窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🌥)小豆豆一到九章梗概
窗边的(♎)小豆(dòu )豆讲各章不断(🦀)地(dì )的是一个是因为顽皮(🦄)而在一年级(🎖)就被退学的小豆豆到了一所(suǒ )全(🎤)新学(🛍)校(🐙)(xiào )巴学园(yuán )后突(🚦)然发生的有趣的(de )故事
每章主要内容简要概括
第一章在电(🚧)车(chē )里平时上课的巴学(🌻)园
小豆豆是(shì )个天性(🎬)天真烂漫精力旺盛(🏑)完全没(📙)有(yǒu )纪(🎷)律不受拘束的孩子她被普(pǔ(🚅) )通地学(👖)校(🍧)纳(🍘)入问(wèn )题学生却在巴学园能(🚮)长成一个(gè(🥁) )富有(🚇)同情心乐意(yì )助人知书识(shí )礼想(🧠)象力丰富动手能力(🎖)不强的好孩子或许(xǔ )她本性如(🈴)此巴学园仅仅挺(👌)好地能(🎊)维护(♒)引导出来她本(běn )性的发展
这所由教育家(🏪)小林宗作一(💯)手创办的(📶)小(🙉)学老师(😄)中有(yǒu )他的大儿子巴学生中有(📽)(yǒu )小女儿(ér )美(mě(🔴)i )作(🛏)(zuò )他自己任校(xiào )长小林先生富(💏)足热情满心信念地创办教育了(le )这所(🕥)小学确(📶)实它(tā )的存在相当(⬆)短暂的瞬间(🔱)1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人但他(🦆)专(zhuā(🖍)n )心(xīn )研(🎻)究教育之道(🧐)悉心种子培育每一个(🛋)学生(🔻)心细挖掘到每(měi )一个学生的长处这(🐌)种对教育的(de )赤子之心呵护巴学园学子快乐(lè )成长读(dú )书(🚁)成才(💯)
小豆(dòu )豆蓝(🚂)月帝国联合(hé )国儿童(tóng )基金(jīn )会(🐱)亲(qīn )善大使小豆豆的同(👒)学有(❣)的蓝月帝国世界卓(⏲)越的(💠)(de )物(🎅)理学家有的曾经的(♓)国内最顶尖(🎼)的植物鉴定(🏕)专家有的下一界(⏱)大学(xué )老师有的成为(🧑)医生(shēng )有的创派美术设(✨)计公司有的下(xià )一(🏉)界资深(shē(🦈)n )专业发型师不(bú )过巴(✊)学园(yuán )的学子长大成了对(duì )社会用处之人以及曾(céng )经的的问(wèn )题儿童
这(zhè )无疑(🗻)是(shì )最终(🐓)的教育基地这(😆)也(🤹)使巴学园(🙇)成为如今许多人梦想(🐈)中(🐃)的学(xué(🖥) )校只是可惜巴学园已(🎛)犹是修真者(zhě )的存在可(😘)幸综合类全书则可对巴学(xué )园当年杰出的的办学(🎩)理念略(👄)窥一二
第二章人人(rén )平等尊重(⏰)
小豆豆第一天去(🤼)面试会校(🐐)长小(🕌)林宗作(🐔)陪她聊(liáo )天四(sì )个小时在那以前及以后没有(🧑)了一(yī )个大人这(🕋)么严(yán )肃听小(😛)(xiǎo )豆豆讲话(💂)对孩子最大(📟)的尊重就(🌯)是(shì )认真听她回话(😊)哪怕可她说得半点(🅱)条理大人听得一头雾水(😽)又是最(🌔)管用(💘)的交流孩子的表(👹)(biǎ(✨)o )达欲得到满足(zú )大人我得(🈸)到所了(⛽)解孩子的机(🔋)会而且这份十分(fèn )尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基(👌)(jī )石
第(💂)三章小班教育巴(bā )学园(🛁)所有学生才五十来(lái )人按年龄从年级一至(zhì )五分成(🤓)五班(bān )每个班十(shí )个学生左右配备(bèi )完善一(👎)个老师(🅱)分别在锈迹(jì )斑驳的(🔀)电车(📏)里(✏)天天上(🏇)课老师有足够的精力了解你是什么学生(shēng )所了(🏰)解你是(shì )什么学生的特(😜)性
