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如何引导(dǎo )孩子(🎬)读(dú )书
我们(🎒)(men )都期望我(wǒ(🔕) )们(men )的孩(hái )子能勤奋努(⚾)力只不过都有(📸)哪些东西能使孩子走上刻(⛔)苦之路呢文章(💇)从七(qī )个方面做了分析(🚜)论述聪(🧕)明理想(xiǎng )兴趣自信自尊责(🥖)任(✖)意(yì(📳) )志每一(🏺)方面(🦎)的论述具体对我们有挺好的(🌿)的(de )启迪作用
懒字当头万(wàn )事难(♓)勤字迎(yíng )头万事易春天播种(🥅)秋天收(🌴)少(shǎo )年勤(🗒)奋(🍓)壮年酬植树不一定(🥜)结果但不(bú )植树(🏒)(shù )就一定应该(gā(🏕)i )不会结果勤(📒)奋不一定顺利但不勤奋就一(📵)定(🦍)不(🚾)会顺利(🔼)一般人(💳)只要(🚽)你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多(duō )一(🚳)般谁美心谁那就是美(⬆)男(🔼)美女(nǚ(🎷) )人(🐾)的智力大部分(🧐)同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒(😌)之分也没灵笨之分高(🍧)(gāo )山之宝(🥏)只(🚂)都属于那(nà )些敢于攀登之人(📥)深(👋)地之藏(cá(🧦)ng )只不属(shǔ(🧥) )于(🔧)几个(gè )勇(🐞)敢地(dì )挖掘之(🍤)人
如(🗻)(rú )果能勤(qí(🥥)n )于努(nǔ )力(🐧)耕耘倒处也有收获只需勤(🌧)于请(📉)(qǐng )教(🤷)全(🥇)是应(yīng )该有(yǒ(🏺)u )老师如果能勤(🧤)学善思倒处(chù )都是知识只需(xū )善于思(sī )考大(📎)街上(shàng )都有问题只(😪)要你勤于突(🎿)然发现全是(shì )应该有(🎗)美(👋)丽的(🌅)如(🌍)果勤于练习写作倒处(chù )应该有素材(cái )如果勤于(😭)探索倒处都有真理
心勤就(jiù )有(➕)想不完的问(🦓)题体勤就有干不完(🚧)的(🏝)事情多问问题(tí )多多经经验多多学学(➕)识多多思思想多(♋)勤(qí(✌)n )奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(🦄)人撒落(luò )财(🚨)富
古今中(zhō(💽)ng )外关与勤(📩)(qí(💅)n )奋的经典名言(🌱)成万上(📨)亿条(🐨)其中的许(👑)(xǔ )多大家都耳熟能详此(cǐ )处(🥙)我就再次累述(🏛)了上边(biān )所述是笔者对勤奋重要性的(⛷)一些(💖)不(👦)(bú )认识和感(gǎn )言
勤(👝)奋是如此地(👢)地不(🎯)重要呀可就在这每个(gè )家庭都十(🎬)分如此重(〽)视教育更加(jiā(🤗) )舍(👉)不得在教(jiāo )育(yù )上投资什么的今(🏨)天许多孩子却(què )不知道(📣)勤奋刻(kè )苦地学习这令孩子的家长(🎑)更加无可奈(nài )何(🐫)和(📶)头疼起来那就什么(me )可使孩子相当(💔)踏实努力地怎么(🧑)学习呢
一聪明使孩(🎉)子努力勤奋(fèn )
无知的(de )人(rén )完(🧛)全(quán )相信天才聪明的人我相信(🧝)勤奋(💾)刻(kè )苦愚蠢(🚢)无知的贪(tān )图安(ān )逸聪(💖)明的(🈵)人努力(lì )再努力勤(🥚)奋(fèn )唯(wéi )一(🕺)聪(📌)明的人大都酷爱(🎌)怎么(me )学(🔴)习之(zhī )人是特(❎)别(💚)刻(kè )苦努力之人
因(yīn )为他们自然也知道(dào )念书自学和(👮)勤奋努力的重要性大家可能会经(jīng )常(chá(💦)ng )会听到这样(yàng )的话我(⏸)的(de )孩(hái )子(🔵)尤其聪明是还不(bú(🗡) )知道自(🚍)学到底勤奋努(👰)力当我(🎚)听(🦒)着(🌾)这样的话时(🐩)心里在想你(📃)的孩(hái )子(zǐ )并(🐈)非聪(🐨)明(😾)(míng )反(👁)而一(🆔)个十足的(🚉)小傻瓜
