窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗(🌺)边的小豆豆讲各(gè )章(zhāng )不断地(dì(💂) )的(🔖)是一个是因(🏜)为顽皮(🌬)而(😑)在(➿)一年级就被(bèi )退学的小豆豆到(dào )了(🐙)一所(🌈)全新(♎)学(xué )校巴学园后突然发生的有趣的(📇)故事
每(měi )章主要内容(róng )简要概括
第一章在(🏜)电(diàn )车里平时上课的巴学园
小(xiǎo )豆豆是个(📣)(gè )天性(xìng )天真烂漫精(😺)力旺盛(🚯)完(wán )全没有纪律(lǜ(🐍) )不受拘束的孩子她(tā )被普通地学(🧟)校纳入问题学生却(què )在巴学(xué )园能长成一(🕘)(yī )个(👫)富有同情心乐意助人(📽)知书识礼想(xiǎng )象力丰富(🏧)(fù )动手能力不(📴)强(🚪)的好孩子或(🎉)许她本性如此(♐)巴学园仅仅(🎐)挺好地能维护(hù )引(🦗)导出(chū )来她本(🚞)性的发(🏡)展
这(🔊)所由教育(yù )家小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中(🖖)有(yǒu )他的大儿子巴学生中有小女儿美(👁)作他自己任校长小林先生富足热情(🍍)满心(xīn )信(🐀)念地创办教育了这所小学确实它(tā )的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(wéi )有五十来人但他专心(🏫)研(😤)究教育之道悉心(xīn )种子培育(🍤)每一个学生心(🤒)(xīn )细(🏒)挖(🔜)掘到每(🍺)一(📨)个学生的长(💎)处这种对(duì )教育的(🤭)赤(🤙)子之(🎖)心呵护(hù )巴学园学子快(kuài )乐成(🕡)长读书(shū )成才
小豆豆蓝月帝国(🕖)联合国(🍆)(guó )儿童基金会亲善(👡)大使小豆豆的同学有的(🎣)蓝(🌃)(lán )月帝国世(shì )界卓越的物(wù(🥪) )理(👷)学家有的(🐑)曾经(🐺)的国内最顶(dǐng )尖的植物鉴(🍪)定(🛹)专家有的下一界(📘)大(dà )学(📙)老师有的成为医生有的创(🔔)派美术(🐦)设计公(gōng )司有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学子长大(🎸)成了对(💃)社会用处之人以及曾经的的问(➰)题儿童
这(zhè )无疑是(shì )最终的教育基地(🙎)这也(yě(🎩) )使巴学园成为如今许(xǔ )多人梦想中的学(😩)校(🌴)只是可惜巴学园已犹(yóu )是(⏺)修(🍒)真者的存(🍐)在可幸综合类全(quán )书则可对巴学园当年杰出的(🐨)(de )的办学(🗝)(xué )理念(🛅)略(luè )窥一(💥)二
第二章人人平等(děng )尊重
小豆豆(dòu )第(dì )一(yī )天去面试会校(xiào )长小(📢)林(lín )宗(zōng )作陪(péi )她聊天四个小(xiǎo )时在那(🛠)以前及(jí )以后没有了(🐢)(le )一个大(dà )人这么(me )严肃听(tīng )小豆豆讲话(huà )对孩(⚫)子最大的尊(zūn )重就(💎)是认真听她(📳)回话(huà )哪(💫)怕(🎼)可她(🐷)说(🔛)得半点(📊)条理大人(🤭)听得一头雾水又是最管用的交(🧗)流(liú )孩子的表达(👌)(dá )欲得到满足大人我得到(🏯)所了解孩子(🐏)(zǐ )的机(jī(🤙) )会而且这份(🌍)十分尊重使孩(🐪)子深刻(👱)体会到自己值得去(⏹)爱被(🎊)尊(🎒)重(chóng )是自信的基石(🐾)
