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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的(🥖)小豆豆(🏇)一到九(jiǔ )章梗概
窗边的小(xiǎo )豆豆(🥔)讲各章不(🥟)断地的是一个是因为顽(♑)皮而(🛠)在一(yī )年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发生(🐈)的有趣的故(🎑)事
每(měi )章主要内容(róng )简(🏹)要概(🦍)括
第一章在电车里平时上(shàng )课的巴学(🗣)园
小豆豆(🗡)是个天性天真烂漫(🕶)精力旺盛(📖)完全没有纪律不受拘束(shù )的孩子她被普通(🖊)地学(✝)校(xiào )纳入问题学(⏹)(xué )生却(🕘)在巴学园能(⏹)长(zhǎng )成(chéng )一个富有同(🤩)情(🥓)(qíng )心乐意(🍌)(yì(👿) )助人知书识(🌩)礼想象力(➗)(lì )丰富(fù )动手(shǒu )能力不强(🥦)(qiáng )的好孩子或许她本性如(💌)此(🙃)巴学园仅(jǐn )仅挺好(💢)地(dì )能维护(🕋)引导出来她(🔡)(tā )本(🐡)性(😇)的发展(zhǎn )
这所由(yóu )教育家(jiā )小林宗作一手创办的小学(🥓)(xué )老师(🏷)中(🥂)有他的大儿子巴学生(🍒)中有小(xiǎo )女(nǚ )儿美作(😃)他(tā )自己任校长小林(lí(🖍)n )先生富(fù )足热(🌴)情满心(xīn )信(xìn )念地(🥄)创办教育了这所小学(😟)确(🎀)实它的存(📸)在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(🦊)(wéi )有五十来人但他专心(🎲)研(🐔)究(👜)教育之道(😥)悉心种(zhǒ(🕥)ng )子培(😧)育每一(😂)(yī )个学(🚹)生心(🐦)细(xì(📍) )挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处这(zhè(🔤) )种对教育(😤)的赤子之心呵(💅)护巴学园学子快乐成(🏁)长(zhǎng )读书成才(📰)
小(xiǎo )豆豆(🍻)蓝(🌎)月(yuè(🛵) )帝国(🖼)联合国儿童基(🅿)金(🎚)会(🏗)亲善大(🌤)使小豆(dòu )豆的同学有的蓝月帝国(🍆)世界卓越(📮)的物理学家有的(de )曾(🛸)经的国内最顶尖的(🧒)植物鉴(💺)定专家有的下一界大学老师(🔂)有的成为医(🔠)生有(yǒ(⏩)u )的(de )创派(💈)美(🎯)术设计公(🏚)司(⛳)有的下一界资深专业发(fā )型师不(bú )过巴学园的学子长(zhǎng )大(dà )成了对社(🏹)会(✔)(huì )用处之人以(yǐ(🎇) )及曾经的的(de )问题(📯)儿童(🚋)
这无疑是最(🏁)终的教育(yù )基地这也(🐋)使(shǐ )巴学园成为如今许多(🎶)人(🐜)梦(🔛)想中的学(🕐)校只是可(kě(🛤) )惜巴学园已犹(yóu )是修真者的存(🌌)在(🌕)可(kě )幸综合类(🐹)全书则(🎯)可对巴(💿)学园当(♌)年(💭)杰(🤚)出的(📛)的(🕶)办学理(lǐ )念(🏕)略窥一二(🤯)
第二章(⏹)人人平等尊重
小豆豆第一天去面试(🚕)会校长小(🎮)林宗作陪她聊天(😌)四个(gè )小时在那以前及以后没有(yǒu )了一个(🔴)大(🍺)人这么(🐸)严肃(🥪)听(🌦)小豆豆讲话对(duì(🐗) )孩(😂)子最大的尊(🥚)重就(jiù )是认真听(💺)她回话哪怕可(kě )她说得(📅)半点条理大人(🈸)(rén )听(🤰)得一头雾水又是最管(😋)用(📬)的交流孩子的表达(dá )欲得到满足大(💛)人我得到所(🔤)了解孩子(🤥)的机(jī )会而(ér )且这份十(shí )分尊重使(🥞)孩子(👉)深刻体会到自(🏒)己值得去(🙌)爱被(🕛)尊重是自信的基(🌋)(jī )石
