窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🔘)边(🕚)的小豆(❕)豆一到九章梗概
窗(🐎)边(😏)的小(🐳)豆豆讲各章不断地的是一个是(shì )因为顽(🎃)皮而在一年级就被退学的小(❤)豆豆到(⏭)了一所(suǒ )全(🚞)新学校巴学(xué )园后(hòu )突然发(🥫)(fā )生的有趣的故(gù )事(shì )
每章(📼)主要(yào )内容简要(yà(🙎)o )概括
第一章(🚴)(zhāng )在电车(chē )里平时(🈯)上课的巴学园
小豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力(😉)旺(😏)盛完全没有纪律不受拘束的孩(há(🧖)i )子她(🤐)被普通(👅)地学校纳入问题(👬)学生(shēng )却(què )在(💧)巴学园能(⛵)长成一个富(🍁)有同(🕊)情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手(shǒu )能(🥉)力不强的好孩子或许她本性(🗾)如(💓)此巴学园仅(🍪)仅挺(🉑)好(🚥)地(🏥)能(👬)维护引(👭)导(😧)出来她(💍)(tā )本性的发展(zhǎn )
这(🍪)(zhè )所由教育家(😦)小林(lín )宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中(🈷)有小女儿美作(🍛)(zuò )他自己任校长小林先生富足热(rè )情(🗳)(qíng )满心信念(niàn )地创办教(🆗)育(🔀)了这所(🔪)小学确(📽)实(shí )它的存在相当短暂的瞬(shùn )间(🛫)1937年1945年虽说全(🔂)校(xiào )学(➖)生唯有五十来(lái )人但他专心研究教育之道悉心种子培育每(👤)(měi )一(🕙)(yī )个(😹)学生(shēng )心细挖(🌩)掘到每一个(gè )学生的长处(💃)这种对教育(👏)的赤子之心(🚦)呵护(🈵)巴学园学子快乐成长(🍴)读书成才
小豆(dòu )豆蓝月帝国联合国(guó )儿童(tó(🙃)ng )基金会(huì )亲善大使(shǐ(🚦) )小(xiǎo )豆(🥣)豆的同学(🆙)有的蓝月(💫)帝国(🚎)世界(🤬)卓越的物理学家有的曾经的国(🖤)(guó )内(🦍)最(🕝)顶尖的植物鉴(jiàn )定专家(👎)(jiā )有(yǒu )的下一界大学老师(😈)有的成为(wé(🍻)i )医生有(🚛)的创派美术(🤝)设计公(🕋)司有的下一(🚾)界资(zī )深专业(🖨)发型师不(🖍)(bú )过(guò )巴学园的(🔻)学子长大成了(🍈)对社会用(🌼)处(chù(🉐) )之人以及曾(🆕)经的的问(🚶)题(🌌)儿童
这(🔃)无疑是最终的教(🥝)育基地这也使巴学园成为如今许多人梦想(🥡)中的(🎒)学(🦇)校只(🍻)是可惜巴学园已犹是修(🍕)真者的存在可幸综合类全书则可对(🌅)巴学园(😺)当年杰出的的办(🐑)学理(🍮)念略(luè )窥一二
第二章人人平等尊重(chóng )
小豆豆(🤥)第一(yī )天(🐶)去(🕑)面(miàn )试会校(🍈)长小林(lín )宗作陪(péi )她聊(🌋)天四(🌭)个小时在那以前及以后没有(🏦)(yǒu )了一个大(🐟)人(ré(🚉)n )这么严(yán )肃(🎛)听小豆豆(dòu )讲话对孩子最(📮)(zuì )大(⛎)的(👴)尊(🎸)重就(🥩)是认真听她回话哪怕可她说得(🍩)半点条(🔥)理大人听得一头雾水(shuǐ(🐯) )又是(🤺)最(🆗)管用的交流(liú(🙋) )孩子的表达欲得到满足大人(rén )我(✋)得到所了解孩子(🍞)的机会(huì )而且这份(fè(🖌)n )十(shí(🔧) )分尊(zūn )重使孩子深(⏹)刻体会到自己值得去爱被(🔚)尊重(chóng )是自信(xìn )的基(🕥)石
