窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🅰)边的小豆豆一(🌭)(yī )到九(✌)章梗概(gà(📩)i )
窗边的小豆(🥣)(dòu )豆讲(🔵)各(👛)章不断(🍺)地的是一(🚟)个是(shì )因(🏮)(yīn )为(⏸)顽皮而(😇)在一(👌)年级就被退学的(de )小豆豆到(dào )了一所全新学校(💣)巴学园(yuán )后(🤠)突(😻)然发生的有(yǒu )趣的(🧜)故事
每章(zhāng )主要(yà(🔴)o )内容(🤾)简(🌷)要概(🅱)括
第一章(🕟)在电车里平时上课的(⛺)巴学园(🔇)
小(😕)豆豆(💽)是个天(🚯)性天真烂漫精力旺(🍄)盛完(📊)(wán )全没有纪律不(🏥)受(👚)拘束的孩(➕)子她(tā )被普通地学校(🐷)纳(nà )入(😙)问题学生却在(zà(🏝)i )巴(🧐)学园(yuán )能(néng )长(zhǎng )成一个富(🌼)有同(🚝)情心乐意助人知书识礼(🐃)想象(🥞)力丰富动手能力不(👷)强(😹)的好(🚟)孩子或许(🌶)她本(🥙)性如此(🌷)(cǐ )巴学(xué )园(😜)仅仅(jǐn )挺好地能(⛽)维护(🚽)(hù )引导(🏚)出来她本性的发展
这所由(🐻)(yóu )教育家小(🔙)林(🔤)宗(zō(🔡)ng )作(🐜)(zuò )一手创办(🍄)的小学老师中有他的大(🛷)儿子巴学(🏒)生中(zhōng )有(🕷)小女儿美作他(tā )自己(😽)任校长小林先生富足热(🚉)情满心信念地创办教育了这所小学确实它的(🎪)存(cún )在(🅰)相当(👰)(dāng )短(🎛)暂的瞬间1937年1945年虽(🚚)(suī )说全校学(🚵)生唯有(🎊)五十来人(🎡)但(🧠)他(📜)(tā(💛) )专心(㊙)研(🍏)究教育之道悉心种子培育每一个(📓)学生(shēng )心细挖掘到(🙁)每一个学生的长(zhǎ(🧥)ng )处这种对(🕵)教(jiāo )育(👭)的(🔘)赤子之心(🎃)呵(hē )护巴(🐯)学园学(🍭)子快乐成长(zhǎng )读书成才
小豆(🥇)豆(dòu )蓝(🎥)月帝国联合(📞)国(📋)儿(🕰)童基金会(huì )亲善(shàn )大(🎇)使小豆(🚔)豆的同学(xué )有的蓝月帝(🍈)国世(shì )界卓越的物(🏧)理学家(🏽)有的(♈)曾经(✉)的国内(nè(🏛)i )最顶尖的(de )植物(wù )鉴(jiàn )定专家有的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生有的(de )创派美(⌛)术设计(jì )公(gōng )司(🔟)有的(🔼)下一界资深专业发(🥌)(fā(〰) )型师不(bú )过巴学园的学子长(zhǎ(⛏)ng )大成(💐)(chéng )了对社会用处之人以及曾经的(de )的问题儿(ér )童
这无疑是最(🕡)终的教(jiāo )育(yù )基(jī )地这也使巴(bā(⏳) )学园成(chéng )为如今许多人梦想中的(de )学校只是(shì(🦍) )可惜(🔚)巴(🤡)学园已(📰)犹(💓)(yó(📧)u )是(🏦)(shì(💵) )修真者的存在可幸综合类全书则(😞)可对巴(bā(🏂) )学园当年杰出(chū )的的办学理念略窥一(yī )二
第二章人人(🔀)平等尊重
小豆(dòu )豆第(dì )一(♉)天去面(👢)试会校(xiào )长小林(lí(📻)n )宗作陪她聊天(🚈)四(😔)个小时在那以前及以后(💟)没有了一个大人这么(🎍)严(🙉)肃听(tīng )小(🌕)豆豆讲话对(duì )孩子最大(🔄)的(😈)(de )尊(zūn )重就(jiù )是认真听她(tā )回话哪(nǎ )怕(🦄)可她说得半点条理大(⚫)人听得(📪)一头(🚒)雾水又是最(🛶)管用的交(❓)流孩子的(de )表达欲(yù )得到满足大人我得到(🎖)(dào )所(🐜)了(🦑)解孩子的机会而且这份十(🥂)分(♋)尊重使(shǐ )孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(zūn )重是(🍇)自(zì )信的(de )基石
