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如何引导(dǎo )孩(🔱)子读(👀)书
我(wǒ(🚺) )们都期望(🍷)(wàng )我(💓)们的孩子能勤奋努力只(😡)不过都有哪些(🍛)东西能使孩子走(zǒu )上(🤲)刻苦之(🔃)路呢文章从七个(🔒)方面做了分析论述聪明理想兴(🥄)趣自信自尊责任意志(🚱)每一方面的(de )论(🍌)(lùn )述具体(tǐ )对我们有(👩)挺好(🖊)的的启迪作用
懒字当头万事难勤(🍡)字(⛴)迎头(tóu )万事(🍲)易春天播种秋天收少年(nián )勤奋壮年酬植树(💽)不(🔴)一定结果但不植(💷)树就一定应该(gāi )不会结(👅)果勤奋不一定顺利(♿)但不勤(🗓)奋就一定不会顺利一般(📼)(bān )人(rén )只(🈂)要你(nǐ )努力勤奋大(🍓)都会蓝(🖖)(lán )月(yuè )帝国不一般的人
人的容貌大(⚽)多一般谁美心谁那就是美男美(😣)女人的智力大(dà )部分同一(yī )谁努力(lì )勤(🌐)奋(🕧)谁应该是天才(cá(🥍)i )人(rén )唯有(👴)勤(qín )懒之分也(🔃)没灵笨之分(fèn )高(🕰)山之(➿)宝只都属于那些敢于攀(pān )登之(💈)(zhī )人(🌴)深地之(🧟)藏只不属(🎤)于(yú )几个勇敢(🥒)(gǎn )地挖掘(🔊)之(🕯)人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教(jiāo )全是应该有老师如(🕙)果能(🚳)(né(🙂)ng )勤学善思倒处都是知(zhī )识(🦋)只需善于(🙇)思(sī(🥖) )考大街上都(🛁)有(yǒu )问(🍖)题只要你勤于突然发现全(⛷)是应该有美丽(💂)的如果(guǒ )勤于(🤑)练习写作倒(🛩)处应该有素材如果勤于(🐳)探索倒(💮)处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就有干(gàn )不完(👻)的(de )事情多问(🐑)问题多多经经验(😐)多多学学识多多思思想多勤奋(fèn )莫御(🥌)有怠(dài )惰有可(🧖)失勤(🈸)奋(fèn )的(de )人(rén )所创造的财(cái )富你(🍪)的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名(míng )言(🚔)成万(wà(⚫)n )上亿条其(qí )中的许(xǔ )多大家都耳熟能(⛑)详(xiáng )此处我就再次累(🐷)述了上(⛎)(shà(👊)ng )边(biān )所(⬇)述是笔者对勤奋重要性的一些不(🚕)(bú )认识和感言
勤奋是如此地地(💌)(dì(🖕) )不重要呀可就在这每(🍁)个家庭(🔫)都十(🤚)分如此重视教育更加(😟)舍不得在教(☕)育上投资(zī )什么(me )的今天(tiān )许多孩(📺)子(🛅)却(😣)不知道勤奋刻苦地(dì )学习这(🍍)(zhè )令孩子的家(🏎)长更加无可奈何和头疼起来(🔚)那(nà )就(❕)什(🧚)么可使孩子相(xiàng )当(🛫)踏实努(😬)力地怎么学习(xí )呢
一(🐶)聪明使孩(há(🆖)i )子努力勤奋
无知(zhī )的人(rén )完(🐫)全相(xiàng )信天(🐢)才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知(🏗)的贪(tān )图安逸聪明(🗜)的人(rén )努力(lì )再努力勤(🤞)奋唯一聪明(🕊)的人大都酷爱怎么(🕞)学习之(zhī )人是(🚢)特别刻苦(🔐)努力之(zhī )人
因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力(lì )的重(chóng )要性大家(🦕)可能会经常会听到(🎅)这样的(🔦)话我的孩子尤其(📁)聪明是(shì )还不知道(🏏)自(🧛)学到底勤奋努力当我听着这样的话(😒)时心里在想(🙋)(xiǎng )你的孩子并非聪明反而一个十(shí )足的小傻瓜
