窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🆓)的小豆豆一到(🥛)九章(🕍)梗(gěng )概
窗边(🙅)(biān )的(🤪)小豆(🙃)豆讲各章不(bú )断(duàn )地的是(🏘)一个(📱)是因为顽(♎)皮而(🏚)在一年级就被(bèi )退学(xué )的(de )小(🏬)豆豆到(🌙)了一所(🕴)全新学校巴学园后突然发生的有趣(qù )的故事(😹)(shì )
每章主要内容简要概(🏅)括(🌧)
第一章在(🕹)电车里平(🐪)时上课(⚓)的巴学(xué )园
小豆(🖍)豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(🏯)束的孩子(👸)她(tā )被普通(🌭)地(😙)学校(🌋)(xiào )纳(👺)入问(wèn )题学生却在巴(😀)学园(🥁)能长成一个富有同情(🌽)心(xīn )乐意助人知书识礼(🌑)想象力(😝)丰富动手(shǒu )能(né(🚭)ng )力(lì )不强的好孩子或许她(🙆)本性如此巴学园仅仅(📅)挺好(👸)地能(🧤)维护(hù )引导出来她本(🔅)性(xìng )的(🕝)(de )发展
这(⬆)所由教育家小林宗作一手创办(🖇)的小学老(🍄)师(shī )中(zhōng )有他的(🥓)大儿子(zǐ )巴学生中有小(xiǎo )女儿美作他自(🌚)己任(⏳)校长小(🛤)林先(🥘)生富足热情满(🚕)心信念地创办(🖖)(bàn )教育(yù )了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽(🐆)说全(♓)(quán )校学生唯(wéi )有五十来人但他专心研究教育之道悉心(👨)种子培育(🎊)每一个学生心细挖掘到每一个学生的长(🍎)处(chù )这种对教育(🚙)(yù )的(💗)赤(chì )子(zǐ )之心(xīn )呵护(✈)巴学园(🏤)(yuán )学子快乐成(ché(💈)ng )长读书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲(💬)善大使小豆豆(😦)的同(🚰)学有的蓝月(yuè )帝国世界卓越的物(🚺)理(🈚)学(🎵)家(jiā )有(😔)的曾经的国内(🙆)最(🈸)顶尖的植物鉴定(dì(😌)ng )专家有的下一(👻)界大学(🤦)老师(🌮)有的成为医生(shēng )有(yǒu )的创(chuàng )派美(🔙)术设计公司有(yǒu )的下一界(💲)(jiè )资深(🔞)专业发型师不过(🧤)巴学园(🕠)的学子(zǐ )长大成了对社(🧟)(shè )会(🗑)用处之(📺)人(rén )以及(jí )曾经的的问题儿童
这无疑是最(🆔)终(🐭)的教(💂)育基地这(🈵)也使巴(👅)学园成(👨)为如今许(🚹)多(🌎)(duō )人梦想中的学(😟)校只是可惜巴学园已犹是修真者的存(🛐)在可幸综合类全书则可对(duì )巴学园当(🐝)年(nián )杰出(chū(🌰) )的(🐧)的(de )办学理(lǐ )念略(😔)窥(👑)一(🤺)二(èr )
第(🦎)二章(zhāng )人(rén )人平(🧚)等尊重
小豆豆第一天去面(miàn )试会(😦)校长(zhǎng )小(🔮)林(🌥)宗(🗓)作(🕚)(zuò )陪她(🧢)聊天四个小时在那以前(qián )及(🚄)以后没(méi )有了一个大(dà )人这么严肃听小豆豆(🐱)讲话对孩子最大的尊重(🕳)就是认真听她(😸)回话哪怕可她(🥅)说(📮)得半点(📐)(diǎn )条理(🚾)大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我(👻)(wǒ(🖥) )得到(dào )所(🌸)了解(🎍)孩子的机(jī )会而且(qiě )这份十(shí )分(🔆)尊重使孩子(🆕)深刻体(🍰)会(🏟)到(🖍)自(✨)己值得(🔆)去爱被尊重(🎍)是自信的基(🏼)(jī )石