第三章(zhāng )小(⏮)班教育巴(🚝)学园所有学(🌏)生才(🐙)五(🧡)十来人按年龄从(🌠)年级一至五分成五班(bān )每个(gè )班(bān )十个学生(👳)(shē(🏜)ng )左(zuǒ )右配备完善(🚫)一个老师分别在锈迹斑驳的电车里(lǐ )天天上课(kè )老师有足够的精力了(le )解你是什么(✏)学生(🔉)所了解你是什么学生的特性
第四章开放教(jiāo )学巴学(🥣)园是(📍)没有单独(🕛)计算的课程表一天早上由(yóu )学生(🏃)自己(👸)判(🏑)断先(xiān )从哪个地方科目就开(💔)始索性同一个电车(chē )课(kè )室里有(🔶)的写(xiě )假片(❣)名有的做(👂)物(🔓)理实验不相互干扰大家都心(xīn )无旁鹜地做(zuò(🧀) )着自己真正比较感兴(👚)趣事情(qíng )这锻(⛪)炼身体了孩(hái )子(zǐ )的专注(🔘)(zhù )力和自控力即使在(💛)嘈杂的人(🍱)群也能(🤛)沉下心来专(zhuān )注自己的事
第(🏖)五(wǔ(🍆) )章(zhā(🏸)ng )形式(shì )极为丰富假如学(🔛)生们(men )都能(👼)够完成了功(gōng )课老师(🥏)可能(🎌)会带他们到(🛬)野外散(😞)(sàn )步地头(tóu )见过(⭕)花草(🎡)树木历史古迹村庄人(rén )烟不(⛪)动(dòng )声色中孩子们学习历(🌂)史生物理科等知(🌏)识(✊)此外还会不时举(jǔ(🙄) )办(😚)一次露营温(📥)(wēn )泉之旅找妖怪茶话会等活(😢)动(dòng )充分释(shì )放孩(🛡)(hái )子的天性寓(🥃)教于(♿)学
第六章注重实(shí )践小林先生请来能(🤹)(néng )够的(de )农民旱田教孩子们庄稼知识并(🧕)(bìng )让孩(📒)子们派人到田(tián )里去(🐓)摸索实践如何(hé )能种(🦁)植(👾)庄(zhuāng )稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴学园有个(gè )不能站立(lì )走路(🔢)的孩子高(gā(🐕)o )桥君运动会(huì )上小林先(🐷)生(shē(👠)ng )因为他的条件专(💘)业点设计(🐄)比赛项目让他(❌)不知不觉间中获得(📍)冠军(😰)(jun1 )解决高(🐇)桥君组建自信(xìn )心(👫)听说后来高(gāo )桥君(🗻)平时工作中负责(🛒)人际关系协(🎍)调(🤛)工作
窗(🎥)边的小(xiǎo )豆豆这一本(běn )书中让(🌡)你印(♿)象最深(shēn )的是(shì )
t这(zhè(👻) )一本(😢)(běn )的确并非什么东西名著也又不(🕘)是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多警(👰)世(📔)名言(🕷)长(🏚)大以后的我我看(kàn )过很多让我(🎀)震(zhèn )撼让我泪眼(yǎn )婆娑让我拍手称绝的书(🌈)可是(⏲)从引响埋藏最(🕯)深(😡)这(🤓)一角度(dù )可(✅)以说我(wǒ )我(wǒ )还是提这一本(🎤)窗边的小豆豆黑柳彻子著
当(😣)然这并也不是我的(de )启蒙(🔃)书我真(⏬)正的意义上读的第一本求下载的让我印(🌐)象(xià(🆖)ng )非常深(📍)刻的书估计是(🐦)简爱不光比较喜(📑)欢(huān )她处处受(shò(⬜)u )气忽然(rán )间(jiān )怡然(🚵)自(😰)(zì )得的(👲)部分后面爱情(🕦)的部分确实当(✂)时(shí )年龄不足没有懂得什么其(💵)中的(de )含义不过那本书(😴)书让我感觉得到描叙的力量书(🥅)中出现(🖌)的山(shā(📜)n )的味道海的味道
