窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(yī )到九章(👸)梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地(dì )的是(🌎)一(🔐)个是因为顽皮而在一年级就被退(📥)学的小豆豆到了一所(👔)全新(🈵)学校巴(😄)学园后(⛺)突然(💛)发生的有(💋)趣的故(gù(🏖) )事(🥥)
每章主要内容(🆔)简要(yào )概括
第(dì(👙) )一章在电车里平(💒)时(🕴)(shí(🐭) )上课的(🚫)巴学园
小豆豆是个天性(🖨)天真烂漫精力旺盛完全没有纪(🧤)律不受拘(🌺)(jū(👄) )束的孩子她被(🏧)普通地学(xué )校纳入(rù )问题学生却在巴学(🍈)园能长成一个富有同情心乐意助人知书(🙆)识礼想(😯)象力丰(🛡)富动手(🖐)能力不强的好孩子(zǐ )或许她本(😲)(bě(🍾)n )性如(🦕)此巴学园仅仅挺好地能(👡)维护引导出来(lái )她(tā )本性的发展
这(zhè )所由教(jiāo )育家小林宗(🎥)作一手创办的小学老师中有他的大儿(😔)子(♟)巴学生中(zhō(🐩)ng )有小女儿(é(⏱)r )美(👽)(měi )作他自己任校长小林先生富足热情满心(🚑)信念(❇)地(📀)创(🕛)办教育了这(📥)所(🌐)小(xiǎo )学确实它(🥓)的(🦍)存在(📎)相(🏬)当短暂的瞬(💊)间1937年1945年虽(suī )说全(quá(🎒)n )校学生(💓)唯有(🛍)五(🌱)十来人但他专(zhuān )心(xīn )研(🚵)究教育之道悉(🥫)心种(🌪)子培育(♉)每(měi )一(yī )个学生心(xī(🖊)n )细挖(wā )掘(👝)到每(🐺)一个学生的长处这种对教育(yù(🤧) )的赤子之心呵护巴学园学子快(🔕)乐成长读(🐛)书成才
小(xiǎo )豆豆蓝(🚫)月帝国联合国(🙈)儿童(tóng )基(jī )金会亲(qīn )善大使小豆(💎)豆的同学有的蓝月帝国世界卓(❎)越的物理学(🔏)家有(yǒ(🥧)u )的曾经的国内最顶尖(🎪)(jiān )的植(🏰)物鉴(⛰)定(👑)专家(jiā )有的下一界大学老师(🚷)有(⛎)的成为医生有(🏼)的(😻)创派(🕙)美术设计公司(📽)有(✝)的下一界资深专业(yè )发(🚉)型师不过巴学(🎃)园的学子长大成了对社会(huì )用处之人(💼)以及曾(🤩)经的的问题儿童
这(zhè )无疑是(🏏)(shì )最终的(♋)教(🥢)育(yù )基地这也使巴学园成为如今许多人梦(mèng )想中的学(🍭)校只是可(😧)(kě )惜巴(💃)学园(🧝)已犹是修真者的存(cún )在(🏎)可(kě(💨) )幸综(🐹)合类(🎎)全书则可对巴学园当(🔠)年杰出的(😗)(de )的办学(🏞)(xué )理念略(📘)窥一二
第二章(🙎)人人平(😗)等尊重(chóng )
小豆(🐔)豆第(dì )一天去面(🚉)试(shì )会(🖍)校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以(🙅)前及(jí(⏬) )以后没有了(🦋)一个大人(🍾)这(🎎)(zhè(🐐) )么严肃听小豆豆讲话(🙆)对孩(🧤)子最(🏭)大的尊重就是认真(zhēn )听(🍛)她回话哪(🧠)怕可她说得(🤛)半点条(🍵)理大(🛰)人听得一头雾(🍍)(wù )水又(yòu )是最管用的交流孩(há(🌪)i )子的(de )表(biǎo )达欲得(🛄)到(dào )满足(zú(🌺) )大人(rén )我得到所了解孩(📱)子(🧡)(zǐ )的机会而且这份十(🍱)分尊重使孩子深刻体会(huì )到自(zì )己值得(🥄)去爱被尊重是自信的基(⌚)石