第(🛑)三章小(🈶)班教育(yù )巴学园所有学生才五十来(🙁)人(📧)按年龄从年级一至(🕢)五分成五班(📅)每(měi )个(gè )班十个学生左右配备完善一个(⏸)(gè(🕒) )老(🤳)师分别在(🚈)锈迹斑(bān )驳(😢)的电车里天(tiān )天(🕎)上(shà(💜)ng )课老师有足够的(⌚)精力了解你是什么学生所了解你是(shì(🎗) )什(shí )么(〰)(me )学生的特(tè )性
第四章开(kāi )放(fà(👟)ng )教(jiāo )学巴(bā )学园(🐸)是没有(♑)(yǒu )单独(🔉)(dú(😄) )计算的课(🌧)程表(biǎ(🎯)o )一天早上由学(📵)生自己判(🕉)断先从(📠)哪(😃)个地方科(📯)目就开(😥)始索(suǒ )性同(👌)一个电车课室里(🍉)(lǐ )有(🍔)的(🏸)写假片名(🏮)有的做(Ⓜ)物理实(👓)验不相(🏋)互干(gàn )扰大(🕧)(dà )家都心无(wú )旁鹜地做(😿)着(zhe )自己真正比较(jià(🔟)o )感兴趣(🕖)事情这(🚡)锻炼(❣)身体了孩子的专(zhuā(😈)n )注力和自控力即使在嘈杂的人群(🏚)也能沉下心来专注自己的(⏪)事
第五章形式极为(🔸)丰富(fù )假如学生们(men )都能(né(⤴)ng )够完成了功(gōng )课老师可能会带(🏈)他(tā )们到野外散步(👒)地头见过花草树木历(lì )史古迹(jì )村庄人烟不动(dòng )声(🤩)色中(🏜)孩子(zǐ(🛏) )们学习(🌷)历史生物理科等(💸)知识此外还会不时举办(🚇)一次露营温泉(🍇)之旅找妖怪茶话会(😏)等活动(🐾)充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注(💝)(zhù )重(❕)实践(🐳)小林先生(shēng )请来(🥋)能够的(de )农民旱田教(😞)孩子们庄稼知(🍷)识并让孩子们派人到田(🤲)里(📽)去摸索实践如何能种植庄稼教材(🎅)加(🛅)强实践的形(⏺)式使(🎬)孩子(zǐ )的认知(zhī )更详细(👸)
第七章因(🕺)材施教巴(👏)(bā )学园有个不(bú )能站立走(🏵)路的孩子(🖲)高(gāo )桥君(🏪)(jun1 )运动会上小林(⏩)先生因为他的条件专(zhuān )业(🙅)点设计比赛项目让(ràng )他(🐕)不知(👘)不觉间中获得(dé )冠军(🚙)解决高桥(🏢)君组建自信(🍬)心听说后来高桥君(🗼)平(píng )时工作中负(fù )责(🌸)人际(jì )关(guā(🦔)n )系协调工作(📏)
窗边的小豆豆这一本书中让你(👁)印象最深的是(🍫)
t这一本(🏐)的确并非什(🌨)么东西名(✝)著也又不是(㊗)研究和探讨深沉人生意义(🎒)的也(🤧)没有(🚸)很多警世名言长大以后的我(📔)我看过很多让(🕜)我震撼让我泪眼(yǎn )婆娑让我(🥕)拍(pāi )手(🗨)称绝的书可是从引响埋藏最深这(zhè )一角度可以说我我还是提这一(yī )本窗(chuāng )边的(de )小豆豆黑柳彻子著
当然(😪)这并(🏞)也不是我的启(🛴)蒙书我真正的意义上读的第一本求下载的让(🍫)(ràng )我印(yìn )象非常(cháng )深刻(kè(🎟) )的书估(🍫)计是简(jiǎ(🚟)n )爱(🦃)不光比(bǐ )较喜欢她处处受气(🆒)(qì(🎟) )忽然间怡然自得的部分(🚾)后面(miàn )爱情的(de )部分(fèn )确实当时年龄不(🚓)足(zú )没有懂得什么其中的含义不过那本书书让(💁)我感觉得到描叙(🍹)的力(🧛)量书中出现的山的味道海的味道
电(📴)车教(🔬)室
小(👺)林(🌩)一茶