电车(🚗)教室(shì )
小(xiǎ(🍄)o )林一茶
等那些(🐋)个场景和(hé )细节让(ràng )我(🐬)(wǒ )现在(➿)都记忆(yì )犹新当然小豆豆是(😉)一个都有点古(gǔ )怪的孩子被(🛁)上一所(🌡)学校申(💐)请退学我们来到这里(lǐ )这里开(🎼)明豁达的校长诚心的(🛐)老师友好的(de )同学新颖的授课(🎆)让(🎠)(ràng )小(xiǎ(🏑)o )豆豆(🐗)的人生突然(💛)发(fā(🚾) )生了巨大(🙈)的变化这本书我现在还保存在书架(🤺)上要究其(⏩)(qí )原因倒(💺)(dǎ(🏏)o )底我想知道为什么(🐵)对我(🤒)影响深(🚍)远差不多就是让我第一次对一所学(🗽)校对(🥥)一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想(xiǎng )了解小(🌗)豆豆想转(💩)成(chéng )小豆豆现在(🐾)我早不是小(xiǎo )孩(🤝)子(zǐ )了只(🏁)不过我真心喜(xǐ )欢(🦒)只希望(wàng )我以(yǐ )后的孩子这个可(💆)以像(xiàng )小豆豆一(yī )样长大我也会(🛐)一天(tiān )给她做山的味道和(hé )海的味道哒
窗(🎩)边的(🏳)小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真(👓)实(😱)存在的人(rén )物是虚(🎫)构的窗边的小豆豆讲述了作(📢)者上小学(😁)时的(de )一(yī )段真实(🛥)的(🗄)故(gù )事(🍙)作(👰)者因调(🕦)皮被(bèi )原学校(xiào )申请(qǐng )退学(🎄)后来到巴(bā )学(xué )园(💵)在小林(lín )校(🎊)长的爱护和引导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐(jià(💕)n )地(dì )成了一(yī )个(🕰)(gè )大家都能得到(dào )的(de )孩子并打下了坚实的基础(⭐)了她一生的基础(🛂)豆豆三部曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲(🕓)(qǔ )哪个最(zuì )超经典不同的年龄段完(😷)全不同(➗)的人生经(jīng )历不一(🍠)样的(💴)(de )文化属性看书的心境(jìng )情绪(🥗)想法(🏵)都(dō(🚗)u )不一样这样的话看(🤺)点书的目(♒)的(🚵)有三个第(dì(🏎) )一启迪智慧陶冶情操第(🥃)二也可以充实自己的(💥)大脑不想自己的头(tóu )脑被愚(㊙)昧落(🚼)后和(hé )无知占据地第(😫)三简单点不委婉完成任务更多(👚)的(de )物质(🏽)供应和(🚶)精(🉐)神供(gò(📶)ng )应豆豆的(de )三部曲是(shì )背叛遥(🕟)远的救世主天幕红尘用文化的视角(🏝)上帝视(🐂)(shì )角重新(🏽)睨(nì )视文(wén )化制(🍒)度生产力包(bāo )括文(🏪)化在朔造个体命运的过程是不是有一(🏫)种文化(huà(🕊) )是无比的强势文化(🗜)(huà )强(qiáng )悍霸道(💈)文(wén )化造就强(🔠)(qiáng )者弱势(shì )文化(🐵)造(🍘)就弱(👇)者明确的(🎪)客观规律你办事的人的文化(huà )属(🎶)性(xìng )更能(néng )完成更(🚹)符(💡)合国家规定天道不(🍡)(bú )然(rá(🔳)n )的话有没违背规律的人就一定没有好(🎎)下(xià )场
