窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🐹)窗边的(🍥)小(💳)豆豆一到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆(👂)豆讲各章不断地的是一(🙄)个是因为(wéi )顽皮而在一年级就被退学的(de )小豆豆到(🔫)(dào )了一所全新(xīn )学校(xiào )巴学(🌫)园后(⤵)突然(🗺)发生的有趣的故事
每章主要内(🏭)容简要概括(kuò )
第一章(🌬)在电车(🚧)里平时上课的巴学园(🗄)
小豆豆是个(gè )天性(xìng )天(🕝)真烂漫精力旺盛完全(quán )没有纪律(😓)不受拘束的孩子她被普通地学校(xiào )纳入(♑)问(⚾)题学(🤖)生却在(😉)巴学园能长(👖)成一(🥜)个富(♌)有同情心乐(lè )意(🔎)助(zhù )人知(zhī )书识礼想象力丰富(fù )动(dòng )手(shǒu )能力不强的好孩子或许她本(🖇)性如此巴学园仅仅挺好地能维护(hù )引导出来她(tā )本性的发展
这所(suǒ )由教育家小林(🚲)宗作一手创办的小学老师中有(🔴)他的大儿子(zǐ )巴学生中有小女儿美作他自(🙄)己(🌭)任校长小林(lín )先(xiān )生(🍥)富足(🤕)热情满心(🗨)信(🛹)念地创办教育了这所小(xiǎo )学确实(⏱)(shí )它的存(🏯)在相(xiàng )当(⏫)短暂的(🤨)瞬间1937年1945年(📎)虽说(shuō(🤱) )全校学生唯(wé(⬆)i )有五十来人(🙃)但他专心(🚣)研(🎴)究教育之道(👽)悉心种子培育每(📋)一个学生心细挖掘(🧞)到每(🎵)一个学生的长处这(⛲)(zhè )种对教育的赤子之心呵护(🖱)巴学(🏼)园学(🍔)子快(🈚)乐成长读(dú(🕰) )书成才(😅)
小豆(💥)豆蓝月帝国联合国儿童(🥨)基金会亲(😃)善大使小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月(yuè )帝国世(shì )界卓越的(🤛)物理学家(jiā )有的(😬)曾经的国内最(🍀)顶(😯)尖的植物鉴(jiàn )定专家有(🍢)的下一界大学老师(🎫)有(⏫)的成为医生有的创(chuàng )派美术设计公司有的下一(yī )界资(zī )深专业(🎁)发型(🤴)师不过巴学园的学子长(zhǎng )大成(chéng )了对社会用处之人(🏌)以(💪)及曾经的的问题儿童
这无疑是(👦)最终的(🙋)教育基地这也使巴学(📑)园(✖)成(🍟)(chéng )为如今许多(🤨)人梦想中的(🐵)学校只是可惜巴学园已(yǐ )犹是修(xiū(🌮) )真者的存在可幸(🅰)综合类全书(🤬)则可对(duì(🆚) )巴学园当年杰出的的办(🎍)学理念略窥一(😹)二
第二章(🍋)人人平等尊(🌼)重
小豆(❇)豆第一天(☝)去面(🌮)试会校长小(🆑)林宗作陪她聊天(🏏)四(sì )个(gè )小(xiǎo )时在(👐)那以前及(jí )以后没有了(le )一个大人这么(😭)严肃听小豆豆(dòu )讲话(🦏)对孩子最大的尊重就是认真听她回话(🤗)哪怕可她说得半(🐎)点条(🥜)理大人(📅)听得一头雾水又(yòu )是最管用的交(📘)流(🤘)孩(🔔)子(😛)的(de )表(🎟)达(🏨)(dá )欲得到满足大人(🙇)我(🍙)得到所了解孩(hái )子(zǐ )的机会而且这份十分尊重使孩子深(🧛)刻体会到(dào )自(⛲)己值(zhí )得去爱(🦁)被尊重是(shì(🚑) )自信的(de )基石
第三(🤳)章(📺)小班(👵)(bān )教育巴(🅰)学(📪)园所有学(🦂)生才五十(shí(🗯) )来人按年龄从年级一至五(📼)分(😽)成五班每(🌴)个班十个学生左(🏢)右配(🏮)备完善一个老师(shī )分别在锈迹斑驳(🔩)的电车里天(👘)天上课老师有足够的精(💆)力了解(🍙)(jiě )你是什么(😡)学生所了解你是什么学生的特性