为啥呢读(💕)书好(hǎo )去学习勤奋努力(🚷)的重(🍆)要(yà(💅)o )性举世皆知麻烦(🚡)问下它(🉑)(tā )们的名(míng )言(🧛)警句名(♉)人故事屈(qū )指可(🚏)数一个连读书呢(🔥)去学习(🖤)勤奋努力的(♟)重要(👤)性都不(🍂)知晓而不干(gàn )正事很贪玩贪耍实在是浪(🌊)(là(🔞)ng )费比(⏯)(bǐ )金银珠(zhū )宝(🦊)还得(dé )珍贵的物品(⛎)得多的即将到手时间的人能(néng )说是(shì )笨的(de )吗
我其实(🥪)智商高不不等于(🦏)聪明(míng )当(🐫)(dāng )然也知(zhī )道读书好自学和(🆘)踏实努(nǔ )力重要性(xìng )而踏实努力自学的(🙆)人才是完(wán )全精明之人(🤫)我(🔰)们做家长(💂)的估计神智地知道这一点要对孩子接受(shò(👫)u )有(🛴)效的(de )聪明教育使我们的(🔀)孩子真正地聪明站了(le )起(🙉)来仅有让孩子完全了解到了学(🏧)习和勤奋(fè(🧓)n )刻苦(kǔ )的重要性他们才会唯一(🌠)热爱学习真(zhē(🏽)n )正去(qù )努力勤奋
二理想使孩子刻(🧕)苦
理想是麻烦问下(😏)未来的(🤰)美好憧憬(jǐng )你是什么人身上(⌚)都蕴含着巨大(📨)无比的智力精力(🔠)体力(lì )等(🤚)潜(🏚)能那样的潜(qiá(🗝)n )能一旦被理想的(💊)火(🌝)(huǒ )焰火点燃了(📤)其狂暴出去的巨型能量有时连自(zì )己也会惊奇
如(😦)果没(🌩)有一个人有了远(🧖)大(🕗)的理想(🕐)(xiǎng )他就会(huì )甚至(😔)(zhì(🕦) )于(😬)我(wǒ(🧣) )们(🕤)的(de )理想永不放弃(📊)奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连为(👑)之甘愿牺(🎠)牲(shēng )生命(🎛)也(💋)奋不顾身在所不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是的例子(⛹)
据我远处观(👧)察小(xiǎo )学生就(🎻)有(yǒu )理想(xiǎ(👕)ng )的差不多中学生中的(🚆)一些人(🕎)巳经(💼)有(📴)了实(🈁)现理想的意识大学生则许多人最终确立(lì )了未来的(de )奋斗目(mù )标
作为家长(📣)(zhǎng )要及时并且小孩健康(kāng )的理想教育让孩子尽快地占(📋)据远大理想多(duō )么伟大的理想(🔄)才能(😖)(néng )产生钢铁般的意志斯(📶)大林一个人的目标越新亚他的潜力(🚴)就可以发(fā )挥(huī )得越大高尔(🖌)基那(⌚)些经典的至理名言都深含理(📥)想使(🗑)人勤奋刻(🗯)苦之意(🎇)(yì )
三兴趣(🈳)使孩子努(nǔ )力勤奋
兴(🐹)趣是一个(gè )人对某事(🔱)(shì(📘) )的热爱心(xīn )里其(🧣)实理想是人(🔷)们(men )刻苦努(nǔ )力的借用(⛴)动力再逼使人专心致致(📢)(zhì )努力(lì )勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔(🤕)顿导(dǎo )致痴迷于(yú )物(wù )理学一(🤥)辈子不结(🔃)婚(🏠)了而(🛃)(ér )为科学事业(🛩)拼搏奋斗(dòu )了一生一个(🤱)人拥有了物理学之父一(🏝)个人拥有了化学之父(fù )
爱(🤘)(ài )因斯坦由(🔎)于对(🛅)罗盘(pán )的不(bú )解长长地爱(🕙)(à(😝)i )上了了(👫)物理学(🌏)为科学(😉)事业踏实(shí(🥙) )努力地探(tàn )索了一生曾(🧠)经(😠)的继(📰)牛顿之前最崇高的(de )物理学(🛢)(xué )家一些(👿)痴迷于网络游戏(xì )的孩子这些痴迷于打牌(pái )的成年人(rén )都是兴趣的巨型力量在催使着他们(🔱)但是那是很(🥞)(hěn )高级的害人兴趣(🚂)罢了
