原因倒底我(🐎)想知(🤧)道为什么(🧡)对我影响深(shēn )远差不多就是让(🚷)我第(🔘)一次对一(yī )所学校对(🧛)一群老(🐇)师充满向往想迫不及待的认识书中的人(🈺)想了解小豆(dòu )豆想(xiǎng )转成(🔭)小豆豆(♓)现在(👽)我早(🧖)不(bú )是小孩子了只不过我(wǒ )真(zhēn )心喜欢只希(xī )望我(wǒ(🤵) )以后的孩子这个可以像(xiàng )小(xiǎo )豆豆一样长大我也会一天(tiān )给她做山的味(wè(🕉)i )道(🦍)(dào )和海的味道(🍖)哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗
小豆豆(🧠)并(🐧)非真实存在的人物(📚)是虚(xū )构的窗(⬛)边(👦)的小豆豆讲(🥇)述了作者上(shàng )小学时(🌠)的(de )一段(🗯)真实(🧒)的故事作者因调(🥏)皮(💇)被原学校申请退(tuì )学后来到巴学(xué )园在小林校长的爱护和引导(✋)下(🌯)让一(📜)般人眼里怪(🐓)怪的小豆豆渐渐地成了一个大(🛂)家都能(🛤)得到的孩子(⛪)并(🎛)打下了(📴)坚实的基础了她一生(🖕)的基础豆豆三部曲哪个最(zuì )经(jīng )典
豆豆三部曲哪个最超经典(🔁)不同(tóng )的年(niá(📘)n )龄(líng )段完全不同的(👡)人生经历不(🍒)一样的文化属性看(kàn )书的心境情绪想法都不一样这样的话看点(📪)书(📬)的目的有三个第一启(🌈)迪智慧陶冶情操第二(👘)也(yě )可以(🍨)充实自己的大(dà )脑不想(🐬)自己的(🖱)(de )头(tóu )脑被(🎞)愚(🍫)昧落后和无知占据地(💤)第(🌷)三简(🕘)单(dān )点不(bú )委(👹)婉(🥦)完成任务更多(🌸)的(de )物质供应和精(🍂)神(💓)供应豆(🍥)豆(dòu )的(de )三部曲是背叛遥远(yuǎn )的救世主天(💍)幕(👁)(mù )红尘用文化的视(shì )角(🌗)上帝视角重新睨视(🏼)文化(huà )制(zhì(🐠) )度生产力包(bāo )括(🙂)(kuò )文(😠)化在朔造个(gè )体(tǐ )命运的(🙈)过程是不是有一(🅾)种文化是无比的(de )强势(💎)文(wén )化(🤔)(huà )强悍(hàn )霸道(🦀)文化造就强者(📯)弱势文化造(zào )就弱(🔀)者明确的客观规(💼)律你办事(🥊)(shì )的人(👐)的文化属性更(👒)能完成更(😌)符合国家(jiā )规定(dìng )天(tiān )道不(🍺)然的话(🕸)有没违(💼)背规律的(de )人就一定没有好下场
区(📄)别(🏮)于(🚰)曲解然后的(😱)因果说(shuō )上一辈作(☝)孽我这(zhè )一辈(🌮)子才这幅模样(🍕)这一辈子不怕吃苦下一(🐹)辈子一定(dìng )能投(🈸)个(👃)(gè )好胎比如王思(sī )聪等(💋)区(qū )别于(😢)歪曲的(🛌)基督大同世(🏥)界信者得(🔙)不死不灭不信者下(xià )地狱本质上那是(shì )宗教(🍔)给自己的力(lì )量是离指见明月的手对准(🥧)比指头本身更最重要(yào )但人们(men )更喜(xǐ )欢研究指(🌪)头这才(🎃)是客观意(🔑)义实际
经(💛)典也(🎿)好神剧也(🌶)好我们(😸)不要试图去论长论短(duǎn )试(shì )着去知道一点一下豆(dòu )豆三(🔑)部(bù )曲的(🚿)文化(👡)(huà )脉络包括不(💼)惜(✡)一(yī )切(🏨)手段(🏫)如何能(néng )盒子包装让自己内心(xīn )不受道德的审判总之有(🦐)一句话天道(🌁)本质应该是适者生存(🔪)优胜(shèng )劣汰物竞天择适者生存而人(👃)(rén )类可是(😯)有比(bǐ )较(🙊)完备的教育体制(🏞)和文明魔皇的的方(fā(🍻)ng )法(🏅)是(shì )对自然界相比生(☕)存(cún )能力是实(⬜)力最弱(ruò )的也是最强的(🎾)