第三(sān )章小班教育巴(🏹)学(🐫)园所(suǒ(🉐) )有学(🚉)生(🎪)才五十来人按年龄从年级一至(⚡)五(wǔ(🕶) )分(🈺)成五(🍢)班每个班十(🛵)个学生左右(yòu )配备完善一(👡)(yī )个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课(🔄)老师有足够的精力了(🔵)(le )解你是(shì(🛢) )什么学生所了解你是什么(🗓)学生的特性
第四章(💐)开放教学巴(🏼)学园是没(🥀)有单独(📞)计算的(🥥)课程表一天(🤗)早(zǎo )上(🕙)(shàng )由学(🎟)生(🗨)自己(🍉)判断先从(cóng )哪(🛴)个地方科目就开(🧠)始索(❔)性同(🧀)一(🚬)个电车课室里有的写(🌩)假(🍋)片名有的做(zuò )物(🤘)(wù )理(✋)实验不(🤥)相互干扰大家(jiā )都心无旁(🌟)(páng )鹜地做着(✊)自己真正(👇)比较感兴趣事(💯)情这(🈯)锻炼身体(tǐ )了孩子的专注(⏲)力和自控(kòng )力(⏺)即使在嘈杂的人群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形式极(🤩)为丰富(fù )假如学生们(⏰)(men )都能够完成了功(gōng )课老师可能会带他们到野外散步(💍)(bù )地头见(💗)过花草树木历(💥)史古迹村庄人烟不动声色(sè )中孩子们(📡)学习历史生物理科等(🏤)知识此(cǐ )外还会不时举(😬)办一次(cì )露营温泉之旅找妖怪茶话会等(♏)活动充分释放孩子的(😻)天性寓教(🛢)于(🌴)学(🔏)
第六(liù(❓) )章(zhāng )注重(💀)实践小林(lín )先生请来(lái )能够的农民旱田教孩(hái )子们庄稼知识(shí(🔍) )并让孩子们派人到田里去(🤴)摸索实践如何(hé(📠) )能(néng )种(zhǒng )植庄(⚡)稼(jià )教材加强实践(🛠)的形式使(🦁)孩(⏸)子的认知更详(😛)细
第七章因材施教巴学园有个(gè )不(📆)能(néng )站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专(🏂)业点设计比赛项(🔩)目让他(🅱)不知不觉间中获(🛸)得(🌑)冠军解(🏭)(jiě )决高桥(🐆)君组(⛲)建自(zì )信心听说后(🐥)来高桥(😑)君(🛹)平时工作中负责人际关(guān )系(🗺)协调(🥀)工作
窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆这一(🛰)本书(😡)(shū )中让你印(yìn )象最深的是
t这一本的确并非什么东西(😐)名著也又不是研究(📴)和探(tàn )讨(🥥)深沉(🍀)人生(shēng )意义(yì )的(🔘)也(🏜)没(méi )有很多警(⛽)世名言长(🍙)大以后的我我看过很(👚)多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍手称(chē(✂)ng )绝的书可是从(cóng )引(yǐn )响埋藏最深这一角度可以(yǐ(🕒) )说我我还是提这一本窗边的(🧢)小(🐔)豆(🧠)(dòu )豆(💛)黑柳(🔱)彻子(zǐ )著
当然这并也(🌨)不是我的(de )启蒙书我真正的意(🧘)义上(🎡)读的(🏖)第一本求(🏴)下载的(de )让我印(yìn )象非常深刻(⚫)的(😒)书估(🦉)计是简爱不(🍈)(bú )光比较(✈)喜(xǐ )欢她处处(chù )受气(🐑)忽然间怡然自得的(👰)部分(🐿)后面爱(ài )情的(🐕)部分(fèn )确(🏡)实当时年(nián )龄不足没有(✔)懂得什么(🐝)其中的含义不过那本书书让我(💒)感觉得到描叙(💩)的力量(liàng )书中出现的山(shān )的味道海的味道
