窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(😎)到九章梗概
窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )讲各(gè(😈) )章不(🚙)断地的是一个是因(🚑)为顽皮而在一年级就被退学的(🥄)小豆豆到了一(yī )所(👨)(suǒ(⭕) )全(🦒)(quán )新学校巴学园后(📮)突然发生的有趣的(⛩)故(gù )事(🤫)
每(měi )章主要(😆)内容简(jiǎn )要概括
第一章(🍫)在电车里平时(shí )上(🎯)(shàng )课的巴(♓)学园
小豆(🏘)豆(😄)是个天(📹)性(🧝)天(tiā(🔢)n )真(🖖)烂(🧝)漫精(jīng )力旺盛(😱)完(wán )全(quán )没有纪律不受拘束的孩子她被(🌹)普通地学校纳入(😹)问题学生却在巴学(🚳)园能长(zhǎng )成一个(🐙)富有同情心(xīn )乐意助人知书识(shí(👙) )礼想象(xiàng )力丰富动手能(🏋)(néng )力不强的好孩子(zǐ )或许她本性如(✡)此巴学园仅(🐨)(jǐn )仅挺好地能维护引(😱)导出来(lái )她本(💪)性的发展
这所由(📶)教育家(jiā(🖤) )小林宗作一手(🔚)创办的小(🎎)学老(🤞)师中(😲)有他的大儿子巴(🎀)学生中有小女儿美(🥥)作(💽)他自己任校长小林先生富足热情(😈)满(mǎ(⛔)n )心信(xìn )念地(⚪)(dì )创办教(🌏)育了(👕)这所小学确实它的存在(zài )相当短暂(😃)的瞬间1937年(✝)1945年虽说全校学生(🍰)唯有(⏹)五十来人但他(🚪)专(zhuān )心研究(📏)教育(📳)(yù )之(zhī )道悉心种子培育每(🌰)一个学生心(xīn )细挖掘(jué )到每一个学生的(🔋)长处这种对教(jiāo )育(👲)的赤子之(zhī )心呵护巴(🔲)学园(yuá(🤶)n )学子快乐成(🎏)长(🔋)读(dú )书成(chéng )才
小豆豆蓝(💘)月帝(dì(📇) )国联合国儿童基(🤱)金会亲(qīn )善大使小豆豆的同学有的蓝(lá(🏜)n )月帝国(🐅)世界卓越的物理学家有的曾经的国内(nèi )最顶尖的植(zhí )物鉴(🏾)定专(🥝)家(✊)有的下一界大学老师有的成(📝)为(wéi )医生有的创派美术设计公司有的下一界资深专业发型师不过(guò )巴学(xué )园的学子长大(📛)成了(🛩)对社(⛱)会用处之人以(🔅)及曾经的的问题儿童
这无疑是(🧦)最终的教(📚)育基(jī )地(dì )这(zhè )也使巴学园(yuán )成(🌦)为如今许多人梦(mèng )想中的学校只是可惜巴学(❔)园已犹(📿)是修真者的(🐥)存在可幸综合类全书(shū )则可对巴(😎)学(🆘)园当(🏎)年杰(💷)出(💯)的的办学理(🕋)念略窥(📵)(kuī )一二(èr )
第二章(💌)人人平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长小林(📽)宗作(zuò )陪她聊天四个小时在那以(yǐ )前及以后没有(yǒ(⚓)u )了(🆔)一个大(🌰)人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊(🙊)重就(😿)是(✅)认真听她回话哪怕(pà )可她(📡)说得半(⏸)点(🛏)条理(🔯)(lǐ )大(dà )人听得一(🔲)头(🥇)雾水(🎾)又是最管用的(🔹)交流孩(🙎)子的表(🤑)达欲(🚓)得到满足大(😮)人我(wǒ(🤸) )得(dé )到所了解孩子的机会而且这(zhè )份十分尊(zūn )重(chóng )使(🤷)孩子深刻体会到自己值得去爱(✈)被(bè(🍜)i )尊(🗜)重(chóng )是自信的基(🧤)石