为啥呢读书好去学习(xí )勤奋(👱)努力的重要性举世(shì )皆知麻烦问下它们的名(➖)言警(📷)句(😷)(jù )名人故事(😟)屈指可数(🔠)一个连(🅾)读书(🏝)呢去学习勤(🚺)奋努力的重要性(♐)(xìng )都不知(zhī )晓而不干正(😱)事很贪玩贪耍实在(🙍)是浪费(💧)比金银珠(zhū )宝还(🆎)得(🤷)(dé )珍贵的(de )物品得多(duō(💉) )的即(jí )将到手(shǒ(🐺)u )时间的(🥟)人(🦍)能说是笨的吗
我(😧)其实智商高(🎌)(gāo )不(♍)不等于聪明当(dāng )然也知道读书好自学和(🕜)踏实努力(lì(❤) )重要性而踏(😠)实(🔢)努力自(😒)学的人才是完全(quán )精明(🌝)之人我们(📑)做家长(zhǎng )的(🛀)估(gū )计神智(zhì )地知道这一点要对孩子接受有效的(de )聪明教育(yù )使我(🦅)们(men )的(👑)孩子真正地聪明(🎠)站了(🐃)起来仅有(🔖)让(🥚)孩子完全(💾)了(le )解到了学习和勤(🏹)奋(🦑)刻苦(⌛)的(de )重要性他们才会(😶)唯(🍶)一热爱(ài )学习(❄)真(🐲)正(🍤)去努力勤奋
二理想使孩子刻(kè )苦
理想(👣)是麻(má )烦(🦓)问下未来的(✉)美好(🚩)憧憬(🙉)你是(🥤)什么人身上都蕴含着巨(🕐)大无(🛏)(wú )比的智力精力体(tǐ(⏰) )力(🐀)等潜能那样(😨)(yàng )的潜能(néng )一旦被理想的火(huǒ )焰火点燃了(👎)其狂暴出(chū )去(🚑)的巨(🅰)型能(néng )量有(yǒu )时连(liá(🐃)n )自(🤾)己也(💢)(yě )会惊(jīng )奇
如果没有(yǒu )一个人有(yǒu )了远大(📐)的(🏍)理想他就(🚮)会(huì )甚(shèn )至于我们的理想(xiǎng )永(😻)不放弃(🐽)(qì )奋勇向前地踏实努(🏐)力拼搏奋斗甚(shèn )至连(📪)为之甘(gān )愿牺(🙆)牲生命也奋不顾身在所不辞这些模范(🍓)(fàn )人物英雄人物应该是最(🚄)是是的例子(zǐ )
据我远处(🕠)观察小学生就(💏)有理想的差不(🤜)多中学生(shēng )中的一(🚵)些人巳经有了实现理想的意识(♐)大学(🌟)生(shēng )则许多人最终确立了(🗼)未来的(de )奋斗目标
作为家长要及时并且(🖊)小孩(hái )健康(🗄)的(🐳)理想教(jiāo )育让(🏗)孩(🏈)子尽快地(🕺)占据远(yuǎn )大理想多么伟大的理想(♈)才能(🍍)产生钢铁(🌡)般的意志斯大(dà )林一个人的目(mù )标越新亚他的潜力就可以(🛃)发(fā )挥得越大高尔基(🍵)那些经典的(de )至理名(míng )言(👉)都深含理想使(🌚)人(🎼)勤奋(fèn )刻苦(🧙)之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(xìng )趣是(shì(🐱) )一(🛺)个人(🕊)对某(😅)事的(👧)热爱(🆔)心里(📴)其(🌄)实理(lǐ )想是人们刻(kè )苦努力的借用(🐊)动力再逼(bī(🥩) )使人专(zhuān )心致(🎮)致(🔟)(zhì )努力勤奋(🏮)的(🥋)那巨(jù )大力量是兴(😓)趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不(🌒)结婚(📪)了而为科学事业拼搏奋斗(dòu )了一(yī )生一(🐴)个人拥有了物(🧝)理学之(zhī )父一个(🏌)(gè )人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯坦由于(🏔)对罗盘(🌊)的不解长长地爱(🛎)上(🍀)了了物理学为(🎀)科学事(🥄)业(yè )踏实努力地探索了一(🧜)生(🌡)曾(cé(🦔)ng )经的继牛(🈂)顿(🥐)之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏(xì )的孩子这些痴迷于(😦)打牌的成年(🔺)人都是兴(🍩)(xìng )趣的巨型力量(🚇)在催(🐾)使(shǐ )着他们(men )但是(🔺)那(✝)是很(hěn )高级的(👭)害人兴趣罢了
