美国(🚧)日本是(shì )怎么进行性教(🔯)育的
美国一(🍷)贯(🔧)主张以人格为基础美国青春期(qī )性(xìng )教(🚖)育起始(✝)于世纪(jì )年(😬)代(🤙)时值西方国家繁荣起来性自由性解(🥩)放运动
当时(👀)被名(mí(🍴)ng )气最大的学校青春期性(xìng )教育目标有(yǒ(🍿)u )会减少(shǎo )性病(bì(🏀)ng )增加私生子和性慢慢(🏘)适(🥢)应不(bú )良行为培(🌖)养青(🔏)少年错误的(💪)尊重异性和异(✌)性(📱)建立更(🧤)高(gāo )尚关(guān )系(xì )的态度(dù )和(hé )能力(🕣)等
美国青春期性教育起始于世纪(🧕)年代时值(👷)(zhí )西方(🐳)国(guó )家繁荣起来(lá(⛰)i )性自由性解(jiě )放运动
当(dāng )时被最有(🦆)实力的学校(🚈)青(☝)近年来美(měi )国麻烦问下(👖)学校积(🌺)极开展青春性(🥖)教育有两派意见他们都赞同(🏮)在学校陆续开(kāi )展青春(chūn )期性(xìng )教(🚭)育但(dàn )在具体(🕕)目(🍨)标任务上存在差(🔮)别(🏣)
一(🚏)派(pài )以美(měi )国性信(🥖)(xìn )息与性教育委员会为代(🛣)表提议的是安全性行为(🐮)现(xiàn )代(🔕)综合(🤒)教育目标
他(tā )们主张学校青春期(😡)性教育课程(chéng )应主要(👖)教(👈)会(💗)学生使用(🖱)避孕套使他(🐋)们(men )在参与性行为时健康(🥘)是(🌦)被(⌚)最低(🏙)程度的(de )伤害
另(🦌)一派以美(mě(🈳)i )国性健(jiàn )康医学研究所为代表他们做出性和德育教育目标提倡环保以品(🚥)德为基础的禁欲(yù )的性教(jiāo )育即(➖)(jí )青春期性(🤢)教育课程应要注意参与人格(gé )教育促进学生尽量童贞待到他们能(🧦)找到准备(bèi )着与之生(shēng )活一辈子的人结婚了(👏)时再发(🏃)生了(🥇)性关系
目(mù )前在(🥏)美国越来(lái )越少的人倾向于后一种观点曾经的占强(qiáng )行(💞)控(🥦)制(zhì )地(🕤)位的(👘)安全性行为课程根(🐴)本无法(fǎ )降低青(❣)少(🎇)年(nián )性病发生率单身(🏅)未婚妊(💆)娠期和(🌹)青少年性活动发生率的(💀)实践已告(🏓)失败更多的人表示异议以人(🐧)格(⤵)(gé )为基(😱)础根据不同情(🌺)况以禁欲并且性教育(yù(🌴) )
日本把性才是(🐨)人格(🏦)的基本部分日本青春期性教育经(💅)历个(🍌)阶段第一(🚟)阶段为第(dì )二(èr )次(🚀)世界(🐑)大战后(hò(🤩)u )至世纪年代(🍁)(dài )叫纯(🔕)洁天(🏈)真教育强调什么对青少(💱)年授以正确的的(🐉)性知识使其尽量身心纯洁(jié )
第二阶(🍚)段是年代年代(🧀)日本造成西方(🔻)性自(🚚)由浪潮冲击使又开(👉)始了以修习性科学(📧)知识(🚇)为主兼顾的(de )阶(jiē )段第(dì )三阶(jiē )段(🐽)是年(😅)代完了日本(🍡)再次进入性传授(👥)经验阶段(duàn )不仅(⛲)仅让学生(📹)懂点性科学还(✉)得懂得友爱的重要(🤐)(yà(🏕)o )的是和(hé(🐠) )生命的可贵
年代这几(🕓)年他们(men )在性教育中尤其强调什么性约束性道德认(💤)为性教(🍆)育(yù )简单是(😟)性的文明教育伦(🙏)理教育和道德教(🌑)育要谦让人的(de )精神反对(🔮)意见倚强(🏈)凌弱(ruò )都讲究男(👨)女平等(dě(🍢)ng )而性(🦐)的卫生教育是第二位的
他(💃)们制订的性(✏)教育目(👨)标为把性以及人(📈)格的基本部分(〰)(fèn )应给于(🍬)综(zō(🚌)ng )合类看待事情树(📔)立男女平等的正确的异性(📵)观使自己的行为符合(🤫)国家(jiā )规定社(🎅)(shè(🏧) )会规范无法形成高尚的人(🥃)格
瑞(ruì )典(🌝)世界公元前16世纪成效好瑞典是世界上第一个强制推(❌)行青春期性教育的国(guó(✅) )家
早在年(🍑)就在权力(🐿)(lì )和义务制学校中开展(🦃)(zhǎn )了(le )性教(🔇)育年(🤬)瑞典国(🗿)(guó )家教委(wě(🐑)i )就重新(⏫)制定了性教育(yù )指导要(yào )领年性教育范围扩大(😮)到瑞典(diǎn )绝大(🏣)部分(🚎)学校