第三章小班教育巴学园(📄)所有学生(shēng )才五十来人(rén )按(àn )年龄从(🍓)年级一(🍀)至(🧙)五(wǔ(🕷) )分成(chéng )五(⛔)班每个班十个学(🍾)生左右配备完(wán )善一个(🐕)老师(🐚)分别(bié(🐨) )在(zài )锈迹斑(💨)驳的(de )电车(chē )里天天上课(kè )老师有足(💄)够(gòu )的精(jīng )力了解你是什么(🦒)学生所了解你是什么学生的特(🗼)性(xìng )
第四章开放教学(🕐)巴学园(yuán )是没有单独计算的课程表一(yī )天(🕚)(tiā(🐀)n )早上(shà(👘)ng )由学生自己(jǐ )判断(duà(🏴)n )先从哪个地方(fāng )科(⛑)目就(🚯)开始索性同一个电车课室里(lǐ )有的写假片名有的做(zuò )物理(lǐ )实验不(👇)相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正(👅)比较感(🍡)兴趣(qù )事情这锻炼身体(🍀)了孩(🤑)子(👐)的专注力和自(🧕)控(kòng )力(🚡)即使在嘈杂(zá )的人群(😐)也能(néng )沉下心来专注(zhù )自己的事
第(dì )五章形式(🎠)(shì )极为(🚏)丰富(fù )假如(⛺)学生们都能够完成了(le )功课(🌙)(kè )老师可(🥊)能会(📌)带(dài )他们到野外散(🐕)(sàn )步(🕸)地头见(🍽)(jiàn )过(🔙)花草(cǎo )树木历(🕷)史古迹(🍒)村庄人烟不动(dòng )声(🍷)色中孩(🕔)(hái )子们学习历史生物理(🍛)科等(dě(😸)ng )知识此(🚣)外(🏥)还会(🦏)不时举办(bàn )一次露营(🔑)温泉之(🌲)旅找妖(yā(😐)o )怪茶(chá )话会(huì(🌡) )等活动充(chōng )分释放孩子(zǐ )的天性寓教于学
第六章注(zhù )重实践(💁)(jiàn )小林(🔰)先生请(qǐng )来能(🔴)够的农民旱田教(jiāo )孩(hái )子(🧖)们(men )庄稼(🏪)知识并让孩子们派(🔨)人(🆖)(rén )到田(🔀)里去摸(🛤)索(🦏)(suǒ )实践如何能(🏾)种植庄稼教材(🦇)加强(👀)实(👮)践的形式(shì )使孩(💓)子的认(❤)知更(🗨)(gèng )详细
第七章因(🚂)(yīn )材施教巴学园有个不能(né(📯)ng )站(zhàn )立走路的孩子(zǐ )高(🐽)桥(qiáo )君运动会上(shàng )小林先生因为他的条(🤓)件专业(😰)点设计比赛项目让他(tā )不知不觉间中获(🎢)得冠军(🚛)解决高桥君(jun1 )组(🐑)建自(❎)信心听(tīng )说后来(lái )高桥君平时(🐆)工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一本(🚐)书中(🎟)让你(🐥)印(🚿)象最深的(🔞)是(shì )
t这(zhè )一本的确并非什(shí )么东(✂)西(☝)名(míng )著也又不是研究(🐲)和(🎟)探讨深(🤑)沉人生意义的也没有很多警世名言长(zhǎng )大(dà(📮) )以后的我我(wǒ )看过很多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆(🐨)娑让(ràng )我拍手(👖)称绝的(😠)书可是从引响埋藏最深这(zhè )一角(🤾)度可(⚓)以说我我(wǒ )还是(shì )提(🔬)这一本窗(🥀)边的小豆豆(📑)黑柳(🚎)彻子著(zhe )
