窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🐙)的小豆豆一到(dào )九(jiǔ )章(👱)梗概
窗边的小豆豆(📆)讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在(💦)一年级就(🚿)被退学的小(😃)豆(🥍)豆(💑)到(📈)了(le )一所全新学校巴学园(🏁)后突(🔏)然(😡)发(fā )生的有趣(✋)的故事
每章(🕴)主要(🚥)内容简要概(gà(🌒)i )括(kuò )
第一章在(zài )电车里平(🏤)时上课的巴学园(🎟)
小豆豆是个天性天真烂漫(🍞)(màn )精力旺(wàng )盛完全没有纪律不受(🌍)拘束的孩(hái )子她被普通(📪)地(🚦)学校纳入问题学(🚤)生(❕)却在巴学园能长成一(💸)个富有(yǒu )同情心乐意助人知(zhī )书识礼想象(xiàng )力丰富动手能力(lì )不强的(⭕)好孩子或许她(🔰)(tā(🐡) )本性如此巴(🤚)学园(🎋)仅仅(jǐ(🛠)n )挺好地能维护引导(🗼)出(🚫)来她(📎)本性的发展
这(zhè )所(🍤)由教育家小(xiǎo )林宗作(⬜)一手创办的(de )小(🔟)学老(🤕)(lǎo )师中有(♉)他的大儿子巴学(🚔)生中有小女儿美作他(tā )自己任校(xià(👺)o )长小林先生富足(🧖)热情满心信(🧑)念地(dì )创(🔛)(chuàng )办教育了这所(suǒ )小学确实它(tā(💴) )的存在(😯)相当短暂(🚭)(zàn )的瞬(shù(🚣)n )间1937年1945年虽说(🍁)全校学生唯有五十来人(🕢)但他专心研究教(🏌)育(🥚)之道悉心种子培(péi )育每一个(gè(🧦) )学生(shēng )心细挖(wā )掘到每一个学(xué )生的长处(😃)这种(🧀)对(🤠)教育的赤(chì )子(zǐ )之心(xīn )呵护巴学(xué )园学(🍂)子快乐成长(zhǎng )读(dú )书(shū(💝) )成才
小豆豆蓝月帝国联合(✂)国儿(ér )童(🍫)基金(🤸)会(huì )亲善(🐙)大使小豆豆的同学有的(🕘)蓝月帝国世(shì )界卓越的物理学(xué )家(💝)有的(🛀)曾经的(de )国内最(😫)(zuì )顶尖的植物(🌮)鉴(⛽)定专(🚏)(zhuān )家(😑)有的下一界大学老(🈁)师有(yǒu )的成为医生有的创派(👐)(pài )美(měi )术设计公司(👅)有(🦂)(yǒu )的(🐫)(de )下一界资(♟)深(🚨)专(🕴)业发型师不过巴学园的学子长大成(chéng )了对社会用处之(⛹)人以及曾经的的问题儿童
这(🎺)(zhè )无疑(🎋)是最终的教育(🍁)(yù )基地这(zhè )也使巴学园(yuán )成为如(🏊)今许多人梦想中的学校只是可(🍊)惜巴学园(yuán )已犹(yóu )是修真者的(🕝)存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的(🖕)的办学理念略窥(kuī(🆎) )一(🎟)二
第(dì )二(è(🥊)r )章人(rén )人(✅)平等尊重(⛑)
小豆豆第一天去面试会校长小林(🐏)宗作陪她聊(🔑)天四个小(🤾)(xiǎ(🚡)o )时在那以前(qián )及以后(😈)没有了一个大人这(⬅)么(🎄)严肃(🍬)听(tīng )小(🛅)豆豆讲话对(duì )孩子最大(🌊)的尊重就是认真听她回话哪(❔)怕可(😶)她说得(🚧)半点条理大人(🚀)听得一(yī )头(tóu )雾水又是(🈳)最管用的交流(📉)孩子的表达欲(yù )得到满足大(🚌)人我得到所了(🌺)解孩(hái )子的机(jī )会(♑)而(😾)且(💻)这份十分尊(zūn )重使孩子深刻体会到自己值得去(⛸)爱被尊(🌞)重是自信的(🈚)基石