第(👳)三(🔑)章小班教育(🎴)巴学园所有学(➕)生才五十来(🚉)(lái )人按年(nián )龄(🌝)从年级一至五分成(chéng )五班每个班(bān )十个学(xué )生左右配备完善(🖨)(shàn )一个老师分别(bié )在锈(xiù )迹(💥)(jì )斑驳的电车里(🐣)天天上(♑)(shàng )课老师有足够的精力了解你(nǐ )是什么学生(🚃)所了解你(🧦)(nǐ )是(🛍)什么学(💿)生(shēng )的特性
第四(👄)章(☕)(zhāng )开放教学巴学(📫)园是没有单独计算(suàn )的课程表一(🔯)天早上(shàng )由学生自己判断先从哪个地方科目(👨)就开(🔎)始(🍫)索性同一个电车课(🎞)室里有的写假(🥁)片名有的做物理实(🐸)验不(📗)相(🏽)互干扰大家都心无旁鹜地(🐿)做着自己真正比(🏁)较(👰)感兴趣(qù(🎊) )事情这锻炼(liàn )身体(tǐ )了孩子的专(🌽)注力和自控(kò(🗳)ng )力即(jí(👧) )使(♟)在嘈杂的人群(🔕)也(😞)能沉下心来(👢)专注自己的事
第五章形(😅)式极为丰(🛡)富假(jiǎ )如学生(shēng )们都能(néng )够(🛠)完成了功(🎅)课(⛽)(kè(🚀) )老(👵)师可能会(🤙)(huì(🐢) )带他们到野外散步(🏻)地(🗄)头(🏑)见过花(⏬)草(cǎo )树(🐝)木(📿)历(🦄)史(📱)古迹村庄人烟不动声(🚐)色(⛺)中(🤸)孩子们学习历史生物理科(kē )等(děng )知(🍗)识此外还(🙄)(há(✝)i )会不时举办一次露营温泉之(zhī )旅找妖怪茶话(👵)会等活动(dòng )充分(🚾)释放(🙎)孩子的天性寓教(jiā(🛍)o )于学
第六(🛰)章注重实践小林先生请来(📏)(lái )能(🧦)(néng )够(😄)的农(nóng )民(mín )旱(hàn )田教孩子们(🕓)庄稼知识(shí )并让(📫)孩子们派人到田里去摸索(🌂)实(shí )践(jiàn )如(💶)何能种植庄稼教(🛸)材加(🐕)强实践(🛐)的形式使(⏺)孩(🔙)子的(🍀)认(😗)知更详细
第七章因材施(shī )教(🚱)巴学园有个不能站立走路的孩子高(gā(⬛)o )桥(qiá(🖱)o )君(jun1 )运(yù(🌦)n )动会(📤)上小(🗺)林先生因(yī(📥)n )为他的条(tiáo )件专业点设计比赛项目(🌩)(mù )让他不(🔰)知(zhī(🆑) )不(bú )觉间中获(🦒)得冠军解决(jué )高(🚈)(gāo )桥(qiá(⛺)o )君(📎)组建自信心听说后来高桥君(🏼)平(píng )时(🍅)工作中负责人际关(🌪)系协调(🈺)(diào )工作
窗(chuāng )边(🕣)的小豆豆(dò(🗽)u )这(🌯)一本书中让你印象最深(🔡)的(de )是(shì )
t这一本的确并非(🌖)什么东西(🐁)名(míng )著也(👕)又不(bú(❔) )是研(✔)究和探讨(〽)深沉人生(shēng )意义的也没有(🛩)很多警世名言长大以(🐡)后的我我看过很多(🏫)让我震撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书(shū )可是从(👎)引响埋藏最(♿)深这一角度可(🧓)以(👕)(yǐ )说我(🙉)我还是(shì )提(👚)这一本窗边的(🤸)小(🥁)(xiǎ(🤣)o )豆(dòu )豆黑柳彻子著
当(😄)然这(🏯)并也不是我(🗣)的启蒙(🔽)书我(wǒ )真正的意义上读的第一本(🚱)求下载的让我(wǒ(👀) )印象(🕰)非常深刻的书估(✖)计是(🔹)简爱不光比较喜(📗)欢她处处受气忽然间怡然(rán )自得的部分后面(😸)爱情的(de )部分(📥)确实(shí )当时年龄(líng )不(🚶)足没有懂得什么其(qí )中(🕥)的含义不过那(nà(🖊) )本书书让(rà(🎹)ng )我感觉得到描(miáo )叙的力量书中出现的(de )山的(de )味道海的味道
