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如何引导孩(🍊)子(zǐ )读书
我们都期望(👼)我们的孩子能勤(🐯)(qí(🛐)n )奋(🌽)(fèn )努(nǔ )力只不(bú )过(guò )都有哪些东(dō(🈷)ng )西能使孩子走上刻苦之路呢文(🎦)章从七个(🤓)(gè )方面做了(🌴)(le )分析(🚞)论述聪明理想兴趣(qù )自信自尊责任(😾)意志(zhì )每(🕒)一方面(📭)的论(🦈)述(🕙)具体对我们有(🏯)挺好(hǎ(🦅)o )的的启迪作用(👟)(yòng )
懒(🐨)字当头万事难(🏼)勤(qín )字(😭)迎(yíng )头万事易春天播(🍢)种秋天收(🐟)少年(🛒)勤奋壮年酬(🕓)植(zhí(🛥) )树不一定结果但(🌫)不植(💹)树就(jiù )一定应该(😥)不(🤓)会结(💄)果勤奋不(🗞)一定顺利(lì )但(dà(🐡)n )不勤奋就(🛶)一(yī )定(🤴)不会顺利一般人只要你努力勤奋大都会(huì(⛱) )蓝(lá(💒)n )月(🆙)帝国不一(yī )般(bā(👁)n )的人
人的容(🌸)貌大多一般谁美心谁那就是美男(nán )美(měi )女人的智(zhì )力大部分同(🦓)一谁(💚)努力(💅)勤奋谁应该是(🆗)天才(🖱)人唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之(😒)分高山之宝只都属于那些敢于(yú )攀登(😰)之人(rén )深地之藏只不属于几(✝)个(🛡)勇敢地挖掘之(🗓)人
如果能勤(〽)于努(nǔ )力耕耘倒(📯)处(chù )也有收获只需勤于请(qǐng )教(😖)全是应该有老师如果能勤学善思倒(dǎo )处都是知识只需(xū )善于思考大街上都(dōu )有问题(tí )只(💪)要你(🎏)勤于突(tū )然发现全(🍅)是应(yīng )该(gā(🕒)i )有美丽的(de )如果勤于练习写作倒处应该(gāi )有(🧜)素(sù )材如果勤于探索倒(🔈)处都(dō(📺)u )有(yǒu )真理
心勤就有想(xiǎ(🏾)ng )不完的问题体勤就(💹)有干不完(wá(👡)n )的事(🙋)情多问问题多多经(🏩)经(jīng )验多多学学识多(🍣)多思(💌)思想多勤(🔳)奋莫御有(🎃)怠惰有(📎)可(🛺)失勤奋的人所创造的财(cái )富你的懒(〰)惰的人撒落财(cá(🎍)i )富
古今中外关与勤(qín )奋的(📠)(de )经典(🍄)名(🙉)言成万(wàn )上(shàng )亿条(💺)其中(🍑)的(de )许多大家都耳熟能详此处我就再次(cì )累述了上边所述是笔者对勤(🔎)奋重要性的一(👡)些(🎊)不认(👓)识(shí(👷) )和(🍷)感(🔟)言(🦍)
勤奋是如此地地不重(💾)要呀可就在这每(měi )个家(🆗)庭都十(💲)分(🤭)如此重视教(📉)(jiāo )育(🧐)更加(🐆)舍不得(dé )在教育上投(tóu )资(zī )什么(me )的今天(tiān )许多孩子却(✡)不知道勤(⤵)奋刻(🤯)苦地学习这令孩(🛂)子(zǐ )的(👭)(de )家长更(⌛)加无可奈何和(👡)(hé )头疼起来那就什(shí )么可(🏤)使(📠)孩子(zǐ )相当踏实努力地(🍭)怎(🐕)么学习呢
一(yī )聪明使孩子努力勤奋(🍔)
无知的人完全相(🦈)信天才聪(🎑)明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪(tān )图安逸聪明的(de )人努(♏)力再努(📤)(nǔ )力勤奋(🥫)唯一聪明的人大都酷爱怎么(me )学习之人是特(🏳)别刻苦(🍌)努力之人
因为他们自然(💐)也知道念书(🆘)自学和(📝)勤(💒)奋努力的重要性大家可能会经常会(huì )听到(🐯)这样(🦌)的(🤼)话我的孩(hái )子尤(yó(🏴)u )其聪明是还不知道自学到底勤(🚹)奋(🛎)努力当(👼)我听着这样的话时心里在想你的孩(🖋)子并非聪明反而一个(gè )十(shí )足的(de )小傻(shǎ )瓜