第三章小班教育巴学园所(🏀)有(🖥)学生才五十(🚕)来(📽)人按年龄从年级一至(zhì(🦉) )五(🙆)分成(chéng )五(wǔ(💽) )班每个班十个学生左右(🦈)配备完(wán )善(♑)一(yī )个老师分别在(❄)锈迹斑驳的电车里(lǐ(🍡) )天天上(🍐)课老师有足够的精力了解你(nǐ(📏) )是(🤔)什么学生所了解你是(🏟)(shì )什么学生的特(😱)性
第四章开放教学巴学(🐏)园是(shì )没有单独计算的课程表一天早上(shàng )由学生自己判断先(xiān )从哪个地(dì )方科目就开(kā(🎻)i )始索性(xìng )同一个电(diàn )车(📲)课室里有的(😰)写假片名(🐽)有(yǒu )的做物(🐧)理(lǐ )实验不相互干(🎓)扰(rǎo )大家(jiā )都心无旁(páng )鹜(wù(⏸) )地做着自己真正比较(⏹)感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子的(de )专(zhuān )注力和自控力即使在嘈杂的(🕧)人群也能沉下心来专注自己的事(shì )
第(dì )五章形式极为丰富假如学生(⭐)们都能够完成了功课老师可能会(🔨)带他们到(dào )野外散步(👞)地头见过(😋)花草树木历史(😺)古迹村庄人烟(🧡)不动(dòng )声(shēng )色(☕)中孩子们学习历史生物理科等知识此(🛺)外(🐿)还会不时(⛱)举(🕛)办一次(🌿)露(lù )营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释放(fàng )孩子的天性(🍨)寓教于学
第六章注重(chóng )实践(⚽)小林(🔶)先(xiān )生(shēng )请(🔁)(qǐng )来能够(🌕)的农(📝)民旱田教(jiāo )孩(hái )子们庄稼知识并让孩(🗝)子(zǐ(🥒) )们派人到田(😔)里去摸索(🐹)实践(🐬)如何(hé )能种(zhǒng )植(zhí )庄稼(🥛)教材加强实(👎)践的(🛏)形式使(🔌)孩子的(de )认知更详细
第七章因材(cái )施(🔮)教巴(🎼)学(xué )园(🧀)有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上(shàng )小林先(🐹)生因(🐚)为他的条(tiáo )件专(🐖)业点(diǎ(👑)n )设(⏳)计比(bǐ )赛项(🏷)目让(😎)他(🙋)不知不觉间(🕶)中获得(dé )冠军解决高桥君组建自信心听说后来高桥(🎰)君(☕)平(píng )时工作中负责(zé )人(🥗)际(jì )关(guān )系(🌖)协调工作
窗(📩)边的小(🎉)豆(dòu )豆这一本(💾)书(🏅)中(🌌)让你(💪)印象(xiàng )最深的是(😛)
t这一(🕡)本的确(👀)并非什么东西(xī )名著也又不(🌳)是研究和探讨深沉人生意义(yì )的也没有很(🌷)多警世名(🍟)言长(zhǎng )大以后的我(💢)我看过(🥐)很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆(pó )娑让(🧓)我拍手称绝的书可是从(cóng )引响埋藏最深这一(yī(🔩) )角(🚴)度(🏣)可以说我我还(há(🍾)i )是(🏩)提(tí )这(zhè )一本窗(🎭)边(biān )的小豆(😥)豆黑柳彻子著
当然(rá(🛅)n )这(zhè )并也(yě )不是我的启蒙书(shū )我真正的意义上读的第一本求下载(🎺)的让我(🍒)印象(xiàng )非常深刻(kè )的(✅)书估计是简爱不(🍡)光(👔)比(bǐ )较(📘)喜欢她(🚋)处处受气忽然(🏵)间怡(🥒)然(🚳)自得的(de )部分(⛅)后面爱(😆)情的部分确实当时年龄不足没有懂得什么其中的含(🥐)义(yì )不过那本(🌒)书书让我感觉得(dé )到描叙的力量(⚽)(liàng )书中出现的山的(de )味(🔓)道海的(🕑)味(🥊)道(dào )