谁都要有过背叛包括自(🦑)己也会(huì )背叛(⤴)自己(👧)隐逸(🛸)山林是我(🍾)们都必须救(jiù )赎自己的(de )灵(📚)魂(hún )是(shì )因为有无(💈)数的(🧀)恩无数的爱供养三宝我(⛎)们我们(🧓)对于一(🔧)无(➿)所知农村(cūn )的孩子(🎊)(zǐ )多农村孩子的父母苦只(🙄)不(bú(🏨) )过充(♏)(chō(😧)ng )分尊(zū(🏵)n )重苦肯定不(😹)能苦教(jiā(📈)o )育苦没法苦(⬅)(kǔ )孩子(🚢)的原则为什(😴)么不我们走的这(💢)等(🛋)(děng )坦然和(🕟)坦荡(❔)是因为有人为我们(🈁)(men )负重前行
那就(😯)对付背叛我(😍)们会不(bú )会像宋一(📔)坤一样救赎是不(🤯)是会用爱(📍)化解一切苦难宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条自(✳)我救赎的(🈵)(de )路(lù )去西部(bù )支教在陕西当教师一辈子(⏬)青春化(🚔)成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样的修行才是(shì )大智慧当下智才是(🕚)正(⏯)智(🏼)相(🤸)也很宋一(yī )坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采市场资源劳动力资源文(😒)化资源价(👉)值(🍺)资(zī(🌲) )源和(🌛)公共资源宋(🐠)一坤(💸)试图用这样的阶(jiē )层跃迁想一(✅)(yī )下子(🚀)基本(běn )温(👂)饱问题和世(shì )俗对(🦄)于(yú )生存竞(👙)争的压力宋一坤的(de )时间(jiān )很(❇)很值钱(💮)他不(📋)只希望自己的(❌)(de )生命实在是浪(🗄)费在柴米油盐的消耗战上这(😦)样的生(🥘)命才能活得滚烫的
那你遥远的(de )救世(shì )主改编(💭)成成(🚹)电视剧天道被(♟)被人们熟知这个书的时(😚)间(jiān )线(🧙)相当奇(qí )怪电视剧改编(😸)(biān )成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场(📚)正方兴(👙)未(🔄)艾(📆)(ài )大熊(🚈)市之后的第(🔔)一波政(💯)策红利因为外资和中方也可以建立(lì )混合基金(jīn )不不允许发行新股大(dà )家恐慌(🤴)逃往zf就是(shì )为了(le )救市(🤴)(shì(🤐) )易安科技(🔵)的股票从草根价(🚸)到网(🎆)红(🤦)比较热门之路一路腾飞(💝)股市神话伴(💚)随一(💱)三个系列忧(yō(🛫)u )伤的股(🤾)市在坊(🗾)间流唱
同时任何行(🤥)(háng )业的竞争完全(👷)没有不存在地道义(yì )道德(📒)包(✅)括伦理(lǐ )市场讲规律规则信息差认知差时间差(🧔)(chà )还没(🔗)有(yǒu )人(rén )怜惜失败(🗼)者这里(lǐ )唯有一直赢才能站在高(🐤)处看风景行业的(de )二八定律在内财(🐮)富的马太效(🏎)(xiào )应一(〰)直(👽)存(⌛)(cún )在地我(wǒ )想知道为什(shí(👠) )么穷富差距极(jí )为(🌧)之大是因为(🐎)社(shè )会不需要只(zhī(👣) )不过只有贫富(😊)巨大无比的差(chà(🎟) )异(🚮)别(bié )人才不愿意(🙈)牺性更多的时间生产价值无差别的人(rén )类(🖌)劳(🌬)动真要(📥)所有的被机器人替代这样机器人会成(🔰)(chéng )为这个世界(🌬)的主宰是因为故(😯)事一(🐲)直是这样既得利益者(😲)不一(🚛)定是(🍦)最会创(🍸)(chuàng )造价值的一定是最会(huì(😉) )分(fèn )配价值和画大饼(🤳)的存在(zài )人这生物(🏴)不给吃(chī )的给空(kōng )头支票都会照单全收(shōu )的物种完全没有肯(💷)(kěn )定不(bú )能有逻(👜)辑和理性(xìng )去推(👃)导(🚬)
穷(👬)富是格局是思维是文化也传统我(🎎)们以(👈)(yǐ(🍮) )为(🌶)一个(🚲)人成(🕸)(ché(🏞)ng )功与否有(yǒu )很多标(🦑)准最多保障是钱(🥚)(qián )多少要知道(dào )并不是如此而且很多(duō )人(🌓)哪怕很没钱(📼)的话仍然挺穷
丁元英根据(jù )王庙(🤥)村(cūn )的精准扶贫这对别人可以说(🙇)也是一场屠(🐂)杀我(🐢)记得二战期(qī )间有一个人把正在(🍣)(zà(⛺)i )大量喝(hē )水的敌人给杀了战(zhà(🙄)n )争和(➿)和平也要有人性结(jié )果一丝遮羞(xiū )布为什(shí(📐) )么不毕竟(🐜)平(píng )均人战争(💗)大都那个层面的治理个(🕗)人的力量太弱小(📍)的人类(lèi )没法在喝水(🎣)的时候(hòu )去杀(shā )人是是因(🧗)为人(🍓)动(💎)物(wù )本能的一丝善良(😸)(liáng )纯洁和悲悯就算(🤼)是动物肯(🐕)定在喝水不的时候也(🌍)未必(⛔)(bì )发动獠牙(yá(💃) )去被屠杀纵然(🚋)是(🤣)有人类(lèi )充当唯(😗)(wé(😎)i )一中(🥫)级(🌜)文(✴)明的人难道不(bú )会刷新一(🥈)(yī )下自己的格局(jú )吗
劣币(🎯)驱逐良币(🈵)世间(😚)公(💽)理(lǐ )只(zhī )不(🛠)过做动弹啊行业的(🐯)那(nà(🐹) )个二另(lìng )的八老是(🌭)被收割的主(🏜)体哪怕(㊙)是(📄)所(📹)有人都是韭(jiǔ )菜饥饿(è )游(🤠)戏(🔖)楚门世(🚀)界就没对(duì )错只有输赢(yíng )
天幕红尘当人们用(🎈)道理逻(luó )辑(🐓)理智(💹)命(🍼)运和天(tiān )道请解释(shì(🛄) )世界的(de )时候就早被卷入(🖍)(rù )在红尘中天(tiān )幕(🌮)下(xià )了就(🌤)像易经天地人奇门遁甲(🚻)甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛(🍝)家讲因果(guǒ )儒家讲(🐔)忠恕很(😫)多时(🎞)(shí )候天(😚)才和凡人(🖊)的区别不只在于思维格局而取决于人智慧至(zhì )于(yú(🏊) )110的的非理(♎)性繁荣(róng )李小龙把那种叫肌肉记忆(👣)(yì )王(🛺)明阳叫(jiào )知行合一老子(💿)叫天法道
对(😴)付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐(🃏)惧(🔕)而是本(⚽)能就像人在母(mǔ(😷) )体羊水(⚫)里面(👄)一样(yàng )高人并非神高人是(🧥)明(míng )白某个特定(dìng )立场和范畴(chóu )内(nèi )的规(📦)律并(bìng )且依靠(👕)
那像(xià(🥊)ng )刘慈欣(🕛)三(🤽)体里面(⬛)的(de )宇宙炼狱丛林(lí(🌴)n )法则一样(yàng )核心(👾)坐(🉑)标的(de )暴露(😹)(lù(🐠) )一(🌾)(yī )定会(huì(♊) )让更(gèng )高纬度的智(zhì )慧生(🏸)命降纬(🌟)打击
