窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(📵)窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不(💓)断地的是(shì(🖋) )一个是因为顽皮而(ér )在(🔶)一(yī )年级就被退学(xué )的小豆豆到了一所全新学校巴(💼)(bā )学园后(hòu )突然发生的(🚚)有(yǒ(🏳)u )趣的故事
每章主(zhǔ )要(yào )内容简要概括(🤕)
第一章在电(⛴)车(chē )里平时上课的(🚄)(de )巴学园
小豆豆是个天(🐰)性天真烂(làn )漫精力旺盛(🎈)完全没有(📮)纪律不受拘束的孩子她(🈺)被普(⛅)通(tōng )地学校(♐)纳入问题学生却(😓)在巴学园(🎓)能长成一个富有同(🛳)(tóng )情心乐意助人(📭)知书识礼想象力丰(🖕)富动手(shǒu )能力不强的(🚠)好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好(📗)地能维(😆)护引(yǐn )导出来她本性的发展
这所由教(jiāo )育(🎲)家(jiā )小林(lín )宗(zōng )作一手创办的小学老师中(⛑)有(🌪)他(tā )的(⛔)(de )大儿子巴学生中有小女儿美(📃)作他自己任(📽)校长小(xiǎo )林先生富(🍽)足热情(🏾)满心信念地创办教育了这所(🔳)小学(💊)确(⏪)实它的存在相(⏺)当短暂的(de )瞬(👾)间(📛)1937年(💃)1945年(🌧)(nián )虽(🎽)说全校学生唯(🤭)有五十来人但(🚘)他(🕧)专(🏿)心研究教(⬅)育之道悉心(🔹)种子培育每一个学生心细(🌡)(xì )挖(wā )掘到每(🌮)一个学生的长(🦑)处这(🔙)种对教育的赤子之心呵护巴(🐛)学园学子(🤧)快乐成长读书(📻)成(🥚)才
小豆豆蓝月(🔬)帝(dì )国联(😮)合国儿童(💛)基金会亲(🏓)善大使(shǐ )小(xiǎo )豆豆的同学(😎)有的蓝月帝国世界卓越(yuè )的(🍿)物(🧙)(wù )理学家有的曾(🥦)经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下(🌶)一界大学老师有的成为(wé(🐵)i )医(🔩)生有的(🎊)创派(🤖)美术设计(🥚)公司有的下一界资深专业发型(💡)师(shī )不过(guò )巴学园的学子长大成了对社会用处之人以(yǐ(➰) )及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的教(jiāo )育基(💟)地这也使巴学园成为如今许多人梦想中的(🏝)学校只是可(🤒)惜巴学园已犹(👾)是(🥪)修真者的存在可幸(📍)综合类(🏬)全(quán )书(shū )则可对(🦀)巴学(🚞)园(🗼)当年杰出的的(de )办学理念略窥一(🧚)(yī )二
第二(🏽)章人(rén )人平等尊重
小(xiǎo )豆豆第(😢)一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四(🛩)个小时(✉)在那以前(qiá(😵)n )及以后没有(🍩)了一(🎂)个(🎸)大人(rén )这么严肃(sù )听小豆豆(dò(🔐)u )讲话对(🤩)孩(🎂)子(zǐ )最大的尊重就是认真听她(🖋)回话哪怕可她(tā )说得半点条理大人听得一头(🚘)雾(👃)水又(🔵)是最(🤵)管用的(de )交流孩(hái )子的表(🦉)达欲得到满足大(👮)(dà )人我(🥕)得到所了(😳)解(👳)孩(hái )子的机会而(é(🦈)r )且这(🐹)份(🌓)十分尊重使孩子深刻体会到(🤡)自己值得去爱被尊重是自(zì(🌴) )信(xìn )的基(jī )石