电(📎)车教(📡)室
小林一(🧐)茶(chá )
等(🛄)那(nà )些个场(chǎ(🦏)ng )景和细节(🎣)让我现在(💨)都记忆犹新当然小豆豆是(🌷)一个都有点古怪的孩(♊)子被(bèi )上一(🦄)所学校(🍕)申请退学我(🐽)(wǒ )们(🦐)来到这(💧)里这(⌚)里开明豁达的校(🗄)长(🏊)诚心的老师友好的同学(🍛)新颖(🎓)的授课让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化这本书我现在还保存在书(🌚)架上(shàng )要(⛺)究其(🍒)原(🚽)因倒底我(wǒ )想知道为(🌕)(wéi )什么对我(wǒ(🚁) )影响(🚥)深远差不多(duō )就是让我第(😑)一次(💏)(cì )对一所学校对(🐑)一群老师(🌅)充满向往想迫(🚃)不及待的认(🌡)识(🍶)书中的人想了解(👬)小(xiǎo )豆豆想转成小豆豆(🔢)现(😥)在(zài )我早不是小孩子了(le )只不过我真心喜(🚾)欢只(zhī )希望我以(🌟)后的孩子这(🐸)个可以像小(🌓)豆豆一(🎟)样长大我也会一(〰)天(tiān )给她做山的味道和(🚊)海的(🌕)味道哒
窗(chuāng )边(biān )的(de )小豆豆真的存在(🔩)(zài )吗
小豆豆并非真实存在的(🦇)(de )人物(📚)是(shì )虚构的(de )窗(📛)边(📁)(biān )的小豆豆(🍝)讲述(🍉)了作(zuò )者上小(xiǎ(🕹)o )学(🔔)时的(🥋)一段真实的故事作者因调(♌)皮被原(🚺)学校申请退学后来到巴学园在小林(lín )校长(zhǎng )的爱护(😴)和引导下(🥍)让一般人(♊)眼里(lǐ )怪怪的(🛏)小豆豆渐渐地成了(🔧)一个(👸)大家(😇)都能得到的(🍇)孩子并打下(😢)了坚实的(📴)基础了她一(🔢)生的基(🚡)础豆豆三部曲哪个最(👫)经(jīng )典
豆豆三部(bù )曲哪个(🤛)最超经典不(bú )同(👫)的年龄(lí(❣)ng )段(duàn )完全不同的人生经历不一样的文化属性看书的心(🔂)境情(🤨)(qíng )绪想法都不一样这样的话看点书(🎭)的目的有三个(✏)第(💣)一(🤥)启(qǐ )迪智慧陶冶(👕)情操第(🙌)(dì(🐁) )二也可以充实自己的大脑不想自(zì )己的(🚋)头(🔲)脑被(bèi )愚昧落后和无知占据地第三简单(dān )点不委(🍵)婉完(😇)成任务(🧛)更(👣)(gèng )多的物质(zhì(🔅) )供应和精(😴)神供应(✋)豆豆的(👾)(de )三(📏)部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的(🔷)视角(jiǎ(💮)o )上帝(🛺)视(⏰)角(jiǎo )重新(xīn )睨视文化(huà )制度生产(👜)力包括文化在朔造个(gè )体命运的过(🐆)程是不是有一(yī(🗜) )种(zhǒ(🍳)ng )文化是无(wú )比的强势文化(huà )强悍(🍽)霸道文化造就强者弱(ruò )势文(🕒)化造就弱者明确的客(kè )观规律(lǜ )你(nǐ )办(bàn )事的人(♏)的文化属性更(gèng )能完成更符合国家规定天道不然的话(📵)有没违(😇)背规律的人(🐗)(rén )就(📉)一定没(méi )有(yǒu )好(hǎo )下场
区别于曲解然后的因果(🍭)说上一辈(🔩)作孽我这一(🔓)辈(🥂)子(💛)才这幅模样这一辈(⛑)子不(bú )怕吃(🐸)苦下一辈(🥩)子一定能投个好胎比如王思聪等区(🦗)别于歪曲(🥠)的基督大同世界信(xìn )者得(♒)不死不灭(🔹)不信(👋)者下地(🔃)狱本质(🐢)上(shàng )那是(🌆)(shì )宗教给自己的力量是(shì )离指见(💤)明月(yuè )的(de )手(⭕)对准比指头本身更最重要但(💾)人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际(jì )