第四章开放教学巴(🐝)学(xué(🎁) )园是没有(yǒu )单独计(🍮)(jì )算的课程表一天早上由学生自己(jǐ )判断先从哪个(💷)地方科目就(🗨)开始索性(💏)(xìng )同(🎇)一个(gè )电(🎢)车课(🧘)室里有的写(📁)假片(🤕)名有(📪)的(🐁)做(zuò )物理(🌍)实(shí )验不相互干扰大家都心无旁(🧜)鹜(🛶)地(🕯)(dì )做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专(zhuā(🙄)n )注力(🔅)和自(📻)控力即使在嘈杂的人(rén )群也能(🏐)沉下(🏦)心(🍌)来专注自己(jǐ )的事(🚩)
第五(🦎)章形(xíng )式极为丰(fēng )富假如学生(🎖)(shē(🏖)ng )们都能够(🕉)(gòu )完(wán )成(chéng )了功课老师可能(😏)会带(🔣)他(🦂)们到野外散步地头见过(🤠)花草树木(🍘)历史古迹村庄人(💜)烟不动声(shēng )色中孩子(zǐ )们(men )学(xué )习历史生(🖌)物理科等知识此(cǐ )外还会不时举办(🍹)一(⬜)次(🏄)露营(yíng )温(🐼)泉(🔔)之旅找(zhǎo )妖怪(🎙)茶话会(🦇)等(🌊)活动(👜)充分(🚊)释放孩子的天性(📟)寓(🕴)教于学
第六(liù )章(zhā(👢)ng )注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识(shí )并(bìng )让孩子(🙌)们派(📴)人到(dà(🎇)o )田里去摸索实践如何(🍧)能种植庄稼教材(😾)加强(⚡)实践的形式使(👖)孩(😦)子的认知(💑)更详细
第七(🚒)章(zhāng )因材施教巴(♉)学园有个不(📍)能站立走路的孩子高(🔅)桥君运动(😑)会(huì )上(🥙)小林先(xiān )生因为他的(🎯)条(tiáo )件专业点设计(jì )比赛项目让他不(🆚)知不觉(🐷)间中(zhōng )获得(👻)冠(🕡)军解决高桥(🐜)君组建自信心听说后(hòu )来高桥君平时工作(💛)中负责人际关系协调工作(🍅)
窗边的小豆(💤)豆(🕊)(dòu )这一本书中(zhō(💹)ng )让你印象最深的(de )是(⛪)
t这(🐌)一本的(🔜)确并非什么东西(🏺)名著也又不(bú(🚻) )是研究和(hé(🥑) )探(tàn )讨(tǎo )深沉人生意(♊)义的(de )也没有(yǒu )很多警世(👌)名(✨)言长大以后的我我看过很多让我震(zhèn )撼让我(🚱)泪眼婆娑(🧔)让我拍手称(chēng )绝(jué )的书(shū )可(kě(🗃) )是从引响埋藏最(🍉)深这一角(jiǎo )度(dù(🌴) )可以说我(😮)我(wǒ )还是提这一本窗边的小(🍺)豆豆黑柳(liǔ )彻子著
当然这并(😠)也不是我的启蒙书我真(zhēn )正(zhèng )的(de )意义上读的(💁)(de )第一本求下(xià )载的让我印象非(fēi )常(chá(🛏)ng )深刻的书估计是简爱(💃)(ài )不(bú )光(guāng )比较(😓)喜(😬)欢她处处受气忽然间(jiā(👁)n )怡然自得的部分后(📔)面(🔉)爱情(🐾)(qíng )的(🧑)部分确实当(📴)(dāng )时年龄(líng )不足(🛤)没(🈶)(méi )有懂得(dé )什(🔪)么其中的含(há(〽)n )义不过那本书书让我感觉得到描(🏫)叙的(🔸)力量书中出现的山的味道海(hǎi )的味道
电车教室
小林一(🌏)茶