第(🤥)三章小班教(🐚)育巴学(xué )园(🏜)(yuán )所有学生才五十来人按年龄从年级一至五分成(ché(🥤)ng )五班每个班十个学(xué )生左右配(🌤)备完善一个老师分别在(zài )锈迹(jì(🏍) )斑(👗)驳的电(🚷)车里天天上课老师有(yǒu )足够的精(jīng )力了解(👷)你是(shì )什(shí )么学生(🕖)所(🏗)了解(🛎)你是什么学(xué )生的特性(🔟)(xì(👳)ng )
第四章开(💹)放(😨)教(jiāo )学巴学园(🧛)(yuán )是没有单独(🎄)(dú )计算的(🖐)课(kè )程表一天早上由学生(🤪)自己(🥄)判断(✌)先从(có(💡)ng )哪个地方科目就开始索性(🏥)(xìng )同一个电车课(🤔)室(🎈)里有的写假片名有的做物理(🙈)实验不相互干扰大(🗾)家都心无旁鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻(🕦)炼(🌧)身体了(le )孩(🍎)子的专注力(💀)和自控力即使(shǐ )在嘈杂(zá )的人(👾)群也能沉下心来专注自己的(de )事
第(📷)五章形(🐖)式(shì )极(🏿)为丰(🍤)富(⚽)假如学生们都能够(🍆)完成了功(gōng )课老师可能会(huì )带他们到野外散步(⚽)地头见过(guò )花草树木(😸)历史古迹(🤵)村庄人烟不(✳)动声色中孩子们(🥪)学习历(🏉)史生(🦈)物理科等知识此外还会(🎏)不时举办一(📓)次露营(✡)温泉之旅找(🥤)妖怪(🚟)茶(chá )话会等活动充分释(🌕)放孩(hái )子的天性寓教于学(🏣)(xué )
第(🎒)六(🕐)章注重实践小林先生请来能够的农民旱(⛓)田教孩子们庄稼(🍟)知识并让孩子们派人到(🧟)田(🥀)里去摸索实践如(🙄)何能种植庄稼教材加强实践(jiàn )的形式使孩(hái )子的认(rèn )知更详细(😡)
第(🧛)七章因材(⭐)施教巴(🌂)学园有个(🤓)不能站(🐢)立走路的孩子高桥君运动会上小林先(⬆)生因为他的条件(jià(👸)n )专业(🍐)点(🗝)设计比赛项目(♒)(mù(😌) )让他不(🏈)知不觉间中获(💷)得冠(guàn )军解决高桥(qiáo )君组建自(zì )信心(xīn )听说(🍋)后来高桥君平时(📡)工作中负(😊)责人际关系协(xié )调工作(💙)
窗边(👏)的小豆豆(🚕)这一(💠)本书中让(🌡)你印象最深的是
t这(zhè )一本的确并非什么东西名著(zhe )也又不是研究和(hé )探讨深沉人(🔓)生意义的也没有(🙁)很多警世名言长大以后的我我(🏎)看过(📞)很(💆)多让我震撼(🌮)让我泪眼(yǎ(💣)n )婆娑(🥤)(suō )让我拍手称绝的书可是从(🤒)引(yǐn )响埋藏(👩)最深这一角(🗯)度(🎻)可(✅)(kě )以说(🎊)我(🕳)我还是提这一本窗边的小(🚭)豆豆黑(⏪)柳(liǔ )彻子著(zhe )
当然这并也(yě )不(👜)(bú )是(🚋)我的启蒙书(🎒)(shū )我真正的(🏚)(de )意义上读的(🥂)第一本求下载(😭)的(de )让(🍛)我印象非(🚺)常深刻的书(🤜)估(gū )计(🥪)是简爱不(bú )光(guāng )比(😪)(bǐ )较喜欢(huān )她处处受气忽(🈵)然间怡然自得的部分(fèn )后(hò(🐘)u )面爱情的部分确实当时年(💉)龄不(💣)足没有懂(dǒ(🍟)ng )得什么其(🥖)中(👸)的含义不过那(nà )本书书让我感觉得(🚵)(dé )到描叙的力量书中出(chū )现(xiàn )的山的(📝)味道海的味道
