窗边的小(🤗)豆豆一到九章(🎋)(zhāng )梗(🥥)概
窗边(👴)的小豆豆讲各(🕟)章不断地的是(shì(👻) )一(yī )个是因为顽(📵)皮而在一(🏎)年级就被退学的小(🍮)豆豆(dòu )到(🌏)(dào )了一所(suǒ )全新学校巴学园后突(tū )然(🙆)发生的有(yǒu )趣的故事
每章主要(👯)(yào )内容简要概括(kuò )
第(😺)一章在电(diàn )车(chē )里平时上课(📹)的巴(🤟)学园(❎)
小豆豆(🗓)(dòu )是个天性(🍶)天(🧠)真烂(làn )漫精力旺盛完(wán )全没(🦏)有纪律(🚊)不(🤛)受拘束的孩子她(🕘)(tā )被普通地学校(🕹)(xià(🏏)o )纳(nà )入问(😴)题学生却在巴学(xué )园能(néng )长成(chéng )一(🐴)个富(🏀)(fù )有同情心乐意助(zhù(🙅) )人知书识礼想象力丰(📉)富(📴)(fù )动(✅)手能力(🦑)不强的(de )好孩子或许她(tā )本(běn )性如此巴学园仅仅挺好地能维护引(🎤)导出来她本性的发展
这所由(😧)教育家(jiā )小林宗作一手创办的小学(🌓)老(🍎)师中有他的大(✴)儿子巴学生中有小(xiǎo )女(nǚ )儿(👏)美作他(🥕)自己(💚)任校长小林先生富足热情满心信(xì(🍷)n )念(niàn )地创办(bà(🆒)n )教育(🌷)了这所(🐨)小学确(què )实它(😃)的存在(🏩)相当短(⌚)暂的瞬间1937年1945年虽说全校(👻)学生唯有五十来人但他(📏)专(🥨)心研究教育之(🦊)道悉(xī )心种子(🛎)培(🐐)育每一个学生(🤒)心细挖掘到每一个(gè )学生(📹)的(de )长处这种对(🥠)教育的赤子之心(🐹)呵护巴(bā )学园学(🌶)子快(🔁)乐成长读书成才(cá(🤲)i )
小豆豆(🎌)蓝(lán )月帝国联合国儿童(😩)基金会(huì(👴) )亲善大使小豆豆的(🥔)同学(🚝)有的蓝(♈)月帝国(🌘)世界(🎹)卓越的(🔋)物理学家有的曾经(🐍)的国内最顶(dǐng )尖的(de )植(zhí )物(✌)鉴(🐓)定(dì(🗺)ng )专家有(😮)的下一界(jiè )大(👃)学老师有的成为医生有的创派美术设计公司有的(de )下一界(🍮)资深(🏩)专(🕓)业发(🤸)型师(✡)不过巴学园的学子长(🐩)大成了对(🏆)社会用处(chù(🗻) )之(♏)人(😄)以及曾经的的(🚐)问题儿童
这无疑是最终的(⛏)教育基地这(📬)也(🌧)使(🍾)巴学园成为如(🔳)今(❎)许多人梦想中的学(xué )校只是可(🔯)惜巴学园(🔛)已犹是修真者的(de )存在可幸综合类全书(shū )则可对巴学(xué )园当(🌻)(dāng )年杰(jié )出的(👫)的(de )办学理(🚻)念略窥一二(è(👕)r )
第二章人人平等尊重(🖖)
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小(xiǎo )时在(zài )那以前(😦)及以后(🤚)没有了一(🚱)个(🏯)大(🔉)人这么严肃听小豆豆(❣)讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回话(🕉)哪怕可她说(shuō(🍀) )得半(😀)点条理大(🎣)人听得一头雾水又(yòu )是最(zuì(🏍) )管用的交流(🏄)孩子的表达欲(🍑)得到满足大人我得到所了解孩子的机会而且这(😗)(zhè )份十分尊重(🐻)使孩子深刻体(tǐ )会到自己值得(🤺)去爱被尊重是自信的基石
第三章小班(👤)教(🖍)育巴(bā )学(😈)园(yuán )所有(📘)学(👋)生才五十来人按年龄从年级一至(📼)五分(🖨)成(🚖)五班每个班十个(📖)学(xué(🤛) )生(🥐)(shēng )左右配备(bèi )完善(shàn )一(yī )个老师(🏵)分别在(🌸)锈迹斑驳的电车里天(tiān )天上课老(lǎo )师有足够的精力了(🙊)解你是什么学生(💣)所了解你是什(📜)么学(xué )生的特性
