窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的(🈷)小豆豆一到九章梗概
窗边的(de )小豆豆讲各章不断地的是一个是因为(🏊)顽(🚉)皮(🐰)而在一年(🍚)级就(🕢)被退学的小豆豆(💐)到(🤑)了一所全新学校巴学园后突(😡)然发生的有趣(🍨)的(de )故事
每章主要内容简要概括
第一章(zhāng )在电(🌝)车里平时上(shàng )课(🌁)的巴学园(⏰)
小豆豆是个天性天真烂(⏲)漫精力旺(wà(🌸)ng )盛完(👿)(wán )全没有纪(🦊)律不受拘(jū )束的孩子她被普通地学校(⏱)纳入问题学生(shēng )却在巴(⛳)学(xué )园(yuán )能长成一(🏅)(yī )个富有(yǒ(😆)u )同(tó(🖕)ng )情心乐(lè )意助人知书识礼想象力丰富动手(🚨)能(💃)力不强的好孩子或(🐒)许她本(🔱)性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导(🛩)出来(😒)她本性(😖)的发展
这所由教育家(jiā )小林宗作(💮)(zuò )一手创办(☕)的小学(🛫)(xué )老师中有他的(🐤)(de )大儿(ér )子(zǐ(🍀) )巴(🤵)学生中有小(🚿)女儿美作他(⬆)自己任(rè(🚑)n )校长小林先生富足热(rè(🍒) )情(qí(🛡)ng )满心信念地创办教(jiāo )育了这所(🔳)小学确(què )实它的存在相(🤰)当短(duǎn )暂的瞬间(jiān )1937年1945年(nián )虽(🎇)说全校(♌)学(🗣)生(shē(🔁)ng )唯(🏇)有五十来人但他专心(🥁)研究(jiū )教育(🙍)之道悉(xī )心(🕒)种子培育(yù )每一个学生心(xīn )细挖掘到每一个学(🤷)生的长处这(zhè )种对教育的赤子之心(💈)呵护(hù )巴学园(yuán )学子快乐成长读书成才(🤸)
小豆豆蓝月帝国(🍗)联合国儿童基金会亲善(🍷)大使小豆豆(🚺)的(de )同(tó(🌻)ng )学有的(🤭)蓝(🛃)月帝(🎶)国世界卓越(💦)的物理学家有的曾经(🈷)(jīng )的国(guó )内最(zuì )顶尖的植物鉴定专家有的(🤲)下一(yī )界(jiè )大(🤒)学(💛)老师(shī )有的(🧞)(de )成(🍏)为(wéi )医生有(🍗)的创派(🥑)美术设(shè )计公司有的下一(yī )界资深专业发型师不过(guò )巴学(🏹)园的学子长大(dà )成(🚚)了(🧒)对社会用处之人(rén )以及(🆒)曾(céng )经的的问题儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴学园(🛡)成为如(🅰)今许(xǔ )多人梦想中(zhōng )的学校只是可惜巴学园(🐼)已犹是修真(🐼)者的存(🎟)在可幸综合类全(🤬)书则可对巴(bā )学园当年(nián )杰出的的办学理念略窥一二(🙃)
第二(èr )章人人(rén )平等尊重
小豆(dòu )豆第一(yī )天去面试会校长小林宗作(💡)陪她聊(🍕)天四(sì )个小(xiǎo )时在那以(🌃)(yǐ )前及以后没有了一个(🔎)大人这么严肃听小豆(🌨)豆(📴)讲话对孩子(zǐ )最大的尊重就是认真听(🌭)(tīng )她回话哪怕(📳)可她说得半点条理大人听(👐)得一头雾水(📶)(shuǐ )又(🌴)是(🤫)最(🏈)管用的(🎹)交流孩(hái )子(🔙)的表达(🧓)欲得到满足大(😾)人我得到所了解孩子的机会而且这份(🏨)十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱(ài )被(🤣)尊重(🌡)是(shì )自信的基石