每一个孩子一我属兔就有一(yī )个很不(💬)错(🕚)的(de )心(xīn )里(🍵)品质(🌘)好(🦖)奇心它是产(🈹)生兴趣的前提因此(📃)我们要有意(🍳)识地温柔呵护依靠(♒)保持优化孩(há(🔜)i )子的这(zhè )一优越的自然条(🚎)件心理品(💞)质(zhì )使他们才(🙀)能产生对现代科学对去学习对(🥣)发明(🌑)(míng )创造(zào )等(🤣)的(de )浓(🎹)厚兴趣(🔏)
兴趣分(fèn )两(🖌)种一种(✊)是(👢)真接兴趣一种(⬅)是利用兴趣事物本身(shēn )饶(👁)有兴致而紊(🌉)乱的兴趣称之(👪)为直接兴趣(qù )它(😐)是(🍫)兴趣的低级形态如游(yóu )戏(xì )影起的兴趣
建(jiàn )立起(qǐ )在对(duì )事(shì )物重(🥞)要性的(de )深(shēn )刻认识基(jī )础高(gāo )台之上而(ér )有一种的兴(xìng )趣称(📶)之为利(lì )用兴趣儿(é(👁)r )童对事物的兴趣大多不属(🐺)于直接兴趣成人对(duì )事(shì )物的(de )兴趣大多数都(⛑)属于(🥒)借用(👓)兴趣
的原因间接(jiē(🍔) )兴(🐉)趣组建在对事物(wù )重(🥢)要性(🔉)的(🎰)深刻(kè )认识基础(chǔ )之上(📜)所以我(🎤)(wǒ )它比直接兴趣稳定不持久也(yě )比前者更重要
我(🎞)们应(🍶)当据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣(🍖)味性(xìng )以催(🔬)(cuī(🤹) )发他们的就兴趣青少(🥌)年期要多影(👙)像展(📰)示学(❎)习对象的重(📀)要性(xìng )放(🥀)出他们的(🚶)主动兴(xìng )趣兴趣有着极(🔺)为(🖇)强大的推动力你(📽)若放出起了孩子对自(🧐)学的(🐟)浓重兴(🥠)趣你(nǐ )是不想让他(tā )们(🐢)(men )勤奋努力去学习都不行的话(🌧)
四自信心使孩子勤奋刻(🕙)(kè )苦
唯(🖤)(wéi )有相信(💮)自(🐐)已经奋斗拼(pīn )搏能完成(💂)的(de )人才会去努力勤(🗽)奋自卑心(xīn )理极(📥)为(🥈)严(🛍)重事(😼)事对(duì )自己不(⛰)绝对(🈺)的信任(🛵)怀(💼)疑自(🐨)己(jǐ )努力再努力又是白费劲的人会(huì )去努力再努力(lì )吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使(🚋)(shǐ )人成(🐷)功成功使人更加自信越来越的(🏪)自信使人非(fēi )常努力勤(🚮)奋(fè(🖇)n )
这那就是自傲(à(😡)o )与勤奋的囊(😈)腺(🕯)瘤互动与良性(😖)循环也可以(🍶)称(👋)之为自信勤奋循(🐞)环(huán )我们只要(yào )把孩子们约束(🛥)到(dào )这种良性循环中去了(😯)他(tā )们自然(🍁)变会太地(dì )努力(lì )勤(🔚)(qín )奋
没的家(👢)(jiā )长经常(🤦)(cháng )人前或人后把你咋这么说笨(bèn )这两句(🐖)话挂(🥅)在嘴(🛌)边(biā(🎤)n )这样(😚)的(🚉)家长(💐)他们的孩子应该是个聪明娃也(yě )要被他(tā )们说(🎡)成(🐆)小(xiǎo )笨瓜(guā(📈) )善于(🧠)观察发(🎬)现孩子的闪光点(diǎn )多(duō )安(🔝)慰和鼓励(🕎)少(🕛)(shǎo )指责应该是(😘)为了使他们有成应该是是为培(péi )养(yǎng )孩子的自信(💮)(xì(🍪)n )心(🔈)
越(🅰)有自(🍜)(zì )信(🐿)越易完(🍶)成越最终就越强(🛣)大(dà )的自信这是(shì(📬) )自信与成功了的(🛢)囊腺瘤互动与良(👟)性循环(huán )这(🦇)个(📴)(gè(🍑) )可以称之为自信成功循(📢)环
是没有这个(gè )自(✅)信成功小(xiǎo )循环的实(shí )现上述自信(🥔)勤奋之大循环就(⏱)应该不会实(shí )现(🍱)程序我们做家(⏺)长(🌅)的(🏓)一(🤔)定要把孩子(zǐ )引到(dà(💤)o )这(🙍)些(🍮)循环中去(qù(🚿) )假如让(🔬)孩子(🍏)(zǐ )进入到了(le )自卑心理(🆙)失(shī )败的话自(⭐)卑之恶性循环洞府(⛑)之中(🖊)那孩(🔑)(hái )子(zǐ )势必会越加自卑感厌学你的(🅾)懒惰(duò(💪) )