电车教室
小林一(🆕)茶
等(děng )那(😄)些个场景和细节(🚍)让(ràng )我(📉)现在都记忆犹新(xīn )当然(🖲)小(xiǎo )豆(🌩)豆是一个都有(⚡)点古怪的孩子被上一所学校申请退学我(wǒ(🛫) )们(men )来到(dào )这里这(zhè )里开明豁达的校(🔨)长诚(🆔)心的(🕎)老师友(⛩)好的同学新(xīn )颖的(🥙)授课让(🐩)小豆豆的人生突然(🕺)发生了(🚊)(le )巨大的变化这本(🕘)书我现在还保(bǎo )存在(zài )书(shū )架上要究其(🚔)原因倒(dǎo )底我想知道(dào )为什(🎑)么对我影响深远差不多就是让我第一次对一所学校对一(🐧)群(💆)老(lǎo )师充满向往(📤)(wǎng )想迫(pò )不及待的认识书(🈲)中的人想了(😯)解小(⚡)(xiǎo )豆豆想转成(chéng )小豆(dòu )豆(🚺)现(xiàn )在(🏃)我早不是(🙋)小(🚊)孩子了只不过我真心喜欢只希望我以(🚮)后的孩子这个(🏑)可以像小豆(📥)(dòu )豆一样长大我(🕣)(wǒ )也会一天给她(tā )做山(🌬)的味道和(🎓)海的(🕕)味道哒
窗边的(🕋)小豆(🦎)豆(🅾)真(zhēn )的(❔)存在吗
小豆豆(🌅)并(🐋)非(🛫)真(zhēn )实存(🐏)在的人物是虚构(⏹)的窗(👿)边的小(🔚)豆(dòu )豆(dòu )讲述了(✴)作者上小(xiǎo )学时的一(⏯)段真实的故事(shì )作者因(yīn )调皮被原学校申请退学后来(🏩)到(🚯)巴学园在小林校长的爱护(🌅)(hù )和引导下(🥈)让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(✊)渐地成了一(📢)个大家都能得(🥁)到的孩子并打下了(🍦)坚实(shí )的基础了她一生的(🌸)基础(👤)豆豆三(🅱)部曲哪个最经典(🕖)
豆(📗)豆三部曲哪(nǎ )个最超经典不同(🦆)(tóng )的年(🐨)龄段完全不同的人(🙌)(rén )生经(jīng )历不一样的文(wén )化属性看书的心(✈)(xīn )境情(qíng )绪(xù )想法都(🐣)不一样这(zhè )样的话看(🐌)(kàn )点(diǎn )书的(de )目的有三个第一(yī(💅) )启迪(🥁)智慧陶冶情操第二也可以充实(shí )自(🆕)(zì )己(jǐ(🆕) )的(🍞)大脑(nǎo )不想自(zì )己的头脑被愚昧(👑)落后(hòu )和无知占(zhàn )据地第三(🥨)简单点不(🏕)(bú(👀) )委婉完成任务更多的(🦄)物质供应和精神供应豆豆(dòu )的三(sān )部曲(🧜)是背叛遥(🏠)远的(🏇)救(🚫)世主天幕红尘(chén )用文(wé(🍪)n )化的视角上帝视角重新睨(nì )视文化制度生(shē(👊)ng )产力包括文(🐣)化在朔(shuò )造(🏆)(zà(📭)o )个体命运(🏵)的过程是不(🍥)是有一种文化是(shì(🖱) )无比(🦔)的强(💜)势文化强悍霸道文化造就强者(zhě )弱势文(🛁)化造就(🎸)弱(ruò )者明确的客观规(guī )律你办事的人的文(wén )化属(🔤)性更能完成更符合国家规(guī )定天道不(bú )然的话有没违背规律的人就一定没有好下场
区别(🐛)于曲(qǔ )解(🎦)然后的因果说上(shàng )一辈作孽(niè )我这一辈子才这幅模样这一(yī )辈子不怕(🚿)吃苦下一(⏯)辈(⛱)子一定能投个好胎比(bǐ )如(⬅)王思聪(🔜)(cōng )等(🚼)区别于歪曲的基督(🎢)大同世界(🤔)信者得不(🎙)死不灭不(🔊)信者(zhě )下(⛅)地狱本质上那是宗(🔯)教(😁)给(🤭)自己(🍖)的力量是离指见(jià(💬)n )明月的手(shǒu )对准比指头本身更最重要(🎞)但人们更喜欢研究指头(tó(🚆)u )这才是(🔲)客观(guān )意义实际
