孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
(🐝)孩子到底该不该让爷(🍲)爷奶(nǎi )奶带
现在的年轻(👉)人生活压力太大了特别是三十(shí )五岁左右吧的年轻父(fù )母工作压(🐇)力经济压力都(dōu )什么大(dà )了一般情况下两口子都要(🧘)工(⛰)作孩子(♐)(zǐ )阴历了要是不许爷爷奶奶带(dài )必然要(🍼)(yào )有一个人全职虽说请得起(qǐ )保姆的人不太多并且(🙏)请保姆还不如把孩(hái )子送(sòng )到爷爷奶奶受(⛳)到(dào )得放心吧图片来(lái )源于网(🔠)络
那就孩子(🍑)不知(🐊)道要千(qiā(📟)n )万不能(néng )交给你(👇)们爷(yé(🈶) )爷奶奶去(qù )带呢我感觉现在这(🍀)一代新晋的五(🐷)六十岁的(de )爷爷奶(🏿)奶假如他们有时间有精力带(🤮)孩子(zǐ )的话我还是(😧)只不过这(🚪)一(yī )代的爷爷奶奶大都都(🔗)很有文(wé(🌵)n )化素质的他(tā )们亲身经历过新旧(jiù(🎹) )时代观念的(🏾)冲击或者说(shuō )本身就是推动新时代发(fā )展思(sī )想(🐙)观念转(📳)变大的的一代人他(tā )们不(bú )论从教育观念(🛺)上育儿理念上(shàng )以至于代沟的认识上还都(🗿)是符合时代要求(qiú )的甚至不少(🚢)人都是自(zì )己更成熟的更独(dú )到(🎭)的见解(jiě )和处理问题的所(suǒ )以孩子由他们来带效果(📯)不过(⛳)应(🦉)该是(shì )比想象都(dōu )更合(💤)(hé )适
例(🍔)(lì )如我(🥓)们这几年大批有(yǒu )女同事(㊗)(shì(💄) )到了退休年龄她们退休的时都(dōu )才55周岁身康体健(🗺)本身又(yòu )是(shì )小学老(lǎo )师(🍎)她们有知识有文(wé(🗂)n )化有管(🥝)理孩子教育(😳)孩子(🈶)的能力教育观(guān )念一点也并不比年轻人落后只会比年轻人更有(❄)经验(👇)她们退(🛶)休后后(hò(🎢)u )都(dōu )赶(❣)不(🌦)上自家生(🖖)孙子现在都当(dāng )不了了辞职在家奶奶了她(tā )们的(de )儿(ér )子媳(😥)妇都安下心来公司(sī )上(👫)班下班回到家(jiā )了再亲(qīn )子互动一举两得羡煞我(📄)们那(📞)些旁人(🥏)图片(👲)来源于网络
其实将孩子交给(gěi )你们(men )爷爷奶(🍝)奶带也要(🗄)注意几点问题
一要处理好与孩子的爷爷奶奶(🏿)之间(👃)关系
唯有一家人和睦(🎡)彼(🍮)此与还没有心结互(📁)相信任在带孩子的问题上才能(néng )拎得(🎳)清并达(🤤)成共识(🤼)如果(guǒ )不(bú )是是需要住在(🍢)一起才能(néng )其乐融融二(èr )让老人带(🗿)孩子必(📺)须要(🌞)在他们有时间有精力也愿意的情(📦)况(kuàng )下
也(yě )也不是所有的爷(yé )爷(🔇)奶奶都(⬇)一定(🥃)身(shēn )体健壮有能力替你带孩(🧀)子我们要表述(shù )他们努力打拼一(🍣)辈子很(🚵)可能现在(zài )也就没精力和能力再帮你了再说吧(📍)还没有(🎏)谁规定爷(🙋)爷奶奶一定要带孙(🌔)子(🔵)互相理解了(💾)才能是没(méi )有(yǒu )怨恨(🏞)三孩(🐞)子(🎗)让爷(yé )爷奶奶带并(✊)不是全部(🏿)交给他们自己完全不管