电车(🍜)教(jiāo )室
小林一茶
等(🍵)那些个(😐)场景和细节让(ràng )我(🤭)现在(♐)都记忆犹新(🚑)当然小豆豆是一个都有(yǒu )点古怪的孩(hái )子被(bèi )上一所学校申请退学我们(men )来(👰)到这(⏫)里这里开(🌈)明豁达的(de )校长诚心(🍛)的老(🖊)师(🕘)友好(hǎo )的同学新颖(🗼)(yǐng )的授课让(🛰)小豆(dò(🚯)u )豆的人(👗)生突(🦔)(tū )然(rán )发生了巨(👕)大的变(biàn )化(huà )这(🍴)本书我现在(zà(💅)i )还(🧟)保(🍄)存在(zài )书架上(Ⓜ)要(😿)究其原因(🐾)倒底我想(🐄)知道(dào )为什(🕐)么对我影响(xiǎng )深(😱)远差不多就是(📍)(shì )让(📡)我(🐃)第(dì )一(yī )次对一所学校对一群老师充满向往(wǎng )想迫(🏣)不及待的认识(♎)书中的人想了解(jiě )小豆豆(dòu )想转成小(🏺)豆豆(🌃)(dò(🍗)u )现(xiàn )在(👞)我早不是小孩子了只(🎥)不(bú )过我真心喜欢只希望(🏧)我以后的孩子(💦)这个可以像(💽)小豆豆一样长大我(wǒ )也会(🆓)一(yī )天给她做山的味道和海的味(⬛)道哒
窗(🗳)边的小豆豆真的存在吗
小(😻)豆豆并非真实存(cú(👧)n )在的(de )人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者(🧦)上小学时的一段真实的故事作者因调皮被(bèi )原学校申请退学(🥐)后来到巴学(xué )园在(zài )小林(lín )校长的(de )爱(🐙)护和引导下(🚊)让一般(🚞)人眼里(🚮)怪怪的(📏)小(xiǎo )豆豆渐渐(🤬)地成了一个大家都(dōu )能得到的孩(hái )子并打下(🙎)了(le )坚实的(de )基础(chǔ(🍮) )了她(❇)一生(shēng )的基础豆豆三(sā(🥏)n )部曲哪个最经典
豆豆(🕷)三部曲哪个最超经典不同的(🛃)年(🧞)龄段完全不(💒)同的(de )人(🚾)生经(🚒)历不(bú )一(yī )样(yàng )的文(wé(😙)n )化属性看书的心境(jìng )情(🗒)绪想法都不一样这样的(📹)话看点(🌈)(diǎn )书的目的有(yǒu )三(sān )个第一(🐒)(yī )启迪智慧(👓)(huì(🧥) )陶(🍿)冶情操第二(🥀)也可以充实自(🛩)己的大脑不(bú )想自(zì )己(🔏)的头脑被愚昧落后(🔈)和(🔖)无知占据地第三(sān )简(jiǎ(🙉)n )单(🦈)点(🍶)不委婉完成任务(📺)更多(😌)(duō(💺) )的物质(😝)供应和精(🔦)神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ(🚅) )天幕红尘用文化的视角上帝视角(〰)重新睨(🍟)视文化制(zhì )度生(🗼)产力(lì(🥐) )包括文化在朔造个体(tǐ )命(mìng )运的(de )过(guò )程是(🛺)不是(🌊)(shì )有一(🏛)种文(😎)化是无比的强(🔐)(qiáng )势文化强悍霸道文(😟)化造就(😿)强者弱势文化造(zào )就弱者(🛵)明确的客观规律(🚞)你办事的人(💸)的文(💯)化属(shǔ )性(xìng )更能完成(chéng )更(gèng )符合国家规定(🆎)天(🖊)道不然的话有没违背(bèi )规律的人就一定没有好下场(🤞)(chǎng )