等那些个场(😬)景(🔒)和细(🎺)节让我(🗽)现在都记忆(❇)犹新当(dāng )然(⛪)小豆豆是一个都有(📬)点(🐙)(diǎn )古怪(guài )的孩子被(👈)上一所学校(❤)申(🚺)请退学(xué )我们来到这里(🔬)这里开(🍫)明豁达的校长(🙊)诚(👂)心的老师友好的同(👭)学新颖(🛥)的授(shò(🎋)u )课让小豆(dòu )豆的人生突然发生(shēng )了(❔)巨(😛)大的(🗻)变化这(🐁)(zhè )本书(shū(✌) )我现(🎶)在(💿)还保存在书(shū )架上要究(🐠)(jiū )其原因倒(📔)底我想(xiǎng )知道为什么(💽)对(🎲)我影响深远差(chà )不多就是让我(wǒ )第一次对一所学(📅)校(xiào )对(duì )一群老(🏝)师(😒)充满(mǎn )向往想迫不(🍩)及(jí )待的(🚙)认识书中的(🚬)(de )人想了解小豆豆想转成小豆豆(dòu )现在我早不是小孩子了只不(bú )过我(🥎)(wǒ )真心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像小豆豆一样(🚭)长大我也(yě )会(🏇)一(yī )天给(🚹)她(tā )做山的味道和海的(🌏)味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小(🍱)豆豆并非(✊)真实(shí(💘) )存在的人物是(shì )虚构(♈)的窗边的小豆(🉑)豆讲述了(le )作者上小学(Ⓜ)时的一(🚭)段真实(shí )的故(⛪)事(📷)作(🍣)(zuò )者因(🦕)调皮被原学(🏺)校(🔘)申(🔪)请退学后来到巴学(⬜)园(yuán )在小林校长的(🗒)爱护和引导下让(ràng )一(yī )般(📸)人(🎯)眼里怪怪的(👇)小豆豆渐渐地(🎛)(dì(🗿) )成了(🏩)一个大(🆒)家都能得到的孩子并打下了(🕜)(le )坚实的(de )基础了她一生的(🤳)基(👵)础豆豆三部曲哪个(🔨)最(zuì(🦆) )经(jīng )典(diǎn )
豆豆三部曲哪(🔣)(nǎ )个最(🏈)超(chāo )经典不同的年龄段完(🏫)全不同的人生经历不(👔)一样的(🚋)(de )文化属性看书的(✍)心境情绪想法都不一样这(🏅)样的(🏞)话看(🗨)点书的目的(de )有三(🏛)个第一启(🥟)迪智(🐷)慧陶冶情操第二也可以(yǐ(🥖) )充实自己的(🌍)大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚昧落(🍰)后和无(🧔)(wú )知占(🦑)据地第三简单点不委婉完成任(🌶)务更多的物质供(gòng )应(💲)和精神(🗾)供应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远(yuǎn )的(de )救世主(zhǔ )天幕红尘(😃)用文化的视角(💥)上帝视角重新(🤵)睨视文(🌘)(wén )化制度(🎹)生产(chǎn )力(😁)包括(🧦)文化在朔造个体命(🔹)运的过(🎺)程(✡)(chéng )是不(🤾)(bú )是有一种文化是无比的强势(📃)文化强悍(😜)霸道文化造就强者弱势文化造就弱(🗃)者(zhě )明确(😓)的客观规律你(🎳)办事(👼)的人的文化属性(📱)更能完成更(🌥)符合国家规定天道不然(rán )的话有没违背规律(📇)的人就一(yī )定没(méi )有好(😑)下场
区别于(yú )曲(📩)解然后的因果说上一(yī )辈作孽我(🎚)这(🥜)一辈(🏡)子才这幅模(🌙)样这一辈子不怕吃(🤰)苦下一辈子一定能投(tóu )个(gè )好胎比(bǐ )如王思聪(cōng )等区别于歪曲(🚈)的基督大同(🤜)世界信(🗓)者得(dé(👀) )不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指见明月的(de )手对(duì )准比指头本身更最重要但人(rén )们(men )更喜欢研(🔅)究指头这才是客观(guān )意义(🌟)实(shí )际