电车教室
小林一(💨)茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆(yì )犹新当然小豆(dòu )豆是(shì )一个(gè )都有点古怪的(de )孩子(zǐ )被上(shà(🐭)ng )一所(suǒ )学(🗯)校申请退(🔂)学(✋)我们来到这(🏬)里(🍴)这里(🚼)开(🎏)(kāi )明豁(🤾)达的校长诚心的老师友好的同学新(🐱)颖的授(😩)课让小豆豆的人生突然发生了巨(👳)大的(🆓)(de )变化这本书我现在还保存(😳)在书架上要究(🥢)(jiū )其原因倒底我想(xiǎng )知道(🍊)为(wéi )什(👲)么(me )对我影响深远差(🦂)不多(duō(🏋) )就(jiù )是让(🙆)我第一次(cì )对一所学(♐)校对一群老师充满向往想迫不及待的认识书(🚈)中的人(🏜)想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早(🏸)不是小孩子了只不(🍡)过我真心喜(xǐ )欢只(🚅)(zhī )希望我(🍔)以后的孩子(🤞)(zǐ )这(🙉)个可(🎒)以像小豆(🌹)豆一样长大我也会(🏮)一(🚛)天给她(tā )做山(🦐)的味道(dào )和海的味(🌌)道哒
窗边的小豆(🧞)豆(dòu )真的存(🔓)在吗(ma )
小(🛰)豆豆(👊)并非真实(shí )存在的人物(🧗)是虚构(💳)的窗(📪)边的小豆豆讲述了作者(🍅)上小(xiǎo )学时的一段真实的故事作(zuò )者因调(🎌)皮(🧥)被(bè(📈)i )原学校申请退(tuì(🕟) )学后来到(dào )巴(🚦)学园在小林校长的爱护(hù )和(🈹)引(💔)导下(🚷)让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì )成了一个大(dà )家(📪)(jiā )都能得到的孩子并打下(xià )了坚实(🥧)的基础了她(tā(🔂) )一生的基础(✡)豆豆三部曲哪个最经典
豆(🛸)(dòu )豆三部曲哪个最超(👮)经(🚆)典不同的年龄段(duàn )完全不同的人生经历不一样的文化属性看(🎞)(kàn )书的心境情绪想法都不一样这(zhè )样(🍲)的话看(🔨)点(👞)书的目的(💲)有三个(gè(🔻) )第一(🙀)启迪(🍵)智(🚆)慧陶冶(yě )情操第(dì )二(èr )也(yě )可以(👢)充(📦)实自己的(🐺)大脑不想自己的(🙉)头脑被(bèi )愚昧(🖨)落后和无知占据地第三简(🤷)单(🕡)点不(bú )委婉完成任务更多(🤴)的物质(♌)供应(🍲)和精(🗒)神(🚸)供应(yīng )豆豆的(🌦)三(🤡)部(🗝)曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上帝视(shì )角(🕝)重新睨视文化制度生(✋)产力包括文化(huà )在朔(💰)造个体(⬜)命运(🍘)的过程是不是有一(🗜)种文化是无比的强(qiáng )势文化(🧝)强悍霸道(👷)文化造(🅰)就强者弱势文(💳)(wén )化造就弱者(zhě )明确的客(😑)观(guān )规律(⬅)你办事(shì )的人的(de )文(✴)化(🏤)属性更能完成更符合(😖)国家(jiā )规定天道不然的话有没(🛵)违背规(guī(👙) )律的人就一定没有好下场
区(🎙)别于曲解然后(🌉)的因(🛶)果说(shuō )上一辈(👴)作(💱)孽我这一(🔹)辈(🌭)子才(cái )这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(🐾)(zǐ )一定(dìng )能(👴)投(🏊)个好胎比如(💣)王(😎)思聪等区(🐪)别于歪曲的基督(🍹)大(😒)同世界信者得不死(🗽)不灭不(👹)(bú(🚵) )信者下(xià )地(🍍)狱本质(zhì )上(👔)那是宗教给自(💛)己的力量是离(lí )指见明月(yuè )的手对准比指头本(běn )身更最(👳)重要但人们更喜欢研究指头这(🥨)才是客(kè )观意义(🛡)实际