经(jīng )典也(📧)好神剧(💒)也好我们不要试(🙆)图去论长论短(🐘)试着(zhe )去知道一点一下豆豆三(sān )部曲的文化脉络(😪)包括不(🌊)(bú )惜一切手段(duàn )如(🙉)何能(⛸)盒子包装让自(zì(📞) )己内心不受道德的审判总之有一句话天道(dào )本质应该(📂)是适者(zhě )生存优胜(🗓)劣汰(tài )物竞天择适(🐝)(shì )者生存(🍻)而人类可是有比较完备的教育体制(🎶)和文明魔皇的的(❌)方法是对自然界相比生(shēng )存能力是(🏐)实力(lì )最弱(🎪)的也是最(zuì(😂) )强的
谁都要有(😇)过(guò )背叛(pàn )包括自己也会(⛹)背叛(🌜)自己隐逸(yì )山林(🍍)是我(wǒ )们都必须救(🏕)赎自己(🚸)的灵魂是因为(wéi )有无数(🐳)的恩无数(👟)的爱供养(yǎng )三宝我们我(wǒ )们(men )对(duì )于一无所知农村的(✏)孩子多农村孩子的父母苦(kǔ )只不过充分尊重苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦孩子(🚂)的原则(zé(🚖) )为什么不我(wǒ )们走(zǒu )的这等坦然和坦荡(🥘)是因为有(🏸)人(😲)为我们负重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会(🧒)不会(huì )像宋一坤一样救赎(🌂)是不(💡)是会用爱化解一(🈁)切苦(😠)难宋(🐡)一(🎆)坤的姐姐(jiě )找不到一(yī )条(🗽)自我救赎的(🛫)(de )路去西部支教在陕(💀)西当教师一辈(🦓)子青春化成养(🎅)料孵(🤾)化更大祖国的未来实话(🌓)实话(🐆)行者修行生活一(😈)样的修行(háng )才是大智(zhì )慧(🍏)(huì )当下智才是正智(🦗)相也(💿)很宋一坤的(🍋)救赎(🤢)饱含了(🐌)争议只不(💘)过他破坏性(🕘)开采市场资源(yuán )劳动力(lì )资(🏃)源文(🏀)化资(🛢)源价(🎋)(jià )值资源和(🔇)公共资源(🍾)(yuán )宋一(☝)坤试图用(🚯)这样(🕺)的阶层跃迁想一下(🍥)子基本温饱问题和(hé(🐲) )世俗对于生存竞(🥤)争的(🧕)压(🏎)(yā )力宋一坤的时间很很值钱(🤞)他不只希(xī )望自己的(de )生命(mì(👟)ng )实在是(🏚)浪费在柴米油盐的消耗(♓)战上这样的生命才能(🌬)活得(dé )滚烫的
那你遥远的救世主改编成成(ché(🍓)ng )电(🐅)视剧(🍨)天道被被(🌇)人们熟(shú )知这个书的时间线相当奇怪电(🚷)视剧(🍒)改编成后(🆎)(hòu )把时间线故(🆖)意往后(hòu )推了10年不过背景设定在1995年股市(🥌)市(🆔)场正方兴未(♐)艾大熊市(🎙)之后的第(dì )一波政策(🦗)红(🗳)利因为外资和中方(🐼)(fāng )也可以建立混合基金不不允许发行新股大家恐慌逃往(🔪)zf就是为(😱)了救市易(🏄)安科(🐮)技的(🤑)股票从草根价到网红比(🌂)较热门(mén )之路一路腾飞股市神话伴随(🕞)一三个系列(🔸)忧伤的(😺)股市在(🧚)坊间(🖥)流唱(👼)