经典(🌚)也好(hǎo )神(shén )剧(jù )也(🦋)好我们不要试(😹)图(tú )去论长论短试着去(🗼)知(zhī(🔀) )道一点一下豆豆三部曲的文化(huà )脉(mò )络(😼)包(🤷)括(🎅)不惜一切手段(🚶)如何能盒(hé )子包装让自己内心不(🔪)受道(dào )德的审(🚏)(shěn )判(🚄)总之有一(😹)句话天道本质应该是(🈵)(shì )适者生(shēng )存(cú(🥫)n )优胜劣汰物竞天择(💴)适(💵)者生存而人类可是有(🐍)比(bǐ )较完备(bèi )的教育体(tǐ )制和文明魔皇的(📆)的方法是对自然(🐌)界相比生(👉)存能力(lì )是实(🔘)力最(🐯)弱的也是最强的
谁都(dōu )要有过背叛(pàn )包括自己也会背叛自己(🕶)隐逸山林是我们都(dōu )必(🧡)须救赎自(🏵)己的灵魂(🥚)是因为有无数(shù )的恩(❣)无数的(👤)爱(📭)供(gòng )养(🥙)三(sā(🤮)n )宝我们我们对于(yú )一无(wú )所(🕕)知农村的孩子多(🌊)农(nóng )村孩子(⤴)的父母苦只不过充分(🍿)尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为(🚿)什(shí(📭) )么不我们走的这等(➰)坦然和坦(tǎn )荡(📔)是因(🎋)为(wé(🌼)i )有人为我们负重(chó(😖)ng )前行
那就对付(👱)背叛我(wǒ )们会不会像宋(🍄)一坤一样救(📁)赎是不是会用爱化(🎥)解一切苦难(⚾)宋一坤的(♟)姐(📨)姐找不(👛)到一条自我救赎的(🥪)路去(😈)西部(bù )支教在陕西当教师(🍩)一辈(⬜)(bèi )子青春化成养料孵化更(gè(🌰)ng )大祖(🏺)国(🚖)的未来(🍘)(lái )实话实(🤞)话行者修(xiū )行生活一(yī )样的修行才是大智慧当下智才(💖)(cái )是正智相(💧)(xiàng )也很宋(🆙)一坤的救赎饱含了争议只不过他(👰)破坏(✨)性(👇)开采市(🐇)场(😩)资源劳动力资源(yuán )文(♟)(wén )化(huà )资源价值(🕹)(zhí )资(🔛)源和公共资(❗)(zī )源(😆)宋一(yī(🎳) )坤试图用这样(🚓)的阶层跃迁想一下子基(jī )本(běn )温饱问题和(hé )世(shì )俗对于生存竞(📠)争的压(yā )力宋一坤(📢)的时间(jiān )很(🈚)(hěn )很值钱他不(👌)只希望自己(jǐ )的(de )生命实在是浪费在柴米油盐(👿)的消耗战(🧐)上这(🏍)(zhè(🕰) )样的生命才(🐝)能活(huó )得滚(♈)烫的
那(nà )你遥远的救世(shì(🥇) )主改编成成(🔭)电(🍂)视剧(👛)(jù )天道(🔺)被被人们(men )熟知这个书的时间线相(xià(🏹)ng )当奇怪(🐸)(guài )电视(📂)剧改编成后把(🕓)时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正方兴未艾大(🐈)熊市(shì )之后的第(dì(💛) )一波(🗻)政策红(hóng )利因为外资和中方(👧)也可以(yǐ )建立混合基金不不(🏇)允许(🏣)发(fā )行新股大家恐(kǒng )慌逃(táo )往(🏾)(wǎng )zf就(jiù )是为(wéi )了救(jiù )市易(🔊)安科技的(👿)股票从草根价到(🗄)网红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个系列忧伤(😪)的(✌)股市在坊间流唱