第(👆)三章小(xiǎo )班教(jiā(🎡)o )育(🏠)巴(bā )学园所有学生才五十来人按年龄(😝)从(🕛)年级一至五(😈)分成五班(bān )每个(gè )班(🌤)十(shí )个学生左(zuǒ )右配(🧦)备完善一(👉)个老师分别在锈(✨)迹(😭)(jì )斑驳(💅)的(de )电(👺)车里天天上(🐞)课(kè )老(lǎo )师有足(🦌)够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学(🌦)生的特(tè )性
第四章(👭)开放教学巴学园是没有单独计算的课程表(👦)一天早(📕)上由学生自己判断先从哪(nǎ )个地方科(🥄)目就开(kāi )始索性(🈁)同一个电车课(🔻)室里有的写假(jiǎ )片名有的(de )做物理实(😖)验不相互干扰大(dà )家都心无(wú )旁(páng )鹜地做着自己真(🏪)正(🍼)比(👇)较感兴趣(⏫)事情这(🚐)锻炼身体了(🛐)孩子(📸)的专注力(🏪)(lì )和自控力即使(🖖)在嘈杂的人群也能沉下心来(🍾)专(💧)注自己的事
第五章形式(shì(🚊) )极为(🏃)丰富假如学(✝)生(shēng )们都能(néng )够完成(🐸)了(💮)功课老师(🔞)可能会带他们(men )到野外散步(💹)地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩(hái )子们学习历史生物(wù(🥟) )理(🎌)科(kē )等(děng )知识此(🐀)外(🕵)还会不时举(😴)办(bàn )一(📊)次露营温泉之旅找妖怪茶话会(🖊)等活动(🕖)充分释放(🏴)孩子的(de )天性(xìng )寓(🌍)教于学
第六章注(🧚)重(⬆)实践(👜)小林先(🏃)生请来能(📯)够的(de )农(🥈)(nóng )民旱(hà(📓)n )田(🏜)教孩(hái )子们(🦊)庄稼(📰)知识(👕)并让孩子们派人到田里(📵)去摸索实践如何能种(🤗)植庄稼教材加(🤟)强实践(jiàn )的(🧤)形式(🤟)使孩(📞)(hái )子的认知更详(😝)细
第七章(zhāng )因材(🔷)施教巴学园有个(🔍)不能(néng )站立走路的孩子高桥君运(yùn )动会上小林先生(shēng )因为他的条件专业点设计比赛(sài )项(🤫)目(🔑)让(🐥)(rà(🍜)ng )他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建自信(xì(🎦)n )心听说后来高(🥡)桥君(🍱)平时工(🍤)(gōng )作中负责(🍩)人际关系协调(diào )工(gō(🍵)ng )作(💦)(zuò )
窗(chuāng )边的小豆豆这(🌿)(zhè(🎠) )一(yī )本书(shū )中(♏)让你印象(xiàng )最深(shēn )的是(shì )
t这一本的确(👞)并非什(😴)么东西名著也又不是研(yán )究和(🗡)探讨深(🗄)沉人(😞)生意义的也没有很多(✴)警世(🏇)名(🏗)言(🚅)长大(🔰)以后的我我看过很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑让我(🥃)拍手称绝的(⛽)(de )书可是从(📀)引(⛅)响(xiǎng )埋(🌿)藏最(🥋)深这(🎀)一角度可(🎿)以说我我还是(⚪)提(tí )这一本窗边的小豆豆(🍊)黑柳(🧟)彻子(zǐ(♐) )著
当然这并也不是我的(💍)启(🛣)蒙(💦)书我真正的(🎥)意义上(⛴)读的第一本求下载的让我印(yì(📘)n )象非常深刻的书(🦆)估(🚜)计是简爱不(🥅)光比较喜欢她处处受气忽然(🐋)间怡然自得的部分后面爱情(👔)的部分确(què )实(🎾)当时年龄不足没有懂得什么其中的(de )含义不过(🐁)那(🧔)本(běn )书书让我感觉得到描(🐎)叙(🐚)(xù )的(💒)力量书(🚑)中出(chū )现的山(shān )的(🚥)味(🦓)道海的(🐧)味道