第三章小班教育巴(😪)(bā(🧥) )学园(🕑)所(🌖)有学(xué )生才五十(shí )来人(🦑)按年龄(🐿)从年级一(🚝)至五(🔺)分(fè(🍯)n )成五班(🕠)每(🗻)个班十个学生左右(🧒)配备(🧀)完(🏸)善一个老师分别在(📣)锈迹斑驳的(🛶)(de )电车里天天上课老师有足够(gòu )的精(🐙)力了解你是(📷)(shì )什么学生所了解你(💋)是什么学生(🍗)的特性(xì(🚉)ng )
第四章(zhā(🚲)ng )开放(🚲)教学巴学园是没(🏕)有单独计算的(📫)课(kè )程(⭐)表(biǎo )一天早上由学生自己判(🥒)断先从哪个地方(🎵)科目就开始索性同一(😭)个电车课(kè )室里(🏧)有(yǒu )的写假(😎)片名有(🎪)的(🤤)做(zuò )物理实(shí )验不(bú(🔻) )相互(🚀)干(📜)扰大家(jiā )都心无(😋)旁鹜(👼)(wù )地做(🎿)着自己真(zhēn )正比较感兴趣(qù(🎱) )事情这锻炼身体(🖋)了孩(✂)子的(de )专注力(🙊)和自(zì )控力即(😔)使(🍕)在嘈杂的(💒)人群也(yě )能沉下心来专注自己的事
第五章形式极为丰富假如学生们都能(🙄)(néng )够(gòu )完成(ché(♐)ng )了功课老师可(🥐)能会带他(tā(🏰) )们到(dà(🧞)o )野外散(🏷)步地头见过(🚮)花草树木历史(shǐ )古迹村(cūn )庄人烟(🍀)不动声色(sè )中孩(⏫)子们学习历史(🏦)生物理科(🤴)等(⛅)知识此外还会不时举(jǔ )办(bàn )一次(🥪)(cì )露营温泉之旅找(♎)(zhǎo )妖(yāo )怪茶(chá )话(huà )会等活动(🤢)(dòng )充分释放孩(💒)子(💁)的天性寓教于(🕥)(yú )学(xué )
第六章注(zhù )重(👿)实践小林先(xiān )生(shē(🚇)ng )请来能够的农民旱田教孩(🦅)(hái )子们庄稼(🆘)知识并让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教材(🚻)(cái )加强实(⏹)践的(de )形式(🥍)使孩子(zǐ )的认知更详(💀)细
第(dì )七章因材施教巴学园有个(🤼)不能站(🎤)立走(😣)路(lù )的孩(🐷)子(zǐ )高桥君运(🌖)动(🌓)会上小林先生因(yī(🌳)n )为他的条(🥟)件专(🐹)业点设计比赛项目让他不(🔞)知(🌫)不觉间中获得(😹)冠军解决(jué )高桥君组建(jiàn )自信(xìn )心(🧀)听(📰)说后来高桥君平时工(gōng )作(zuò )中负责人际关系协调工作(🔷)
窗边(♑)的小豆豆这(zhè(🧜) )一本书中让你印象最深的是
t这一本(🛷)的确并非什(〽)么(🎑)东西名著也又(🎒)不是研究和探(🛸)讨(🈴)(tǎo )深沉人(🏼)生意义(yì )的(🧥)也(🔡)没有很多(duō(🏼) )警世名(🎯)(míng )言长大以后(🥍)的我我看过很(🏮)多让我震(💩)撼让(ràng )我泪眼婆娑让我(wǒ )拍(👇)手称绝的书可(🐰)(kě )是从引响埋藏最深(⌛)这一(👩)角度可以说(📄)我我还是提(🎯)这一本窗边(🌭)的小(xiǎo )豆豆(dò(🌰)u )黑柳(liǔ )彻子著(🧕)
当(✋)然(🐈)这并也不是(⛏)(shì )我的启(📬)蒙(🍬)书我真正的意义上(shàng )读的(de )第一本(běn )求下(👁)载(✉)(zǎi )的(de )让(😓)我印象(⌛)非常深(shēn )刻的(de )书估计是简爱(☝)(ài )不光比较(jiào )喜欢她处处受(🕍)气忽然间怡然自得(🈲)(dé )的部分(😠)后面爱情的(💫)部分确实当时年龄不足没有懂得(🕠)什(🌟)么其中的含义(🤶)不(🍜)(bú )过那本(běn )书书让我感觉得到(🥉)描叙的力量书中出现的(de )山的味道海的味道(dà(🐄)o )