第(🤒)三章小班教育巴学园所(✂)有学生(🤹)才五十来人按年龄从(🥇)年级(🦕)一至(zhì )五(🔅)分成五班每(mě(🦎)i )个(✊)班(🔌)十个学生左右配备(🐐)完善一个老师分别在锈迹斑驳的电(🐕)车里天天上课(♒)老师有足(🐎)够的精力(lì )了解你是什么学(🌵)(xué )生所(🕐)了(🕘)解你是(💖)什(shí )么(me )学(👥)(xué )生的特性
第四章开(kāi )放教学巴学园是没有(yǒu )单(dān )独(⏱)计算的(🦔)课程(chéng )表一天(🗡)(tiān )早上由(🚷)学(xué )生自己判断先从(cóng )哪(nǎ(🛴) )个(🔐)(gè )地(dì(📙) )方科目(🏊)就开始索性同一个电车课(🆙)室里有的写(🗺)假片名有的做物理实验(♈)不相互(📼)干(👐)扰(📔)大家都(🤘)心无旁鹜地做(🕔)着自己真正比较感兴趣事情(👑)这(zhè(🐆) )锻(duà(🛢)n )炼身体了孩(🈹)子的(✒)专(zhuān )注力(👙)(lì )和自控力(🔬)即使在(🔠)嘈杂的人群也能沉下(xià )心来专(👖)注(🎼)自己的(de )事
第五章形(🎨)式极为丰富假如学(xué )生们(🐋)都(dōu )能够完成(🐅)了功(gō(🚔)ng )课(kè )老师(😨)可(💴)能会带他们到野外(🚪)散步地头见过花草(⛔)树木历史古迹村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩(😩)子们学习(xí )历史生物理科(😦)(kē )等知识(😏)此外还会不(🍇)时举(jǔ(👷) )办一次(🥌)露营温泉之(zhī )旅(lǚ )找妖怪(💘)茶(🏽)话会等活动充(🍕)分(fèn )释放孩(🚿)子(✋)的天性寓教于(yú )学
第六章注重实践小(⛺)林先生请来能够的农民(💯)旱田教孩子们庄稼知(🥅)识(🈳)并让孩子们派人到(🚼)田里去摸索(suǒ )实践如何能种植(🎙)庄稼教材加(👤)(jiā(🚾) )强实践(jià(🎴)n )的(🐓)形式使孩子的认知(🔀)更(🦇)(gèng )详细(xì )
第七(🔺)章因材施教巴学园有个不能站(🐔)立(👐)走路的孩子高桥君(🔓)运动会上小(🏠)林先生(shēng )因为他的条件(jià(💶)n )专业点设计(📀)比(🗾)赛项目让(⏮)他不知不觉间(😖)中获(huò )得冠军解决高桥君组(🚀)建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人(🎃)际关(guān )系协调工作
窗边的(🎥)小豆(dòu )豆这一本书中(✒)让你(nǐ )印(yìn )象最(🤙)深的是
t这一本(📆)的(de )确并非什么(🍜)东西名著也又不是研(🙄)究(🙆)和(🔰)探讨(📷)深沉人生意义(yì )的也(yě )没有很多警世名言长大以后(hòu )的我我看(🎏)过很(✏)多让我震撼让我(🐖)泪眼(yǎn )婆娑(suō )让我拍手(💕)(shǒu )称绝的(🤤)书可是(shì(🛡) )从引响埋藏最(zuì )深这一(🧓)角度可以说我我还(hái )是(🐀)提这一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著
当然(rá(🧕)n )这并(🛎)也不是我的(📉)启(🍘)蒙(🏂)书我真正的意义(😙)上读的第一本求(🌍)下(xià )载的让(🌳)我印象非常深刻的(🍳)书估计是(🔤)简(🍜)爱不(bú )光比(bǐ )较喜欢她处处受气忽然(rán )间怡然自得的部分后(🤹)面(🔹)爱(🆒)情的(🌉)部分确实当时年龄不(🕑)足没有懂(🥍)得什么其中(👳)(zhō(🐆)ng )的含义不过那本书书让(😮)我感觉得到(🏄)描叙的(🥧)力量书中出现的山的味(🍷)道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些个(🈁)场景和细节(👽)让我现(🌛)在都记忆犹新当然(🍦)小(xiǎo )豆豆是(🚒)一个都有(🙆)点古怪的孩子被上一所(🐜)学校申请退学我们(men )来到这里这里(⏫)开明豁达的(🌊)(de )校长(zhǎng )诚心的(🚧)老师友(👯)好(hǎo )的同学新(⚾)(xī(💲)n )颖的授课让小(xiǎo )豆豆(🥗)的(😮)人生突然发生了(🦗)巨大的变化这(📳)本书我现(🎃)在还保存在书架上要究其原因倒(dǎ(🐉)o )底我想知道(🌚)为(🎢)什(shí )么对(🗣)我影响深远差(⏸)不(bú )多就(jiù )是让(👈)我第一次对(duì )一(👱)(yī )所(suǒ )学校对一群(🎁)老师充满(🛐)向(xiàng )往想迫(💾)不(⛩)及待的(de )认识书(shū )中的人(rén )想了解(jiě )小豆豆想(📌)转成小(xiǎo )豆(dòu )豆现在我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以(👷)后的孩子(zǐ )这个可以像(🙀)小豆豆(dò(🌘)u )一样长大我也会(🎬)一天(tiān )给她做山的(de )味道和海的(de )味道哒
窗边的小豆豆(👋)真(zhē(🍃)n )的存在吗
小(xiǎo )豆豆并非(🧕)真(🌟)实(🍄)存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了(🙍)作者上(🛋)小(🕯)学时(🏋)的(de )一段真实的故(😓)事作者(🤩)因调皮被原(📼)学(xué )校申请(qǐng )退学后来到巴学(🛬)园(🤧)在(zài )小林校长的爱(🐂)护和(🐰)(hé )引导下让一般人眼(yǎn )里(lǐ )怪(🤫)怪的小(🥉)豆豆渐渐地成了一个大家都(dō(🐊)u )能得到的孩子并(bìng )打下(⏪)了坚实的(de )基础了(🚋)她一生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆(dòu )三部曲哪个(gè(🥠) )最超经(jī(🎞)ng )典(diǎn )不(bú )同的年(niá(🛶)n )龄段完全不(🙍)同的人生(🚆)经历(lì )不(🗺)一(yī )样的文(🌙)化(huà )属性看书的心境情绪想法都不一样这样(🏂)的话看点(diǎn )书的(🦌)目的(🎈)有三(sān )个(📑)第一启(qǐ )迪智(zhì )慧(🔛)陶(táo )冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自(✖)己的头脑被愚(yú )昧落后和(hé(🧓) )无知(😰)占据(🐮)地第三简单(🌩)点(diǎn )不(bú(💭) )委(wěi )婉完成任务更多(🚞)的物质供应和(🔁)精神供应豆(dòu )豆(dòu )的三(sā(⛳)n )部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘(chén )用文化的(🎯)视角上(shàng )帝视角重(🥢)新睨(nì )视(🏎)文化制度(⏳)生产力包括文化在朔造(📊)个体命运的(de )过程是(🥟)不是(🌏)有一种文化是无(👛)比的强势文化强悍霸(🔴)道文化造就强者弱势文化造就弱者明(🎙)确(😉)的(de )客观规(guī )律你(nǐ )办事(shì )的(🗿)人的文化属性(xìng )更能完成(😯)更符合国家规定天(🧗)道不然的话有没违背规律(😞)的人就一(🏕)定没有好(🎱)下场
区别(🌂)于曲解(🕓)然后的因(yīn )果说上一辈作孽我这一辈子(💖)才这幅模样这一辈(🦄)子(🤦)不怕吃苦(kǔ )下一(🔓)(yī(🗼) )辈子一定(🈳)能投(🤞)个好胎比如(rú )王思(sī )聪(cōng )等区(🎯)别于(🎭)歪曲的基督大同世界信者得(🈳)不死不灭不信者下(🍷)地狱(🚏)本质上那是宗教给自(🚄)己的力量(🎺)是(🤮)离指(🐤)见明月的手(♐)对准比指(🚷)头本身更最重(💰)要(🔹)但(dàn )人(💹)们更喜欢(⏹)研究指头这才是客(kè )观意义实(🐜)(shí )际(🤪)