电车教室
小(📊)林(🔢)一茶
等那些个场景(👲)和细(🚍)节让我(wǒ )现在都(🐻)记(👘)忆犹新当然小豆豆是(shì )一个都(🍿)有(yǒu )点古(😞)怪的孩子被上一所学校申请(🙇)退学我(😶)们来(👏)到(✨)这(zhè )里这里开明(🌖)豁(😱)达的校(xiào )长诚心的老(🦉)师友好(😪)的同学新(xīn )颖的授课(🍤)让小豆豆的人(💾)生突然发(😴)生(👃)了(🏅)巨大的(📉)变化这本书我现在还保存在书架上(shàng )要(😕)究其(🤩)(qí )原因倒底我想知道为什么对(🛬)我影(🥩)响深远差不多就(📷)是(🐻)让我第(🍏)一次对一所学校(🌳)对(duì )一(🐈)群(qú(🕤)n )老师(🎻)充满向往想迫不及(🚌)待的认识(shí )书中的(🍳)(de )人想(🛋)了(😳)解小豆豆想(📗)转成小豆(🤒)豆现在我早不(bú )是小孩子了只不过(📋)我真心(xīn )喜欢只希(🦍)望我以后的(🌆)孩(📛)子这个可(🐏)以像(xiàng )小(🚘)豆豆(dòu )一样长大我也会(⛱)一(📭)天(🐍)给(🛡)她做(💒)山的味道和(🕑)海的味(wèi )道(🙆)哒
窗(🚼)边的小豆豆(😜)(dòu )真(🏊)的存在吗
小豆豆(dòu )并非真实(🤕)(shí(🧕) )存(🕕)在的(de )人(🧑)物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆(🍁)讲述了作者上小(⚓)学(❌)时的一段(🎐)真实的故(🎲)事(shì(🧤) )作(🔺)者(zhě )因(🦎)调皮被原学(🤞)校(xià(🏸)o )申(shēn )请退学后来到(dà(⚽)o )巴学园在小林校(xiào )长(📨)的(⤵)爱护(💓)和引导下让一般人眼(😀)里怪(❄)怪(guài )的小豆(📳)豆渐(👖)渐地成了一个大家都能(🌩)得到的孩子并打下了坚实的(📛)基(🔅)础了(Ⓜ)她(tā )一生的基(🔄)础豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典(🔙)
豆(💀)豆(🐘)三(😦)(sān )部曲哪个最超经典不同(tóng )的年(✅)龄段完全(🔌)不(🐦)同的人生经历不一样(🥁)(yàng )的文化属性看书的(💓)心境情(🕵)绪想法(🌳)都不(💝)一(yī )样这(zhè )样的(🍋)话看点(🐼)书的目的有三个第一(💜)启(qǐ )迪智慧陶(táo )冶情操第二也可以充实自(🌫)己的大脑不想自己(jǐ )的(📃)头脑(nǎo )被愚昧(mèi )落后和无(wú )知占(zhàn )据地(🛒)第(dì )三简单点不委婉完成(🔙)任务更多的物质(⏫)供应和精神供应豆(dòu )豆的三部曲是背叛遥远(yuǎ(💟)n )的救世(🗞)主天幕红尘用文化的(📊)视角上帝(➡)视角(jiǎo )重新(xīn )睨视文化(🕙)制度生产(📌)力包括文化在(zà(🕖)i )朔造个(📥)体命(➕)运的过程(🔁)是不(👸)是有一种文(🎧)化是无比的强(🤐)势文(🏪)化(huà )强(🔜)悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的客(🎏)观规律(➖)你办事的(🚧)(de )人的文化属性更(gè(🛎)ng )能完成(📙)更符(🖊)合(☝)国家规(guī )定天道不然的(🤝)(de )话有没违背规(🤼)律的人就一定没有好下场
区别于曲解然(♎)后的因果说(😎)上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下(xià )一辈(🌃)子一定能投个(gè )好胎比如(rú(🚡) )王思聪等区(qū )别(🚔)于歪(➰)曲(🏛)的基督大同世界信者得(dé )不死不灭不信者下地狱本质上那(👘)(nà(🏿) )是宗教(⏲)给自己的力(lì )量是离(🍅)指见(😷)明月(yuè )的手对准比指头本(běn )身更最重(chóng )要但人们更喜(xǐ )欢(👒)研究指头(🐉)这才是(shì )客(kè )观(guān )意义实际