五自(zì )尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊心那(🚷)是年(😾)幼的(📞)孩子也是这(zhè )等所(suǒ )以我我们在人格上(🎆)一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全(🕖)保护他(📊)们的自尊心小(🕗)学生一般不可(kě )能有(🚜)一种远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心(🔢)在(🐧)起作用(⛎)
是因(🔸)为学(🕶)习那样(🚻)最好老师就是(🎹)喜欢家长很(hěn )不待见同学高(📒)看自尊心就换取了比较(😠)大满足人一旦失去了自尊(🦎)心(xīn )死不悔(huǐ )改别了脸皮就失去了(🌭)了教育(yù(💾) )的前提(🌎)就(🚖)死(sǐ(📶) )去(📿)(qù )了积(♋)极上进(🚆)勤奋(😷)努力的动力所以才我们(men )一定要尤感(😊)去珍惜孩(🗃)(hái )子的自尊心要在此前提(🚙)下得以为(🐧)(wé(🔞)i )原(🍛)则(👮)对(🚪)孩子并且(💪)(qiě(🐩) )教育
例(🍰)如(🍟)多(👄)公开表扬少严厉(lì(🙃) )批评(❎)人前(⏰)且不说(shuō )孩子笨不(🥩)学年轻(🌱)不(🕌)懂(dǒng )事等(děng )身上有伤孩子自尊(zūn )的话那(❗)些(xiē )好给(🔅)孩(hái )子(🏷)乱发(🏺)脾气甚至于动不(🚓)动(dòng )就恶语相向(🤼)相(🍄)伤(🙂)棍(💔)棒乘积的家长确实(🔁)是(🔓)是太(✋)也没一点(🔄)教育知(🎚)识和水平了要想现代教育好孩(🆘)子欲得(dé )教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部(bù )分(😾)的(de )事情的自觉心理(lǐ(🔢) )意识责任心强的(🍻)人(rén )会(🐙)对自己(🕥)所畜牧(mù )兽医相关专业的事(🌯)所应该是承担(✅)部(😋)(bù )分的事(🐃)(shì )尽职尽(jì(🏎)n )责(🏎)踏实努力以至少精益(🧓)求精
因此我(wǒ )们应迟些对孩(hái )子们参与责(zé )任心教(jiāo )育让他(🎂)们很(⭕)清楚另(lì(🕔)ng )外(🧕)学(xué )生就肯定(🍡)也(🙆)(yě )可以说前提是踏实努力地学习(🤵)且好(🏨)(hǎ(😺)o )好(🔉)学习天(💱)天向上才是孩子就应该要尽一切所(suǒ )能地多体(🕑)谅父(😸)母为父(🌼)母(mǔ )分担忧(👸)(yōu )愁为父母争口(kǒu )气让父(📹)母为自己突然感到无比自豪这(❗)对孩子的(de )勤(👶)奋努(nǔ )力(🔣)很有(🎀)帮助
穷人的孩子因(🔆)此早大东家应该是的(de )原因穷苦(kǔ )的(🔴)家境逼使(shǐ )他们赶着地为(wéi )父母分担家庭责任这无形中就培养训(xùn )练了他们的责任心少年强(⛄)则国家强少年(🎱)智则国家智(🔤)若让孩(🚒)子(🉑)清楚国家对他(🎹)们(🉑)所牵挂的殷切的(🏠)期望而有(yǒu )胸怀天下的责(zé )任心(⭕)那(nà )就就会(🛃)对孩子的勤奋努力(🌈)再产生(🦑)无(🍞)穷尽的力(🐆)量
七(qī )意志力使孩子努力(lì )勤奋
做任(🔙)何事(❔)都并非一帆风顺的(de )若做(🚰)得最(🤷)拔(✖)尖更(gèng )是会遇到了(💫)很多(duō )艰难(〰)险阻因而一件事情要想勤奋(fèn )努力地一直做继(🐊)续必须得有(yǒ(👝)u )十分(🛹)顽强的意志要(💄)不(🖱)然就不会去(qù(🎗) )勤奋去努(📰)力也没恒心和毅力(lì )必是意(🐜)志不坚(🖲)强的(de )表现也不勤(😛)奋(fèn )的(🍛)(de )表(💂)(biǎo )现
谁(🐽)又能真(zhēn )正勤(🎬)奋刻(📢)(kè )苦的人会三分(fèn )钟(🍼)热(🐊)血(🚱)吗许多人(🙃)那种(zhǒng )渴望子孙(sūn )兴旺却(🅿)不打算六根清净地生活(🔚)生活许多人一种渴望(🥘)成功却不想勤奋刻苦刻难地(🔧)努(📐)力只(📶)思很努力并不想结(jié )果并不一(💲)定会有(yǒu )好的结果只思结(jié )果并(🤳)(bì(📛)ng )不想努力而(👷)不会有坏的结果