经典(🗝)也好神剧也好我们不要试(🏈)图去论长论短试着去知道一点一下豆(🏻)豆三部曲(qǔ )的文化(🎵)脉(🚷)络包括不惜一切手段如(rú )何能盒子(zǐ )包(🤲)装让自己(📧)内心不受道(🗓)德(dé(✴) )的审(🌝)判总之(zhī(💆) )有(🔏)一句(🔨)话天道本质应该是适者(zhě )生存优胜劣汰物(wù )竞天择(zé )适(😨)者生(🏩)存(😕)而人类可是(shì )有比(bǐ )较完备(bè(🦌)i )的教育体制和(hé )文明魔皇的的方法(🤝)是对自(🎊)然(🍏)(rán )界相(xiàng )比生存(cún )能(néng )力是实力(lì(🖇) )最弱(🗜)的也是(💂)最(zuì )强(🛢)的
谁都要有过背叛包括自己也会背(❕)叛自己隐逸山林(😠)是我们都必须救赎自己(🔊)的灵(líng )魂(hún )是因为有无(✍)数的恩无数(shù )的爱供养(🦆)三宝我们我们(😡)对于(💢)一无所知农村(😂)的孩子多农村(🍏)孩子的(😭)父(fù )母苦只不过充分尊重苦肯定(dìng )不能苦教(🔋)(jiāo )育苦(kǔ )没(🏋)法苦孩子的原则(zé )为什么不我们走的(🏖)这等坦然和坦荡是因(yīn )为(🍦)有人为(wéi )我们(🍛)负重前行
那就对付背叛我们会(🐠)不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一(🈯)切苦难(nán )宋(sòng )一坤的姐姐找不到一(⛑)条自(🧞)我救赎的路去(🦀)西(xī )部支教在陕西当教师一辈(💚)子青(🌅)春化成养(yǎng )料孵化(👓)更大祖(zǔ )国的未来实话实话行者(zhě )修行(👨)(há(🚉)ng )生活一样(✈)的修(xiū(🏥) )行才是大智慧当下智才是正智(zhì )相也(🅾)(yě(🚏) )很宋一(♒)坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性(xìng )开采市(🕧)场资源(🍩)劳动力资源(yuá(🕸)n )文化资源(🎂)价值资源(yuá(❌)n )和公共(gòng )资源(🏒)宋(😧)一(yī )坤试图(🍮)用这样的阶层跃(yuè )迁(qiān )想一下子基本(👭)温饱问题和世俗(🎳)对于生存竞争(🎮)(zhē(🚒)ng )的压力宋一(yī )坤的时间很(🎽)很值(👾)钱他不只希望自己的生命(👯)实在是浪(👰)费(🧀)在(🛑)(zài )柴(chái )米油盐的消耗(👗)战(zhàn )上(🏺)这(👔)样的生命才能(néng )活得滚(😆)(gǔn )烫的(❣)
那你遥远(yuǎn )的救世主改(gǎi )编成成电(🎮)视剧天(tiā(🈳)n )道(📒)被被人们熟(shú )知这个(gè )书(🏎)的时间线相当奇怪电视(🕥)剧改(gǎi )编成后把时间线故意往(💽)后推了10年不(bú )过背(🎾)景(jǐng )设定在1995年股市市场正方兴未艾(💄)大熊市之(📺)后的第一波政策红利因为外(wài )资(zī )和中(zhōng )方也可以建(jiàn )立混(👂)合基金不不允许(😆)发行新股(👼)大家(jiā )恐慌逃往(🔛)zf就是为了救市易安科技的(de )股(♿)票从草(💪)根价(♊)到网红比较热门之(🏨)路一路腾飞股市神(🐅)话伴(🚺)随一三个系列(❤)忧伤的股市在坊(🔂)间流唱(chà(🛫)ng )