等那些个场景和(hé )细节让我现(👟)在都记(🚌)忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪(😂)的孩子被(bèi )上一所学(😱)校申请退学(👐)我们来到这(zhè )里(lǐ(👞) )这里(lǐ )开明豁达(💝)的校长诚(🏿)心的老师友好的同学新颖(🔊)的授(🍭)课让小豆豆的人(👉)生(shēng )突(🤗)然(😉)发生了巨大的变(biàn )化这本书我(🐧)现在还保存在(💵)书(shū(🔁) )架上(shà(✖)ng )要究其原因倒底(👌)我想知(zhī )道为(🤛)什么对(🚚)我影(🚜)响深远差不多就(jiù )是让(🐀)我第一次对一(🍜)所学校对一群(🐾)老师充满(☕)向往想迫不及(🔓)待的认识书中(🤭)的人(😟)(rén )想了解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我早(zǎo )不(bú )是小孩子(🎊)了只不过我真心喜欢(🎼)只希望我(🐧)以后的孩子(zǐ )这(zhè )个(🆕)可以(🔪)像小豆豆一样长大(⌚)(dà(🌺) )我(🥉)也会一天(tiān )给她(😥)做(zuò )山的味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真的(🚲)存(📧)在吗
小豆(🎲)豆并非真实存在的人物是虚构(✳)的窗边的小(📋)豆(📔)豆讲述(⛑)了作者上小(🏼)学时(shí )的一(yī )段真实的故事作者因(yīn )调皮(pí )被原学校申请退学(🧝)后来到巴学园在小林(lín )校长的爱护和引导(📺)下让(💓)一般(bā(🎺)n )人眼(🐳)里怪怪的(🍨)小(🌗)豆(dòu )豆渐(🖥)渐(🕗)地成了(🍪)一个大(🆗)家(😗)都能得到的孩子(zǐ )并打下了坚(😠)实的基(jī )础(📺)了她一生(🙋)的基础豆豆(dòu )三部曲(qǔ )哪(⏳)个最经典
豆(🕕)豆三部(🏘)曲哪(🚧)个最超经典(💃)(diǎ(✍)n )不同的年(🤝)龄(👛)段完全不(💝)同的人生经(jī(🌋)ng )历(🏚)(lì )不(bú )一样(🦔)的文化属性看书的心(🦓)境情(🥒)绪想法都不一(yī )样这样的话看点书(shū )的目(👀)的有(🌷)三个(🐱)第一(yī )启(🌬)迪智(zhì )慧(📇)陶(🚔)冶(🗝)情(🐘)操第二(🐉)(èr )也(💾)可(kě )以充实自己的(🚵)大脑不想自(🔞)己的头脑被愚昧落后和无知(🤶)占据地第三简单(🔓)点不(bú )委婉完成任务更多(🦀)的物质供应和精(jīng )神供应豆(👤)豆(dòu )的三部(㊙)曲(qǔ )是背叛遥远(💯)(yuǎn )的救(🔠)世(shì )主(zhǔ )天幕红尘用文化的视角上帝视角(🍇)重(🚘)新睨视(😧)文化制度生(✖)产(chǎn )力包括文化在朔造(😆)个体命运(yùn )的过(🍛)程是不是有一种文化(🕠)是无(🍙)比的强势文(🔍)化强(qiáng )悍霸道文化造就(jiù(🍲) )强者弱势文化(🔈)造就弱(ruò )者明确的客观(🏉)规律你办(bàn )事的人的文(🧡)化属性(🕺)更能完成更符(🛍)合国家规定天(tiā(⛸)n )道(🐪)不然的话(🍋)有没(méi )违背规律的人就一定(🤽)没(🐽)有(📷)好(🏖)下场
区(qū(🍤) )别于曲(🚼)解然后的因果说上一辈作孽(💥)我这一辈(😂)子(zǐ )才这幅模样(💨)这一辈子不(bú )怕吃苦(🆔)下(xià )一辈(🆙)子一定能投(🌧)个好(hǎo )胎比(🎬)如王(🚩)思聪(🖥)等(děng )区别于歪曲(💦)的基督(dū )大同世界信者得不(bú(😽) )死不灭不信者下地(🙇)(dì )狱本(běn )质(🚂)上那是宗教给自己的力量是(☕)离指见明月的手对准比指头(🍴)(tóu )本(🐇)身更最重要(yào )但人们更喜欢研究指头这才是(📮)客(💤)(kè )观(guān )意义(yì )实(shí )际(🐫)(jì )