第四章开(🎞)放教(🌝)学巴(bā )学园是没有单独计算(suàn )的(de )课程表一天早上由学(🏌)生自己判(🥔)断先从哪个地方科目就开始索性(xìng )同一个(gè )电(diàn )车课(📊)室里有的写假片名(💂)有的做物(wù )理实(Ⓜ)验(🚋)不相(xiàng )互(hù )干扰大家都心无旁(pá(🍩)ng )鹜(🐡)地做(🏢)着自(zì )己(🏔)真正(🔃)比较(jiào )感兴(xìng )趣事情这(🗒)锻炼(💢)身体(📽)了孩子(🚊)(zǐ )的专注力和(🥝)自控力即(💄)使在嘈杂(🛌)的人群也(🙆)能沉下心来专注(⛷)(zhù )自(🐮)己的(de )事
第五(wǔ )章形式极为丰富假(🏠)如学(xué )生们(men )都(🍪)能(🚜)够(🛹)完(🐑)成了功课(kè )老(📙)师可能会(❕)带(🍑)他们到野(👄)外散步地(dì )头见过花(🐮)草树(shù )木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声色中孩子们(men )学习历(🎵)史(shǐ )生(🚥)物理科等(🏡)知识(👒)此外还(🌮)(há(💆)i )会不时举(🐎)办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪茶话会(huì(🏩) )等(🚠)活动(❤)充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注(🥘)重(🏪)实践小林先生(shēng )请来能够的农民旱田教孩(👽)子(🔌)们(men )庄稼(jià(🏺) )知识(shí )并让孩子们派人到田里去摸索(🏧)(suǒ(🔣) )实践如何能种植庄稼教(jiāo )材加强实践的形(xíng )式(🏛)(shì(🚳) )使孩子(🤓)的(de )认知更详(xiáng )细(xì )
第七章(🥈)因材施教(👈)巴(bā )学园有个不能站(✝)立走路的(♐)(de )孩子高桥(🧒)君(⛄)(jun1 )运动会上(🚴)小(xiǎo )林先生因为他(🎴)的条件专业点设(🅰)计(🚁)比赛项(xiàng )目让他不(🔕)知(zhī )不觉(jiào )间中获得冠军解决高桥君组建自信心(🧣)听说后来高桥君平时工作中负责人际(🌵)关(🏊)系(xì )协调(🍟)工作
窗边的小豆豆这一本书中让你印象(📥)最深(shēn )的是
t这(🔼)一(⭐)本的确并非(🥙)什么东西名著(zhe )也又不是(shì )研究和探讨深沉人(🤯)生(💭)(shē(⌛)ng )意义的也没(💋)有(🦁)很多警(jǐng )世(🏅)名言长大以后的我我看(kà(⚾)n )过很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑让(⬆)我拍(🏍)手称绝的书可是从引响埋藏最(zuì )深这一角度(⏮)可(kě(😾) )以说我我还是提这一本窗边(🛷)的小豆豆黑柳彻子著(♋)
当然这(🚭)并也不是我(⛲)的启(🏔)蒙书我(♍)真(😼)正的(de )意义上读(🌯)的第(🎣)一本求下载(🌽)的(🌚)让我印象非常深刻的(⛽)(de )书估计是简(📢)(jiǎn )爱(😕)不光比较喜(xǐ(🚔) )欢她处处受气(qì )忽然间怡然自得的部分后(🐖)面(miàn )爱情的(🤶)(de )部(bù )分(💮)确实当(🦗)时年龄不足(🌞)没有懂得什(shí )么其中的含义(👊)不(bú )过(⏫)那本书(shū )书让我感觉得到描叙的力(🔭)量书(🧤)中出现的(⌛)山的味道(🥃)海的味道(⬇)