为啥呢(👑)(ne )读(dú )书好去(qù )学习勤奋努(🎩)力的(💴)重要(🕒)性举世皆知麻烦问下它(🚹)们(🏺)的名言警句名人故事屈指(❣)可数一(🐰)个(🥎)连读书呢去(qù )学习勤(💃)奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪(tān )玩贪耍实在是浪(làng )费比(🛀)金银珠宝还(🚬)得珍贵的物品得多的即将到手时间的(de )人(👝)能说是笨的吗
我其实(⏭)智商(🌫)高不不等于聪明(⏫)当然也知(💜)道读书好(✔)(hǎ(🎁)o )自学和踏实努(nǔ )力重(🛃)要(yào )性而踏(🌯)实努力自学(🍿)的人才(cái )是完全(🕓)精明之人我(wǒ )们(🌹)做家长的估计神(🚪)智地(dì )知道这一点(🧘)要(🍻)对孩子接受(🏂)有效(💆)的聪明教(✅)育使(shǐ )我们的(🤤)孩子真正地聪明站了(💻)起来仅有(😶)让(🚋)孩子(😔)完全了解到(🌛)了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他们才(🤲)(cái )会唯一热(🙏)爱学(⌛)习真正去努力勤奋
二(🉐)理想使孩子(zǐ )刻苦
理想是麻烦(🚊)问下未来(🔠)的美好憧(🎞)憬你(🏀)是什么(💦)人身上都蕴(yùn )含着巨大无比的智力精(🐮)力体力等(děng )潜能那样的潜能(néng )一(yī(➗) )旦(dàn )被理想的火焰(🔴)火点(🚳)燃了其狂(🏈)暴出去的巨型能量(liàng )有时连(lián )自己也会惊(🚱)奇
如(📅)果没(méi )有一(yī )个人有(yǒu )了远大(dà )的理想他就会甚至(🕖)于我们的理想永不放弃奋勇(🍊)向前地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗(🌹)甚(🎥)至连为之甘愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身在所不(🍮)辞这些模范人物英(💾)雄人(🛠)物应该是(shì )最是是的例子
据我远处观察小学(xué )生就(🌯)有理(📈)想的差不(💲)多中(🥣)学(🍠)生(🈳)中的一些人巳(sì )经有了实(shí(😛) )现理想的(🤦)意(yì )识大学(✊)生则许(xǔ )多人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长(💂)要及时并且小孩健康的理想教育让(ràng )孩子尽快地占据(jù )远大理想多么(🕶)伟大的理(lǐ(📮) )想才能产(👪)生钢(gāng )铁(🤞)般(🏫)的(😽)意志斯大林一(🛵)个人的目(🕊)标越新亚他的潜(🍢)力就可(😲)以(🤠)发挥得(🙋)越(📈)大高尔(🗽)基那(nà )些经典的至(🚖)理(lǐ )名(🕉)言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴(👽)趣(💣)使孩子努力勤奋
兴(🐀)趣是(shì )一个(👐)人对某事的热(🎴)爱心(🌭)里其实(📟)理想是人(🔠)们刻苦(🎐)努力(🔺)的借用(🙀)动力再(🌶)逼使(👵)人(🚫)专心致致(🔞)努力勤奋的那巨大力(lì )量是(😶)兴趣牛顿道尔顿导(⛷)致痴(chī )迷于(🎪)物理学一辈子不(bú )结婚了而(ér )为(wé(🏖)i )科(kē(🤹) )学事业拼搏奋斗了(le )一生(🐉)一个(gè )人(🗳)拥有了(le )物理学之父(fù )一个人拥(yōng )有了化学之(🙁)父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长(zhǎng )地爱上了了物理学为科学(👚)事业踏实努(nǔ(😳) )力地(dì )探索了一生(shēng )曾经的继牛顿之前最崇高的物(🤑)理学家一些痴(⛸)迷于网(wǎng )络游戏的孩子这些痴(chī )迷于打(dǎ )牌的成年人都(🌟)是兴趣的巨型力量在催使着(📰)他们但是那(⏸)是很高级的(de )害人兴趣罢(bà )了
每一个(🍧)孩(🤺)子一(🌈)我(wǒ )属兔就有一个很不错的心里品质好奇(🎦)心(xīn )它(👊)是产生兴趣(🕧)的前提因(🐠)此(💊)我们(💃)要有意识地温(⛓)柔呵护依靠保(🏆)持优(🤛)化孩子的这一优越的自然条件(❎)心(🃏)理品质(🌒)使他们才(🌷)能产生对现(🌹)代科(㊙)学(xué(🧒) )对(💈)去(🌏)学(🧖)习对发明创造等的(de )浓厚兴趣(🤥)