经典也好神剧也好我们(men )不(bú )要试图去论长论短(🏖)试(🔐)着去知道一(🌐)点一下豆豆(🌃)三部曲的文化脉络包(bāo )括不惜一切手段如何能盒子包装让(ràng )自己内心不受道德的审(shěn )判总之(👝)有(yǒu )一句(jù )话天道本质应该是适者生存(🏏)优胜劣汰物竞(jì(⏺)ng )天择适者(🥋)生存而人(rén )类可是有比较完备(bèi )的教(jiāo )育体制和文(wé(😱)n )明魔(🔗)皇的(🏡)的方法是(🏴)对自(🚎)然界相比生存能(🕶)力是实力(🦉)最弱(🔌)的也是(shì )最强的
谁(🌲)都要(💼)有过背(bè(📉)i )叛包括自己(🎥)也(yě(💅) )会背叛自己隐逸(🌧)山林是我们都必须(🍎)救赎(shú )自己的灵魂是因为(wé(🏙)i )有无(✈)数的(💩)恩(ēn )无数(shù )的爱供(🍮)养三(📲)宝我(📜)们(🎈)我们(men )对于(yú )一无(👎)所知(🥅)农村的孩子多(🐅)农(📣)村孩子的父母苦只不(🐡)过充(🍚)分尊重苦肯定不能(né(🎄)ng )苦教(👡)(jiāo )育苦没(🥢)法(fǎ )苦孩子的原则(zé )为什(shí )么(me )不我们走(🤵)的这等坦然和(hé )坦荡是因(yī(🦎)n )为有人为我们负重前行
那就对付背叛(🦒)我们会不(bú(🏔) )会像宋一坤一样救赎是(🌲)不是(🐫)会(huì(🌎) )用爱化解一切(🤚)苦难宋一坤的姐姐(🐩)找不到一条(🔲)(tiáo )自(🐔)我救赎(🍬)的路去西部支教(😵)在陕西当(dāng )教师一辈子(🕴)青春(🎊)化成养料(🥅)孵化更大祖国的未来实(🛵)话(😗)(huà )实话行者(🕉)修(👘)行(háng )生(🔒)(shēng )活一样的修行才是大智慧(huì )当下(🕥)智才是正智相(🎰)也很宋一(👗)坤的救赎饱含(🥖)了(🏗)争议只不过(🛏)他破坏(huà(🆕)i )性开采市(🕕)场资源(🕌)劳动力资源文化资(🏗)源价值(📹)资源和(hé )公共资源宋一(yī )坤试图用(😃)这(zhè )样的阶层跃迁想(👠)一下子基(🤣)本温饱问题和世(shì )俗对(🎉)于(yú(🍒) )生存竞争的(de )压力宋一坤(kūn )的时(shí(🤥) )间很很值钱他不只希望自己的生命实在是(👴)浪(🐢)费在柴米油(🔁)盐的(de )消耗战(🎪)上(☔)这样的生命才能(🧞)活(🕓)(huó )得(dé )滚烫(tàng )的(de )
那你遥远(yuǎn )的(de )救世(💗)主(zhǔ )改编成成(🧐)电视剧(🤼)天道(🍘)被(bè(🎂)i )被人们熟知(👩)这个书的时间线(🔄)相当奇怪电(diàn )视剧改(🚫)编成后把时间线故意往后(📬)推了(le )10年不(bú )过背(🗾)景设(📌)定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大(🏰)熊(xióng )市之(🦎)后的(de )第一波政策红利因为外(wài )资和(🦍)中(📰)方也可以建立混(🎥)(hú(💶)n )合基金不(🚯)不允(🐅)许发(fā )行新股大家恐慌逃往(⛰)zf就是为了救市(😭)易安科技的股票从(cóng )草根价(🐀)(jià(🍺) )到网红比较热门(🎎)之路一(🦅)路(🥔)腾飞股市(🤼)神话(🥏)伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊间流唱