区别于曲(🔜)解(jiě )然后的(de )因果说上一辈作(🏺)孽我(🔲)这一(🦁)辈子(zǐ )才这幅模样这一辈子不怕吃苦(🔋)(kǔ )下一辈子一(yī )定能投个好胎比(👧)如王(wá(🥔)ng )思聪等区别(bié )于(yú(💂) )歪曲的基督大(💌)(dà(👍) )同世界信(xìn )者得不死不灭不信者(🏍)下地狱本质上那是宗(🐍)教给自己的力量是(🚶)离(lí(🔏) )指见(jiàn )明月的手对准比(bǐ(🦆) )指头(tóu )本身更最重要(yào )但人们更喜欢研究指头这才是客观意(⤵)义(yì )实(👼)际
经典也好(😄)神(👳)剧也好(Ⓜ)我(🗂)们(📞)不要试图去论(lù(📴)n )长论短试着(❄)去(qù )知道(🧓)(dào )一(📱)(yī )点一(🐍)下豆豆三(👋)部曲的文(🤤)化脉(🥥)络(🔃)包括(🎠)不惜(xī )一切手段(🏰)(duàn )如何能盒子包装让自己内(nèi )心不受道(dào )德(📊)的审(🥍)判总(zǒ(💺)ng )之(zhī )有一句话天道本(běn )质应该是适者生存(🔬)优胜劣汰物竞天(🙉)择(zé )适(🤞)者生存而(ér )人(🔂)类可是有(🤳)(yǒu )比较完备(😀)的教育体制和文明魔皇(📓)的的(👏)方法是对(⏪)自然界(🌰)相比生(shēng )存能力(🦓)是实(🌀)(shí )力(lì )最弱(🕥)的也是最强的
谁都要有过背叛(🤭)包括(kuò )自己也(yě(🔱) )会背叛自己隐逸山林(🛠)是我(👩)们都(🚢)必(bì )须救赎自(zì )己的灵魂是因为(🧦)有无数的恩无数的(🐚)爱(ài )供养三宝我们我(⛹)们对于(yú )一无所(👀)知农村(🅰)的(de )孩子多农村孩子的父母苦只不过(🔰)充分尊重(chóng )苦肯定(🥡)不能(🦉)苦(🈚)(kǔ )教育苦没(🎲)(méi )法(fǎ )苦(🍆)孩子的(de )原则为什么不我(🐬)们走的这等坦然和(hé(🐞) )坦荡是因为有(😽)人为我(🔑)们负重前行
那就对付背叛(🦁)我(🤡)们会(🌭)不会像宋一坤一样(yà(💣)ng )救赎是不是会(huì(🎓) )用爱化解一切(💂)苦难(🤴)宋一坤的(de )姐(✍)姐(🛥)找不到(💨)(dào )一条自我救赎的路(😆)去西部支(🍯)(zhī )教在陕西当(🕸)教师一(🍌)辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大祖(🐛)国的未(⛄)来实话实(📶)话行者修行生活一样的修行才是大智(zhì(⏩) )慧(💹)(huì )当(🗝)下(xià )智才是正智相也(yě(👆) )很宋一坤的救赎饱含(hán )了争议(yì )只不过他破(➿)坏性(💀)开采市场资(zī )源劳动(🥟)力(🔵)资源文化资源价值资源(🏩)和公共(gòng )资(⏩)(zī(🏳) )源(yuán )宋一坤(💩)试图用这样的(de )阶层跃迁(😈)想一下(🔒)子基本温饱问题和世俗(🙀)对于生存竞(jìng )争的(🎬)压(🈳)力宋一(🛢)坤的时(🤤)间很很值钱(📄)他不只(zhī )希(🗡)望自己(🍞)的生命实在是浪费在柴米(🏂)油盐的消(xiāo )耗战上这样的生命才能活得(🥁)(dé )滚烫的(🏕)
那你(nǐ )遥远的(de )救世(shì )主改编成(🥚)成电视剧(jù )天(tiān )道被(🦐)被人们熟知这个书的时间线相当(🌦)奇怪电视剧改编成后(hòu )把时间线故意往后推了10年(🎷)(nián )不过背景(🏺)设(🚺)定在1995年股市市场正方兴(🍕)未艾大熊市之后的第一波政策红(hó(🎄)ng )利因为外资和中方也可以建立混合基金不不允许发行新股大(🏴)(dà )家恐慌逃(🔛)往zf就是为(wéi )了救市(➡)易(yì )安科(🐅)技的(🔩)股票从草根价到网红比较(jiào )热门(mén )之路一路腾飞股(🅱)(gǔ )市神话伴(🔤)随(🚯)一三个系列忧伤的股(🎰)市在坊间流唱(chàng )