电(dià(🙆)n )车教室
小林(lín )一茶(🏐)
等那些个场景和细(xì )节让我现(🍅)在(zài )都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这里这里(🥍)(lǐ )开明豁达(📿)的校长诚心的(🗻)老师(shī )友好(🗡)的(🐭)同(tóng )学新(🕛)颖(yǐng )的授课让小豆豆的人(😬)生(shēng )突然发生了(le )巨大的变化(🍒)这(zhè )本书(shū )我现在还(📵)保(🧞)(bǎ(🖥)o )存在(zài )书架上要究其原因倒底我想知(✂)道为什么对(duì )我影(yǐng )响深远(🎋)差不多(duō )就是让(ràng )我(🐏)(wǒ(♏) )第一次对一(⬆)所(suǒ )学校对一(yī )群老师(💙)充满向往想迫不及待(🙄)的认识书(shū )中的(📜)人想了解小豆(🍙)豆(🔵)想(📰)转成(🤥)小(✳)豆豆现在我早(zǎo )不(👯)是小孩子了只不(🏣)过我真心喜欢只希望(📶)我以后(🧛)的孩(hái )子这个可以像小豆豆(dòu )一样长大我(👃)(wǒ )也会一(yī )天给她(🈁)(tā )做山的味(⛔)道(dào )和海的味道哒
窗(📟)边的小豆(🏀)豆真的存(🐱)在吗
小豆豆并非真(zhēn )实存(🤨)在的人物是虚构的窗边的小豆豆(dò(📨)u )讲述了(🏹)作者上小学(⛺)时的一段真实(💉)的故事作者因(😚)调皮(🆑)被原学校(🌧)申(🌽)请退学后来到巴(🚴)学(🎗)园在小林校长的爱护(hù )和引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了(🏇)一(🤑)个大家都能(👶)得(🏴)到的孩子并打下了坚实的基础(🚠)了她一生的基础(👃)(chǔ )豆豆三(📰)部曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲哪(📊)个(gè )最超经典不同的年(nián )龄段完(wán )全不(🏁)同的人生经历(😽)(lì )不一(yī )样的文(➰)化属(shǔ )性看书(🤗)(shū )的心境情(🐡)绪想法都(dōu )不一样这(👪)样的话看(kàn )点书的(💺)目的(🏚)有三个第一启迪智慧陶冶情(😴)操第二也(🍊)可(kě )以充(chōng )实自己(🔯)的(😷)大脑(📪)不想自己的(⚾)头(🏍)脑被愚昧落(🔚)后和无知占(zhàn )据(jù )地第(🏀)三简(🤲)单点不(🤺)委(wěi )婉完成任务更(🥞)多(💃)的(🎚)物质供(gòng )应(😕)和精(👜)神(shé(🍷)n )供应豆(🚜)豆的三(🍈)部曲是(💽)背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的(🐧)(de )视(shì )角上帝视角(🛸)重新睨视文(wén )化(🌉)制(🖨)度生产(🍋)力包(🏅)括文化在朔造个体命(🚢)运的过程是(🤲)不是(shì )有一种(zhǒng )文化是无比的强势文(⏲)化强(💚)悍(🚄)霸道文化造就强(🉐)者弱(⏫)势文化造就弱(🐴)者明(🌏)确(què )的(🎭)客观规律你(nǐ )办事的人的文化属性更能(💼)完(wá(🐆)n )成更(gèng )符合国家规定(😝)天(👽)道不然的(de )话有没违(🤨)背规律的人就(jiù )一(🐅)定没有好(hǎo )下(🚼)场