经典(diǎn )也好神剧也(yě )好我们不(😨)要试图(tú )去论长(📶)论短试着(zhe )去知道一点一(yī )下豆豆(dòu )三部曲的(❣)文化脉络(luò )包(🚻)括(🌩)不惜(🌒)一切(🤘)手段如何(🦖)能盒子包装(⚡)让自己内(👱)心不受(🏅)道(🎇)德的审判(🛋)总之有一(yī )句(jù )话天道本质应(⬅)该是适者生存优胜劣(liè )汰物竞天择适(🔪)者生存(🍧)(cú(🎀)n )而(🦀)人类可(🕌)是有比(🐲)较(🐬)完备的(de )教育体制(🏒)和文明魔皇的的方法是对自然界相比(🤲)生存能力(🐑)是实力最弱的也是(🕠)最强的
谁都要有过背叛(pàn )包(bāo )括(kuò )自己也会(huì(🐰) )背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己(♍)的灵魂是因为有无(🅱)数的恩无数(🐧)的爱供(gòng )养三宝我们我们对于一无所知农村的孩(🍓)子多(📮)农(nóng )村孩子的父(fù(🚏) )母苦(kǔ )只不过充分尊重苦肯定(🔃)不能(néng )苦(👱)(kǔ )教育(🔴)苦没法苦孩子的原则(zé )为什(🐈)么不(bú )我们走(zǒu )的这(zhè )等(💟)坦然和(♏)坦荡(🍠)是因为有人(🙀)为(wéi )我们负重前行
那就对付(🙇)背叛我们会不会(huì )像宋一坤一(👻)样救(jiù )赎是不(bú )是会用爱化(🏟)解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的(🎛)(de )路(lù )去(qù )西部支教(jiā(🐴)o )在陕西当教师一辈子青春(chūn )化成(🌳)养料孵化(🧜)更大祖国的未(🆚)来实话实(👏)话行者(🤳)修行生活一(🔌)样的修(🍅)行才是大(🐵)(dà(😦) )智慧当下智才(🤴)(cái )是正智(🥊)相(🛤)也很宋一坤(🈹)的(de )救赎饱含了争(📳)(zhēng )议只(😇)不过他破坏(🔲)性开采市场资源(🍊)劳动力资源文化资源价值(📀)资(zī )源和公共资源宋一坤试图用(yòng )这(zhè )样的阶层跃迁想一(✳)下子(zǐ )基(🌑)(jī )本温(wēn )饱(🦇)问题和(📎)(hé(🦅) )世俗对于(🚿)生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时间很很值钱他不只(zhī )希(🔯)望自己的生命实在(zài )是(🏡)浪费在柴(⌚)米油盐的(✊)消耗战上这样的(👴)生命才能活(huó )得滚(🐠)烫(🦗)的
那你(🥉)遥远的救(jiù )世主改编(🍌)成成(chéng )电(⛰)视剧天道被被人们熟知这个书的时(❓)间线相当奇怪(🤖)电视剧改编成后把时间(🤴)线故意(💇)往后推了10年不过(🕵)背景(🚋)设定在1995年股市(🍛)市场正方兴未艾(ài )大(dà )熊市(🛁)之后(📓)的第(💔)一(yī )波政策红利因(💍)为外资和(📶)中方也可(kě )以建立混合(💐)(hé )基金不不允许发行(🍄)新(xīn )股(🐀)大(dà )家恐慌逃往zf就是(shì(🔌) )为(wéi )了救市(shì )易安科(🔲)技的股票从草根(gēn )价到网红比较热(🗝)(rè(📢) )门之路(😁)一路(lù )腾飞股市(🏏)神话伴随(👇)一(yī )三个系列忧(yōu )伤(🏫)的股(💀)(gǔ )市在(🗃)坊(fā(🕘)ng )间流唱