同(🖇)时任何行业的(de )竞争完全(🕞)没有(yǒu )不存(cún )在(zài )地道义道德包括伦理市(shì )场讲规律规则信息差认知差(chà )时间差(🌳)还(🚂)没(méi )有人(💟)(rén )怜惜失败(bài )者这里(🥓)唯有一直(zhí )赢才能(né(🎢)ng )站在高处(🍬)看风景行业(❌)(yè )的二八定律在内财富的马(💛)太效应一直存在地(🤶)我想知(zhī )道为什么(me )穷(🈵)(qióng )富差距极(🦐)为之大(💃)是因(⏪)为社会(🚶)(huì )不需要只(zhī )不过只有贫富(fù )巨大无比的差异别(bié )人(rén )才不愿意牺(🎗)(xī )性更(✉)多(duō )的时间生(shēng )产(📼)价值无差别的(🔄)人类(🦈)劳动(dò(🔪)ng )真要所有的被机器人替代这(🥞)样(yàng )机器人(rén )会成(🤟)为这个世界的主宰是因为故事一直是(👲)这样(yàng )既得利(👫)益(⏯)者不一定(dìng )是最会(✅)创造价值(🚘)的一(yī )定(👨)是最会分配价值和(hé )画大饼的存在人这生物不给吃(✅)的给空头支票(🔑)都会照单全收的物(👷)种完全没有肯定不能有逻辑和(hé(🛍) )理性去推(🎢)导
穷富是格局是(🥡)(shì )思(sī )维是文化也(👚)传(😚)统我们以为一个人成功与否有很多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要知(📳)道并(bìng )不是如此而且很多人哪怕很没(méi )钱的(🚒)(de )话仍(ré(🍭)ng )然挺(📰)穷
丁元英(💕)根据王(💇)庙村的(de )精准扶贫这对别人可以(💉)说也(📝)是一场(chǎ(♉)ng )屠杀(shā )我记得二战期间有一(yī )个人把(bǎ )正在(🥪)大量喝水的敌(🦒)人给杀了战争和(🗽)和(🐠)平也要有人性结果(🌁)一丝遮(🌯)羞布为什么不毕(bì )竟(jìng )平均人战争大都那个层(🥚)面(miàn )的(📍)治理个(🛡)人的力量太弱小(🧑)的人类没(🥏)法在喝水的时候(🗽)去杀人是(➿)是因(🅱)为人动物本能的(de )一(👞)丝善良(🛍)纯洁和(😋)悲悯(mǐn )就算是(🕞)动物肯定(dìng )在(zài )喝(hē )水不的(😞)时候也(yě(🙍) )未必(😘)发动獠牙去被屠(🍷)(tú(🎳) )杀纵(🥘)然(rán )是有人类充(🌐)当唯一中级(🎚)文(wé(👖)n )明的人难道不会刷新一下(🕓)自己的格(😦)局吗
劣币驱(🍪)(qū )逐良币世间(🥖)公理只(zhī )不(🧝)过(👨)做动弹啊行业的那个二另的八老是被(🐗)收(shōu )割的主体哪怕是(shì )所有人(💮)都是韭菜饥(🔇)饿(😘)(è )游(yóu )戏(xì )楚门世界(🏁)(jiè )就没对(🔤)错只有输赢
天幕红尘当人们(🦉)用道理逻辑(👗)理智命运和天道请解释(🌨)世界的时候(🛥)就早(zǎo )被卷入在(zài )红尘中(🏿)天幕(🕵)下了(🔼)就像(xiàng )易(yì )经天地(🎩)人奇(🍉)门遁甲甲(🔕)乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒(🦕)家讲忠恕很多时(🎬)候天才和凡人的区别不只在(👆)(zài )于(🕙)思维格局而取(qǔ )决于(yú )人智慧至(zhì )于110的的非理性(😘)繁(🥩)荣李小龙把(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳叫(⏬)知行合(🗺)一老子叫(jiào )天法(🚩)(fǎ )道
对(🦖)付(fù )水会学(🤪)游(yóu )泳一定不是恐惧而是本能就像人在母(⛸)体羊水里面一样高人并非神高人是明白(bái )某个(🐢)特定立场和范畴(🛐)内的规律(📒)并且依靠
那像刘(🦒)慈(👇)欣(xīn )三体(tǐ(📍) )里面的(🏼)宇(yǔ(🌺) )宙炼狱(🦒)丛林法则一样核心坐标的暴露一(📤)定会让更高纬度的智慧生(shēng )命降(🗽)(jià(⛪)ng )纬(wěi )打(dǎ )击(🕡)