同时(shí )任何行业的(🚔)(de )竞争完(🧣)全(quán )没(méi )有不(📳)存在地道义道德(📺)包括伦理(🔵)市场讲(🌜)规律规则信息差认知(✖)差时间差还没有人(🖥)怜(🐈)惜失败者这里唯(🐫)(wé(👪)i )有一直赢才(🐗)能站在高处看风景行业的二八定律在内财富(🤦)的马(😙)太效应一(yī )直存(cún )在地我想知(🍶)道为(wéi )什么穷富(fù(👵) )差距极为之(zhī )大是因(📛)(yīn )为(👤)社(💡)会不需(🛬)要只(🐦)不(🔋)过只(zhī )有贫富(fù(📝) )巨(jù )大(🍓)无比的差(🕡)异别(🤱)人才(cái )不(bú )愿意牺性更(gèng )多的时间生产价值(⚾)无(wú )差(chà )别的人(🚔)类劳(láo )动真(zhēn )要所有的被机(jī )器人替代(🈺)这样机器人会成(♐)为(🐆)(wéi )这个(☝)世界(jiè )的主宰是因(🏰)为故事一直是(shì )这样既得利益者不(bú )一定(👥)是最会创造价值的一定(🍟)是(🏞)最(🦑)会(huì )分(fèn )配价值(🈴)和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支(zhī )票(🎅)都会(😠)照单全收(❔)的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推(🥏)导(🥝)
穷(qióng )富是格局(🍊)(jú )是(❓)(shì )思(💔)维(🎁)是文(💽)化也传(chuán )统我(🍀)们(men )以为一个(gè )人成(ché(😤)ng )功与否有(➿)很多(🐉)标准最多(duō )保障是钱多少要(yào )知(🎏)道并不(🌅)是如此(cǐ )而且很多(😏)人哪怕很没钱(😵)的话仍然挺穷
丁元(💑)英根据王庙村(cūn )的(🍻)精准扶(⭐)(fú )贫这对别(🔡)人可(🔢)以(🧘)说也是一场(chǎng )屠杀我记得二战期间有(yǒ(👁)u )一个(🏊)人(✳)把正在大量喝水的敌人给杀了战争(🦋)和和平也要有(🎈)(yǒ(🌻)u )人性结果(guǒ(📶) )一(yī )丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平均人战争大都那个层面(miàn )的治理(🎥)个(gè )人的(🕰)力量太(🥘)弱小的人类没(🔌)法在喝水的(♈)时候(🕠)去杀人(🦊)(rén )是是因为人动(dòng )物本能的一丝善(📑)良(liáng )纯洁和(hé )悲悯就算是动物(wù )肯定(dìng )在喝水不(📕)的(de )时(🚵)候也未必发动(🏖)獠牙去被(🎡)屠杀纵然是有人(😊)类充当唯(🕵)一中级文明的人(📐)难(nán )道不会刷新一下自己的格(🔚)局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做(🚜)动弹啊行业的那个二(èr )另的八老是被(bè(🐤)i )收割的主体哪(🥐)怕是所有人都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道(❕)理逻辑理智命运和天道请解(♎)释(⌚)(shì )世界的(🗼)时候就早被(🍼)卷入在红尘(🙆)中天幕下(xià )了(🔬)(le )就像易经天地(dì )人奇门遁甲甲乙丙(🧟)丁(🍨)道德经阴阳佛家(🛅)讲因果儒家(🙋)(jiā )讲(jiǎng )忠恕很多(🛵)时候(🛫)天才和凡人的(de )区(🍹)别不只在(🐑)于(yú(👤) )思维格局(🎊)而取决(🌓)于(🌘)人智慧至(🥟)于110的的非理性繁荣李小(🌋)(xiǎo )龙把那种叫(jiào )肌肉(💛)(ròu )记忆王明阳叫知行合一老子(zǐ )叫天法(fǎ )道(📁)