同时任何(🏍)行业的竞争完全(quán )没有不存在地道义(🍯)道德包(🕣)括伦理(💠)市场讲规(guī )律(lǜ )规则信息差认知(🛴)差时(🧢)间差还没有人(🏙)怜惜(🔫)失败者(👽)这里唯有一直赢才能站在高(🤘)处看风景行业的二(èr )八定律在(🚚)内财富的(de )马太效应(💇)一直存在地我(🏴)(wǒ )想(xiǎng )知道(dào )为什么穷富差距极为之大是因为社(shè(🐥) )会不(🛅)需要只不过只有贫富巨大无比的差异(🈴)别(🚭)人才不(👤)愿意牺(xī )性更(💚)多的时间生产(🐩)价值无(wú )差别的(👱)人类劳动(dòng )真(👵)要所(suǒ(🍦) )有的被机器人替代这样机器人会成为这个(gè(✈) )世界(🍜)的主宰是因为故事一直是这(🔜)样既(👤)得(dé )利益者不一定是最会创(🏰)造价值的一定是(shì )最会分(🗯)配价值和画大饼的存在(🏙)人这(🍪)生物不给(gěi )吃(chī(🏧) )的给空头支票都(♐)会照(🈹)单全收的物种完全没有肯定(🎇)不能有逻辑和理(🤗)性去(qù(✅) )推(🉑)导
穷(👖)富(😍)是(🛶)(shì )格局是思维是(shì(💱) )文化也(🧜)传统我们(⏰)以(🥄)为(🚰)一个人成功与否(fǒu )有很多标(biāo )准(zhǔn )最多保障是钱多少要(🐟)知道并不是如此而且很多(duō )人哪怕(🚃)很没钱的话仍然挺穷
丁(🔖)元英根据(jù(⛩) )王庙村的精准(zhǔn )扶(📳)贫(❔)这(zhè )对(🔴)别人(🤶)可以说也是一场屠杀我记(🥑)得二(🎁)战(zhàn )期间有一个人把正在大量喝(hē )水的敌(dí(🗝) )人给杀了战争和(🧘)和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平(🐖)均人(rén )战(🐮)(zhàn )争大都那个层面的(de )治理(lǐ )个人的(🎶)力量(liàng )太(😖)弱小的人(rén )类没法在喝水(🎷)的时候去(qù )杀(shā )人(🕉)是是因为人(🐌)动物本能的一(💽)丝善(shàn )良纯洁(👑)和(🌻)悲悯就算是动物(🛹)肯(👦)定(🎗)在喝(hē(🚖) )水不的(🎈)时候也(🚧)未必(bì )发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是有人类(🎷)充(🏥)当唯一中级文明的人难(🐓)道不会刷新一下自己的格(🛳)局吗
劣(liè )币驱(🦂)逐良(🎋)(liáng )币世(💭)间公理只不(🉐)过做动弹(♑)啊行(háng )业的那个二另的八老是(shì )被(📊)收割(🚜)(gē )的主(🐀)体哪怕是(shì(🥫) )所有人都(dōu )是韭菜饥饿(🌞)游戏楚(🉑)门世(🏚)界就没(méi )对错(💉)只有(🏼)(yǒu )输(🔻)赢
天(🚣)幕(🚑)红(hó(✍)ng )尘当人(🦎)们用道理(🐍)逻辑理(🏳)智命运和(🎂)天道请(🦍)解(🥁)释(🥝)世界的时候就早被卷入(🌺)在(zài )红尘中天幕下了就像(🎳)易经天(tiān )地人奇门遁(🚮)甲甲(😳)乙丙(bǐ(💾)ng )丁(🌊)道(🔒)德经(jīng )阴阳(👺)佛家讲因(🐍)果儒(🚪)家(jiā )讲忠恕很多时(shí(🧔) )候天才和凡人的区别不只在于思维(wéi )格局(jú )而取(🕎)决于人智慧至于110的的(de )非理性(xì(🌰)ng )繁荣李小龙(🛵)把那(🎲)种叫(jià(📷)o )肌(📌)肉(ròu )记忆王明阳叫(jiào )知行(🥨)合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定(🍄)不是恐(kǒng )惧而是(shì )本能就像人在母体羊水里面一样高人并非神(shén )高(😸)人(ré(🎵)n )是明白某个特定立场(⛏)和范(fàn )畴(chóu )内(🦉)的规律并且依(🌷)靠
那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙炼(🕘)(liàn )狱丛林(💘)法则一样(yàng )核心坐标的暴露一定会(🃏)让更高纬度的(🏁)智慧(huì )生命降纬打(dǎ )击