兴趣分(💃)两(😃)种一种是真(zhēn )接(🚁)(jiē )兴趣一种(zhǒng )是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱(🍵)的兴(🏮)趣称(🤷)之为直接兴(xì(🈵)ng )趣它是兴趣的低级形(🎆)态如游戏影(🔕)起的兴(🔽)(xìng )趣
建立(🕯)起在(zài )对(duì(😼) )事物重(chóng )要性的深刻认识基础高台之上而有(yǒu )一种(🏹)的(🚑)兴趣称(chēng )之为利用兴趣(qù )儿童(tóng )对事(📑)(shì )物的(🛏)兴趣大多(👋)不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都(🈁)属于(yú(🕳) )借用兴趣
的原(🦆)因间接兴(🕴)趣组建在(🚜)对事(shì(🦃) )物重要性的深刻认(🛡)识基(🚇)础(chǔ(😁) )之上所以(yǐ )我它比直接兴趣稳定不持(🙉)久(jiǔ )也比(bǐ )前者(🏬)更重要
我(wǒ(👓) )们(🌄)应(🎌)当据(👪)孩(🚶)子的年龄早日(💍)地放(🍘)出他们(men )对怎么学习的兴趣儿童期(qī(🎧) )要多外在表(🏿)现(🐘)去学(🍯)(xué )习对象的(💒)趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像(🏞)展(zhǎn )示(🍮)(shì )学(xué )习(✴)对象(🧜)的重要性放出他(tā )们的主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你(nǐ )若(🥀)放出起了孩子对自学的浓(nóng )重兴趣(qù )你是不(bú )想让他们勤奋努(nǔ )力去学(👳)习都不行(🍀)的话
四(🙌)自信心(🏙)使孩子(🥄)勤奋刻苦(kǔ )
唯(🕳)有相信(🏮)自已(🔤)(yǐ )经奋(fèn )斗(dòu )拼搏(bó )能完成(🌚)的人才会(🐸)去努力勤奋自卑心理极(🏥)为严重事事对自己不绝(🌏)对(🎥)的信任怀疑自(🚆)(zì )己努力再(✴)努(🦇)力(🧓)又是白(🎎)费劲的人会去努力(🏨)再努(🗂)力吗自信使人刻苦(🏐)(kǔ )勤奋使人成(🌹)功成功使人更加自信越来越的自(zì )信(xìn )使(🌶)人非(🆚)常努力(🧝)勤奋
这那就(🤱)是(🚯)自傲(😍)与勤奋的(😧)囊(náng )腺瘤互动与(yǔ )良(liáng )性循(😪)环(huán )也可以称之为自(zì )信勤奋循环我们只(zhī )要把孩子(➡)们约束到这(🔈)种良(liáng )性循环(huán )中去了(le )他们自然(rán )变会太(tài )地努力(lì )勤奋(fèn )
没的家长经常(🕓)人前(💯)或人后把你咋这么说笨这两句(jù(🕰) )话挂在(zài )嘴边这样(yàng )的家(🙃)长他们的孩子应该(🤮)是(💴)个聪明娃也要(📕)被他们说成小笨瓜(🙉)善于观(📧)察发现孩子的闪光点多(🚾)安(💚)慰和鼓励少指责应该是为(wéi )了使他们有成(🚙)(chéng )应该是是为培养孩子的(⏹)自信心
越有(yǒu )自(zì(🔤) )信越易(💇)完成越最(⌛)终就越强(👚)大(dà )的自信这(zhè(🔢) )是自信(🥏)与成功了(le )的(🌲)囊腺(xiàn )瘤互(hù )动(🚏)与(🐵)良性循环这个可以(yǐ(😳) )称(🚼)之(⏲)为自信成功(🐓)循(xún )环
是没有这个(gè )自(zì )信成功小循(xún )环的实现上述自信勤(qín )奋之(zhī )大(🧚)循环(🈯)就(💖)应(yīng )该不会实(♈)现(xià(🕒)n )程序我(wǒ )们做家长的(🚿)一定要把(🆑)孩子引到这些循(🌲)环中去假如让孩(🍈)子进入到了自卑心(🚚)理失败(bài )的话自卑之恶性(🚰)循(❎)环洞府之中那孩(hái )子势必会越加自卑感(🦏)厌学(🔘)(xué )你(⛴)的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋(fèn )