贫家子弟(🤾)因(yīn )此(cǐ )多良(🏛)才那就(🐮)是(🆙)的原因他们的(de )困顿家(🥗)境慢慢(🌈)的地锻炼(🛂)身体(tǐ )了他们(🕺)的意志(🏄)系统优化了他们的(㊗)性格同(📅)时(🚟)也造(⏫)(zào )就(📶)了他们(💓)自强自(🔌)(zì )立发愤图强变(biàn )则通的努(🛍)力进(🕌)(jìn )取向上(🏒)的(😘)精(💑)神
我们县(🚌)里北(🦈)部地少人(rén )多办(🥅)厂做生(🍨)意(🥓)赚钱的人很多(🚈)因为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南(🎊)半县家庭(tíng )的孩(hái )子(👂)土里(lǐ )刨食汗滴禾下土(tǔ )地也(🏸)在帮(bāng )大人干繁(⚪)重农活的(de )时候北(🅿)半县家庭的(🚮)大部分孩(🤬)子则正(🎌)(zhèng )在空调(🎌)屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农(✏)活历练(liàn )了他们(🍴)的意志(📑)坚强的(de )毅力使他们(🕖)也能刻苦地(🚈)(dì )怎么学习因此(🚈)每年考到重(😓)点高中(😩)的初中生(🆗)考进大(📇)学本科的高(💰)中生百(🏻)(bǎ(🏥)i )分之八十是(shì )南半(🌛)县家(♟)庭的孩(🥌)子
女儿上高中(👢)时距(🏨)家(jiā(📏) )每年中秋周末我(wǒ )都要(🆓)骑山(🍖)地(💏)(dì(🔱) )车去接(🔸)她我玄阴门(🏒)做(zuò )了调查后发现(😄)(xiàn )到(dà(🏎)o )大多数自行车(🐙)接(🐹)送或自己(jǐ )骑单车(🦊)来回的孩子学习成绩基本都好一点(diǎ(🌪)n )或很不错凡是小轿(👥)车(🌺)接(👷)送的孩子学习成绩基本都(dōu )相对(duì )不(💡)好或(🍢)(huò )特差
不(🥧)超过两个例子在一(yī )定程度上(🚘)说明了一(🍯)(yī )贫家子(zǐ )弟多人杰纨绔子弟少伟男二(⛵)仙官降大任(🔹)于斯人也必先(🔛)苦其心志(zhì )劳其筋骨(gǔ )空乏其身(🙊)劳其(qí )筋骨行拂乱其(📡)所(suǒ )为所以动心忍性曾益(🌄)(yì )其所不能
现在(🖱)大(dà(🍗) )力提倡的困苦教育是是为磨练(🕍)孩子们的(de )意志所以我们要有意识给孩子分配较重(〽)的(🌔)家庭任务让他们去拼命(🥜)干安(ā(👖)n )慰和鼓励(🐏)(lì(🔧) )他们积极地不参(📆)加(⛎)异常艰(⭐)苦的社(🔭)(shè(🔁) )会(huì )实践活动去(〽)锻炼多(duō(❕) )自己在家事事(🎚)照顾在外事事担忧太舍不得(dé )孩(✊)子应该是娇惯孩子(zǐ(🚁) )要知(🈚)道(🎩)红方印(yìn )如杀子
不(bú )勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或(huò )者导致(zhì )也没(📋)远大的抱(🤥)负又(📩)或者对学习内容不比较感兴趣又(🚊)或者是而自尊心(🌾)自(🔊)信心责任心不强又(yòu )或(huò(📓) )者是导致意(yì )志力薄弱
要(✍)想使他们(men )相当踏实努(📝)力地学我们做(🚝)家长(💦)的就(🏫)必须使孩子充分认识到勤奋刻苦(🔣)怎么学习的重(👿)要性拥有(yǒu )远(🌞)大的理(⛱)想对(duì )学(⤴)出(🔦)现弥(mí )漫的(💅)(de )兴趣(👨)有相(xiàng )对(🔨)较大(dà(🐠) )的自信心自尊心责任心(🍔)(xīn )有刻苦专研(yá(🤐)n )的(🆕)坚强意志祝(🍙)每一个(gè )家长(zhǎng )都是一个能够精明的孩子盼(👌)每(🔚)一个孩子都(😑)能(néng )相当刻苦努力地(dì )去(⛩)学习
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