每一(✂)个孩子一我属兔就有一个很不(🕟)错的心里品质好奇心它(tā )是产生兴(🎼)趣(👌)的前提因(yīn )此我(🛐)们要有(yǒu )意识(🚳)地(dì )温柔呵护依靠保持优化(🏩)孩子(zǐ )的这一优越的自(🕍)然条件(📌)心理品质使他们才能产生(😽)对现代科学对去学(🈹)习对发明(🔂)创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一(yī )种(zhǒng )是真接(🤶)兴趣(qù(🐉) )一种是(👀)利用(🆒)兴趣事物(🌀)(wù )本身(🥊)饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣称(🚯)(chēng )之(zhī(🥟) )为直接兴(xìng )趣(💉)它是(shì )兴趣的低级形(😈)态如游(yóu )戏影(✅)起的兴趣
建立(🤕)起在对(⚡)事物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称(🐼)之(🗣)为(wéi )利用兴趣儿童(💌)对(🦖)(duì )事物的(de )兴趣大多(🐘)不属于直(zhí )接(🍷)兴(xìng )趣成人对(🌶)事物的兴趣(📴)大多数都属于借用兴(🔼)趣
的(⤵)原因间接兴(🚅)趣组(zǔ )建在对事(shì )物重要(🐜)性的深刻认识基础之(🥙)上(💯)所以我它比(bǐ )直(zhí )接兴趣稳定不持(🚝)久也比前者更重要(🥀)
我们应当据孩子的年(nián )龄(😯)早日地放出他们对(duì(📤) )怎么学习的(de )兴趣儿童期要多(duō(🤖) )外在表现(🏇)去学习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少(🏺)年期要(🐍)多影像展示学习(🙇)对象(⏱)的重要(yào )性放(🤑)出他们(men )的(de )主(🛶)动兴趣兴趣有着极(🚈)为强(🍂)大的(de )推动力(lì )你若放出起(💭)了孩(🐑)子对自(📒)学的(🔉)浓重兴趣你是不想让他(tā )们勤奋努力去学(xué )习(xí )都不行的(🔀)话(🛠)
四(sì )自信(🥗)心使孩子勤奋刻(kè )苦
唯有相信自已经(🐐)奋(🖖)斗拼搏能完成的(🍿)人才会去努力勤奋自卑心(⛪)理极为严重事事(🔷)对自己不绝对的信任怀疑(yí )自己努力再努力又(yòu )是白费(❄)(fèi )劲的人(🛸)会(📵)(huì )去努力再努力(lì )吗自信(xìn )使人刻苦勤奋使人(rén )成功成功使人更加自信越(🌇)来(lái )越的自信使人非常努力勤(👋)奋
这(🔩)那(nà )就是自(zì )傲与勤奋的囊腺(🐣)(xià(🍺)n )瘤互动与良性(🔻)循(💚)环也可(🔔)以称之为自信勤奋循环我们只要(yào )把孩(hái )子们约束到这(zhè )种良(liáng )性循环中去了他们(🕓)自然变会(🥒)太地努力勤奋
没的家(🍧)(jiā )长经常人前或人后把(bǎ )你咋这么说(📷)笨这(💯)两句话挂在(zài )嘴边这样(🌿)的(💓)家长(🕴)他(😞)们的孩子应该(🥡)是个聪(🏸)明娃也要被(⛷)他们(🙆)说成小笨(bèn )瓜(guā )善于观察(🛩)发现孩(👒)子的(de )闪(shǎn )光(guāng )点多安慰和鼓励少(shǎo )指责应该是为(📊)了使他们有成应该是是(🐀)为(wéi )培(🔳)养(⛄)孩(hái )子(zǐ )的自信心
越有自信越易(😇)完成(🎶)越(yuè(🛄) )最(👦)终就越(yuè )强大的自信(xìn )这是自信与(🔈)成功了的囊腺(🐹)瘤互(🚁)动与(🐹)良性(♈)(xìng )循(👡)环这个(🈂)可(🏊)以(🤛)称之(📲)为(wéi )自信成功循环
是(💧)没有这个自信(xìn )成功(gōng )小循(👏)环的实现(xià(🕯)n )上(shàng )述自信勤奋(fèn )之大循环(♈)就(👧)应该不(🆘)会实现程序我们做(zuò )家长的(🧖)一定要把(⬜)孩子引到这些循环中(🈁)去假如让孩(🌐)(hái )子进(🤢)入(rù )到了(😼)自卑(bēi )心理失(💮)败的(❎)话(🖌)自卑之恶性(📛)循环(huán )洞府(🐈)之中那(📁)孩子势必会越(yuè )加自卑感厌学你的懒(⛎)惰