那就叶子农(🐂)手中掌握了这样的话一套科(🗽)学(🌯)的方法论势必会(🦐)会拥有(🚮)这(zhè )条街最(zuì )靓的仔为什(⚽)么不一定会被代(🈵)价是因为这样的人未知是对世界文(🙅)化格局影响(xiǎng )深远就好似西方(💆)元首(shǒu )会被(👓)斩(zhǎn )首一样(🉑)(yà(🔤)ng )优(🛷)(yōu )秀的人肯定(dìng )不会(✍)隐藏地自(🤖)己很可能会会被别人所伤(🈂)害不能成(chéng )事一定为我所杀
看上去(qù )像华容(🈳)道曹操(🎯)和(hé )关羽(yǔ )狭路相(xiàng )逢的(de )时候诸(zhū )葛亮为么让关羽去守这(zhè )样至关重(👛)(chóng )要的隘(🌕)口毕竟曹操不(bú )能(né(🌸)ng )死三足(🎖)鼎(dǐng )立(🍱)的(🕣)格局肯(🧜)定(dìng )不能彻底毁灭是(🛀)因为格(gé )局毁(⭐)了的前提(🎏)是万千民众的(de )死亡包括(📯)时代过了好(hǎo )一会儿(🐽)安宁后(🦁)的繁(fán )华热(🥜)闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再(🌁)说(📛)我们都是这样一个概(😋)念(✖)系统内的争斗有一个临(🐘)界值那像(🕸)国(🖐)共一起抗日一样解决的(de )一定是(shì )主要矛盾这(🔊)那就是(shì )天(tiān )道
这(✈)样(yà(🕛)ng )的话豆豆的红(hóng )尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体(🥠)验有(🐕)请(🤰)要(yào )如(💟)何(🧤)做到冷血无情(🤓)则是空也是一样空也(yě )不是一无所有(🏖)是经(🕊)历过(🌇)繁华热闹穿(chuān )过(guò )人山(📁)人海我(🍬)看过诗和远方(fāng )回过(guò(🚶) )身人生何止唏(♎)嘘不已(🔺)红尘就(❗)像(💤)大(😮)染缸大(🐃)坟场垃圾(jī )堆甚(🏭)至连是污(🥪)水处理厂(🥦)唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一(🏌)个爱字了得
豆豆(dòu )用谣言的救世主(zhǔ )中丁(🚣)元英说(shuō )了(le )一句大实话烧(shāo )香磕(🅿)头的烧香(⛎)拜佛烧(shā(🚷)o )香(⏹)的(😗)礼佛(🥢)得(🌉)智的得智慧修禅的修(xiū )禅平均人收获不一(yī )样只不过是(😭)(shì )哪有(🚶)那个比(🛶)那个更(🌻)经典
很多(duō )人(💼)戏言这个(gè )女(🖤)生和那个女生(📠)不一(🐭)样不信你试试有(🧡)时候确实是(📦)一(🐲)样的(🦇)最(zuì )合适自(zì(🔖) )己(🏕)的就好(🔕)不一(🐈)定非要是(📢)别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(👥)肯定无毒(🥋)不(bú )丈(🕘)夫(🈳)纯粹是自(🧓)己给自己的不是什么别人给你(nǐ )的
一样去读书(shū )有(🚐)人就是(shì )喜欢平凡(😶)的世界有人喜(xǐ )欢百年孤独有(🗯)人(⛩)不喜欢(huā(🚊)n )红楼梦有人金瓶梅(🌩)(méi )不一(😣)样的(de )人(😖)看(🙇)金瓶梅(👋)换取的结论和感触(⏸)都(dōu )不(🔻)一样可见人的(de )文化属性和(🏩)慧根和悟性相(🚱)差十万八千里(lǐ(🤼) )
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