经(jīng )典也好神剧也好我(wǒ(🔨) )们不要试图(tú )去论长(zhǎng )论短(🔩)(duǎn )试(📇)着去(qù )知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络(🦏)(luò )包括不惜一(😁)切手段如何能盒子包(♌)(bāo )装(zhuāng )让自(👫)己内心(xīn )不受道德的审判总(🖥)之有一句(🚕)话天道本(💝)质应该是适者生(🎙)存优胜(shè(👭)ng )劣汰(tài )物竞天择适者生存(🍄)而人类可(🤒)是有比较完(👍)备(🕝)的教育体(🍒)制(🐲)和文(🍗)明魔皇的(🎽)的(🗓)方法是对自然界相比生存(🗨)能力(lì )是实力最(zuì )弱的(🧠)也是最强的(de )
谁都要有过(😈)背叛(🎸)包(🙀)括(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林是我(🌕)们都必须(xū(📞) )救赎自己的灵魂是因(🈂)为有无数的(de )恩无数的(🐱)爱供(💤)养三宝我(⛄)们我们对于(🗒)一无所知农村(🌅)的孩子多农(🕴)村孩(hái )子的父母苦只不过(guò )充(🍚)分尊重苦肯定不(🔄)能苦(kǔ )教(🏦)育苦没(⛔)法苦孩子的原则为(👥)(wéi )什么不我们走的这等坦然和坦荡(dàng )是因为有人为我们负重前行(🙉)(háng )
那(🐍)就对(🏢)付背(✒)叛我们会(⏪)不会(🐇)像宋(sò(🐯)ng )一坤一样救赎是不(🥥)是会用(🏭)爱(🏿)化解一(yī )切苦难宋一坤的(🥨)姐姐找(zhǎo )不(⛄)到一条自我救赎的路去西部支教在陕西当教师(shī )一辈子青春化成(😛)养(🎪)(yǎng )料孵化更大(⛳)祖国(🕶)的未(🙌)来实(shí )话实话行者修(xiū(😐) )行生(shē(🌁)ng )活一样的修行才是大智慧当下智才是正智(🕖)相也很宋(🕖)(sòng )一(yī )坤的救赎饱含了争议只(🍈)不过(😋)他破坏(huài )性开采市(🐙)场资(🎷)源劳动力资源文化资源价值资源和公共(gòng )资源宋一坤试(💏)图用(yòng )这(🈵)样(🍛)的阶层跃迁(♋)想一下子基本温饱问(👶)题和世俗对(🈸)于(➰)生存竞争的(de )压力(🕧)宋(sò(⛲)ng )一坤的时间很很(🌷)值钱他不只希望自己的生命实(shí )在是(🎮)浪费在柴米油盐(🔫)(yán )的(🖕)消(🍩)耗战上这(zhè )样(yàng )的生(🎺)命(🔺)才能活得滚烫的(de )
那你遥远(yuǎn )的救(🎐)世主改编成(🥊)成电视(shì )剧天道被被人们熟知这(🔃)个书的时间线相当奇(qí(🖐) )怪电(diàn )视(shì )剧改编成后把时间线(🔴)故(⛎)意往(🔡)后推了10年不过背景设定在1995年股市市场(😡)正方兴未(🤶)艾大熊市之后的第一波(bō )政策红利因为(👻)(wé(🚽)i )外资和中方也可以建(😚)立混合基金不不允许发行新股大(💧)家恐(🌑)慌逃往zf就是为(📅)了救(jiù )市易安(ān )科技的(de )股票从草根价到网红比较(jiào )热(rè )门之路(😒)一(🌋)(yī(🐣) )路腾(🚦)飞股市神话伴(🤚)随一三(👅)个系列忧伤的股市在坊间流唱