区别(bié )于曲解然(✝)后(hòu )的因果说(➗)上一(🈶)辈作孽我这一辈子才这幅模(🦋)样这一辈子不怕吃苦下一辈(bèi )子一定能投个(gè )好胎(📴)比如王思(⏪)聪等区别(🧚)于(yú(🐡) )歪曲(🎃)的基督大同世界信者(🎢)得不死不灭不信者(zhě )下地狱本质上那是宗(🏞)教(jiāo )给(gěi )自己的力量是离指(zhǐ )见明(míng )月的手(👬)对准比(📫)指(🛑)头(🧀)本身(shēn )更最重(chó(😇)ng )要但(dàn )人们(🕰)更喜欢(huān )研(💌)(yán )究指(🥡)头这才是客观意(📵)义实际
经典也好(hǎo )神剧也好(hǎo )我(⛴)们不要试(⬜)图去(qù )论(lùn )长论(🐝)短试(🌞)着去知道一(yī )点(🐀)一下豆(⬇)豆三(🕟)(sān )部曲(qǔ )的文化脉络(😸)包括不惜一切手(💸)段如何能(🔃)盒子包(🎯)装让自己内(🖖)心不(🌷)受(shòu )道(🚩)德的审判(pàn )总之有一句(jù )话(huà )天道本质(zhì )应(yīng )该(gā(🔷)i )是适(🤧)者生存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是(shì(🔬) )有(🧜)比较完备(bèi )的教育(🆙)体制和(🏘)文明(❕)魔皇的的方法(🍱)是(shì )对自(☕)(zì )然界相比生(⏸)存能力是(🗂)(shì )实力最弱(ruò )的也是最(zuì )强(🍀)的
谁都(🔶)要有过背叛包(🕚)括自己也会背叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须救(jiù )赎自己(🌡)的灵魂是因为有无数的恩无(wú )数的爱供养(yǎ(💒)ng )三宝我们(📎)我(📍)们对于一(yī(🎙) )无(wú )所知农村的孩(🚙)子(🗞)多(duō )农村(cūn )孩子(🧘)的父母苦(📮)只不(bú )过充(🏻)分尊重苦肯定不能苦教育苦(💋)没(méi )法(🐂)(fǎ )苦孩(🔉)(hái )子(🏻)(zǐ )的原(⬇)则(zé )为什么不我们走的这等(děng )坦(tǎn )然和坦(tǎn )荡是因为有(🚝)人为我(📰)们负重前(🥧)行
那就(jiù )对付(fù )背(🥂)叛我(🗻)们会不会像宋一坤一(🤑)样救赎是不是会用爱(🤣)化解一切苦难宋一坤(🙅)的姐姐找不到一条自我救赎(🌈)的路去(💞)西(🥙)部支教在陕西当(😋)教师一(📸)辈子青春(🔥)化成养料孵化更(🕸)大祖(💴)国的未来(📕)实(🦈)话实话行者修(🦄)行生活(👁)一样的(📟)修(🦌)行才是大智(🤽)慧(🤘)当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了(le )争(➖)议只不过他破坏性开(🦗)采市(🤰)场资源劳动(🈲)力资源(👞)文(wén )化资源价值(zhí )资源和公共(📕)资(zī )源宋一(yī(🤫) )坤试图用这样的阶(jiē(🌌) )层(👾)跃(yuè )迁(🌊)想一下子基本温(🕞)饱问(wèn )题和世俗对于(🚚)生(😛)存竞争的压(yā )力宋(sòng )一坤的时间(🔃)很很(🎒)值钱他(😗)不只希望自(zì )己(🎴)的生命(💣)实在是(🍳)浪(🥒)费在柴米油盐的消耗战上(🏚)这样(👠)(yàng )的生(👸)命才能活得(dé )滚烫的
那你遥远的(de )救世主改编成成电视(📱)剧天道被(📳)被(🌧)人(💡)们熟(🔯)知这个书的(📁)时间线相当(dāng )奇怪(🌚)电视剧改编成后(📢)把(🔴)时(shí )间(⏯)线故意往后推了10年不过背景设(📰)定(🔅)在1995年股市市场(🕡)正方兴(xìng )未(🌵)艾(🌗)大熊市之后的第一波(bō )政策红(❕)利(lì )因为(🍇)外(wài )资和中方也可以建立(✊)混合基金(jīn )不(😈)不允许发行新股大家恐慌(😭)逃往(🗞)zf就是为(wé(😔)i )了救(🚑)市(shì )易安科(kē(🌩) )技的股票从草根价到网红比较热(🧞)门之路一(yī )路腾飞股市神话伴随(🔍)一(yī(😶) )三个系(🐍)列(🏴)忧伤的股市在坊(fāng )间流(liú )唱