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等(🛡)(děng )那些(🍵)个场景和(🏷)细(🔏)节(🥜)让我现(xiàn )在(zà(🦏)i )都记(jì )忆(🐦)犹新当然小(🎃)豆(🏯)豆是一个都有点古怪的孩(💒)子被(🔢)上一(💳)所学校申请退学我们来(🆓)(lái )到(😏)这里这(㊗)里开明豁达的校长诚心的老师友好(💝)的同(tóng )学新颖的(de )授课让小豆豆(💞)(dòu )的(🐴)人生突然发(📆)生了巨大(🐽)的(👫)变化这(🎄)本书我(🥎)现(xiàn )在还保存(🎒)在书(🎐)(shū(🔖) )架上(🔀)要究其原(🍻)因倒(🚻)(dǎo )底(💆)我想知道为什(shí(💱) )么(me )对(duì(🏴) )我影响深远(📻)(yuǎn )差不多就是让(😍)(ràng )我第一(yī(🍊) )次(cì )对一(yī )所学校对(🦅)一群老师充满向往(🏟)想迫(〰)不(🆖)及待的认识书中的人(🙇)想(✒)了解小豆豆想(🤼)转成小豆豆现(🥘)(xià(🍉)n )在我早(🚯)不是小孩子了只(zhī )不过我真心喜(xǐ )欢(🍰)只希望我(📩)以后的孩(hái )子这个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大我(🥃)也会(🏾)一天(tiān )给她做山的(⚪)味道和海的味道(dào )哒
窗边的小豆豆(🕳)真的存在吗
小豆豆并非(🚸)(fēi )真实存(🧑)在的人物是(🌾)虚构的窗(🖤)(chuāng )边的(🔅)小豆豆讲述了(🎅)作者上小学(xué )时的一段真实的(de )故事作者(🙀)因调皮被原(🤧)学校申请(🥑)退学后来到巴(💱)学园在(🧦)小林(🌐)校长(🤖)的(🏈)爱护(hù )和引导(🍾)下(👸)让一(yī )般人眼(yǎn )里怪(guài )怪(㊗)的(🥕)小豆豆渐(jià(🥅)n )渐(🎤)地(🚖)(dì )成了一个大家(jiā )都(⤴)能得到(dào )的(de )孩子并打下了坚实(👕)(shí )的基础了她(🌜)一生(shēng )的(🏜)基础豆豆三部曲哪个最(zuì )经典
豆豆三部曲哪个(🎯)最超(chāo )经典(diǎn )不同的年龄段完全不同(💢)的(🍶)(de )人生经历不一样的文化属性看(kàn )书的心境(🙏)情绪想法都不一样这(💄)样的话看点书(🧟)的目的有(yǒu )三个第一启迪智慧陶冶情(💒)操第二也可以(🤵)充实自(zì )己的大脑不(bú )想自己(🏝)的头脑(🥓)被愚昧落后和无知占据地第三(sān )简单点不委婉完成任务更(🦆)多的物质供(gòng )应和精神供应(🐅)豆豆(💹)的(☔)三部曲是背叛遥远的救世(🎏)主(zhǔ )天幕(📧)红(🏛)尘(ché(🏕)n )用(🏽)文(🗾)(wé(🙋)n )化的视角上帝(dì )视(🍉)角(🕺)重(🔇)新睨(nì )视(🌟)(shì )文化制度生产力包括文化(📽)在(zài )朔造(🎆)个体命运的(♊)过程是不(😆)是有一种文化(🎥)(huà )是(shì )无(🔢)比(😱)的强势(🌘)文化强悍霸道文化(🥛)造就强者弱势文化造就弱者明确的客(kè )观(🎵)规律(lǜ )你办(😸)事的人的(😛)文化属性更能完(wán )成更符合国家规(guī )定天(🥞)(tiā(🧔)n )道(😫)不然的话(🔣)有(😦)(yǒu )没(🏈)违背规律的人(🏑)(rén )就(🗳)一(🕜)定没有好(❌)下场
区(🗝)别于曲解然后(🐼)的因果说上一辈作孽我这一(🐰)辈子(zǐ )才这(👙)幅(🦏)模样这(zhè(🎠) )一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子一定能投个(🍰)好(hǎ(🖱)o )胎比(😤)如(rú )王(🐽)思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者得(🌭)不死(🏔)不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己(jǐ )的(de )力(🍞)量是离(🎦)指(🐒)见明月的手(🚭)对(🚄)准比指(🈸)(zhǐ )头本身更最重要但人们(🔳)更喜欢研究指(🤕)头这才是客观意(yì )义实际