当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义(🗞)上读(dú )的第一本求下载的让我(👝)(wǒ )印象非(😨)常深刻的(👾)书估计是简(🥣)(jiǎn )爱不光比较(🚂)喜欢(🛣)她处处受(shò(🏜)u )气忽然(😕)间怡然自得的(de )部(bù )分后面爱情的部分确实当时(shí )年龄不足没(📮)有懂得什么其中的含义不(🖥)过(guò )那(🛐)(nà )本书书让我感觉得到描叙(🐽)的力(lì )量书(🕟)(shū )中出现的山的(de )味道海(🔢)的(de )味道
电车教室
小林一茶
等(🚑)那些个场景和细节(🎄)(jiē(🎖) )让我(wǒ(🤳) )现在都(dōu )记忆(yì )犹新(🔺)当然(📯)小豆豆是(shì )一个(🎴)都有(🚣)点古(gǔ )怪(guài )的(✖)孩子(♌)被上一所(suǒ )学校申(shēn )请退(tuì(💰) )学(😁)我们(men )来到(👄)这(🚠)里这里(lǐ )开(🔁)明豁达的校长诚心的老师友好(🔝)(hǎo )的同学新颖的授课让(🛩)小豆(🐥)(dòu )豆的人生(🤼)突然(🕘)发生了(le )巨(🕐)(jù )大的(de )变化这本(běn )书我现在还保存在书架上要究(🏀)其原因倒底我想知(🗡)道为什么对我影(yǐ(🎥)ng )响深远差不(bú )多(✒)就是让我(😛)(wǒ )第一(🏎)次(cì )对一(🌫)所学校(xiào )对一群老(lǎo )师充满向往想迫(pò )不(bú )及待的认(rèn )识书中的人想(📠)了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现(xiàn )在我早不是(🚮)小孩(📞)子(💰)了只不过我真心(⛳)喜(🏐)欢只(🎆)希望我以后的孩(hái )子这个(gè )可以像(🐃)小豆豆一样(💇)长大我也会(🤘)一天给她做山的味(♎)(wèi )道和海(🎯)的味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆(💅)豆并非真(👷)实(🥊)存在的人物(🌿)是虚构的窗(🍙)边的小豆豆讲(🐹)述(🍆)了作者上小学时的一段(duàn )真实的故事作者因调皮被(bèi )原学校申请退学后来到巴(👽)(bā )学园(yuán )在小(🙌)林校(xiào )长的(🤪)爱护和引(yǐn )导下让一般(🏬)人眼里怪(💓)怪的(📏)小豆豆渐(🤭)渐地成了一个大家都能得到的(🌤)孩子并(bìng )打下(📶)了坚实的基础了她(tā )一(🍮)生的基础(chǔ )豆(🛫)豆三部(🤒)曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经(🐀)典不(bú )同的年龄(🔘)段完全不(🍕)同的(de )人(🎠)生经历不一样(🖖)的文(🚉)化属性(⏺)看书的心境情绪想法都不一样(yà(🧝)ng )这样(🧠)的(de )话(🚳)看点书的目的有(🔁)三个(gè )第一启迪智慧(🦊)陶冶(🖖)情操第(dì )二也可以充实自己(jǐ )的(🕗)大脑不想自(😕)己的头(tóu )脑被愚昧落后和无知占据地第三简单点不(🐽)委婉(🛒)完成任(🗻)务更(⏩)多(🚃)的物质供应和精神(👉)供(😅)(gòng )应(➡)豆豆的三部曲是背叛遥(🎈)远的救世(shì )主天幕红(👙)尘用文化的视角(jiǎo )上帝视角(jiǎo )重新(🐯)睨(👴)视(📀)文(✳)(wén )化制度(dù )生产力包括文化(huà )在朔造(zào )个体命(🌇)运(🎒)的过程是不是有一种文(🏣)化是无比(🅰)的(🏪)强势文(wén )化强悍霸道(💆)文化造(zào )就强者弱势文化造就弱者明(🈚)确(🤡)的客观规律你办事的人的(🦏)(de )文化属(shǔ )性更能完成(chéng )更符合(💏)国(guó )家规定天道不然的话(huà )有没违(wéi )背规律的人就(🦅)一定没有好(❓)下场