那就叶(😞)子(zǐ(🦍) )农手中掌握(wò(🏠) )了(👕)这样(🔊)的话一套(💀)科学(xué )的(🎷)方法论势必会会拥有(🤣)这条街最靓的仔为什么不一定会被(💴)代价是因为这样的人(⛄)未知(📞)是对世(🧑)界文化格局影(yǐng )响深远就好似西(🏙)方元首会被斩首一(⏩)样优秀的人肯(🌷)定不(bú )会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不能(🐏)成事(shì )一定(dìng )为我所(suǒ )杀(shā )
看(🔺)上去像(🌡)华(huá )容道曹操和关羽(yǔ )狭(xiá )路相逢(🦓)的(✝)时候诸葛(gě )亮为(😉)么让关(🗡)羽去守这样至(🆔)关(😇)重要的(💣)隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(de )格局肯定不能彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的前(qián )提是万(wàn )千民众的(😩)死亡(🧕)包(bāo )括时代(🚿)过了好一会儿安宁后的繁华(🤶)热闹都变成废墟文明(🦒)还好战(💔)争再说我们(🚱)都是这样一个(🍔)(gè )概念系统(❌)内(🕡)的争斗有一个临界值那(🐧)像国共(💃)一起抗日一样(yàng )解决的(⚓)一定(🌺)是主要矛(🤢)盾这那就是(🤬)天(🐒)道
这(🥁)样的(🕚)话豆豆的(🔠)红尘三部曲那个经(👇)典不入红尘如(❓)何断(duà(🚽)n )红(✴)尘不想体(tǐ )验有(yǒu )请(🕚)要如(😎)(rú )何(🏽)做到冷(📵)血无情则是空也是(shì )一样空也不是一无所有是经(jīng )历过繁(fá(🍿)n )华热闹穿过(🖍)人山(🏋)人海我看过诗和远方回过身人生何(🐯)止唏嘘(🗞)不(✖)(bú )已红尘就像大染(rǎn )缸大(🔘)坟场垃圾堆(😙)甚至连(📌)是污水处理厂(🍐)唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得(🈷)
豆(dòu )豆(dòu )用谣言的救世主中丁元英说了一句(🎢)大实话(huà )烧香磕头的(de )烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的得智慧修(🎐)禅的修禅(🧔)(chán )平均人收获不一样只不过是哪(nǎ )有那个比(bǐ )那个更经(📍)(jīng )典
很多(🖐)人戏(xì )言这个女(🎄)(nǚ )生和那个女生(shēng )不一样(yàng )不信你试试有时(shí )候确实是(💫)一样(yàng )的(🖤)最(🌄)合适自(zì )己(jǐ )的就好(🌓)不一(yī )定(🔍)非要是别人(💚)家的才(💥)好正(🙈)见正智(zhì )正(🍎)念那是(👠)坦坦荡(🏰)荡做人哪怕(pà )贞(🍏)洁烈(⏮)女(🎹)肯定无毒不丈夫纯粹(🍒)是自(🗓)己给自己的(🔞)不是什么别人(rén )给你(🐘)的
一(yī )样(yàng )去读(dú(🔤) )书(👇)有人就(🎮)是(🥫)喜欢平(💕)凡的世界有人喜欢(🤩)百(bǎi )年(🕹)孤独有人(🏕)不喜欢红楼梦有人金(🕊)瓶梅(💢)不一样的人看金瓶梅(méi )换(huà(❔)n )取(🎵)的结论和感(🍪)触(🤥)都不(🚃)一样(yàng )可(kě )见人的文化属性和慧根和悟性相差(🍎)十万八(🏰)千里
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