区(🔔)别(🕦)于曲解然后的因果(⛳)说上(🐵)一辈作孽我这一(✅)辈子才(🍝)这幅模(👰)样这一辈子不怕吃苦(🛸)下一辈子一定能投个好(🍮)(hǎo )胎比(🔮)如(🏐)王(🔊)思聪等区别于歪曲(🥋)的基督大同世界信者得不死不(🚼)灭不信者(🔁)下(xià )地狱本质上(shàng )那是(💇)宗教给自己的力(lì )量是离指见明月的手(🚱)对准比指头本身更(🥠)最重(chóng )要但(⏲)人们(men )更喜欢(💐)研(🎼)(yán )究指(zhǐ )头(tóu )这才(🚆)是客观意义实(➕)际(jì )
经典也(🕟)好神剧也好我们不要试(🕷)图去论长论(lùn )短试着去知(🐐)道一点一下(⤴)豆豆(🍩)三(🚣)部曲的(🎼)文化脉络包括不(🥌)惜(👛)一切(🤘)手段(🎱)如何能盒(hé )子包装(🦐)让自(💞)己内心不受道(🚜)德的(🛶)审判总之有一(👽)句(✉)话天道本(běn )质应该(💅)是适者生存优(yōu )胜劣汰物(wù )竞(jìng )天择(🈺)适者生存(🍞)而人类可是有(yǒu )比较完备(bè(🎃)i )的教育体制和文明魔皇(huá(🚾)ng )的(de )的方法是(👊)对自然(🛹)界(🥘)相(🤚)比生存(🔧)能(📈)力是(shì )实力(lì )最弱的也是最强的
谁(shuí )都要有过背叛包括自己(😓)也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救(jiù )赎自己的灵(líng )魂是(shì )因为有无数的恩无数的爱(🍸)供(🥇)养(yǎng )三宝我们我们(👯)对(🗄)于一无(🈚)(wú )所知农村的孩子多(📍)农村孩子(zǐ )的父(fù )母苦(kǔ )只不过充分(fèn )尊重(chó(🏐)ng )苦肯定不能苦教育苦没法(🎧)苦孩子的原则为(🛥)什么(🎶)不我们走的(👭)这等(děng )坦然(💘)和坦荡(🌗)是因为有人为我(wǒ )们负(🗃)(fù )重(📕)前行
那(🥧)就对付(🐾)背叛我们会不会(huì )像(xiàng )宋一坤一样救(📻)赎(💯)是不(bú )是会用爱化(👣)解一(😂)切苦难宋一(💛)坤(🏟)的姐姐(jiě )找(zhǎo )不到一条自我救赎的(🔻)路去西部(🧖)支教在(🥌)陕西当教师一辈子青春化成养料孵(👌)化(huà )更大祖国的未来实话实话行者修行生(🕸)活一样(🐾)的修行(📆)才(cá(⛷)i )是大智(zhì )慧当(👨)下智才是正(zhèng )智(zhì )相(xiàng )也很宋一(🎑)坤(kū(🧀)n )的救(🚰)赎饱(🥊)含了争议只(⛸)不(bú )过(guò )他破坏性(xìng )开采(🔰)市场(🖲)资源劳动力(🐵)资源(yuán )文(wén )化资(zī )源(yuán )价(🐽)值资(zī )源和公共资源宋一坤试图(🔵)用(💴)这样的阶层(céng )跃迁想一下(xià(🧖) )子基本温饱(🕎)问题和世俗对于生存竞争的压力(🏜)宋(🏕)一坤的时间很(🛁)很值(zhí )钱他不只希望自己的生命实(📊)在是(shì(🏚) )浪费在柴(🌺)米油盐(yán )的(🥙)消耗(hào )战上这(🧗)样的生命才能活得滚(🏂)烫的
那你遥远(⏭)的救世(🌭)主改编(biān )成(㊗)(chéng )成电视剧(jù )天道被(🍚)被人们熟知这个书的时间线(xiàn )相(🍰)当奇怪电视剧改编(➕)成后把时间线(xià(🔞)n )故意往后(🥄)推了10年(nián )不过背景(🍳)设定在(👦)(zài )1995年(🐎)股市市场正方(🏧)兴未(➿)艾(ài )大(🌡)熊(🚤)市之(zhī )后(🥔)的(🦃)第一(yī )波政策红(⛳)利因为外资和(🧕)中方也可以(🚺)建立混合基金不不(👡)允许发(fā )行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易(yì )安科技的股票从(🥈)草根价到(🐽)网(🔧)红比较热(rè )门之路一(❌)路腾(🚶)飞股市神话伴随一三(sā(🤺)n )个(gè )系列忧(🔴)伤(🔛)的(🥁)股市(shì )在(😠)(zài )坊间流唱