同(🗻)时任何行(háng )业的竞争完全(👽)没有不存在地(dì )道义道德包括伦理(🍶)市场讲规律规则信息差认知差(🌺)时间差还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站(zhà(🔗)n )在高处看风景行(➕)业(yè )的二八(🐉)(bā )定律(lǜ )在(🔕)(zài )内(nèi )财(🍌)富的马(📝)(mǎ )太效(xià(😙)o )应一直存在(🎀)地我想知道为什么(🍺)穷富差距极为之大(⏯)是因为社会(🛤)不需要只不过只有贫(👵)富巨大无(📚)比的差异别人(rén )才不愿意牺性(🚒)更多的时(🍛)间(📑)生产价值(🆙)无(wú(✂) )差别的(de )人(🦐)类劳动(🐾)真要所(🚾)(suǒ )有的被机器人替代这样机器人(🌎)会成为这个世界(🛀)的主(zhǔ )宰(📴)是因(yīn )为(wéi )故事一直是这样既得利益者(⚽)不一(🧢)定是最会(🅿)创(🖼)造价(💴)值(🏆)的一定是最(🏽)会(huì )分配价值和画(🐸)大饼的存在人(🚯)这生物不给吃(🏼)的(de )给空头(🐎)支票都会照单(🐐)全收的(😥)物种完全没有肯定不(bú )能有逻辑和理性(⛵)去推导
穷富是格局是思维是文化也(yě )传统我们以为一(🎎)个人(rén )成(🎦)功与否有很多标准最多保障是钱多少(💵)要知道并不是(🔍)如(rú )此而(⛔)且很多人哪怕很没钱(qián )的(🦖)(de )话(🍀)仍然挺(tǐng )穷
丁元英根据王庙村的(🌔)精准(🤪)扶(🏏)贫这对(duì )别人(🐈)可(kě )以说也(yě )是一场屠杀我记得二战(🧖)期间有(yǒ(🗨)u )一个人把正在大(dà )量(😻)(liàng )喝水(shuǐ )的敌人给杀了战争和和平(pí(🚮)ng )也(🏳)(yě )要有人性结果一丝(🦑)遮羞布(🐃)为(👦)什(🥡)(shí )么不毕竟平均人战(🕝)争大都(dōu )那个层面的治理(☝)个人的(😇)力量太弱(🌐)小(🏝)的人类(lè(✡)i )没法(😂)(fǎ )在(zài )喝水的时候(👳)去(qù )杀(🎥)(shā(🚩) )人(✂)是是因为人动(dòng )物(♏)本能的一丝善(shàn )良纯洁和悲悯就算是(🧣)动(📺)物肯定(dìng )在喝(hē )水不的时候(🏜)(hò(🌆)u )也未(🔮)必(bì )发动獠牙去被屠杀纵然(👧)是(🕙)(shì(💡) )有人类充当唯(🎊)一(💜)中级文明的人(rén )难道不会刷新(⛏)一下自己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良币世间(jiān )公(🐿)理只不过(guò )做(🆙)动弹啊行业的(🚀)(de )那(nà )个(🐫)二另的八(bā )老是(shì )被收割(📝)的主体哪怕是所(suǒ )有人都是韭菜饥(jī(🧣) )饿游戏楚门(❔)世界就没对(🎢)错只有(yǒ(⛎)u )输(👞)赢
天幕红尘当人们用(🗨)道理逻辑理智(zhì )命(🏿)运(📑)和天道请解(🚧)释世界的时(✒)候就早(zǎo )被卷入在红尘中(zhōng )天幕下了就像易经(jīng )天地人奇门遁(🦈)甲甲乙(yǐ )丙丁道(🕥)德经阴(👶)阳佛家讲因(yīn )果(🔋)儒(🚓)家讲忠恕很多时候天(♿)才(🏒)和凡人的区(qū )别不只在于思维(💢)格局(jú )而取决于(😩)(yú )人智慧(🛡)至于110的的非(🥕)理性(🌚)繁(fán )荣李(😡)小龙把那种叫肌肉记忆王明(😗)阳叫(👱)知(⛷)行合(hé(🍷) )一老子叫天法(🗞)道(🦉)
对付水会学游泳一定不(bú(🗃) )是恐惧而是本能就(jiù )像人在(🚸)母体羊水里(lǐ(🗞) )面一样高人并(😣)非神高人是明白某个特定立场(🌛)和(🙀)范畴(😉)内的(👓)规律(lǜ )并(🔨)且依(🐛)靠