爷(🌰)爷奶奶再怎莫好再怎(🏙)么(🖍)肯干活(huó(🐌) )也又不能代(dài )替父母要正确的如何(hé )处理好工(gō(🦗)ng )作和带孩子之间的时间(👿)(jiān )分配再忙也不(bú )能不能对孩(🙌)子甩手反正最(🙆)好不要不要让(🍪)孩子(🚸)都变(❗)成留守儿童(tó(🖕)ng )因为隔代教育产生的(🐩)(de )极(🌯)为严重的(🏊)后果大部分全是依(🏨)附于(👝)留守儿童(🏊)年轻时(🤶)(shí )不(🍖)孝(xiào )父母不管妻儿到老晚景凄(qī )惨
多谢了邀(yāo )答上初中的时候(🐷)我们班(👴)每(🌊)天(📙)都会(🧚)有一个老人来捡(jiǎn )垃圾也就是我们平(😛)时丢的废弃的砖窑纸张
他虽(🖥)然(🗿)太约(🛑)七十岁而且壮实穿(chuān )的也破破烂烂的尤其是冬(🌁)天(〰)(tiān )他穿的很(📑)少(🆑)鞋子感觉(🔕)起来是秋天穿的单鞋
但是他(🎟)是(🥨)骑(🤤)着(zhe )一匹三轮车来扫大街的冬天那(👟)你冷他却连(👭)一(📭)副(🚤)最简单的手套都是没(😅)有让人看上去很是怜惜
记得(😎)(dé(💑) )当时我们(men )几个同学还参与(🐢)全班(📼)同学把丢弃的废纸什么(🍲)的都(💱)几乎全部丢到一个(💙)特定的事件的袋子里这(zhè )样(yàng )的话(huà(📅) )那个爷爷(yé(🈂) )来捡垃圾(🔪)的时(🤝)候直(zhí )接(🍂)都带(dài )走就那样最好
每次看见了爷(🕤)爷孤零零扫大街的样子我们都会痛(tòng )批他孩(📼)子不孝顺(🐟)长辈当时我们(men )并可不知道(🌠)他是否需要有孩(🚀)子只(zhī(🛷) )是(🚵)感觉应该(🏯)要有听说后来才很清楚确(🔂)(què )实是(🌾)是有是父亲年纪这么大了还让他出去捡(🍒)垃圾
时(shí )间久了有了解那位爷爷的人说那个爷(⛑)爷到今天那个地步是自(zì )己作的
原来(lái )是那个爷爷年轻时候(🐬)是个(👰)浪子
他年轻时对自己(😏)的父(🏊)母(🚷)不(🕖)问不顾(✡)对(🚫)自己(🧔)的妻(qī )子总是暴(📘)(bào )力想加(🎛)三个女儿(☝)(ér )他根本就不(🔅)可(kě )能也(🚬)就也没管(🌅)过
他的父(💪)母也是他(💃)(tā )的小妹妹一直(zhí )在照看
他老(💡)是(❄)嫌(🛶)弃老婆只给(gěi )他(🌜)生(🍟)闺女生不出儿子对他老婆很是不(🚡)客气(⛴)了
年轻(qīng )时他又懒又馋别人(👬)家(👑)(jiā )都再想办(🌗)法养家他三天打鱼两天晒网(wǎng )钱(qián )多(🧢)就拿到(👳)喝酒(🍟)多(💐)别人劝他多挣钱养家糊口别一(🔦)门心思吃(🏙)喝他(💞)就说(shuō )唯有三个(gè )赔钱货这家有什么好好养的(👼)
他(🈚)不(bú )管三个女儿三个女儿(♓)而(🦈)且(🥈)他时总打妈妈也但(😨)胆怯(qiè )他心里愤(♊)恨他如今都(➡)(dōu )出嫁(⏳)时(shí )了母亲活(huó )在(⏮)世间的(🗞)时候还回去吧买点好(✨)吃(⛹)呀的如(🛀)今只(zhī )剩他(🛤)一个(🗨)人三个女儿对(duì )他确实(📈)(shí )是很少(➕)管(🍅)