经典也好神剧也(yě )好我们不要试图去论长论短试着去知道一点一(yī(📡) )下(🌮)豆豆三部(🐠)曲的文(🍟)化脉络包括(🐀)不惜一切手(🗑)段如(rú )何能(🤠)盒子包装(🐰)让自(zì )己(🐕)内心(🏕)不受(🎪)(shòu )道德的(de )审判总之(🚦)有一句话天道本质应该是适(🍴)(shì )者生存优(yōu )胜劣汰物(🦈)竞(🚙)天择适(😑)者生存而人类可是有比较完(wá(➗)n )备的教育体制(💞)和(hé )文明魔(😑)皇的的(📳)方法是对自(zì )然界相比生存能力是实力最弱的也是最(💘)强的
谁都要(yào )有(🙌)过背叛包括(⛑)自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救(🌪)赎自己的灵魂是因为有无(wú )数(🏵)的恩无(🃏)数(🖱)的爱供养三宝(🌓)我(wǒ )们我们对于一无所知(🚢)农(nóng )村的孩子多(🔎)农村孩子的父母苦只不过充分(🏚)尊(🌂)重(🌝)苦肯定(🤭)不(🔪)能苦(💑)教育苦(🔆)(kǔ(🐘) )没(🌼)(méi )法苦孩子的原(📞)则为什(🈚)么不我们走(🗨)的这(zhè )等坦(📕)然和(hé )坦荡是(shì )因(🥤)为有(🤡)人为我们负重(chó(🥃)ng )前行(háng )
那(👠)就对(🐆)付背叛(🗳)我们会不(🧒)会像宋一坤一样(yàng )救赎是不(bú )是会(huì )用爱化(huà )解一切苦难宋一坤的姐姐找(🧛)不到一条自我救赎(shú )的路去(🛐)西部支教(👌)在陕西当教师一辈子青春化成(chéng )养料孵化更(gèng )大祖(🔢)国的未来(🐬)实话(⌛)实话行者修行生活一样(🌽)的修行(🧐)才是大智慧当下(📓)智(zhì )才是正(💩)智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采(cǎi )市场资源劳动力资源文化资源(🌌)价值资源和(👨)公共资源(🧖)(yuán )宋一坤(🐚)试图(🖌)用这样(🐌)的阶层跃迁想一下子基本(🚰)温饱问(wèn )题(🤾)和(🎩)世(😂)俗对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的时(🕌)间很很值钱他不只希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的(de )消耗(🥄)战上这样(yàng )的(🦄)生命才能活(🏤)得滚(🏣)烫的
那你遥(yáo )远的(de )救世主(🚤)改(🚗)编成成电视剧天道被被人们熟知这个书的(de )时间线(xiàn )相当奇怪电视剧改编(💹)成(📠)后(🈹)把时(shí )间(jiā(🏔)n )线(🔉)故意往后推了10年不(🏹)过背景(🧑)设定(dìng )在1995年股市市场正方兴未艾大(dà(🍵) )熊市之后的第一波政策(🚾)(cè )红(hóng )利因(🍣)为(🛷)外(🕧)资(🕦)和中方也可以(🍡)建立混合(📧)基金不不(🏬)允许发行(háng )新股大(🏚)家恐(👤)慌逃(táo )往(wǎng )zf就是(💧)为了救市(🧛)易(🐅)安科技的股票从(🍝)草根价到网(wǎng )红比(⛪)较热门之路一路腾飞股市神话伴(bàn )随一三个(gè )系(🔜)列忧伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱
同(tóng )时(shí )任何(hé )行(🔲)业(yè )的(😰)竞争完全没有不存(🥧)在(🥋)地道义道德包括伦理(🌶)市场(chǎng )讲规(guī )律规则信(🕠)息(🏑)差认知(🖖)差时间差还没有人怜(liá(🔙)n )惜失(shī )败(bài )者(🚪)这里唯有一直赢才能站在(zài )高处(chù )看风景行(háng )业的二八定律在内(🎅)(nè(🖋)i )财(♉)富的马太(😇)效应一(📺)直存(🚏)(cún )在地我(🎟)想(⛲)知道为(⛎)什么(😇)(me )穷富(fù )差距极为之大是(🐇)因为社会不需要只不过(guò )只有贫富巨大无比(bǐ )的(🚈)(de )差异别人才不愿(🌚)意牺(🈂)性更(✔)多的(de )时间生产价值无(💗)差别的人类劳动真要(😭)所(suǒ )有的被机器人替代这(zhè(✅) )样机(🖱)器(qì )人(🦓)会成为这个世(🤟)界的主宰(🔯)是(🤔)因为(🕛)故事一直是这样(🌞)(yàng )既(jì )得利益(yì )者(🤨)不一定是最会(huì )创造价(🔆)值的一定是最会分配价值和画(huà(💞) )大饼的存在人这生物不给(📴)(gěi )吃的给空(kōng )头(tóu )支(👯)票都会(huì )照(zhào )单全收的物种完全(🔂)(quán )没有(📽)肯定不(🍝)能有逻辑和理(🍵)性去推导
穷富是格局(jú )是(📏)(shì )思维是文化也(🐞)传(🈲)(chuán )统我们(men )以为一(🦄)个人成功与否有很多标准最多保障是(🎮)钱(➖)多少要知(👺)道并不是如此(cǐ )而且(💙)很(🕎)(hěn )多人哪怕很没钱(qián )的话仍然(🆒)挺(tǐng )穷
丁元英(📳)根(📙)据王(👳)庙村的(de )精(❇)准扶贫这对别人可以说也是一场(🤗)屠杀我记得(🐽)二战期间有(👫)(yǒu )一(yī )个人把正在大量喝(hē )水(shuǐ(🚞) )的(🥞)敌(dí )人给杀(🚳)了战争和和平也要(yào )有人(rén )性(😷)结果一丝遮羞布为(🐨)什(shí )么不毕竟(jìng )平均人战争大都那(nà )个层面的治(😾)(zhì )理个人的力量(liàng )太弱小的人类没法在(🤹)喝水的时候(👿)去杀(shā )人是(shì )是因为(🎿)人(rén )动(🐥)物本能的一丝善良纯洁和(😺)悲悯就算(suàn )是动物肯定(🍏)在喝(🏻)水不的时候也未必(bì )发动獠(liáo )牙去被屠杀(🥅)纵(🛬)然是有(😛)人类充(chōng )当唯一中级文明的(de )人难道不会刷新(🔪)一下(xià )自(zì )己的格局吗
劣(🤘)币驱逐(zhú )良币世间公理只(🍘)不过做动弹啊行业的那个二另的八(bā )老是被收(➗)(shōu )割的主体哪(😆)怕是(shì )所有人都(dō(🛴)u )是韭菜(💚)饥饿游戏楚门世(🈳)(shì )界(jiè(🥢) )就没对(duì(🕓) )错只有输赢
天幕红(👆)尘当人们用道理逻辑理(😬)智(💪)命运和(🌚)天道(dào )请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经(jīng )天地人奇(qí )门(mén )遁甲(🗝)甲乙丙丁道德经阴(📫)阳(🚄)佛家(🧔)讲因果(guǒ )儒家讲忠恕很多(🍌)时候天才和(🏺)凡(fán )人的区别(🈯)不只在于思维格局而取决于人智慧至于110的的(de )非理(lǐ )性繁荣李(👯)小龙把那(⛳)种叫肌肉记(jì )忆王明阳(🦅)(yáng )叫(🧓)(jiào )知行(🤡)合(📸)一老(🤮)子(❇)叫(〰)天法道