人(rén )人应(🕑)该有自尊心那(nà(🚒) )是(♏)年幼(yò(🎍)u )的孩子(zǐ )也是这等所以(yǐ )我(👾)我(💇)们(🚹)在人格(🏄)上(🕖)一(🎱)定要把(🛴)孩子(🍮)当大人来看待要像尊(🔔)敬大人一样谦让他们以完全(quán )保护他(🉐)们(🈶)的自尊心小(🧣)学生一般不可能(néng )有一种远大的理想其怎么(💶)学(🗻)习(😛)(xí )动力比较多(duō )应该是(shì(🥇) )自(🐸)尊心在起作用
是因为学(👧)习那样最好老师(💚)就(🖌)是喜欢家长很不待(💖)(dài )见同(🆎)学(🏬)高(🌆)看(😄)自尊心就换取了比较大(dà )满足人一旦(dàn )失(🥇)去(👣)了自尊心死不悔改(🕗)别了脸皮就失去了(le )了教育的前提就死(🖕)去了积极上进勤奋努力的(🍺)动力所以才我(😵)们(🛢)一定要尤感去珍惜孩(⚾)子的(🔌)自尊(zūn )心(⚪)要在(🔝)此前提(😬)下得以为(wéi )原则对孩子(zǐ )并且教育
例(💝)如(rú )多公开表扬(😉)少严厉批评人(🏴)前且不(🏯)说(shuō )孩子笨不学年轻不懂事(🙁)(shì )等身(💣)上(shàng )有伤(🌙)孩子自尊的(de )话那些好给孩子(⚓)乱发脾气甚至于动不动就(⛳)恶(è )语相(🕡)向相伤棍(gùn )棒乘积的家长确实是(😬)是太(👼)也(⛄)没一点(🚍)(diǎn )教(🌰)育知识和水平(🥀)了要想现代教(🚑)育好孩子欲得(😲)教育好自己
六责任(rèn )心(🚸)(xīn )使(shǐ )人勤奋
责任心(🚦)又叫(🕵)责任感是(🍕)指人(🧀)们特(🕰)别(bié )要求自己做好应该是承担(⚽)(dān )部分的事情的自觉心理(😈)(lǐ )意识责任(🚌)心(🔐)强的人会对自己所畜牧兽医相(🚼)关专(zhuā(🌐)n )业(🍶)的事(shì )所应该是承担(🆘)部分的(🐒)事(🗒)尽(jìn )职尽责踏实努力以至少精益求(😫)精
因此我们应迟些(xiē )对(🎵)孩子们(men )参与责任心教(🌥)育让他们很清楚(📠)另外学(xué )生就肯定也可以说前提是踏实努(🛸)力地学(📍)习且好好(😤)学习(🈲)天(🌇)天向上(shàng )才(cái )是孩(🏻)子就应该要尽一切(🔵)所能地多体谅父(fù(🔀) )母为(wéi )父(fù )母分(🈴)(fè(🌬)n )担(dān )忧愁为(wéi )父(fù )母争(zhēng )口气让(🤚)父母为自己(jǐ )突然感到无比自(zì )豪这对(duì )孩子的勤奋(✌)努力(lì )很有帮(🗝)助
穷人的(de )孩子(😷)因此(✳)早大东(dōng )家应该是的原因穷苦的家(🧛)境逼使他们赶(👶)着(👜)地(dì )为父母(🐲)(mǔ(🌇) )分(🌲)担(🕢)家(🌕)庭(👖)责任这(zhè )无形中(🛷)就培养(💾)训(🏆)练(🤔)了他(👰)们的责任(rèn )心少年强则国(✖)家强(qiáng )少年智则国家智若让孩子清楚国(guó )家对他们(🎟)所牵挂的(📁)殷切的(🐃)期望而有胸怀天下的(🌿)(de )责(zé )任心那就(🏎)就会对孩子的(🤘)勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意志力使(🚾)孩子努力勤(📖)(qín )奋
做任何事(🥄)(shì )都并(🚏)非一帆风顺的若做得最(zuì )拔(bá )尖更是(🚅)会遇到了(🏾)很多艰难险(xiǎn )阻因而一件事情要想勤(🚧)奋努力地一直做继续必须得有十(🏙)分顽强的意志要不然(🎵)就不(bú )会去(qù )勤(🆎)奋去努力也没恒心和毅力必是意志(zhì )不坚强(💖)(qiáng )的表现(🔘)也(yě )不勤奋的表现
谁(😥)又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会(🌾)三分钟热血吗许多人那种渴望子(⚡)孙兴旺却不(👕)打(🎧)算六(💬)根(gēn )清净地(dì )生(🐄)活生活许多人一种渴(👔)(kě )望成功却不想勤奋(🎐)刻苦(kǔ )刻难(🚰)地(🦀)努力只思(⛲)很努力并不(🧔)想结果(🔧)并不一(💈)定会有好的结(jié )果只思(🥎)结果并(🗒)不(bú )想(🔴)努力(🏞)而(ér )不会有(🤸)(yǒu )坏(huài )的结果