同(🌐)时任何(🎢)行业的竞争完全没有不存在(🛥)地道义道德包括(🖥)伦理市场讲规律规则信息差认知差(chà )时间(🥛)差(🕦)还(🛸)没有(yǒu )人(🕢)怜惜(xī )失(shī )败者(zhě(🌡) )这里(🆑)唯有一直(zhí(🚮) )赢才能(🎸)站在高(gāo )处看风景行(🗜)业的二八定律在内财富的马太效(⏮)应一直存在(⏮)地我想知道为什么(🍅)穷富(⚫)差距(jù )极(jí )为之大是(⏭)因(🎠)(yīn )为社会(huì(📵) )不(🎣)需(xū )要只(👠)不过(🦆)只有贫(pín )富巨大无比的差异(yì )别人才不愿意(yì(🤙) )牺性更多的时间生(shēng )产(📔)价值(🍶)无差别的(de )人类(lèi )劳动真要所有(😏)的(📧)被机器人替代(dà(🎤)i )这样(🕘)机器人会成为(🚲)这个世界的主(zhǔ )宰是因为故事一直是(shì )这样既得(dé )利益者不一定是最会创(🤫)造(zào )价值的一定是最会分配(👥)价值和画大(🤓)饼的存(cún )在人这(zhè )生物不给吃的给(🍰)(gěi )空(⭕)头(🛡)支票都会照单全收的物(😘)(wù )种完全没有肯定不能(✒)有逻辑(jí )和理性(xìng )去推(tuī )导
穷(qióng )富(🏏)是格局是思维是文化也(yě )传(🏜)(chuán )统我(🐵)们(🕜)以为一个人(💻)成功与否有很多标准最多保障是钱多少(🔬)要知道并不是如此而且很(⛵)(hěn )多人(rén )哪(nǎ )怕(🐈)很(hěn )没钱的话仍然挺穷
丁元英根据(🧔)王庙村(⛳)的精准扶(fú(🔔) )贫这对别(🍡)人可以说也是一(🍓)场屠杀(🦗)我记得二(èr )战期(🦊)间有一个(🍙)人把(✨)正在大(🔝)量(🐷)喝(🤦)水的敌人给杀了战争和和平也要有人(rén )性结果一丝(🕸)遮(🎾)羞布为什(shí(🏻) )么不毕竟平均人战(😤)争大(🚟)都(🔘)那(🌄)(nà )个(🤱)层面的治(📫)理个(👯)人(rén )的力量(🔠)太弱小的人类没法在(zài )喝水(🛋)的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算(suàn )是(🤟)动物肯定(❇)在喝水不(bú )的时候也未必(🌗)发动(dòng )獠牙去(💈)被(🎲)屠杀纵然是有人类充当(🥎)唯(wéi )一中级文明的人(rén )难(😄)道(🛤)不会刷(🔦)新一下自己的格局吗
劣(liè )币驱逐(🛂)良(🙋)(liáng )币世间公(🖥)(gōng )理(👇)只(🦗)不过做动(🎈)(dò(📁)ng )弹啊行(háng )业(yè )的(🍰)那个二另的八老是被收割的主体哪怕是所有人都是韭(📭)(jiǔ )菜(cà(🌁)i )饥(🗺)饿游戏楚门世(shì )界(👫)就没对错只有输赢
天幕红尘当人(🎽)们(🈲)用道理逻辑理智(zhì(🤑) )命(mìng )运和天(🚲)(tiā(🏂)n )道请解释世界的时候就早被卷入在红(🍼)尘中天幕下了就像(xiàng )易经天(🍡)地(dì )人奇门遁甲甲乙丙(🐦)丁道(dào )德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒(rú )家讲忠(⏭)恕(📌)很多时候天才和凡人(rén )的区别(🕢)不只在于思维格局而(ér )取决于(yú )人智(🏞)慧(huì )至于(🤪)110的(🔀)的非理性繁荣(róng )李小龙(🤴)把那种(🐘)叫肌肉记(🚶)忆王明阳叫知行合一老子叫(jiào )天法道