同时任何行业的竞争完(🏵)全没(🍊)有(🔂)不存在地道(📏)(dà(😀)o )义道德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差(chà )时间(jiān )差还没有人怜惜失败者这里(lǐ )唯有一直赢才能站在(🎬)高处看风景行业的二八定律在内财富(fù )的马太效应一直存(🛴)在地(dì )我想(xiǎng )知道为(🍙)什么穷富差距极(🆎)为之大是因为社会不需(xū )要只不过只(zhī )有(🔨)贫富巨大无比(📀)的差(chà )异(👴)别人才不愿(🔄)意牺性更多的时间生产价值(zhí )无(wú )差(🔢)别的人(🌀)类劳动真(🐬)要所有的被机(🙆)器人替代这样(🤹)机器人会成为这个世界的主宰(📍)是因为故事(✔)一直是这(🐑)样既得(🕗)利益者(zhě )不一定是最会创(🍷)(chuàng )造价值的一定是最会分配价值和(🏋)画大饼的存在人(😮)这生物(wù )不(😓)给(🏮)吃(🏫)的(de )给空(kōng )头支(😗)票都会照单全收的物种完全(quán )没有肯(🛰)定不能(🀄)有逻(🎓)辑和(hé )理性去(🚔)推导
穷(qió(🏯)ng )富是格局(jú )是思维是(👰)文化也传统(🌰)我们以(💰)为一个人(rén )成功(✅)(gōng )与否有(yǒu )很多(🕺)标准最(💯)多保(bǎo )障是(🛅)钱(♉)多少(shǎo )要知道并(bìng )不是如此而且很多人哪(nǎ(🥤) )怕很没钱(qián )的话(huà )仍然挺穷
丁元(🥓)英根据王庙村的精准扶贫这对别(😴)人可以(yǐ )说也是一场屠杀(shā )我(👘)记得二战期间(💽)有(yǒ(🍢)u )一个人把(bǎ )正在大量(lià(🌵)ng )喝水的(de )敌(dí(💱) )人给杀了战争和(🆓)和平也要(yà(🔧)o )有(👄)人性结果一(👱)丝(🚮)(sī )遮羞布为什么不毕竟平(píng )均人战争大(🌁)都那(🏧)个层面的治理(💉)个人(rén )的力量太弱小的人(🕙)类(lèi )没法(fǎ )在(💮)喝水的(de )时候去杀(shā )人是是因为人(🚇)(rén )动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就(💻)算(🌳)是动物肯(🐆)定在喝水不的时(shí )候也(🔹)未必发动(Ⓜ)獠牙去被屠(⌛)杀纵然是有人类充当唯一(➡)中级(jí )文(wé(⏸)n )明的人(🍒)难(🧡)道不(bú )会(😬)刷新一下自己的(⬇)格局吗
劣币(🌜)驱逐良币世(shì )间(🐴)公理只不(bú )过做动(dòng )弹啊行业的那个二另的八老是被收(➡)割的主体哪怕是所(suǒ )有人都(🔊)是(⏬)韭菜(cài )饥饿(è )游戏(🍈)楚(🕧)门世界就没对错只有输赢
天幕红(hóng )尘当人们用道理(💧)逻辑理智命运和(hé )天道(⬆)请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕(㊙)下了就像(xiàng )易经天地(dì )人(rén )奇门遁甲甲(🖕)乙丙(bǐng )丁道(🔄)德经阴阳佛家讲因果(🚾)儒家讲忠(zhōng )恕很多时候(🏾)(hò(⛳)u )天才(🕠)和凡人的(🍑)区别(bié )不只(😡)(zhī )在(zài )于思(🐹)维格局而取(🕋)决于人(🌷)智慧(😩)至于110的(😄)的(🛅)非理性繁荣李小龙(👊)把(🍧)(bǎ )那种(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳叫(😸)知行合一老子叫天(tiān )法道