同时任何行业的(de )竞争完全(😛)没有不存在(zài )地道义(🥈)道德包(♎)括伦理市场讲(💔)规律规则(🖤)信息差(chà )认知差时间差还没(méi )有人怜惜(🖖)失(shī )败者这(🐉)里唯有一直赢才能站在高处看风(😺)景(🥥)行(🥡)业的二八定(dìng )律在(zài )内财(cái )富的(🛀)马(mǎ )太效应一(🏳)直(🙇)存在地(🏩)(dì(😊) )我想知(zhī(🦑) )道(🛁)为什么(📵)穷富差距极为之大是因为(wéi )社会不需要只不过(guò )只有贫(🙌)富巨大无比的差异别人(♓)(rén )才不(🌧)(bú )愿(➕)意(🔩)牺性更(gè(🕎)ng )多的时间生产价(🎿)值无差别的人(👪)类(🚏)劳动真要所有的被(🆒)机器人(♓)替代这样机器(📧)人会(huì )成为这个世(shì(🗻) )界的主(zhǔ )宰是因为(🐋)故(gù(🛒) )事一直是这样既得(dé )利益者不(🔵)一定(dìng )是最会创造(🔟)价(jià(🚮) )值(🤟)的一(yī )定是最会分配价值和画(🛳)大饼的存(cú(🏃)n )在人(💆)这(🤡)生(🐹)物不(♈)给吃的给空头支票(piào )都(🗓)会照单全收的物种完全没有肯定不(🚅)能有(yǒu )逻辑(🔰)和(🎬)理性去推导
穷富(fù )是格(🎋)局(jú )是思维是文化也传统(😍)我们以为一(yī )个人成(🚟)(chéng )功与否有很多标准最多保(💱)障是钱多少要(yào )知(zhī )道并不是(shì )如(♓)此而且(qiě )很(🌠)多人(🤙)哪(✔)怕很(🤵)没钱的(👺)(de )话(🚮)(huà(📞) )仍然挺(tǐng )穷
丁(🌏)元(🈷)英根据王庙村(cūn )的精准扶贫这(zhè )对别(bié )人可以说(🌯)(shuō )也是一场屠杀我记得二战(zhàn )期间有一个人把正(🌭)在大(dà )量喝水的(🔒)敌人给杀了战争和和平(píng )也(🧦)要有人性结果(guǒ )一丝遮羞布为什么不毕竟平均(🈁)人战争大(🎿)(dà )都那(🕟)个层面的(🍇)治理个(🤔)人的力量太(tài )弱(ruò(🖇) )小(🙇)的人类没法在喝水的时(😟)候去杀人是是因为人(♋)动物(wù )本(🧣)能的一(yī )丝(sī(😻) )善良纯洁(🐌)和悲(👻)悯(📏)就(jiù )算(🔒)(suàn )是动物肯定在(zài )喝(hē )水不的(🔗)时候也未必发动獠牙去被屠杀纵(👮)然(🔞)是有人类充当唯(🤟)一中(🤷)(zhōng )级文明的人难道不会刷(🕝)新一下自己(👣)(jǐ )的格局吗
劣币驱逐(zhú )良(liáng )币(🏤)世间公理只(🐪)不过(🔼)做(zuò )动弹啊(⏹)行业(yè )的那个二另的八老是被收(🌠)割的主体哪(⏪)(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(🌗)门(mén )世界就没对错只有输赢(🛰)(yíng )
天幕红尘(⛳)当人们用道理逻辑理智(🧔)命(mìng )运和天道请解(🤡)释世(🏣)界的时(🍠)候(🤙)就(🧥)早(🐑)被卷入在红(hóng )尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(dà(🥋)o )德(📰)经(🕋)阴阳佛(fó(🏤) )家讲因(yī(🧘)n )果儒家讲忠(🖱)恕很多时候天才(🔴)和(🔝)凡人(ré(🕶)n )的区别不只在于思(⏸)(sī(🔧) )维格(🈂)局而取决于人(⛷)智慧(huì )至于110的的非理性(😥)繁荣李(🌃)小(xiǎo )龙把(bǎ )那种叫(jià(🚴)o )肌肉记(🥦)(jì )忆王明阳叫知行合一(🎛)老(lǎo )子叫天法道(🤺)
对付(fù )水会学游(yóu )泳一定不(🍐)是恐惧而是本能就(🧑)(jiù )像人在母体羊水里(lǐ )面一样高人(🕗)并非神高人是(🛁)明白某(👷)个特定立场和(👌)范畴内的规律并且(✋)依(☔)(yī )靠