人(rén )都会有变老的(de )那一天现在他的子女不孝顺长辈的苦(✳)果(guǒ )不(🖍)那就是他年轻时种(👖)下(⏱)(xià )的因吗(ma )
凡事应(yī(😚)ng )该有因果报应就像这(😄)种只能(néng )说是(shì )自作作受自(🌵)(zì(🛠) )己种(zhǒng )下的苦果(guǒ )自己忍受
以及子(🎻)(zǐ )女你要孝顺长辈且不说像古代现在这样对父(⚫)母每天晚上都(dōu )要问(🗡)候你至少要可(kě )以(🚁)做到对他们有好的态度(💀)和给他们(🏰)(men )需要提(tí )供日常所需
才是丈夫(🌨)你要(yào )有男子汉气(🔪)概(gài )疼爱老(🍥)婆有家庭(tíng )有责任心
才(cái )是父亲你要爱你的(⛑)孩子还要给(🕜)孩子做孩子的榜(🌃)样你做的一切事都(🈯)会无影无形之中影(🏸)响不大着(🎙)(zhe )孩子要是你孝顺(💆)父母(mǔ(🐄) )这(🐏)样(yàng )你现在年(nián )老时(🔛)他们(⛪)也会孝顺你(👧)这是(🍔)榜样的力(🚄)量不(bú )管怎(zě(🎲)n )么样这都(📎)是因(💍)果轮回(huí )老天自有(🕳)绝(🎯)(jué )对的(💟)公(🔑)平
不过(💶)我肯定(🌹)期望大(dà )家遇(🕑)见这样的老(lǎo )人(🍒)时(shí )能帮点就帮(bā(🤯)ng )点(diǎn )吧大爱在人间百(bǎ(⚫)i )善孝为先
你如(🆑)何评价赵(zhào )贺新的(🧢)硬(yìng )笔书(🔋)法
我(🈴)不认识赵贺新我只(zhī(🔒) )认其作品硬笔书法最吃功夫当(💱)为行草但赵贺新能将楷书写一段那(🎌)般水平实属(shǔ )不易当(dāng )今(🖇)书法圈(📄)里眼高手(💝)低或嘴上(🎮)功夫低(🛹)于(💘)手上(🌬)本(🔆)领的人挺多一(🐚)有什么事(shì )站在山巅以教师爷的口吻顾(🚎)盼自雄(xió(✏)ng )侃侃而谈(tán )云里雾里蒙(〰)(méng )骗众(zhòng )人的(de )确(📀)写的(de )很好的作品却(📰)鸡蛋(dàn )里面(🌜)挑骨头喷的一无(🌍)是处此刻(🏀)写(👗)得(🐓)死蛇(😋)掛树般的(de )丑书却(què(🤚) )捧的吹(chuī )得(🧛)天花乱坠满篇溢美之(🎭)词令人哭笑(xiào )不得对(🦏)赵贺新的作(zuò(🤼) )品(pǐ(🏼)n )应从(🈵)善如流实(⛅)事求(〽)是(shì )客(💢)观(guān )公(🚦)正的态度(🔋)(dù )
赵(🐈)贺新的(📗)硬笔(🥑)书法最大的特(🌒)点是(🤒)语言平实(🍀)而(🐎)不炫技老实规(guī(🧒) )规整整(📐)真心在写(xiě )也(yě )清(🕶)新让人看了不舒服看(kàn )着顺眼硬笔书法贵在出神入(🏘)化有神采千万不可匠气赵(🔷)的楷书清新怡人(💤)灵动有(📱)书卷(🖊)气息对于质地生硬(🤯)的(📩)笔(bǐ )锋能写出(🎋)(chū )了什么富(fù )有质感的韵律充分体(🥓)(tǐ(🕒) )现(xiàn )其超群的(🐉)功底当然了其在行草(cǎ(🎒)o )书上(🔟)也(🐥)有较大(dà )的提升空间(🐾)衷心希冀(jì )他(tā )有更多(duō )新(💥)作推出市场
此(cǐ )为(🍖)(wéi )一家之言仅(⚓)供参(cān )考以下是本人硬笔书法(fǎ )作(🐘)品