对(duì(🖼) )付水会学游(🦔)泳一(🕓)定不(🏙)是恐惧而是本(🐝)能就像人在(🗝)母体羊水里(🏕)面一样(yàng )高人(📤)并非神(😻)高(📈)人是明(🥋)白某(👥)个(gè )特定立场和范畴(⛸)内(💹)的规律并且依靠
那像刘(🖍)慈欣三体(tǐ )里(🔽)面的宇宙炼狱(🛥)丛(🛏)林法则(zé )一样(🚒)核心坐标的(😭)暴露(🔴)一定会让更(gèng )高纬(🖇)度的智慧(🚰)生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了这样的话一套科学的方法论势必会会(🍅)(huì )拥有这(🐜)条(tiáo )街最靓的仔为什么(🥤)不(💝)一定会被(⛳)代价是因为这样的人未知是对(🦗)世界文化格局影响深(🌋)(shēn )远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定(dìng )不会隐藏地自己很可能会会被别人所(📢)伤害不能成事一定为我(wǒ )所杀
看(💅)上(🚫)去(qù )像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛(🗓)亮为么让关羽去(🍙)守这样至关重要的隘口(🚪)毕竟(jìng )曹操(🌊)不能死三足鼎立的格局肯定不(bú )能彻底毁灭(🗞)是因(yīn )为(🕍)格局毁了的前提是万千民众的死亡包(♏)括时(⏯)代过了好一会儿安宁后的(de )繁华热闹都变(🎭)成废墟(👽)文明还(🍳)好战争再说我们都(👁)是这样一(yī )个(gè(🧗) )概念(🥇)(niàn )系统内的争斗有一(🧜)个临界值那像国共一起抗日一样解决(🐰)的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆(🚆)豆的(de )红尘三部曲那个(👄)(gè )经典不(🏴)入红尘如何(hé(🛷) )断红尘不想体验有(📉)请(🐨)要如何(🎻)做到冷血无情(🌸)则(zé )是(shì(🐌) )空(🚘)也是一样空也不是一无(wú )所有是(🍲)经(🗃)历(lì )过繁华热闹穿过人山人海我看(kàn )过诗和远方回(🙅)过身人(♈)生何(🐰)止唏嘘不(bú )已红尘就像(🚷)大染(🚵)缸大坟场(🥞)垃圾堆甚至(zhì )连是污水(💜)处(🏒)理厂(🚈)唯有坚守初心(xīn )方得始终怎一个爱字了得(🍌)(dé )
豆豆(🥏)用(🐦)谣(yáo )言的(👞)救世主中(💧)丁(dīng )元英说了一句大实话烧香磕(kē )头的(de )烧香拜佛(📷)烧香的礼佛得智(⛏)的得智(zhì )慧修禅(chán )的修(🔅)禅(🎿)(chán )平均(🈯)人收获不一(💉)样只不(bú )过(🐊)是哪有那(⛰)(nà )个比那个(gè(🐧) )更(🍌)(gèng )经(jīng )典
很多人(rén )戏言(yán )这(💁)个(gè(🚕) )女生和那个女生不(🌈)一样(yàng )不信(⬅)你(nǐ )试试有时候确实是一样的最合适自(🦕)己的就好(🧠)不一定非要是别人家的才好正见(jià(🌤)n )正(🆘)智(zhì )正念那是坦坦荡荡做人(🎾)(rén )哪怕(pà )贞洁烈(🤶)女(🦎)肯定(🌤)无(💹)毒不丈夫纯粹是自己给(gěi )自己的不是什(🍯)么别人给(✳)你的(de )
一样去(💱)读书(shū )有(🧖)人就(🐓)(jiù )是喜欢平(píng )凡的世界(jiè )有人喜欢百年孤(🏯)独有(yǒu )人不喜(🏝)(xǐ )欢红楼(💎)梦有人金瓶梅不一样(♌)的人看金(jīn )瓶梅换取的结论和感触都不一样可(kě )见人(rén )的(🐍)文化(🧓)(huà )属性和(hé )慧根和悟性相差十万八千里
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