经典也好(💑)神(⬛)剧也好我们不(♟)要试图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三(sān )部(😀)曲(qǔ )的文(⬆)化脉(mò )络(luò )包(bāo )括不惜(xī )一切手段(⏪)如何(🚮)能(😘)盒子包装让自(🏐)己内心不受(shò(⏯)u )道(dào )德的审判(💝)总(🕑)之有一(🔑)句话天(💡)道(dào )本质应该是适者生存(cún )优胜(🥜)劣汰(🌆)物竞天择(zé )适者生(🚡)存而人类可是有(yǒu )比较完(wán )备的教(jiā(☕)o )育体制(🎠)和文明(míng )魔皇的(de )的方法(🔭)是对(duì )自然界相比生存能(né(🤖)ng )力是(shì )实力最弱的也(yě(🐻) )是最(zuì )强的
谁都要有过(guò )背(🔏)叛包括(🌵)自己也会背(♑)叛自己(jǐ(🕒) )隐逸山林是我们都必须(😢)救赎(🌦)自己的(de )灵魂(😕)是(📭)(shì )因为有无数的恩(ēn )无数的爱供养三宝我(🏖)们我们对于(yú )一(yī )无(📑)(wú )所知农村的孩子多农村孩(hái )子的父母(mǔ )苦只不过充分尊(zūn )重苦肯定不能(🛳)苦教育苦(kǔ )没法苦(🤼)孩子(zǐ )的原(🕊)则(zé )为什么(🥙)不我们走的这等坦然(rán )和坦荡是因为有人为我们负重前行
那(🔖)就(🍇)对付背(🍹)叛我们会不会像(🤥)(xiàng )宋一坤一样救赎(shú )是不(💇)(bú(💈) )是会用爱(🤛)化解一切苦难(🏘)宋一坤(kūn )的姐姐找不到(🏤)一条自我救(🐮)赎的路去西部支教在陕(👖)西(⏫)(xī )当教师一辈(📼)子青春化成(chéng )养料(lià(📥)o )孵化(huà )更大祖国的未来实话实(➿)话行(🀄)者修行(🎡)生活一样的修行才是(shì )大智慧当下智才是正(💁)智相也很宋(sòng )一坤的(de )救赎饱含了争议(🥁)只不过他破坏性(🏂)开采市场资(🚳)源劳动力资源文化资(zī )源价值资源和公(👃)共资源宋一坤试图用这样的阶(🍺)层跃(yuè )迁想一下子(💇)基本温饱(🥜)问题(😋)和世俗对于生存竞争的(🧝)压(yā )力宋一坤(kūn )的时间很(🚮)很值(zhí(🔌) )钱他(🍊)不只(zhī )希望自己的生命实在是浪费在(zài )柴米油盐(yán )的(📬)消(🎋)耗战上这(🤚)样的生命才(cái )能活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的(🈶)救世主改(💉)编(biān )成成电视剧天(🔯)(tiān )道被(🔦)被人们熟知这(🐨)个书(🔒)(shū )的时间线(📗)相当奇(🦖)怪(🆑)电视剧改编成后把时间(⌛)线故意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正方兴(🕌)未艾大熊市之后的第一(🛡)波政策红利(🏵)因为外资(🏧)和中方也可以(🚁)建立混合基(jī )金不(🍬)不允(🚒)许发行(háng )新股大家恐慌逃(💴)往zf就是为了救市易安科技的股票(🕹)从草根价到(dào )网(🦔)红(⚓)比较热门之路(🕷)一路腾飞股市神话(huà(☕) )伴随一三个系列忧(🍏)伤的(📀)股市在(📐)(zài )坊(🎄)间(⤴)流唱(chà(🍴)ng )