区别于(✊)曲解然后的因果说(🥐)上一辈(⛔)作孽我这(🥊)一辈子才(🈶)这幅模样(💂)这一辈子(🐓)不怕吃(🤫)苦下(🎻)一辈子一定(🐘)能投个好胎比(🚱)(bǐ )如王思聪(🐤)等区别(🎑)于歪曲(㊗)的基(🐫)督大(dà )同(🏿)世界信(⬅)者(🚬)得不(🥏)死不灭(miè )不(😧)信者下地狱(yù )本质上那是宗教给自己的力量(💢)是离(🎏)指见明月的手对准(🗡)比(bǐ )指头本(běn )身更最重(😪)要但人们更喜欢研究(jiū )指头这才(🤳)是客观意义实际
经典也好(hǎo )神剧也好我们不要试(shì )图(🚑)去论长(🏌)论短试(👇)着去知道一点(🐽)一下(📶)豆(dòu )豆三(sān )部(✳)曲的文(🎛)化(🎥)脉络包括不惜一切手段如何能盒子包装让自(🍲)己内(💿)心不受道德的(🚘)审判总之有(🏎)一句(jù )话天道本(🌎)质应该是适者(zhě )生存优胜(shèng )劣汰(🏗)物竞(🧓)天择适(🥠)者(🤴)生存而人类可是有比较完备(⛱)的教(🚥)育(📨)体制(zhì )和(🦈)文明魔皇的的方法(〰)是对自然界(🏣)相比生(💣)存能力是实力最(zuì )弱的也是最强的
谁都要(🔣)有过背(bèi )叛(pàn )包(🌮)括(🚙)自己也会背叛(💋)自己隐逸山林是我(🐌)们都必须救赎自己(📠)的灵魂是因为有无数(🍨)的恩无(🏨)数的(de )爱供(💠)养(👡)三宝我们(⛰)我们对于一无所知农村(🔸)的孩子多农村孩子的父母苦只不(🐮)过充(chōng )分(🔘)尊重(chóng )苦肯定不能苦(👦)教育苦没法苦孩(hái )子的原则为什么不我(✳)(wǒ )们走(zǒu )的这等坦(tǎn )然和(🛠)坦荡(🗳)是因为有人为我们负重前行
那就对付背(bèi )叛我(🔦)们会不会(huì )像宋一坤一样救赎(🎺)是不是(💲)会(huì(🍥) )用爱化解一切苦难宋一坤(🗂)的(🥝)姐姐(🆖)找不到一条自我(wǒ )救赎(👞)的路(🌁)(lù )去西部支教在陕西(🔛)当教师一(yī )辈子青春(🥠)化成养料(🍕)(liào )孵化更大(dà )祖国(🕡)的未(wèi )来(👎)实(🐁)话实(🐵)话行(háng )者(zhě )修行(⏺)生活(huó(📡) )一样的修(xiū )行才(⏭)是大智慧当(dāng )下(🎟)智才是(🚹)正智(zhì )相也很(🌑)宋一坤的(de )救赎饱(🗞)含了争议(yì )只不过他破坏性(🎥)开采市场(🌿)资(🔍)源劳(🏵)动力资源文化资源价值(zhí )资源和公共资源宋一(❗)坤(🚟)试图用这样的阶层(👒)跃(🏼)迁想一下子基本温(🙈)饱问题和(👃)世(shì )俗对于生存竞争的压力宋一坤的(🍶)时间很很值(🖋)钱(📤)他不(🤰)只希(xī )望自(zì )己的生命(mìng )实在是(🎏)浪费在柴(😯)米油盐(yán )的消耗战上这样的生命才能活得滚烫(tàng )的(🔰)(de )
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道被(🐮)被(🍣)人(❎)们(men )熟知这个书的时(shí(🌘) )间线相(xiàng )当(📥)奇怪电视剧改编成后把时(shí )间(🌒)线(xiàn )故意往(🤘)后推了10年不过背景(🌁)设定在1995年股(gǔ(🌊) )市市场正方(🎴)兴(🔁)未艾大(😵)熊(xióng )市之后的(😯)第一波政策红(hóng )利(👾)因为外资和中方也(🔯)可(kě )以建立混合基金不(🍡)不允许发行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为(🥍)了(le )救市易安科技(🐜)(jì )的(de )股票(🕐)从(📧)草根价到网红比较热门之路一路腾飞股市神话(😀)伴(🚱)随一三个系列忧伤的(de )股(gǔ )市(📜)(shì )在坊间流唱(🤰)