同时任何行(🌕)业的(🖇)竞争完全没有不存(cún )在地道义道德(🔊)包括(🏂)伦(🎷)理市(👄)场讲规律规则信(👺)息差认知(☕)差时间差(chà )还(hái )没有(🏌)人怜(lián )惜失败(🙍)者这里唯有一直赢才(cái )能站(zhàn )在高处看风景行业(🗑)的二八定律在(♒)内财富(🍔)(fù )的马太效应一直存(🍑)(cún )在(🥠)(zà(🐫)i )地我想知道为什(🙈)么穷(💞)富差距极(✌)为之大是因为社会(huì )不需(🤞)(xū(🏇) )要(⛄)只不过只有(📲)贫富巨大无比的差异别人才不(🦗)愿意牺性(🔯)更多的时间生产(🔋)价(📦)值(🕵)无差别的人类劳(🏟)动真要所有的被(🈵)机器(🏃)人替代这样机(jī )器人会成为(🏐)这个世界(🚦)(jiè )的主(🍾)宰是因为故事(shì )一(🏃)直是这样既得利益者不一定是(shì(🖌) )最会创造(💤)价值的一定是最会分(🗂)配价值和(🧠)画大饼(🍆)的存在人这生(shēng )物不给(gěi )吃(chī )的给空头支(zhī(😌) )票(🔦)都会照单(🔐)全收(shōu )的物种完全没有肯定不能有(⛎)逻辑和理性去推导
穷富是(🍕)(shì )格(🈴)局是思(sī )维是(shì )文化也传统我们以为一个人成功与(💞)否有很多(duō )标准(zhǔ(💂)n )最(😱)多保障是钱(🏞)多少要(🍼)知道并不是如此而(❣)且(qiě )很(🐅)多人哪(nǎ )怕很没钱的(🎱)话(🙄)仍然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙村的(🎉)精准扶贫这对别(🧢)人可以说(🧑)也是一场屠(tú )杀(📈)我记得(🈸)二战期间有一个人把正(🤶)在大量(liàng )喝(🗡)水的(de )敌人(👯)给杀了战争和和平也要有人性(xìng )结(😱)果一丝遮羞布为什么不(🦂)毕竟平均人战争大都那(🥖)个层面的(📆)治理个人的力(🚺)量(🦄)太(🦔)弱小的(de )人类没法(🥛)在(🎎)喝水的时(📆)候(hòu )去(qù )杀(🥨)人是是因为人(rén )动物(🌿)本能的(de )一丝善(🏀)(shàn )良纯洁(💟)和悲悯就算是动物肯定在喝水不(bú )的时候也(✴)未必发(fā )动(📐)獠牙去被屠杀纵然是(🎏)有人类充(🏔)当唯一中级文明(🤪)的(🛰)人难道不会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣币驱(🐤)逐(🔨)良(liáng )币世(shì )间(🥜)公理只(🔻)不过做(zuò )动弹(dàn )啊行(📳)业的那个二另的八老是被收割(🎑)的主体哪怕是(😪)所有人都是韭(😊)菜饥饿(è )游戏楚门世界就没对(🔘)(duì )错只(🚛)(zhī )有输赢
天幕红尘(🌪)当人们用道理逻辑(📬)理智命运和天(🌅)道请解释世界的(⚫)时候就早被卷入在红尘中天幕下了(le )就像易经天(👼)地人奇门遁甲甲(🎞)(jiǎ )乙丙丁(⚓)道(🔻)德经阴阳佛家讲因果儒家讲(jiǎ(⚽)ng )忠恕很(hěn )多(duō )时候天才和(🥓)(hé(🎅) )凡人的区别不(🔻)只(zhī )在(zài )于思维(🤹)格局而取决(jué )于人(😥)智慧至于110的的非(🚝)理性繁荣李小龙(🔦)把那(🎞)种叫肌(jī )肉记忆王明阳(🌋)叫(🔨)知行合(hé )一老子叫天法(fǎ )道
对付水会学游泳一定(dìng )不(👥)是恐惧(jù )而是本(⚫)能就像人在母体羊水(🌸)里面一样高(gāo )人并(bìng )非神高人是明(míng )白(🙂)某个(gè )特定立场和(🌹)范畴内的规律(lǜ )并且依靠