同时任何行业的竞(jìng )争完(wán )全没有不(🤲)存(🚺)(cún )在地道义(🛳)(yì )道(dào )德包括伦理市场(chǎng )讲规律规则信息(xī )差(chà )认知(😧)差时间差还没有人怜惜(xī )失败(bài )者这(zhè(🦃) )里唯有一(yī )直赢才能站在(🐸)(zài )高处看风景行业的(de )二(🍛)八定(dìng )律在内(🚀)财富的马(⛺)(mǎ )太(🧑)效应一直(zhí )存在地我想知(🌏)(zhī )道(🐮)为什么穷富(fù )差(🤠)距极为(wéi )之大是因为(🔗)社会不需(xū )要只不过只有(🦃)(yǒu )贫(🏸)富巨大(⤴)无(wú )比的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的(de )人类劳动(dòng )真要所有的被机器人替(🚅)代这样机器人(🎵)会成为这(zhè )个世界的主(🍰)宰是因为故事一(yī )直(zhí )是这(zhè )样(yàng )既得(dé )利益(👓)者不一定是最会创(chuàng )造(🤥)价值的一定是(🎋)最(🕒)会分配价(👫)值和画(huà )大(⛅)饼的存(😤)在(🚡)人这生物不给吃的给空(🕋)头支票都(🏞)会(huì )照(zhà(🍻)o )单全收的物(wù )种完(wán )全(quán )没(❎)有肯定不能有逻辑和理性去推导(🚁)
穷(❄)富是格局是思维是文化(huà )也传统我(wǒ )们以(✒)为一个人成功与否有很多标(🍰)准最多保障是钱多少要知道并不是如此(cǐ )而且(🗡)很多(🧚)人哪怕(⏺)(pà )很没钱(😽)的(🐗)话(huà )仍然(☕)挺穷(qióng )
丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对别人可(🙁)以(yǐ )说也是一场屠杀我记(📯)得(🚱)二战(🙆)期间(jiān )有一个人把(bǎ )正在大量喝(🛷)(hē )水的敌人(ré(🍺)n )给杀了战争和(🔟)和平也(yě(🦗) )要(👇)有人(🍋)(rén )性结果一丝遮羞布为什(shí )么(🕤)不(🌓)毕竟平均(🚙)人战争大(dà )都那个(gè )层(😑)面的治理个人的力量(liàng )太(⏩)弱小的(🍈)人类没法(🎾)在喝水的时候去杀(🔘)人是是(🏼)因(💥)为人(🐟)动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动(🐵)物肯定(🗻)在(👏)喝水不的(📮)时(shí(👎) )候(🏯)也未必(bì(🥖) )发动(dò(🌒)ng )獠(🌼)牙去被屠(tú )杀纵然是有(🧡)人类充(♈)当唯一中级文明的人难道不会刷新一下(🛋)自己的(de )格局(jú )吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理只(🎼)不过做动弹啊行业的那(🦏)个二另的八老是被(bèi )收割的主体(🌹)哪怕(✴)是所有人都(💿)是韭(🎋)菜饥饿游戏(🔂)楚门世界就(jiù )没对错只有输赢(🥅)
天(🤧)幕红(hóng )尘当人(🏯)(rén )们用道理逻(🙉)辑理(lǐ )智命运(🛎)和天道请解释(shì )世(🌸)(shì )界的(🙂)时(🥖)候就早被卷(🍓)(juà(🥄)n )入在(zài )红尘中(〰)天幕下了就像易经天(tiān )地人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(👈)因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只(🖕)在于思维格局(🔽)而(ér )取决于人智慧至于110的(🤬)的非理性繁荣(róng )李小龙(ló(✒)ng )把那种叫肌肉记忆王明阳(🧚)叫知行合一老子(zǐ )叫天法道
对付水会(⚡)学游泳一定不是(🆙)恐(🌚)惧(😥)而是本能就像人在母(🥩)体羊(👷)水里(🙇)面(📏)一样高人并(bì(💶)ng )非神高(gāo )人(rén )是明(míng )白某个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体(tǐ )里(📥)面的(de )宇(🍏)宙炼(liàn )狱丛(cóng )林法则一样核心坐标的暴(🥁)露一(💫)定会让更高(🙄)纬(wěi )度的智(zhì )慧生(🐘)命降纬打击