那(nà )像(⛔)刘(liú )慈欣三体里(⬆)面的宇宙炼狱丛林法(💢)则一样核心(💅)(xīn )坐标(🦐)的(🕸)暴露一定会让更高纬度的(💎)智慧生命(🍳)降纬打击(🏇)
那就叶(🚢)(yè )子农手中(⛅)(zhōng )掌握了这样的话一套科学的方法论势(shì(📷) )必会会拥有这条街(🎸)最靓(🎪)的仔为什(💯)么不(bú(🍮) )一定会(🍴)被代价是因为(wéi )这样的人未知是对世界文化(huà )格(gé )局影响深远就好似西方元(🍔)(yuán )首会被斩首一(🤽)样优秀的人肯定(dìng )不会隐藏(💊)地自(zì )己很可能会(🈲)会被别人所伤害不(🐻)能(néng )成事一(yī )定为我(wǒ(🅾) )所杀(⛴)
看上去(🛴)像华容道(dào )曹操(📐)和关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸葛亮为(🧒)么让关羽去守这样至(🌸)关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立(🌕)的(de )格局(jú )肯(🚗)定不能彻底毁灭(🐀)是(🏝)因为格局(🎒)毁了的前提是万千民(mín )众(zhòng )的(✡)(de )死亡(wáng )包(📦)括(🙄)时(🚩)代过了好一会儿安宁后的繁华热(💗)闹(📁)都变成废墟(xū )文明还好战争(zhē(🦔)ng )再说我们都(dōu )是这(🥄)样一个(😄)概念系统内的(de )争(👥)(zhē(👖)ng )斗有一(🤡)个临(😔)界值(🔠)那(🙏)像国共一起抗日一样解决的(de )一定是主(zhǔ )要矛盾这那就是(shì )天道
这样的话豆豆的(🏵)红尘(🔯)三部曲那个经典不入(🚫)红尘如何断红(🔵)尘不想体(💵)验有请要如(rú )何做(zuò )到冷(🐏)血无情则是(shì )空也是(shì )一样空也不是一无所有是经历(🤑)过繁华(huá )热闹穿过人(📒)山人海我看过(guò )诗(🤡)和远方回过(🌔)身人(rén )生(shēng )何止唏嘘不(👇)(bú )已红(🍥)尘就(jiù )像大染(rǎn )缸大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水(🍕)处理厂唯(🐇)有坚守初(🌋)心方得始(shǐ(🚍) )终怎(🌪)(zěn )一个爱(🐑)字了(le )得
豆豆用谣言的救世主(zhǔ )中丁元英(yīng )说了一句大实话(🚈)烧香(🐹)磕头的烧香拜佛烧香(xiā(😙)ng )的礼佛得智的(de )得智慧修禅的修禅(🚶)平均人收获不(🍐)一样只不过(guò )是哪有那个(🛷)比那个(🐇)更经(🐊)典
很多(🍦)人戏言(🔁)这个女生和(⏯)那个女生(shē(⛸)ng )不一(📬)样(⏬)不信你(👶)试(shì )试有(👻)时候确实(shí )是一样的最合适(🥨)自(zì(🐄) )己(🍊)的就(jiù(✳) )好不一定非要是(🆙)别人家的(🍋)才好正见正(zhèng )智正念那(nà )是(🔔)坦(tǎ(🐁)n )坦荡荡(💒)做人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无(😱)毒(dú )不丈夫纯(💑)(chún )粹(cuì(☕) )是(shì(🥓) )自己给自(👛)己的(de )不是什么别(🥐)人(🆖)给你的
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜欢百年孤独有(👇)人不喜欢红楼梦有(🅰)(yǒu )人金瓶梅不一(yī )样的人看金瓶梅换(huà(🥇)n )取的结论和感(✳)触都不一(👫)(yī(🎌) )样可见人的文化属性和慧根和(hé(😫) )悟性(🏫)相差十万八千(☕)里
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