年以前他们(💺)注重于(🈲)于(yú )生(shēng )理教(🚬)育数百年(♑)间渐渐(🕥)地(🚙)提高了性道德(🥛)性(xìng )评(píng )价等教育内容
瑞典(diǎn )的性教(🍹)育有(🥓)三个突出特点(🎪)一是非(🎒)常实用(❎)二是从幼(👬)儿期就正在(🖨)三是性科学教(🛒)育一(➕)步到(dào )位(⬛)详尽(💧)精巧细致不兜圈子
瑞典的(de )性(🖖)教(jiāo )育很有成(chéng )效与以外西方国(🤴)家(🐲)两者相比瑞典(🔘)的(🕦)(de )少女妊娠和人(🗳)流数明(🤞)(míng )显(🐣)降(jiàng )低性病和性(xìng )犯罪比例(👗)也在不断(📧)逐(🥖)渐(jiàn )下降
因此我说(🥟)美(✍)国给你是什么公民1000美(🏮)圆(🖕)解决的办法(fǎ )不(🍔)了什么(me )问题(tí(🛌) )只只会(📲)(huì )人们(men )有更多(🚸)(duō(🕵) )的(❕)(de )恐慌心理不过美(🔹)国的财政(🛍)部长(zhǎng )还说现(xiàn )在美国正经(✝)受着(zhe )一种研制开发(💤)肺炎疫情给(gěi )他的失(🕊)业(🏏)现象(🌼)不过失业率(🌮)将推高至20所以才说新型(xí(🤜)ng )肺炎疫情(🐔)将会在美国变得更糟造(🦄)成(⛰)的影响和损失会更巨(😐)大
日本(🔓)接受投(tóu )降后褚民谊被(👥)捕再(zài )次关(guān )进了看守(👉)所里(🥒)他(🎤)十分很喜(🌆)欢太极(🔆)拳所(💆)以我就老爱在(🕴)里面练(liàn )太(tài )极后来(lái )我(wǒ )们还带动其(🐃)(qí )他关押的人一起(qǐ )打场面一(👨)度很美丽壮观(♈)
和(😍)其他的什么汉奸不(🍥)(bú )一样褚(chǔ )民谊(🐫)求生欲强的不停(🌧)地用卖傻逗贫的妄想给自(zì )己(jǐ )减轻罪(🤩)责(🍰)再审他(tā )的时候大厅(🏋)里不(bú )时传来对(duì )他的(🌗)(de )唾弃声当时检察官听从惯例问他听不清楚刚才(🌅)的问(🔁)题就没褚民谊返回到我是浙江人你一口苏(sū )北话我可听(🌯)不清楚当时(🚦)(shí(🈲) )搞得哄然(🚿)大笑
褚民谊在(zài )法庭上(shàng )
褚民(🦏)谊心里很明白就算明确的起诉书所(👲)说自己(jǐ(🚔) )是死路一条所以他想尽一切(🅱)办法抵赖
蒋介石好像听说这件事结束(shù )后(🎟)(hòu )极为震怒立玄盼咐军统局去办理(🤸)(lǐ(🌵) )事情当时毛(máo )人凤委(🌡)托周养浩亲自来冲(chōng )到南京把(bǎ(🏦) )孙中山(shān )的(de )肝脏标本取了出去
再后来(🥅)最(zuì )高法院和(hé )蒋介(jiè )石(shí )虽然(rán )都想给褚民谊减轻(🚦)刑罚免了死(👦)刑但是立刻引(🍉)起轩然大波国民党元老(🌌)和普通市民都(🧟)批评褚民谊搞得(👫)蒋介石也非常(🌐)难(nán )堪再次愿意给褚(chǔ )民谊减刑
终于(♑)褚(🍛)民谊(👴)被判处(😿)死(sǐ(⏭) )刑
太极高(🎆)手褚民(mín )谊
我听说(🆒)过行(háng )刑的那(🍙)一天褚民谊正领着一帮囚犯打起(🔵)太极(🧕)忽地知道(dào )这回自己被枪决了还假装镇定笑了笑对(duì(💀) )前来(lái )媒(méi )体采访的记(🥞)者说(☝)这(🛃)是最后一(🏳)次照像了(le )期望照的好一点(💝)
当时处决就是(🦁)为了减少犯(💵)人的恐惧和痛(tòng )苦往往(wǎng )会在押解到更改(gǎi )位置的中途真(🏚)接从脑后(hò(🔅)u )开枪(qiāng )射击而且(⬇)说(🏩)是(shì )被(⏹)枪决多(💛)(duō )用炸子(zǐ )冲(🏺)击力比较大(dà )一枪瞬(shùn )间毙命缓过气来(lái )褚民谊时中枪后(hòu )竟然来了个白鹤(🤱)(hè )亮翅撤(📮)旋转(🏨)的(〰)一圈(quān )面对掏枪的(♟)警察然后才倒地(💌)不起
可把人(🗄)(rén )家行刑警(jǐ(🚗)ng )察吓坏了