那就(♍)叶子(💕)农(🌹)手(🛌)(shǒu )中掌握了这样的(🔋)话一(yī )套(🧙)科学(🎨)的方法论势必会会(🧓)拥有这条(⛺)街(🏾)最靓的仔(🤑)为(⏫)什么(🏢)不(🚟)一定会被代价是因为这样的人未知(zhī )是对世界文化(huà )格(🍽)局影(🥧)响深(💏)远就(jiù )好似(sì )西方(🏩)(fāng )元(👲)首会被斩(👇)首一(🤟)样优秀的人肯定不会隐(yǐ(🚆)n )藏地自己很可能会会被别(bié )人所伤(✒)害不能(néng )成事(🗼)一定为(🗝)我所杀
看(📒)上去像(🌓)华容道曹(cáo )操和关羽狭路相逢(🅾)的时候诸(㊗)葛(🐻)亮(🚣)为么让关(🏡)羽(yǔ )去守这(🥉)(zhè )样(🍿)至(📤)(zhì )关重要的隘口(kǒu )毕(bì )竟(jìng )曹操不能(🎁)死三足鼎立的(de )格局肯定(🍬)不能彻底毁灭(⛔)是因为格局毁(🐜)了的(🔽)前提(tí )是(shì )万千民(mín )众的死亡包(😸)(bāo )括时代过了好(hǎo )一会儿(ér )安宁后的(de )繁(🔈)华热(🤢)闹都变(💌)成废墟文明还好战争再说我们都是这样一个(🎻)概(🤗)念(🎬)系(🙀)统(🚽)内的争斗有一个临(lí(🚪)n )界值那像国共(🌱)一起(📅)抗(kàng )日一(🍈)样解决(㊗)的一(😵)定是主要矛(😠)盾这(📎)那就是天道
这样(yàng )的话豆豆的(🛡)(de )红尘三部曲(🔴)那个经典不(🍌)入红尘(🍞)(chén )如(💰)何(hé )断(🍢)红尘(🐮)不(🔜)想体验有请(qǐng )要如何做(🏭)到(dào )冷血无情则是空也是(shì )一(yī )样(🐛)空也不是(shì )一无(🤘)所有是经历(👆)过繁华热(😕)闹穿过(⬇)人山人(🏗)海我看(🏙)过诗和远方(fāng )回过(guò )身(🐿)人(rén )生何止唏嘘不已(🆔)红尘就像大(dà )染(rǎn )缸(💩)大坟(fén )场垃(🐙)圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚守初心方(fāng )得始终怎(🏦)一(yī )个(🏆)爱(ài )字(zì )了得
豆豆用谣言的救世(💛)主中丁元英(yīng )说了一句大实话烧(🔸)香(➿)磕头(😚)的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(xiū(📕) )禅的修禅平均人(rén )收获不一样只(zhī )不过是哪有那个比那个更经(🗺)典
很多人(🗜)戏言这个女生和那个女生不一样(yàng )不信(🗄)你试试有时候确实是一样的(de )最(🗨)合适自己的就好(🎬)不一定非(🍲)要(🚘)是(🗡)别人(rén )家的(🤺)才好正见(🤵)正智正念那是坦坦(📘)荡荡做人(rén )哪怕贞洁烈(👯)女(nǚ(💔) )肯定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么(😼)(me )别(bié )人给(gěi )你(🕶)的
一样(☕)去读书有人就是喜欢平凡的世界有人(rén )喜欢百年孤独(dú(🚜) )有(🚐)人(rén )不喜欢红楼梦(mèng )有人金瓶梅不一样的(de )人看金瓶梅换(✋)取(qǔ )的结论和(🍰)感(👷)(gǎn )触都不一(😩)样(yàng )可(⚽)见人的文(💁)化属性(🎉)和(hé(👟) )慧根和(hé )悟性(🚠)相差(chà )十(😈)万八千里
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