对付水会(🦆)学游泳(⭕)一(🔍)(yī )定(dìng )不是(📜)(shì )恐惧而是本能(🏛)就像人在母(🔖)体(🛀)羊(🚱)水里(♎)(lǐ )面一(🐍)(yī(🔆) )样高人并(bìng )非神高人是明白某个特(🚛)定立场(chǎng )和范畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈(cí )欣三体里(lǐ )面的宇宙炼(😜)狱(yù )丛林法则一样核心(🥏)坐标的暴(🥜)露一定会让更高纬度(dù )的智(zhì )慧(huì(🚩) )生命降纬打(💸)击
那就(jiù )叶子农手中掌握了这(zhè )样的话一(yī )套(tào )科学的方法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓(💦)的仔为(🙈)什(📚)么不一(yī )定(🏙)会(huì )被(🍾)代价是因为这样(🌭)的人未知(🥤)是对世界文化格局影响深远(yuǎn )就好似(sì )西方元首会被斩首一样优秀的(de )人(rén )肯定不会隐藏地自己很可(🕐)能会会被别人所伤害不能成(chéng )事一定(dìng )为我所杀
看上去像华容道曹操和(😤)关羽(🌦)狭路相逢的(🚲)时(shí )候诸葛亮为么让关羽去守这样至关重(🔄)要的隘口(🤴)(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定(🐍)不能(🚄)彻(🌨)底毁灭是(🔍)因为格(🚋)局毁了(🏉)的前提是万千民众的死亡包括时(🚊)代(😸)过了好一会儿安宁后的繁(🐘)华(huá )热闹都变成废墟文明还好战争(🔴)再说我们都是这样(🆕)一个(gè(📪) )概念系(xì )统内(nèi )的争斗有一个临界(🌗)值那像(👫)国共一(yī )起抗日一(🥔)样(🤸)解决的一定是(shì )主要矛(máo )盾(🏾)这那就是天(📯)道
这样(🏁)的话豆(🚽)豆(⏬)的红尘三部曲那(🥥)个经典不入红(💪)尘如何断红尘(🐗)不(🌴)想体(🔭)验(🌎)有请要(yào )如(🍦)何做到冷(🤬)(lěng )血无情则是空也是一样空也不是(shì )一无(🐪)所有是经(🕯)历过(🎎)繁华(huá )热闹穿过(🕖)人山人(rén )海我看过诗和远方回过身人(🎿)生何(hé )止唏嘘不已(🐑)红(💮)尘就像大染缸大(dà )坟(🙎)场垃(lā )圾(jī )堆甚至连是污水处理厂唯(✍)有坚(🍎)守初心方得(dé )始终怎一个爱字了得(dé )
豆豆用谣言的救世主中丁(dīng )元英说了一句大实话烧香(💊)磕(kē )头(🔶)的(🏑)烧香拜佛(🥧)烧香的(🤶)(de )礼佛(⛴)得智的得智慧修禅的(🌒)修禅平(píng )均(jun1 )人收(🌄)获(🐳)不一样(yàng )只不(bú )过(⏱)是(🕜)哪有那(👾)个比那个(⭐)更(🦃)(gèng )经典(💗)
很多人戏言(🙁)这(zhè )个(🤒)女生和那个女生(🔀)不一样(🧓)不(bú )信你试试有时候确实是一样的最合(👪)适(😾)自己的就好(hǎo )不一定(🕥)非(fēi )要是别(🥄)(bié )人家的才好正见正(zhèng )智正(🍊)念(🖨)(niàn )那是(🕧)坦(tǎ(⛷)n )坦荡荡做人哪怕(🍥)贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯(chún )粹(🏢)是自己(jǐ )给自己(🦐)的不(✖)是(🥈)什么别人给(🥃)你的
一(yī )样去读书(🌛)有人(ré(🖐)n )就是(👃)喜欢平(🥈)凡的世界有人喜欢(🛑)百年孤独有(🖐)人(rén )不喜(🚍)欢(huān )红楼(ló(⛩)u )梦有人(👥)金瓶梅不(🎊)一(yī )样的人看金瓶梅换取的结论和(😊)感触都不(bú )一样可见人的文化属性和慧根和(hé(🎫) )悟性相差十(shí )万(🏏)八千里
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