同时(shí )任何行业的竞争完(🐅)(wán )全(🥫)没有不存在地(dì )道(😷)义道(dà(🏿)o )德包括(kuò(🕑) )伦(🚑)理市场讲规律规则信息(xī )差认知差(chà )时间差还没有人(⛵)怜惜失败者这里唯有一直赢(⛎)才能站在高处看风(fēng )景(jǐng )行(háng )业的(🚁)二八定(⬛)律在内(💗)财富的马(🤩)太效(🌶)应一(yī )直存在地(dì )我想知道为什么(🏖)穷(🏳)富差距极为之大是因为社(♏)会(huì )不(🍀)需要只不过(🏀)只有贫富巨大无比的差异(yì )别人才不(bú(📕) )愿意牺性更多的(🌉)(de )时间生(shēng )产(😲)价值无差别(🎴)的(🅱)人类劳动真要所有的被机(🐬)器人替代(🗾)这(🖖)(zhè )样机器人会成为(👧)这个世界的(🧠)主(🌍)宰是因为故事一直是这样既得利益者不(😻)一(🎅)定是最(📀)会创(chuàng )造价值的一定是最会分配价值和画(🌓)大饼(🕦)的存(cún )在(😮)人(🕛)这生物不(🏣)给(gě(🚻)i )吃的给空头支票都(🎖)(dōu )会照(zhào )单全(quán )收的物种(🍙)完全(🛥)(quán )没(méi )有肯定不(bú )能(〽)(néng )有逻辑和理性去(qù(🌜) )推(tuī )导(🐐)
穷富(fù )是格(🧓)局是思维是文(wé(🌫)n )化也传统我们以为一(😉)(yī )个(gè )人(🥒)成功与(🤳)否有很多标准最(🥪)多保障是钱多少要知道并不是(shì )如此而且(🌸)很(🤵)多人哪怕很没钱的话仍(🎩)然挺穷
丁元英根(gēn )据王庙(🧦)村的精准扶(🚘)贫这(🍖)对别(bié )人可以(🦊)说(🥅)也是一(yī )场屠杀我记得二战(zhàn )期间有一个(gè )人(rén )把正在大量喝水的(de )敌人给杀(⌚)了(🌺)战(zhà(💂)n )争和(👸)和(🎸)平也要有(🤓)人性结果一丝遮(🌅)羞布为什么不毕竟平均人(🍍)战争大(🦃)都那(⏬)(nà(🤸) )个层(céng )面(⬜)的治理个人(🎖)的力量(liàng )太弱小的人(rén )类(♌)(lèi )没法在喝(🛩)水的时候去杀人是(🔶)是因(yīn )为人动物本能的一丝(🔨)善良纯洁和(🥔)(hé )悲(😤)(bēi )悯就算(suàn )是动物(🐬)肯定在喝(hē )水不的时候也未必(💏)发动(dòng )獠(🤨)牙去被屠杀纵然是有人(🏤)类充当唯(wéi )一(💓)中(🚶)(zhōng )级文(wén )明的人难道不会刷(❗)(shuā )新一(yī )下自己的格局(🧠)吗
劣(liè )币(bì )驱逐(🍰)良币世间公理只不过做(😹)动(🔽)弹啊行业的那个(🔠)二另的八老是(🎯)被收割的(🍀)主体(👹)哪怕是所有(🥍)人(⭕)都是韭菜饥饿游戏楚(🔳)(chǔ )门世界就没对错只有输赢
天幕红(💂)尘当人们用道(🤬)理逻(🏥)辑理智命运和天(😆)道(🍤)请(qǐ(❔)ng )解释世界的时候就(🎂)早被卷入在红(🛒)尘中天幕下(🛁)了就像易经(jīng )天地人奇门遁(🈵)甲甲乙(🍇)丙丁(dīng )道德经阴阳佛(fó )家讲因果儒家讲忠恕很(hě(🚿)n )多时(🎌)候天才和凡人的(de )区(qū )别不只在于思维格局而取决于人(👵)智慧(🎍)至(zhì )于110的(💽)的非理性繁荣李(lǐ )小(🍺)龙(lóng )把(📃)那种叫肌(🌵)肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老子叫天法道
对付水会学(xué(🎑) )游泳一定不是(🐄)恐(🌏)惧而(🚦)是本(🌋)能就像人在母(📵)体羊(yáng )水里(lǐ )面(⚫)一样高人并非神高人是明白某(👇)个特定(🍹)立场和(🚫)范畴(⛑)内的规律(👣)并且依靠(🔨)