第四(🔐)(sì )章开(📦)放教学巴学园是没有单(dān )独(📫)计算的课(kè )程表(biǎo )一天早(zǎ(🚹)o )上由(🍗)学生自己(jǐ )判断(duà(🌆)n )先(xiā(🔆)n )从(cóng )哪个(gè )地(dì )方科目(mù )就开始(🖇)(shǐ )索性同一个(🔗)(gè )电车(🥍)课室里有的写(👄)假片名有(yǒu )的(🥣)(de )做(zuò )物(wù(🕸) )理实(🎽)验(🏽)不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比较(👜)感(gǎn )兴趣(🚒)(qù(🛃) )事情这锻炼身(shēn )体了(🚔)孩(há(🕞)i )子的专注(zhù )力和自控力即使在嘈杂的人群也能(👆)沉(🐤)下心(xīn )来专(zhuān )注(zhù )自己的事
第五(⭕)章形式(🤠)(shì )极为(🍂)丰(🚥)富假(jiǎ )如学(🌩)生们(men )都(dōu )能够完成了(😍)功课(kè )老(lǎo )师可能(💤)会带他(tā )们到野外散步(bù(🦐) )地(❤)头见过花草(💱)树木历(🧚)史(shǐ(🚂) )古迹(jì )村庄人(🐛)烟(🖋)不动声色(👨)中孩子们学(xué )习历史生物理科等(děng )知(zhī )识此外还(hái )会不时举(jǔ )办一(😩)次露营温泉(👪)之旅找妖怪茶话会等活动充(chōng )分释放孩子(🌡)的天(💐)(tiān )性(xìng )寓教于(🤛)学
第六章注重实践小(🍤)林先生请来能够(gòu )的(🦈)农(🚸)民旱田教(🐠)孩子们庄稼知识(🤧)并让孩(hái )子(zǐ )们派人到田(🌿)里去摸索实践如何能种植(zhí )庄(🎩)稼教材(👿)加(🍽)(jiā )强实践的(de )形式使孩子的认知(zhī(🈲) )更详细
第七章因材施教巴学园有个不(bú )能(📀)站立走(🍌)路的孩(hái )子(🥤)高桥(👽)君(🆕)运动会上小林先生因为他(tā )的条件专业点(🐃)设计比赛项目让他(📊)不知(🙃)不觉间中获得(dé )冠军解决高桥君组建自信心听(tīng )说(🦅)后来高桥君平时工作中负责(🗿)人际(jì )关系协(🥁)调工作(zuò )
窗边的小豆(🦂)(dòu )豆黑(㊙)柳(liǔ )彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我真正(🤾)的意义上读(dú )的第一本(🥄)求下(🍇)载的让我印象非(fē(💯)i )常深(😁)刻的(🗒)书估计(🦆)是简爱不(bú(♌) )光比(🦈)较喜欢她处处受气(🤪)忽然间怡然自得的(🏹)部分后面爱情的部分确实当时年龄不(bú )足(🤠)没(méi )有(🥤)懂得什么其中的含(🈸)(hán )义不过那本书书让我(wǒ )感觉(jiào )得到描叙的力量(💅)(liàng )书(shū )中(😿)出现的山(shān )的味道海(👳)(hǎi )的味道
电车教室
小林一茶
等(🍞)那些(🍗)个场景和(🈁)细节让我(🎀)现在都(dō(🎹)u )记忆犹新当然(rán )小(xiǎo )豆豆是(⏩)一个都有点(♿)(diǎn )古怪的(de )孩(🔚)子被(♟)上一(🐘)所学校申请退学我(wǒ )们来(🍭)到这里这里开(🤲)明豁(⏫)达(dá )的校长诚心(🐳)(xīn )的老师友(yǒu )好的同学新颖(🗻)的授课让小(xiǎo )豆豆的人生(🧦)突然发(⚫)生了巨大的变化这本书我现在(zài )还(🍓)保存在书架(🌭)上要究其原因倒底我想知道为(wéi )什么(🧚)(me )对我影响深远(🍪)差不多就是让我(wǒ )第(🌛)一次对一所学校对一群(🌤)老师充满向往想(xiǎ(🥢)ng )迫不及待的认识书中的人想(xiǎng )了解小豆(dòu )豆想(❕)转成小(🚯)豆(dòu )豆现(😛)在(zà(🐱)i )我(🌳)(wǒ )早不(🧚)是小孩子(zǐ )了只不过(guò )我真心喜(⏪)欢只希(📛)望我以后的(de )孩子这个可(kě(🕘) )以像小豆豆(🎫)(dòu )一样(yàng )长大我也(yě )会一天(🛎)给她(🔣)(tā )做山(🖐)的味道(🏈)和海(hǎi )的味道(dào )哒
豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ )天(🏉)幕红尘(🧐)用(yò(🏳)ng )文化的视角上帝(dì )视角(🤥)重新睨(🏞)(nì )视文化制度生产力包括文化在(zà(📑)i )朔造个体命运(🌮)的过程是不是(⛏)有一(yī )种文化是无比的强势文化强悍(hàn )霸道文化造(📂)(zà(🐦)o )就强(qiáng )者弱势文化(🔹)造就(jiù(🍨) )弱者(😆)明确的(📠)客(kè )观规(✊)律你办(📠)事(shì(🦖) )的(🥫)人的文化属性更(🤪)能完成更符合国(guó )家(🦈)规定(dìng )天道不然的话有没违(🎞)背(bèi )规律的人(🚡)就一(yī )定没有(🖌)好下(🏉)(xià )场(👔)
区(😅)别于(🛅)曲解然(🏎)后的因果(🕐)说上(💭)一辈(🥇)作孽我(➿)这一辈子才这幅模样(yàng )这一辈子(🍳)不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比(🙂)如王(wáng )思聪等区(🎡)别(👛)(bié )于(yú(🛰) )歪曲的基督大同世(🤷)界(jiè )信者得不(bú )死不(bú )灭不信者下地狱本质上(⬛)那是宗教给自己的(de )力量是离指见明月的手对准(zhǔn )比指头(🌌)本(běn )身更最(🆎)重要但(❌)人们更喜(🕹)欢(huā(😯)n )研究(jiū )指头这才是客观意义实际
经典(🔎)也好神剧也(😛)好我(wǒ )们(🏐)不要试图去论长论(lùn )短试着(🕵)去(qù )知(🤟)道一点一下(🔥)豆豆(dò(🔮)u )三部曲的文化脉络(luò )包括不惜一切(🏡)手段如何能盒(hé(🃏) )子包装让自己内心不受道德的审(shěn )判总(zǒng )之有一(🙈)句话天道(dào )本质应(yī(⬛)ng )该(❣)是适者生存优胜劣汰物(wù(🐚) )竞(jìng )天择适者(👆)生(🤟)(shēng )存而人类可(kě )是有比较(jiào )完备的教(jiāo )育体制(🏼)和文(🕌)明魔(🎍)皇的的方法是对(🚯)自(zì )然界相比生存能(néng )力是实力最弱(ruò )的也是最(🔂)强的
谁(🎑)都(🎇)要有过背(🕸)叛包(💇)括自己(🥨)(jǐ )也会(⚡)背叛自己隐逸(😮)山(🛐)林(lín )是我们都(dō(🧝)u )必(😃)须救赎自己的(🔀)灵(🆚)(líng )魂是(📊)因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养三宝我(🛍)们(🥐)(men )我们(men )对于(yú )一(yī )无所知农村(❕)的孩子多农村(cūn )孩子的父母苦只(🦅)不过充分尊重苦肯定(😔)不能苦教育(✴)苦(🍃)没法苦孩(💵)子(zǐ )的(🤬)原则(zé )为什(❣)么不我(🔔)们(men )走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重(🎯)前行
那就对(duì )付背叛我们会不会像宋(⤵)一坤一(🧥)样救(🏭)(jiù )赎(🍀)是不是会用爱化解(jiě )一切苦难(nán )宋一坤(kūn )的姐姐找不到一条自我(👻)救赎的(🔮)(de )路去西部(🔹)(bù )支教在陕(shǎn )西当教师一(⤴)辈(bèi )子青春化成养料孵(fū )化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样(⬆)(yàng )的修行(🚺)才是大智(🖌)慧当下智才是正智相(🌹)也很宋(sòng )一坤(😳)(kūn )的救赎饱含了争(🆖)议(yì(📹) )只(😖)不过他破(🌻)坏性开采市场资源劳动力(🙋)资源(yuán )文化(huà )资(🐇)源价(jià )值(🦀)资源和公共(😐)(gòng )资(🦊)源宋一坤试图(tú )用这样的(de )阶层跃(yuè )迁想一下子基本温饱问(🔋)题和世俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间很(🙎)很值(😾)钱他不(bú )只希望自己的生命(🅰)实在(🤣)是浪费在柴米(⚽)油盐的消耗战上这样(🐀)的生(shē(🚱)ng )命才能(néng )活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道被被人们熟(😵)知这个书(🚍)的时间线(🐐)相当奇怪电(diàn )视剧改编(biān )成后把时间线故意往后推(🧝)(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴(😪)未艾(💭)大熊市之后的(🛬)第一波(🙁)政策红(🤱)(hóng )利(🍧)因(😝)为外(wài )资和中(🔑)(zhō(🍣)ng )方(fāng )也可(📥)以(😓)建(jiàn )立混合(hé )基(👸)金不(bú )不允许(xǔ(🖋) )发行新股大(🦓)家恐(🍁)慌逃往(⏫)zf就是为了(le )救市(🕙)易安科技的股票从草根价到网红比(🥨)较热门(📰)(mén )之(🎉)路一路腾飞股市(🚥)神(📪)话伴随一三个(✖)系列忧伤的股市在(zà(👄)i )坊间流唱(chàng )
同时(shí )任何行(🛀)业的竞(jìng )争完全没有(🎍)不存在地(🚺)道义(yì )道德(🏦)包括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差(🌠)认知(zhī )差时间差还没有(yǒu )人怜惜(⛄)失败(bài )者这(zhè )里唯(🍵)有一(🖨)直赢才(😙)能站在高(🌮)处看(🌿)风景(🐇)行业的二八定律在内财富的马(mǎ )太效应一直存在(🦏)地我想知道为什(shí )么(me )穷富差距极(🥩)为之大是因为社(shè )会不需要只不(bú(🛒) )过只有贫富(🥙)巨大无(😗)比的差(🕷)异别人(🎶)才不愿(🤾)(yuàn )意牺性更多的时间生(shēng )产价值无差别的人类劳动真要所有的被机器人(rén )替代这样机器人会成(🦒)(chéng )为这个(gè )世界的主宰是因(🎉)为故事一直是这样既得(🎷)利益者不一定是最会创造(🏥)价值的(🏵)一定是最会(🔜)分配(pèi )价值(🔚)和画大饼(✍)的存在人(🍷)(rén )这生物不给吃(⚪)的给空头支(💵)票(piào )都(🤪)会照单(💬)全收(🚤)的物种完全没有(🦅)肯定不能有逻辑和(🛳)理性去(🐛)推导
穷富是格局(🚫)是思维是文(➖)(wén )化也(⬜)传(🐶)统我(🔱)们以为一个人(rén )成功与否有很多标准最(zuì )多(🤡)保障是钱多(👮)少(👃)要知(zhī )道并不是(🛳)如此而且很多人哪怕很(🥤)没钱的话仍(➿)然挺(🤹)穷
丁(🙌)元英根据王庙村(👮)的精(🧠)准(👠)扶(🐅)贫这(🧕)对别人可以说也是(🤚)一场屠(❓)杀我记得二战期(🕒)间有(🐛)一(yī(⏱) )个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争(zhēng )和和(🦈)平也要有人性结果一丝(🚐)遮羞布为(wéi )什么不毕(bì(🌾) )竟平均(🤛)人战争大都那个层面(miàn )的治理个人的力(🚻)量太弱小的(✂)人类(lèi )没法(fǎ(😌) )在喝水(🏒)的时(🚋)候(🧠)去杀(shā )人(ré(🍊)n )是(shì )是因为人动物本能的一(🎣)丝善良纯(chún )洁和(hé )悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候(🧖)也未(wèi )必发动獠牙去(qù )被屠杀纵然是有人(😔)类充当唯(🧢)一中(🏩)级(🗝)文明的人难道不会刷新一下自(🤥)己的格局吗
劣币驱逐(👚)良币世间(🔃)公理只不过做(zuò )动(dò(🍲)ng )弹啊行业的那个二另的八老是被收(👨)割的主体哪怕是所有人都(🛩)是韭菜饥饿(🚺)游戏楚(🚊)门世界就没对错只有(🙈)输赢