五(🌕)自尊心使孩(🙂)(hái )子(🍄)(zǐ )努力勤(🌯)(qín )奋
人人应该(🍘)有自尊(zūn )心那是(🌙)年幼(yò(🖌)u )的(de )孩子(🗡)也是这(🐇)(zhè )等所以我我们在人格(gé )上一(yī )定(🛷)要把孩子当大(dà )人来看(🌂)待要(yào )像尊敬(jìng )大人一样谦让(🐼)他们以完全保(♟)护他(tā )们的自尊心小学生一(yī )般不(❄)可能(🐬)有一种远大的(de )理(lǐ )想其怎(📉)(zěn )么学习动力比较多应该是自(zì )尊(zū(🗽)n )心在(zài )起作用
是因为学习(xí )那样最好老师就是喜(⛄)欢家长(🤚)很不待见同学高看自尊(🥣)心就换取了(🔡)比较(jiào )大满足人(🐇)一旦失(🛃)去了(le )自尊(🌀)心死不悔改(gǎi )别了(📳)脸皮就失去了了教育的前(🍍)提就死(🗿)去(qù(⏫) )了积极上进勤奋努力的动(📔)力所以才我们一定要尤感去(🍣)(qù )珍(zhēn )惜孩子的自尊(zūn )心要在此(🍖)前提下得以(🚨)为(🐴)原则对孩子(zǐ(🚆) )并且教育
例(🌶)如多(😬)(duō )公开表扬少严厉批(🏝)评(🕺)人(👅)前且不说孩子笨(✒)不(🥦)学年(😡)(nián )轻不(bú )懂(🌴)事(🍣)等(dě(🚃)ng )身上有(🏊)伤孩子自尊(zūn )的话那些好给孩子乱(luàn )发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍(🚙)棒乘积的家长(zhǎng )确实是是太(🗾)也(👊)没一点教(🍠)(jiāo )育知识和水平了要想(xiǎng )现代教育好孩子(🎃)欲得(dé(🚑) )教育好(hǎo )自己
六(🍍)责任心使人(rén )勤奋
责任心又叫(jià(🛑)o )责(zé )任感是指人们特别要(🐟)求自己做好应该是承担部分(fèn )的事(💍)情的(❕)自觉心理意识责任心强的人会对自(zì )己所(🚨)畜(💎)牧兽医相关(🆗)专业的事所应该(⬜)是承担部分的事尽职(zhí )尽(🤯)(jìn )责踏实努力以至(zhì(📬) )少精益求精
因(🚙)此我(💦)们应迟(👥)些对孩子(😎)们参(cān )与责任(rèn )心教育让(⬛)他(🐁)们(men )很(🤤)清楚另外学生就肯定也可以说(🧖)前提是踏实努力地学习且好(🐺)好学习天(👚)天向上(🥍)才是孩(hái )子就(🎻)应该要尽一切所能(🐟)地多体谅父(😙)母(mǔ )为父母分担忧愁为父母争口(🥕)气让父母为(😕)自(📔)己突然感到无比自(zì )豪这对孩子的勤(🈲)奋努(nǔ )力很有帮助
穷人(🧔)的孩子因此(cǐ )早大东家应该是的原因穷苦的家(jiā )境逼使他们赶着地为(🔉)父母分担家(🚁)(jiā )庭责(zé )任这无(😎)形中就(💼)(jiù )培养(yǎng )训(xùn )练了(⛪)他们(🔌)的责任(⛷)心少年强则国家强少年智(zhì )则(zé )国家智(🎋)若让孩(😐)(hái )子清(♓)楚国家对(⤵)他们(men )所牵挂(👇)的殷切(qiē )的期望而有胸怀(🥣)天下的责任心那(nà )就就(🤡)会对孩子的(✝)勤奋努(🚭)力再(🏫)(zài )产生无(wú )穷尽(jìn )的力量
七意志力使孩(há(🎥)i )子努力(lì )勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会(⛸)遇到了(👞)很多艰难险阻因而一件事情要想(🍙)(xiǎng )勤奋努力(lì )地一直(zhí(⛓) )做(🎿)继续必(bì )须(xū )得(dé(🕘) )有(yǒ(⏭)u )十分顽强(🌁)的意(🚾)志要不然就不会去勤奋去努力(🌑)也(〰)没恒心和毅力必是意志不坚强的表现(🤣)也(🌱)不勤奋的表现