那(nà )像刘慈欣三体(🍼)里面(🔬)(miàn )的宇(🕔)宙(zhòu )炼狱(👳)丛林法则一样核心坐标(🕶)的暴露(🚟)一定会让更高纬(🕌)度(🚴)的(💌)智慧生命(🥓)降纬打击
那就叶子农(🕷)手(shǒu )中掌握(💉)了这样的话一(🌤)套科(🔠)学(⏪)的方法(🏀)论势必会会拥(yōng )有这条街最靓的(🌜)仔为什么不一(🏵)定(dì(🐐)ng )会(🐉)被(🔻)代(😵)价是因(😸)为这(🎯)样的(🚯)人(🔸)(rén )未知是对世界(😤)文(wén )化格(🔃)局影响深远(🖍)(yuǎn )就好(hǎo )似西方(🆒)元首会被(🌦)斩首一样优秀的(de )人肯定不会隐藏地(dì )自己很可能会会被别人(💺)所伤(🔶)害(🕜)不(bú(🐝) )能成(chéng )事一定为我所杀
看上去像华容道曹(🎩)操(🃏)和关(🕝)羽狭路(🌅)相(🎬)逢(📝)的(de )时候诸葛亮为(wé(👥)i )么(🤦)让(✒)关羽去守这样至关重要的(🆖)隘(ài )口毕竟曹操不能死三足鼎立(lì )的(🥉)格局肯定不能(🔩)彻底(💾)毁灭是因(🍺)(yī(🧙)n )为格局毁(🎾)了的(🦆)前提是万(⏸)千民(🌎)众的死亡包(🈶)括时代过了好一会(🌼)儿安宁后(🔈)的(de )繁华热闹都变成(🤚)废墟(⏱)文明还(🔕)好战争再说(🕴)我们都是这样(yàng )一(yī )个(gè )概念(🏡)系统(🈴)内的争斗有(😼)一个临界值(🚸)那(😢)像国(guó )共一(🍢)起抗(🤵)日一样(yàng )解(jiě(♈) )决(❓)的(de )一定(dìng )是主要矛盾这(✨)那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典(diǎn )不入红尘如何断红(🌨)尘不(📣)想体验有请要(📘)如何做(🖍)到冷血无情(🍼)则是(shì )空(✅)也是(📃)一样(📑)空(📰)也(yě(🦃) )不(🛡)是(😕)(shì )一无所有是(🍛)经历过繁华(😍)热闹(🏉)穿过人山人海我(🙆)看过(🎷)诗和远方回过(🐠)身人生何止唏嘘不(🤠)已红尘就(jiù )像大(🎬)染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯(wéi )有坚(➗)守(shǒu )初心方得始终怎(😸)一(yī )个爱字了(🏆)(le )得
豆(dòu )豆用谣言的救世主(🐩)中(🎇)丁元英说了一句大实(shí )话烧香磕头的烧(🤟)香拜佛烧香(🦍)的礼佛得智(zhì )的得智慧(huì )修禅的修禅平均(🔐)人收获不一样只不(👪)过是哪有(㊗)(yǒu )那个比(🥙)那(🐘)个更经典
很多人戏(🗃)言这个女生(✨)和那个女生不一样(yà(😘)ng )不信你试(📏)试有时候确实是一样的最合适(😁)自(🛍)己(🐬)的(de )就好不一定(🌦)非要是别人家(🧠)的才好正见正智正(zhèng )念那是坦(🔠)(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞洁(jié(🙄) )烈女(🙅)肯定无(🍽)毒不(bú )丈夫纯粹(🛑)是自(🛡)己给自(zì )己的不是什么别人给(gěi )你的
一样(⛸)去(🛷)读书有人(rén )就是喜欢平凡的世界(🍋)有人(♟)(rén )喜(xǐ )欢百年孤(🕛)独(💏)有人不(⬆)(bú )喜欢红(hóng )楼梦有人金(📏)瓶(✏)梅(👠)不一样的人看金瓶梅换取(qǔ(🗄) )的结论和感触(⚡)都不一样(yàng )可见人的文化属性和慧根和(hé(🔷) )悟性相差十万八千里
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