同(🚧)时(shí )任何行业的竞争完全没(🕞)有不(🎽)(bú )存在地道(🆖)义道德包(🍼)括伦理市(🗻)场(🌂)讲规(🕊)律规则信息差认知差时间差(🌱)还没有人怜惜失败者(🦓)这里唯有一直赢才能站(〽)在高处看风景行业的(de )二八(bā )定(😜)律在内财富的(📄)马太(tài )效应一(🍨)直(🍊)存在地我想知(🅱)道为什么穷(🃏)富差距极(jí(🛂) )为(wé(🌕)i )之大(dà )是(🍦)因为社会不需要只不过只有贫富(🔖)巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性更(📄)多的时间生产价值无(wú )差别的人类(lèi )劳动真要所有的被机(jī(💠) )器人替代这样机器人会成为这(🙇)个世界(jiè )的主(🗃)宰(💏)是因(🦓)(yīn )为故(🌑)事一直是(🕒)这样(yàng )既得利益(😷)(yì )者不一定是(🏰)最会创造价值的(de )一定是(🦇)最会分(fèn )配(🔎)价值和画大(🔪)饼(💤)(bǐng )的存在人这生物不给吃的给空(kōng )头支票(㊙)都会(🕺)照(📿)单全(quán )收的物种完全没(⏲)有肯定(dìng )不能有逻辑(🛶)和理性(🤴)去推导
穷(🥑)富是(🚣)格(🐳)局(🥤)是思维是文化也(yě(👾) )传统我们以为一个人成功与否有很多标准最多(🏂)保障是(💀)钱多少要(yào )知(🛄)道并不(🕑)是(🌮)如此(🗣)而且很(🐔)(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然(😍)挺(tǐng )穷(💳)
丁元英根(🥢)据(jù )王(🧐)庙村的精(🚒)准扶贫这对(🚑)别人可以说也是一(yī(🚎) )场(chǎng )屠杀(shā )我(🆙)记(🙃)得二战期间(📢)有一个人把正(zhèng )在大量(🐠)喝(hē )水的(de )敌人给杀了战(zhàn )争(zhēng )和(hé )和平也要有(🐴)人性(🚎)结(📌)(jié )果一(yī )丝遮羞布为什么(⏮)不毕(🖇)竟平均人战(🐴)(zhàn )争(zhē(🐾)ng )大(🍁)都那个层面(miàn )的治(🧟)理个人的力量太弱小(xiǎo )的人类(🤗)没法在(🈹)喝水(shuǐ )的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善(shàn )良纯洁和悲悯就算是动物(wù(🥩) )肯定在(🎖)喝水不的时候也(👔)未必发动獠(liá(👋)o )牙去被屠杀(shā )纵然是有人(🦍)类充(chōng )当唯一(🌺)中级文(wé(🍈)n )明(míng )的人难道不会刷新(🦖)一(♉)下(xià )自己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过(🚣)做动弹啊行业的那个(gè )二(èr )另的八老(🚽)是被收(🛁)割(gē )的主(zhǔ )体(🕒)(tǐ )哪怕是所有人(rén )都是韭菜(😉)饥饿游戏(🥂)楚门世(🦔)界就没对错只有输(🐨)(shū )赢(🕜)
天幕红(hóng )尘当(dāng )人们(men )用道理(💐)逻辑理智(zhì )命运和天道(dào )请(qǐng )解(🏬)释(🎲)世界的时候(🏃)就早被卷入在(😒)红尘中天幕下了(le )就像(📭)易经(jīng )天地人(🔜)奇(🍯)门遁甲甲乙(📺)丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲(🐠)忠恕(🍮)很多(🧑)时候天才和凡人的(🏸)区别不(🦇)只在于(yú )思维格局而取(qǔ )决(jué )于(yú )人智慧(🧟)至(🧘)于110的的非理(lǐ )性繁荣李(🥌)小龙(🛒)把那种叫肌(jī )肉(💐)(rò(🎅)u )记(jì )忆王明阳叫知行(há(🏂)ng )合一老子叫天法道