那像刘(😛)慈欣三体里(⛳)面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的(😄)暴露一定会让更(⏪)高纬度的(de )智(🗣)(zhì )慧生(🐔)命降纬打击
那就叶子农手中掌握(🍪)了这样的话一套(tà(🍰)o )科学的方(🏁)法论势(shì )必会会(🎈)拥有这条街(🐂)最靓(liàng )的仔为什(shí )么不一定会被代价是因为(wé(👯)i )这样的人未知是对(🏰)世界文化格(🔩)局(💀)影响(🍤)深远就好(📜)似西方(💆)元首(shǒu )会被(🗯)斩首(🔁)一(🖱)样优秀的人(rén )肯定(🌂)不会隐藏地自己很可能会会(🍉)被(🚎)别人(🍵)所伤害不能成事(shì )一定为我所杀(🏚)
看上去像华(📍)容道曹操和(🐒)关羽狭(🏳)路相逢(féng )的(de )时候诸葛亮为么让关(🔲)(guān )羽去守这样至关重要的隘口毕(bì )竟曹(🍖)(cáo )操不(🤓)能(🛡)死三(⛺)足(🚛)鼎立的格局(jú )肯定不能彻底毁灭(🌓)是因为(wé(✋)i )格局毁了(📖)的前提是万千民众的死亡(wáng )包括时代过了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹都(dōu )变成(🎉)废墟文明还好(hǎo )战争再说我们都是这样(📈)一个(gè )概念(📵)系统(⏱)内的争斗有一个临(lín )界值那(🌪)像国共一起抗日一样解决(👆)的一定是主(😺)要矛(🕋)盾这(😶)那(👡)就是天道
这(🦉)样的(🔂)话豆豆(dòu )的红尘(ché(🕓)n )三(sān )部曲那个(gè )经典(👆)不入(🔝)红尘(👉)如(💹)何断红(🦃)尘不想(😄)体验有(🥘)请要如何做到冷(🎉)血无情则是(📙)空也(🤮)是一样(🛢)空也不(🧞)是一无所有是经历(lì(🐙) )过繁华热闹穿过(🍻)人(🛥)(rén )山人海我(wǒ )看(🀄)过诗和远(😎)(yuǎn )方回(🕗)过身人生何止唏(🚧)嘘(❤)不已红尘就像大染缸大(dà(🌕) )坟(fén )场垃圾堆(🌥)甚至连是(shì )污水处理厂(🐈)唯有坚守初心方得始(🌟)终(♋)怎一(🍌)个(gè(😧) )爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了一(🗨)句(jù )大实话烧香磕头的(🚠)烧(shāo )香拜佛(fó )烧香的礼佛得(🐮)智(🕖)的(de )得(👵)智(zhì )慧(🛠)修(💸)禅(⛑)的修禅平均人收获(🕦)不一样(⚓)只不过是哪有那个(gè(✊) )比那(🔙)个更经典
很多人(🐖)(ré(🚇)n )戏言这个女生和那个(gè )女生(⛏)不一(🥫)样(📥)不信你试(⏭)试有时候(hò(💜)u )确实是(shì )一样的最合适自己(🍼)的就好不一定非要是别人家(jiā )的才好正见正(zhèng )智正念(🤱)那(🈚)是(🤝)坦坦荡荡做人哪(nǎ(🧡) )怕贞洁(🚗)烈女(🌽)肯定(😭)无毒不(bú )丈夫纯粹(cuì )是自己给(😍)自己的不(bú )是什么别人给你的(de )
一(🦎)样去读书有(💓)人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有(yǒu )人不(bú(🚙) )喜欢红(🍇)楼梦有(🏠)(yǒ(🌙)u )人金瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅换取(qǔ(🏍) )的结(🕵)论和感(gǎn )触(chù )都不(🕎)一样可见人的文化属性和慧根和悟(wù )性相差十(👈)万八千(🌳)(qiān )里(😛)
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