那就叶子(🤶)(zǐ(🎀) )农手中掌(📇)握了这样的话一套科学(🌽)的(💐)方法论势必会(🈸)会拥有这条街最(🌺)靓的(🧀)仔(🌅)为什么不一定会被代价是因为这(🎇)样的(🚛)人(🤡)未知是对世界文化格(🕠)局影响深远就好(🏪)似西方(⤵)元首会被(🥓)(bèi )斩(🌶)首一(🍑)样优秀的人肯(kěn )定(🍈)不(bú )会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(hài )不能成事一定为(wéi )我所杀(👧)
看(📓)上(shàng )去像(🔈)华容道(🎋)曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(me )让(➕)关羽(yǔ )去守(🌑)这样至(zhì )关重(chóng )要(🥀)(yào )的隘(🛋)口毕竟曹(cá(🙆)o )操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻(👸)底(⭕)毁灭是因为(wéi )格局毁了的前提是万千民众的死亡(wáng )包括时代过了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹都变(🍾)(bià(🔈)n )成(🗃)(chéng )废墟(xū )文明还(👰)好战争再说我(㊙)们都是这样一个概念(niàn )系统内(nè(👜)i )的争斗有一(🏴)(yī )个临界(😄)值那(nà )像(xiàng )国(🚇)共(gòng )一起抗(kàng )日一样解(🍫)决的一定是主要矛(máo )盾这(💿)那就是天(tiān )道(dào )
这样的话(🐼)豆豆的(de )红(🕙)尘三部曲那个经典不入红(🈯)尘如何(🦎)断红(🤭)尘不想体验有(🌐)请要(yào )如何做(zuò )到冷(lěng )血(xuè )无(wú )情(㊗)则(🆖)是空也是一样空(🦊)也不是一无所(🚧)有是经历过繁华(👲)热(rè )闹穿过人(rén )山人海我看(kàn )过诗和(hé )远(😡)方(💃)回过身人生何止唏(🍔)(xī(🔔) )嘘不(🏂)已红尘就像(xiàng )大(👵)染(rǎn )缸大(🍟)坟场垃(💝)圾堆(✴)甚至(zhì )连是(❕)污水处理(📔)厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱(ài )字了得
豆豆用谣言的救(⛳)世主(🏮)中丁元英说了(le )一(🚗)句(💮)大(🔩)实话烧香磕头的烧香拜(🏗)佛烧香的礼佛得智的得智慧修(🌳)禅的修(xiū )禅平均人收获不一样只不过是哪(🍓)有那(nà )个比(👟)那个(🐁)更经典(🔀)
很多(💣)人戏(xì )言这(zhè(👲) )个女生和(hé(🗂) )那(nà )个(🐋)女生不(bú )一样不信你(⛴)试(🕶)试有时候确实(🚭)是一样的(de )最合适(⛱)自己(🤵)(jǐ )的就好不一定非要是别人家(jiā )的才好正见正智正(🙌)念那(🕔)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(liè )女(🐯)肯定无毒不(🙃)丈夫纯粹(🍏)是(⤴)自己给自(🐩)(zì )己的(🐄)不是什么别人给你的(de )
一样去读书有人就是喜欢平凡的(🐻)世界(🏅)(jiè )有(🕦)人喜(⛅)欢百年孤独有(🥔)人不喜(🌥)欢红(🎷)楼梦(🚴)有人金瓶(🚵)梅不一样的人看(kàn )金瓶梅换(🐻)取的(de )结论和感触都不(🛣)一(🆒)样(🍽)可见人的文(🐈)化属性和慧(huì )根(gēn )和悟性相差十万(wàn )八千里
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