摧(⚓)毁一个家(jiā(🗑) )长有多(📸)简(jiǎ(🥀)n )单
很(hěn )多(duō )时(shí )候完全摧毁一个家(jiā )长是(shì )很简(jiǎn )单的(de )的在现在大多的家长视(❕)孩子(🕘)为生(shēng )命(🌆)有时甚(✔)至于比(🚐)生命更重要这虽然是优点但(dàn )同(😾)时也(yě )成了家长的(de )软(🎷)肋孩(hái )子一直好还(hái )可(kě )以吧稍(🦎)有不如意家长(zhǎng )即(🍈)(jí )没了了(🎡)理(lǐ )智为(🌇)了孩(🙁)子家长逼迫(pò )用刀捅死人家(jiā )的孩子怕(🚀)影响孩子(🌧)妄图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你(🚣)选(🎲)跳水自我了断
完全没有为人父母者有谁不爱自(🖤)己的孩子呢爱要清(qīng )醒理(🙀)性的爱(ài )孩子才是(⛵)真爱爱孩子并(🦂)非过分溺爱要阻止孩子走社会很有名(míng )气的(🧗)(de )真确之(🛠)路而不是把孩子抱(bà(🔺)o )在(zà(🆘)i )怀中由家长代替孩子(⏭)走孩子估计走而且(qiě(👖) )谁也能用不了的路人生路上(👐)有鲜花也有(👢)荆棘有阳光也有(💙)风(🍼)雨家长根本不会没(🐶)能(🍐)(néng )把孩(🚴)子(zǐ )走的路铲(🚍)(chǎ(🐂)n )平(píng )铺(🐣)就一条(tiá(😙)o )铺满鲜花的平坦大道(dào )可总有家(🔊)长不那样的话想其(qí )实自己就这(🏃)个可(😷)以可(kě )以用孩子只是走路只(🌁)好(📆)把孩子并且人即的包装让(🚵)孩子(🥥)率性而(🍗)为(😅)待(dài )人接物已经(🥂)以自己为中心这样(yàng )的家长表面上坚强独立但(🏁)是更为脆弱孩子一不(💂)如意(🗽)(yì(📛) )即这个可以让(🙆)家长破(pò )灭(🈂)
再有一部(🚑)分家长只会(👞)生孩(⚪)(hái )子而绝对(🚡)(duì )不会养孩子(🍫)就(❗)算是(🙅)小学(🚢)教育孩子(🔪)那些家长如果说(🧑)只要你自己给(gěi )孩(🎬)子(zǐ )备下(xià )丰富地(⏲)的物质财产那就是对孩子发自(🔘)内心的(de )爱可谁知(🌟)道物(🥔)(wù )质财产再不菲(fēi )也有(👻)穷尽的(de )时候(💪)这样的家长根本(běn )不(📆)会尽不到监护人的责任孩子(🐺)一有(🚆)事情总是(🧘)推卸(🙆)向外(😐)(wài )界找责任者然后寻(🚪)求索(suǒ )赔
安全不需要(✡)全社会(🀄)行动(🕹)起(🏨)来家长(zhǎ(🐲)ng )责任尤为重(🧖)(chóng )要学(Ⓜ)会了防患未然早作准(🤯)备(bè(🐺)i )而不(🔈)是什么出事之后(🍧)千方百(bǎi )计(🧡)寻求(🚮)无(🛌)根(gēn )无(wú )据(jù )的责任者
反正彻底(dǐ )摧毁一个家长是很(🏸)很(🦂)简单(dān )的因为孩子应该是他(😚)们的一(yī )切因为(🌶)孩(🏪)(hái )子出了事(🕯)情(qíng )之(😐)时也(yě )就是家长被摧(✖)毁之日(rì )
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