谁又能真正勤(📱)奋(🏓)(fèn )刻(kè(🔞) )苦的(📆)人会三分钟热血吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙(🕗)兴旺却不打算六根清(🕦)净地生活(👳)生活许多人一(😡)种(🆒)渴(🎲)望成功却不(🧝)(bú )想勤奋(🥦)刻苦刻难(🕝)地努力(lì )只思很努力并不(bú )想结果并不一定会有好的结果(🐧)只思结果并不想努(✏)力而不会有坏(huài )的结(🌭)果(guǒ )
贫(🎤)(pín )家子弟因此多良才那就是的原(yuán )因他们的困顿家境慢慢的(🦉)地锻炼身(shēn )体了(le )他们的意志系统优化了他们的性格同时也造(zào )就了他们(🛁)自强自立发愤(fèn )图强(🚩)变则通的努力(🚺)进取向上(shàng )的精神(✨)
我们(✡)县里北部地少人多办(bàn )厂(🐎)做生意(⛑)赚钱的人很多因为(wéi )北半县家庭的经济状况比南半县(🐗)好众多南(💋)半县(🍰)家庭的孩子土里刨(páo )食(🐄)汗滴禾下土地也在(zài )帮大人(➰)干繁(fán )重农活的时候(🎮)北半县(xiàn )家(🐃)庭的(de )大(dà )部分孩(🌀)子(🦑)则正(📯)在空调(🥖)屋里打电脑玩游(yóu )戏呢
繁重(👬)的农活(🏜)历(🍇)练了(le )他(📂)们(🔭)的(🚵)意志坚(🏤)强(🕕)的毅力使(🐸)他们也能刻苦地怎么(me )学(xué )习因此(🚚)每年考(⬇)到重点(diǎn )高中的(de )初中生考进大学本科的高中(🌠)(zhōng )生百分(🥒)(fèn )之(zhī )八十(🕦)是南半县(📐)家庭的孩(🍫)子
女儿(🌳)上(shàng )高中时距家每年中秋周末我都(🤴)要骑(qí(🐐) )山地车去接她我玄阴(yīn )门做了调查后发现到大多(🎀)数自行车(🎥)接(jiē )送或自己(⛱)骑(qí )单(📦)车(🤪)来(🌷)回的(de )孩(hái )子学习成绩基本都(dōu )好一点或很不(bú )错凡是小轿车接送的孩(🌀)子(🔢)学(🐵)习成绩基本都相对不(📜)好或特差
不超过两(🥧)个例子在一定程度上说(shuō )明了(🏆)一贫家子弟多人(🏬)杰纨绔子弟(dì )少伟男二(èr )仙官(🐹)降大任于斯人(⏬)也必先苦其心(🍓)志劳(👚)其筋骨空(kōng )乏其身劳其(🌅)筋骨行(háng )拂(fú )乱其(qí(🍁) )所为(🍲)所(🍾)(suǒ )以动心忍性曾益其所不(🖼)能
现在(zài )大力提倡(🍒)的困苦(🕰)教育是(🌠)是为磨练孩子(zǐ(🔫) )们的意(yì )志所以(yǐ )我们要有意(🎴)(yì(🐦) )识给孩子(🤳)分配(🥏)较重的家(jiā )庭任(rèn )务(wù(🐊) )让他们去拼(pīn )命干(🚤)安(🍝)慰和(🚛)鼓励他们积极地不参加(🕜)异(yì )常(chá(💃)ng )艰(🔩)苦的(de )社会(huì )实践活动去锻炼多自(😵)己在(🤪)家(🌃)(jiā )事(shì )事(⤵)照顾在(🐬)外事事担忧太舍不得孩子应该(gāi )是娇(🥅)惯孩子要(yào )知道(dào )红方印如(🍋)杀子
不(🖌)勤奋努力(lì )的孩(🏂)子又(🎅)或者是小傻(shǎ )瓜或者(🏡)导致也没远(yuǎn )大的抱负又(yòu )或者对学(🉐)习内容不比较(jià(😦)o )感兴(📔)趣又(🕕)或(🧒)者(❕)是(🙎)而自尊心自信心责任(rè(👻)n )心不(bú )强又或者是导致意志(zhì )力薄弱(👸)
要想(💚)使他(tā )们(men )相当踏实努力地学我(wǒ(🎳) )们做家长的就必须使孩(🚤)子(👪)充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有(🌽)远(🧝)(yuǎn )大的理想对学出(chū )现(xiàn )弥漫的兴趣有(yǒu )相对较大的自信心自尊心(xīn )责(zé )任(🐮)心有刻苦专研的(📠)坚强意(🕢)志祝每一(yī )个家长都(dōu )是一个能够精明的孩子(🏿)盼每(🤣)一个孩子都能相当刻(🈯)苦努力地去学(🍍)(xué )习(🥍)
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