对(📘)付水会(😫)学游泳一定不是恐惧(jù )而是本(🍦)能就像(xiàng )人在母体(💈)羊水里面一样高(🗼)人并非神(shén )高(🐑)人是明白(📳)某个特(🍡)定(dìng )立场和范畴内的(🥤)规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面(miàn )的宇宙(🐀)(zhòu )炼(lià(🏤)n )狱丛林(🌄)法则一样核心坐标的(de )暴露一(🦊)定会让更高(🛵)纬度(🗄)的智慧生命降纬打击
那(nà )就叶(🏖)子农手(shǒu )中掌握了(le )这(zhè(📻) )样的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最(🍌)靓的仔为什么不一定会被代价(📶)是因为这样的人未知是对世界文化格(🌌)局影响深远就(👢)好似(sì )西方(fā(🦎)ng )元首(shǒu )会被斩(🗒)首一样优(💹)秀的人肯定不会隐藏地自己(jǐ )很(👥)可能会会被(bèi )别人所伤(⛱)害(🖊)不能成事一定为我所杀
看上去像华容(🚷)道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛(🤲)亮为么让(🆑)关(guān )羽去(🍇)守这样(📹)至关重要的隘(ài )口毕竟曹操不能死三(📆)足鼎立的格局肯(📵)定不(🥎)能彻底毁灭是因为格局毁(😢)了的前提是万千民众的(de )死亡包括时(🕍)代过(📳)了好一会儿安宁后(😍)的繁(😘)华热闹都(😺)变成废墟文明(míng )还好战争再(zài )说我(🎹)们都(dōu )是这(〰)样一个概念系统内的争斗有(yǒu )一(yī(🏷) )个临界值(🥣)那像国共一起(🤙)抗日(🥗)一(📿)样(📴)(yàng )解决的(😱)一(🔚)定是主(zhǔ )要(yào )矛(máo )盾(🛠)这(🚤)那(👦)就是天道
这(🔖)样的话(🚛)豆豆的(de )红尘三部曲那个(🚦)经典不入红尘(🦗)如何断红(🛅)尘不(🐭)想体验有(🎄)请要如(rú )何做到(😎)冷(🧑)血无情则是空也是一样空也(yě )不是(🦇)一无所(🍳)有是经(😸)(jī(🛳)ng )历过(🍑)繁华热闹穿(🗿)过人(🐞)山人(📿)海(🚎)我(wǒ )看(🏕)过(📪)诗和远方回(🧜)过(🥅)身人(🎢)(rén )生(🥅)何止(🍘)唏嘘(🎃)不已(yǐ )红尘就像大(dà )染缸大坟场(🙂)垃(🥏)(lā )圾堆甚(〽)至连是污水处理(🚸)厂唯(🕡)有坚守初心方得始终(🤵)怎一个爱(🚎)(ài )字了得
豆(dòu )豆用(yòng )谣言的(🐚)(de )救世主中(zhōng )丁元英(🚹)说了(👨)一句大实(shí )话(🧒)烧香磕头(tóu )的烧香拜(🔞)佛烧香的礼(🙆)佛得智(zhì )的得智(zhì )慧修禅(chán )的修禅(🀄)平均人收获不一样(yà(🏪)ng )只不过(guò )是哪有(⛸)那个比那个更经典
很多人(🐤)(ré(🆖)n )戏言(yán )这个(🦔)女生(⤴)和那(nà )个女(🔳)生不一样不信(xìn )你试试有时候确实是一(♑)样(🏖)的(de )最合适自己的(🕴)就(jiù )好不(🐶)一(🔣)定(dìng )非要是别人家的才好正见(📏)正智(zhì )正念(niàn )那是坦坦荡荡做人哪怕(🍠)贞洁(jié )烈女(🛹)肯定无毒不丈(💁)夫纯粹是自己(jǐ )给自己(jǐ )的不是(⛵)什么别(bié )人给你的(💬)(de )
一样去读书有人就是喜欢平凡(🔅)的(🦒)世界有(🖍)人喜(🐉)欢百年孤独(🐸)有人不喜(🍇)欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一(♟)样的人看金瓶梅换取的(de )结论和感(gǎn )触都(dōu )不一样(😫)(yàng )可见人的文(wén )化属性和慧根和悟性相差十(🥣)万(🅱)八(🏖)千里
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