天幕红尘(chén )当人们(🤹)用道理逻辑(💸)理智命运和天(tiān )道请解释世界的时候就早(⛏)被卷入在红尘(chén )中天(🕛)幕(🍱)下了就像易(😪)经天地人奇门遁甲(⬜)甲乙丙丁(🗼)道德经阴(🍨)阳(yáng )佛(💆)家讲(💶)因果儒家讲忠恕很(hěn )多(🤑)时候(hòu )天(⚪)才(👻)和凡人的区别不(bú )只在(🤚)于思维格(gé )局(🏠)(jú )而(ér )取(🤲)决于人智慧(huì )至于(yú )110的的非理性繁荣(🙈)李(🎵)小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王明(🌝)阳(yá(🎎)ng )叫知行(🤛)合一老子叫天法道
对(🦒)付水会(👾)学游泳(🖼)一定不是恐惧而是本能就像(🥉)人在(😖)母体(tǐ )羊(🐥)水里面一样高(gāo )人(👰)并非神高(🔀)人是明(míng )白某(📆)个特定(dìng )立(lì )场和范(🎾)畴(💖)内的规律(❕)并且(♈)依靠
那像刘(liú )慈欣三体里面(miàn )的宇宙炼(📄)狱丛(🤣)林法则一样核(🔫)心(🥀)(xīn )坐标的暴露一定会让(ràng )更高纬(👷)度的智慧(🥥)生命(🔑)降纬打击
那就叶子农(🏊)手(✂)中掌握(🍝)了(😧)这样的话一套科学(⛳)的方法论(lùn )势必会会拥(yō(🤐)ng )有这条街最(📮)靓(liàng )的仔为什么不一定会被代价(🤤)是(🏒)因为这(zhè )样(🧟)的人未(wèi )知是对世(shì )界文(😜)化格局(🎾)(jú )影响深远就(jiù )好(hǎo )似西方元首会(huì )被斩首一(🚰)样优秀的(🍓)人(🐩)肯定不(💌)会隐(yǐn )藏(🌵)地(🗓)自(☝)己很可能(🥢)会会(🌿)被别人所(🚹)伤害不能成(ché(🍮)ng )事(🎌)一定为我(🏑)所(💋)杀
看上去像华(👲)容道曹操和关羽狭(👾)路(lù )相逢(féng )的时候诸(⚪)葛亮为么让关羽去守这样(yàng )至关重要(📋)的隘口毕竟曹操(💻)不能死(🖇)三(🌿)足(zú )鼎立的格局肯(kěn )定不能彻底毁灭是因为格(🍸)局毁了(⏱)的(🈲)前提是万千民众的死亡包括时代过了好一(👉)会儿安宁后(😺)的繁华热(👘)闹都变(🥟)成废墟文明还好战争再(🤩)说(🤶)我(💮)们都(⛱)是这样一个概念(🕺)系统内的争斗(dò(🤼)u )有一个临界(🎴)值那像国共一起抗日一样解决(✔)的一定是(🎟)主要矛盾这(🕝)那(nà )就是天(tiā(💬)n )道(📂)
这(👦)样的(🕌)话豆豆的红(🐨)尘三部曲那个(gè )经(🌈)典不入(rù )红尘如何断红尘不(bú )想体(tǐ )验有(🎈)请要(🔪)如何做到(dà(🦁)o )冷血无(🎃)(wú )情则是空也是一(yī )样空也不是(shì )一无所(suǒ )有是经(jī(🔥)ng )历过繁华热闹穿过(🎛)(guò )人山(shān )人海我看(kàn )过诗和远(📮)方(🐪)(fāng )回过身人生何止(🥉)唏嘘不(🥄)已红尘就像大染缸(gāng )大坟场垃(lā(🗺) )圾(jī )堆甚至连是污水处(🕣)理厂唯有坚(🛳)守初心方(fāng )得始终怎一个爱字了得
豆(😛)豆用谣言的(de )救世(🗑)主(🐢)中丁(⏮)元(yuán )英(📶)说了一(📝)(yī )句大实话烧香磕头(tóu )的烧香(📧)拜(bài )佛烧香的礼佛得智的得智慧(🌰)修(🖐)禅的修禅平均人(👩)收获不(🥐)一样(🗓)只不过是哪有那个(gè )比那个更经(jīng )典
很(hěn )多(😀)人戏言这个女生(🎵)和那个(📕)女(🖋)生不一样不信你试试有时候确实是一样的最合适自(🤢)己(jǐ )的就好不一定非要是别(🔈)(bié )人(rén )家的才好正见(🧞)正智正念那是坦坦荡(📙)(dàng )荡(dàng )做人哪(nǎ )怕(🤲)贞(🏫)洁(🉑)烈女肯定无毒(🙌)不丈夫(fū )纯粹是自(🐦)己给自己的(de )不是什么别人(🚐)给你(🕢)的
一(😁)样去读(dú )书有人就是(shì )喜欢(🌮)平(🏭)(píng )凡的(de )世(🗂)界有人喜欢百(🌐)(bǎi )年(🌺)孤独有人(rén )不喜欢红楼梦有人金瓶梅不(🤱)一样的人看金(🍾)瓶梅换取(🛴)的结论和感触都(🌲)不一样可见人的文化属性和(🐸)慧根和悟性相差十万(❌)八千里