贫家(🐺)子(📑)弟因(⛽)(yīn )此(🤽)(cǐ )多(🎦)良才那就是(🐾)的原因他们(men )的困顿(🔏)家(⏳)境慢慢的(👏)地锻炼身(💝)(shēn )体了(🍊)他们(🐯)的意志系统(🍫)优化了(🆔)他们(🥂)的性格(🔳)同时(🌄)(shí )也造就了他们(🍆)自强自(💉)立(🏷)发愤图强变则通的努力进取向上的(🤵)精神
我(🃏)们县里北部地少人多(duō )办厂做(🔷)生(🈁)意赚钱的(de )人很多因为北半县家(jiā )庭的经济状(🖊)况比南半县好众多南半县(🍒)家庭的孩子土里刨(🌥)食汗滴禾下土(😷)(tǔ )地也(🕗)(yě )在帮大人干繁重农活(📕)的时候北半县(💢)家(🕹)(jiā(💞) )庭(💣)的大部分孩子则(🛷)正在空调屋(🕹)里打电脑(🍳)玩游戏(xì )呢
繁重的农活历练了(🖕)他们的意志坚强的(🐨)毅力(👣)使他们也能刻(kè )苦(kǔ )地怎么学习因(🔔)此每(👘)年考到重点高(💝)中的(de )初(chū )中生考进大(📃)(dà )学本科的高(🦗)中生百分之八十是南(🎊)半县(xià(🦂)n )家庭的(de )孩子
女儿上高中(🐯)时距家(🔛)每(💌)(měi )年(🍫)中秋周末我(wǒ )都(👰)要骑山地(🙎)(dì )车去(qù )接她我玄(xuán )阴(👼)门(💸)做了调查后(hòu )发现(🆒)到大多数自行(💷)车接送(🐾)或(🗽)自己骑单车来回(🏩)的(de )孩子学习(📻)成绩(🌸)基本都好一点或很不错凡是(🍗)小轿车(🕒)(chē )接(🆙)送的孩子学习成绩基本(👗)都(dō(🥐)u )相(xiàng )对(duì )不(🗨)好或特(😉)(tè )差
不(🦕)超(🐫)过两个例子在一定程度上说明(🏌)(míng )了一(yī(🎽) )贫家子(zǐ(🀄) )弟多人杰(😠)纨绔子弟少伟(wě(📌)i )男二仙官降(🐡)大任(🏐)于斯人也必(bì )先苦其心(🌍)志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨(gǔ )行拂(😠)乱(luàn )其(qí )所为所以动(dòng )心(⛏)忍性曾益其所不能
现在大力提倡的困(kùn )苦教育是是(shì )为(wéi )磨练孩(🔽)子们的意志所以我们(📍)要(🦁)有(📷)意识(🕋)给孩(🔂)子分配较重的家庭(🚓)任务(wù )让(🌄)他们去(qù )拼命干安(🚯)慰(📩)和(💪)鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会(🎖)实践活动去(👏)锻炼多(🧢)自己在家(⬆)事事照(🕓)顾在(zài )外事(shì )事(🔕)担忧太舍(🍍)不得(dé )孩(hái )子应该是(shì )娇惯孩子(zǐ )要知道红方印(yìn )如杀子
不勤(💜)奋努(🐵)(nǔ )力的(🤼)孩子(🕛)又(yòu )或(👸)者(zhě(🌨) )是小傻瓜或者导(👪)致也没远大的(de )抱负又(yòu )或者对学(xué(👝) )习内容(róng )不比较感(gǎn )兴趣(qù )又(🚪)或者是而自尊(zūn )心自(🀄)信心责任(rèn )心不强又或(huò )者是导致(zhì )意志力薄(🐨)弱(ruò(🔄) )
要想使他们相当(dāng )踏实努力地学我(🍬)们做(zuò )家长(💶)的就必(🖼)须使孩子充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么学习的重(chóng )要(🐺)性拥有远大的理想对学出现(xiàn )弥漫的兴趣有相(xiàng )对较大的(de )自(💛)信(🏁)心自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚(jiān )强(qiáng )意志祝每一个家长都(👬)是一个能够(📰)精明(míng )的孩子(zǐ )盼每一个孩子都能(néng )相当刻苦努力地(dì )去(qù )学(🌘)习
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