那(nà )像刘(liú )慈欣三(🦂)体里(🈺)面的宇宙(🐁)炼狱丛(🛹)林法则一样(🥟)核心(🥌)坐标的暴露一定会让更高纬度的智(💖)慧生命降纬(🆔)打击(jī )
那就叶子(zǐ )农手中掌握了这样(🔷)的话一套(tà(💚)o )科学的方法论势必(🐻)会(huì )会拥有这条街(📌)最靓的(de )仔为(🔳)什(🎼)么不一定(🙇)会被代(dài )价是(😚)因为这样的人未知(🗨)是对(🛅)世界文化格(gé )局(💌)影(yǐ(🛒)ng )响深远就好似(🌁)西方元首会被斩首一样优秀的人肯定(🌚)(dìng )不会隐藏地自己很可能会(🎳)会被(💁)别人所(📵)伤害不能(néng )成事一(yī )定(👙)为(wéi )我所杀
看上去(qù )像华容道曹操(🚻)和关羽狭路相逢的(de )时(shí(🛃) )候诸葛亮为么让关羽去守(🍗)这样至关重(✍)(chó(🤼)ng )要(yào )的隘(♓)口毕竟曹操不能死三足鼎立的(de )格(🛡)局肯(🍸)定不能(🔭)(né(🔨)ng )彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的(🎁)前提是万千民众的死亡(🏍)包括时代过了好一(yī )会(📎)儿安(ān )宁后的(🔷)繁(fán )华热闹都变成废墟(💓)(xū )文明还好战争再说我们(👜)都(🌍)是这(🔽)样(✉)一个概念(👯)系(xì )统内(⬛)的争斗(🧐)有一(yī )个(🥔)(gè(🍡) )临界值(zhí )那像国共一起抗日(👀)一样解决(jué(👈) )的一定是主(zhǔ )要矛盾这那(🈚)就是天道
这样的话豆(🎴)豆的红尘(✍)三(🤹)部(bù )曲那个(gè )经典不入(🚂)红尘如何断红(📥)尘不想(🎮)体验(♒)有请要如何做到冷血无(wú(🦏) )情则是空也是一样空(🌏)也不(🙂)(bú )是一无(wú )所有是经历(🥊)过繁华热闹穿过人(🍒)(rén )山人海我看(kàn )过诗和远方回过身人(🔁)(ré(📂)n )生何止(😊)唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(🔅)场垃(🍇)圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方(fāng )得始终(💼)怎(🚠)一个爱字了(le )得
豆豆用(🏟)谣言的救世主(🧓)中丁元(👩)英(👜)说了(le )一句大实(🧕)话烧香(📈)磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(😡)得(dé(🔺) )智(🌪)的得智慧(💿)修(⚾)禅(chán )的修禅平均人(rén )收获不一样(yàng )只不过是(❣)哪有那个比那个更经典
很多人戏(🧀)言这个女(💝)生和那个(gè )女生不(bú )一样不信你试试(🐟)有时(🌖)候(hòu )确实是一样的最合适(🗳)自己的就好不一定非要是(shì )别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定(😱)无毒不丈夫(fū )纯粹是(shì )自己给自(🌃)己的不是什么别人给你的
一样去读书(shū )有(🧝)人就(jiù )是(👬)喜欢平凡的世(😬)界有人喜(🍮)欢百年孤独有人不喜欢红(🌃)楼梦有人金瓶梅不(bú )一样的人看(🧒)(kà(🌲)n )金瓶梅换取的(de )结论和感触都不一样可(🎵)(kě )见人的文化属性(xìng )和慧根和悟性(xìng )相(⛴)差十万八千(qiān )里(🖕)
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