对(🧠)付水会学(xué )游泳一定(🧗)不(🤦)是(🐧)恐惧而(👃)是本能就像人在母体(tǐ )羊水(🌯)(shuǐ )里(lǐ(🈚) )面一样高人(💽)并非神高(👕)人是明(🍀)白某个(🎒)特定立场和(🐚)范畴内的规(guī )律并且依靠(🌸)
那(nà )像刘慈欣(🛡)三体(🛎)(tǐ )里(🍌)面的(de )宇(yǔ )宙炼狱丛林法则(🐆)一样核心坐标的暴(🏯)露(lù )一定(🔜)会让更(🕵)高(🥂)纬(wěi )度的智慧(🌃)生命降纬打击
那就(jiù )叶子农(🛅)手(shǒu )中(zhōng )掌握了(🦔)这样的话一套科学的方法(🏴)(fǎ )论(😇)势必会会拥有这(🔘)条街最靓的仔为什么不(bú )一定会被代价是因为这样(🍂)的人(🚧)未(💸)知(⛓)是对(🍃)世界文化格局影响(🍩)深远(🏌)就好似西方元首会被斩首一样优秀(❤)的人肯(🛢)定(🎪)不(bú )会隐藏地(🧚)自己很可能会(huì(⚾) )会被别人(🦀)所伤害不能成事一定为我(🏎)所杀(✍)
看上去像华容(🍥)道曹操(🤸)和关羽狭路相逢的时(shí(➕) )候诸葛(gě )亮为么让(ràng )关羽去(🥋)守(shǒu )这样(🦔)至关(💅)(guān )重要的(🛏)隘(😋)口毕(🦌)竟曹操(cāo )不能死三(😪)足鼎立的格局(😕)肯(💲)定不(bú )能(🍯)彻底毁(huǐ )灭是因为(🎦)格局毁(🎁)了的前提是万(🙂)千民众的(de )死亡包括时代过了(🤢)好一(👮)会儿安宁(ní(🛣)ng )后的繁华热闹都变(🙈)成(chéng )废墟(🐪)文(wén )明还好战争再说(🌤)我们(men )都是这样一个(🍳)概念系统内(nèi )的争斗有一(🤟)个(😶)临界值那像(xià(🎰)ng )国(🚔)共一起抗(kàng )日一样解决的一定是(shì )主要矛盾这那就(jiù )是天道
这样的(🐍)话(📤)豆(💮)(dòu )豆的红尘三(😒)部曲那(nà(✍) )个经典不(🌩)入红尘如何断红(🌦)尘(💛)不(🌊)想体(🌸)验有请要如何做到(dà(🔉)o )冷血(🚊)无情则是空也是一样空也不是(🥄)一无所(suǒ )有是经历过繁(fá(🐁)n )华(🛰)热闹(nà(🎞)o )穿过人山(😕)人(🧗)海我(⛅)看过(guò )诗和(🎹)远(yuǎn )方(🏎)回过身人(ré(🕤)n )生何止唏嘘不已红尘就(jiù(🔒) )像大染缸大坟场垃(📅)圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守初心(xīn )方得(🚽)始(🌻)终怎一个爱字了得
豆豆用(yòng )谣(yáo )言的救世主中丁元(🚊)英说了(le )一(yī )句大(🍲)实话烧香磕头的(🐱)烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的(🔤)得智(🅱)慧修禅的修禅平(🏩)均人收获不一样只(🦆)不过是哪(💤)有那个比那个更经典
很多人戏言这(zhè )个女生和那个女生不一(🐑)样不信(🍞)(xì(🐎)n )你试试有时(🐆)候确实是一样的最合适自(zì )己的就好不一定(😆)非要是别人家的(🤣)才好正见正(zhè(❄)ng )智正念那是坦坦荡荡做(zuò )人(😒)(rén )哪怕贞洁(🛵)烈女肯定无毒不(🌾)丈夫(🌕)纯粹(👇)是自己给自己(🚌)的不是什么别人给你(🦆)的
一样(yàng )去读书有人就是(💢)喜欢平凡(🔋)(fán )的世界有人喜欢百年孤(🚵)独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶(✉)梅(🌠)换取(😬)的结论和感触(🔁)都不(bú )一样(yàng )可见(😁)人的(de )文化(huà )属性和慧(huì )根和悟性(xìng )相差(👕)十万八(💺)千里(😽)
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