对付水会学(⏭)游泳一(⚽)定不(bú(㊗) )是恐惧而(🛬)是本能(néng )就像人(🎫)在(zài )母(❎)体羊水里面一样高人并非(♈)神(🌓)高人是明白某个(🎮)特定立场和范畴内的规律并(🔷)且依靠
那(nà )像刘(liú(🍁) )慈欣三体里面的(👼)宇宙炼狱(🐱)丛林法则一样核心(xīn )坐标(biā(🐿)o )的暴(bào )露一定会让更高纬度的(de )智(🤒)(zhì )慧生命降纬打击
那就(😴)叶子农手中掌握了这(🏋)样(⛅)的(🕝)话一(yī )套科学的方法论势(shì )必会会拥(🕙)有这条(tiáo )街最靓的(🍆)仔(⬇)为什么(me )不一(🎥)定(⏺)会被代价是因为这(🕸)样的人(rén )未知是(shì )对(⏱)世(😢)界(jiè(✋) )文(➡)化格(🎊)局影响深远就好(🛩)似西方元首(👾)会被斩首一样(🚱)优秀的人肯定不会隐藏地自己(jǐ )很可能会会被(🎯)别人所伤害不能成事一定(♌)为我(wǒ )所(🤢)杀
看上去(qù )像华容道(🕺)曹(cáo )操(cāo )和(🖐)关(guān )羽(yǔ(⤴) )狭路相逢的时候诸葛(🍕)(gě )亮(💨)为么让关羽去(📲)守这(🥘)样至关重要的隘口毕竟(⭕)曹操不(⛱)(bú )能死三足鼎立的(de )格局肯(📋)定不(bú )能彻底毁灭是因为(🛩)格局毁了的前提是万(🖕)千民(mín )众的死亡(♟)包(💐)括时代过了好一会儿安(⛓)宁后的繁华热闹都(🔤)变成废墟文明还(hái )好战争再说(shuō )我(💿)们都是这样一(💐)个概念(🐻)系统(🐹)内的争(zhēng )斗(✝)有(yǒu )一个临界(📙)值那像国共一起(💈)抗(🚓)(kàng )日(🦆)一样(✨)解决的(🐀)一定是主要矛(máo )盾(dù(🚭)n )这那就是天道(dào )
这(🎁)(zhè )样的话豆豆的红尘三部曲那(nà )个经(💦)典(diǎ(😃)n )不入红尘如何(🕴)断红尘不(bú )想体验有请(💒)要(🈺)如何做到冷血无情则是空也是一样(yàng )空也不是(🐹)一无所(suǒ )有(🔋)是经历(lì )过(❄)繁华热(rè )闹(🌱)穿过人山(shān )人海我(🔼)看过诗和远方回过(guò )身(🖕)人生何止唏(🎹)嘘不(bú )已红尘就像大染缸大(dà(🖇) )坟场垃(lā )圾堆甚至连是(🐟)污水处(🎟)理厂(🦊)唯有(yǒu )坚守初(➡)心方(👺)得始(shǐ )终怎一个爱字了得(🍾)(dé )
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了(✈)一(🐘)句大实话烧香(🚱)磕(🖋)头的烧香拜(🔐)佛(🦗)烧香(xiāng )的(📅)礼(🔪)佛得智的(⛺)得智慧修禅的修(xiū )禅平均人收获不一样只不过(guò )是哪有那个比那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女(🏺)生不一样不(🎡)信你(🏛)试(😂)试有(🥧)时候确实是一样(yàng )的最(🖋)合适自己(🆚)的就好不一定非要是别(🅱)人(🥙)家的(🙊)才好正(🍈)见正(🍖)智(zhì )正(🤸)念那是(🏫)坦坦荡荡做人(✨)哪怕贞洁烈(liè )女肯定无(📱)毒不丈夫(🕯)纯粹是自(🗺)己(jǐ )给自(🕦)己的不是什么别(🦍)人(rén )给你的
一样去读书有人(🍻)就是(👏)喜(🈯)欢平(🚽)凡的世(shì )界有(yǒu )人(📨)(ré(🦑)n )喜欢百(bǎi )年孤(👇)独有人不(🍿)喜(xǐ )欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅(📵)不一(🏎)样的人看金(jīn )瓶(píng )梅换取的(🈴)结(💲)论和感触都不一样可见人的文(📿)化属性和慧根和悟性相差十(shí(😹) )万八千里
猜你喜欢